18-19第二学期教学办工作要点
2018——2019 第二学期金阳学区教学办工作要点 一、以 集体备课促教研，智慧打造高效课堂。
1.学期初，召开教务主任和小学各学科集体备课组长会议，安排“ 集体备课电子稿”、“课堂教学实用课件”的编辑与整理工作。切实在教学过程中利用微信备课群，扎实开展教学教研，智慧共享，在执教过程中切磋提升，写下教学新收获，留下教后新思考，为金阳栽下智慧树。教学办在过程中针对两个板块的完善与使用情况进行调研。
2.以 中心小学、张黄小学为试点，致力于 “ 高效课堂 ”建设，收获崭新教学成果。两试点学校以语文、数学为主，均要发挥团队、名师的带动辐射作用，推出适合学校、教师团队实际的高效课堂教学模式，并在教学过程中取得实质性成果。教学过程中搞好“高效课堂打造与探索”的材料积淀与整理，迎接县教研室的评估与推广。
二、通过专家送课、联片教研、学区示范性课堂打磨、教师素养竞技展示 等形式，丰富教研内涵，促进教师专业成长。本学期三月中旬（3 月 12 左右），拟定举行一次金阳街道学区“小学语文教师素养大赛”活动。大赛设朗读（500字）、粉笔书写（30 字）、知识素养现场答题（抽签）、才艺表演、课堂教学展示等五大项目，期待教师在丰富多彩的竞技活动中昂扬情趣，提升素养，携手成长。
三、立足于学生的核心素养，培养学生“感受生命、热爱生活、砥砺品质”的能力。本学期期中考试前，继续搞好小学高学段学生“真体验、真性情”作文大赛，并做好现场作文讲评及反馈工作，期待金 阳 学区小学作文教学及习作 成为品牌，为学生的未来与生命奠基。
四、督促 调研各校教学常规的完善与落实，搞好各阶段质量 监 测及分析工作。认真组织好期末小学各学科复习研讨及命题模拟工作，为学区教学质量的全面提升碰撞智慧火花，并留下宝贵资料。
五、组织协调县级以上各级研训活动，督促参训人员认真撰写研训报告，为 教师个人成长及 上 级教研成果上报积累材料。
六、各项计划与活动安排均与县教研室的整体思路保持一致，若有冲突或不尽事宜将及时通知调整。
教学办 2019 年 年 2 2 月 27 日
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