毕业班科学复习试题
五年级（上册）1、人体的呼吸器官有）（鼻腔）、（喉）、（气管）、（支气管）和（肺）。
2、人体吸进的是）（氧气）、呼出的是）（二氧化碳）。呼吸时，要用（鼻子）呼吸，而不能用（嘴巴）呼吸。
4、（肺）是气体交换的场所，其余器官是气体的通道——）（呼吸道）。
5、人体需要）（氧气）；呼出的气体中（二氧化碳）增多了，（氧气）减少了。蜡烛燃烧需要）（氧气）。蜡烛在人体呼出的气体中燃烧的时间比在空气中燃烧的时间）（短）。
（二氧化碳）可使澄清的石灰水变浑浊。
6、（拉瓦锡）等科学家发现空气是混合气体，其中有支持燃烧的）（氧气），和不支持燃烧的（氮气）、（二氧化碳）等。他通过实验得出“氧气约占空气的）（五分之一）”。
7、胸腔（收缩）时，气体（排出）肺，胸腔（舒张）时，气体（进入）肺。
8、心脏和血管都是人体的（血液循环）器官。从心脏通到全身各处的血管叫）（动脉）；从全身各处通回心脏的血管叫）（静脉）。动脉血管和静脉血管通过（毛细血管）连接在一起，使血液在身体中循环流动。
9、心脏（收缩）时血液从动脉（流向）全身，心脏（舒张）时血液从（静脉）流回心脏。
10、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是一个人的）（肺活量）。一般来讲：男生比女生肺活量要）（大）；身体健壮的同学比身体瘦弱的同学肺活量要）（大）；经常参加体育运动的同学肺活量要）（大）。肺活量的大小可能与（体育锻炼）有关。所以，积极、科学的（体）育锻炼），可以促进增强肺活量。
11、（心脏）和（血管）都是人体的血液循环器官。心脏在人体胸部偏（左）的地方，大小如）（拳头）。
12、（脉搏）是血管有节奏的搏动。在人体的（手腕、耳后、颈部）都可以摸到脉搏，脉搏的跳动与（心脏）的跳动是一致的。
13、（心脏）的有力跳动使得血液在我们全身循环。人的一生中，心脏都在不停地工作着，少年儿童在正常情况下每分钟心跳（80）次左右。
14、人的大脑看上去就像一团（核桃仁状）的豆腐脑，外层灰色的部分是“）（大脑皮层）”，它存在着不同的功能区，如（听觉）中枢、（语言）中枢、（视觉）中枢等。
15、（大脑）是人体的总指挥；人类有语言功能，人的语言中枢由四部分组成：
运动性语言中枢（说话中枢），视运动性语言中枢（书写中枢），听性语言中枢，视性语言中 枢（阅读）中枢）。
16、人体平静时，呼吸、心跳）（平稳），运动后呼吸的次数与心跳的次数都会）（加剧）。
17、1994 年 4 月 10 日，我国颁布了《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》。规定“原则上保证小学生每天有（9 9）小时以上的睡眠……”。
18、生活中影响我们健康的因素很多如（吸烟问题）、（噪声问题）、（环境污染问题）、（垃圾食品问题）等。
19、怎样保护我们的大脑：
①要有合理的休息；②要保证充足的睡眠；③剧烈运动时要戴头盔等。
20、我对解决睡眠不足问题的建议：
答：①老师（减少）作业量；②同学们要提高效率，在尽量（短）的时间内完成作业；③要合理地（控制）自己看电视的时间；④不要沉迷于（电子游戏）。
21、古希腊科学家（阿基米德）曾说过只要给他一个支点和一根够长的木棒，他就能撬起（地）球）；像这种装置叫）（杠杆），杠杆是生活中常用的）（简单机械）。天平是根据（杠杆）原理制造的。
22、杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的，当支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离时）（省力），当支点到动力点的距离小于支点到阻力点的距离时）（费力），当支点到动力点的距离等于支点到阻力点的距离时）（既不省力也不费力）。
23、杠杆工作时总围绕一个点转动，这个点叫做）（支点）。撬地球时对杠杆用力的点叫做（动）力点），悬挂重物的点叫做）（阻力点）。
