四川省高等学校教学名师奖候选人自评依据报告
四川省 高等学校教学名师奖 候选人自评依据报告 学院：（盖章）候选人姓名：
填表时间：
年 月 日 评选项目 分值 评选内容 自评得分 自评依据 1 1 ．教师风范与教学经历 10 政治立场坚定，师德高尚；事业心强，富有创新协作精神；治学严谨，教风端正，诚信育人，为人师表。受聘教授职务。
2 2 ．授课情况与教学水平 授课情况 10 长期承担本科教学任务，坚持连续 3 年以上（含 3 年）讲授基础课程。
1、主讲课程 课程名称 起止时间 本人讲授学时 授课班级名称 总人数 2、承担的其他课程 课程名称 起止时间 学时 授课班级名称 教育思想与教学内容 5 5 教育思想先进，符合时代要求；课程内容安排合理，条理性强，符合认知规律；能及时把国内外教改成果以及学科最新发展成果引入教学，教学内容能与国际同类课程媲美，信息量大；教学内容理论联系实际，注重学生综合素质和能力培养。
教学艺术与方法 5 5 因材施教，方法灵活；课程讲授能激发学生的学习兴趣，促进学生积极思维和调动学生潜在的能力，给学生以深刻的创新熏陶；积极开展教学法研究与应用，科学、合理、有效使用现代教育技术，效果好，有自己研制的多媒体课件；注重引导学生自主学习；中文授课部分使用普通话。
教学成就 10 主持过重大教改项目，在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩，做出重要贡献，获得省部级以上奖励；发表多篇高质量的教改教研论文或出版具一定影响的教改教研专著。
1、承担教改项目情况 项目名称 项目来源 经费（万元）主持/参加 起止日期 2、主要教学改革与研究论文、著作情况 论文（著）题目/专著名称 期刊名称、卷次/出版社 时间 3、省级以上教学成果奖励情况 成果名称 成果类别 成果等级 本人排名 教材建设 5 5 自编、主编高水平、有特色、版本新的教材，获省部级以上奖励。
自编、出版教材情况 教材名称 出版社 出版时间 规划教材等级或获奖情况
教学效果 10 教学效果好，主讲课程在全国同领域内有较大影响；形成独特而有效的教学风格，在国内起到示范作用；学生评价优秀。
3 3 ．教学梯队建设与贡献 10 自觉指导和帮助中青年教师不断提高授课水平，重视教学队伍建设，作为课程主持人或主讲教师对形成结构合理的教学梯队、形成本校该领域教学的历史地位做出重要贡献。
4 4 ．科学研究与学术水 平 学术地位 10 学术造诣高，在同领域具有较高学术地位和知名度。
主要社会兼职情况：
科研能力 10 主持或承担多项高级别科研项目，科研成果多，获省部级以上奖励（特殊学科的，酌情考虑）。
1、承担主要的高级别科研项目情况 项目名称 项目来源 起讫时间 科研经费 本人排名 近三年（2005-2007 年）支配科研经费共 万元，年均 万元 目前承担项目共 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 项。
2、省级以上科研成果奖励情况 成果（获奖项目、论文、专著）名称 获奖名称、等级或鉴定单位，发表刊物，出版单位，时间 本人排名
获奖成果共 项；其中：国家级 项，省部级 项。
学术成就 10 出版多部科研专著或发表多篇高质量的科研论文，科研成果的学术意义或社会经济效益大。
具有代表性的论文/专著清单 论文/专著名称 排名 发表日期 发表刊物、会议名称 出版专著（译著等）部。
5.外语水平 5 5 有用外语发表的学术论文，外语交流能力强，能使用外语讲授课程知识要点（特殊学科的，酌情考虑）。
1、用外语发表论文/专著 论文/专著 排名 发表日期 发表刊物、会议名称 2、用外语授课的情况 课程名称 起止时间 学时 授课班级名称
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