24、省力杠杆：
剪刀、开瓶器、核桃夹、活动扳手；等力杠杆：
跷跷板、订书机、天平；费力杠杆：
筷子、镊子、夹子、钓鱼杆、火钳。生活中的轮轴：
汽车方向盘、水龙头、门把手、螺丝刀拧螺丝。
25、像自来水开关这样由（轮和轴）组成的装置叫做轮轴，使用轮轴能）（省力），在轮粗细相同时，轮越大越省力，但不能改变）（方向）。轮越大越）（省力）。利用轴带动轮）（不省力），但可以省）（距离）。
26、可以随重物一起移动的滑轮叫做（动）滑轮。定滑轮的作用是）（能改变力的方向），但）（不省力）；动滑轮的作用是）（省力），但）（不能改变力的方向）。把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了）（滑轮组）。使用滑轮组既可以（省力）又能）（改变力的方向）。
27、斜面可）（省力），但是费（距离）。斜面越）（长）、坡度越（低）越省力。斜面如：
盘山公路、滑滑梯。
28、把动力从一个物体传递给其它物体的装置叫）（传动装置），常见传动方式有（链条传动）、（齿轮传动）、（皮带传动）。链条传动和皮带传动不会改变运动的）（方向）。
29、齿轮传动应用在：
钟表、玩具车、坦克等；皮带传动应用在：
压面机、缝纫机、柴油机等；链条传动应用在：
自行车、摩托车、起重机等。
30、齿轮的相互作用可以改变运动的）（方向）；大齿轮带动小齿轮转动可以使小齿轮转动的速度）（加快）。
31、我知道的简单机械有（杠杆、滑轮、轮轴、斜面）等。复杂的机器都是由（简单机械）构成的。
32、古代的人们提出了（“天圆地方”）的猜想，后来人们才知道地球是一个巨大的）（球体），33、地表各种高低起伏的形态叫）（地貌）。我国地势（西）高（东）低，呈（阶梯）状分布。
34、我国的地形种类有：）（沙漠）、（山地）、（海洋）、（平原）、（湿地）和（高原）。我们的家乡属于（山地）地貌。中国陆地面积有（0 960 万）平方千米。
35、根据 火山、地震、地热等自然现象传递出地球内部的信息。我们猜想地球内部是一个运动着的（高温）、（高压）的环境，地球内部有炽热的）（岩浆）。
36、地球的结构分为（地壳）、（地幔）、（地核）三部分。它的构造就像一个熟了的）（鸡蛋）。
37、在地球仪表面，沿（东西）方向环绕地球一圈的线叫做）（纬线），最长的红色纬线是（赤）道）；越往两极纬线越）（短）。每一根纬线都标注了不同的度数叫）（纬度）。
38、在地球仪上，连接）（南北两极），并同纬线垂直相交的线叫做）（经线）。所有的经线长度）（相等），每一根经线都标定了不同的度数，叫）（经度）。
39、利用）（经纬线），把地球分成（东西）半球和（南北）半球。以 赤道为界，赤道以北是（北）半球，以南是（南）半球；以西经 20 度和东经 160 度的经线圈来划分（东西）半球。
人们把通过英国伦敦（格林威治）天文台的经线叫做（0 0）度经线），又叫）（本初子午线）。
40、我国以南北半球来看在（北）半球；从东西半球来看在（东）半球。
41、地轴的两个端点就是（南极）和）（北极）。地图上的方向是）（上北、下南、左西、右东）。
42、海洋与陆地分别构成了（四大洋）和）（七大洲），四大洋是（太平洋、大西洋、印度洋、）北冰洋），七大洲是）（亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南极洲）。
43、地图上用不同的（图例）来表示各种地理对象。如（中国首都★、外国首都⊙、中国省级行政中心○）
44、我国大部分土地没有被绿色植物所覆盖，表现出 森林覆盖率低、草原退化、天然水域缩小、土地沙化等严重情况，近年来我国实施了（“退耕还林”）、（“退田还湖”）等一系列政策。我们还应该做好 环境保护重要性的宣传工作，并 从小事做起，从身边做起，从自己做起，爱护和保护环境。
45、（电池）是一种常用的电源，分为（正负）两极，它的上端戴了一个铜帽，是电池的（正）极），用 “（+ +）”表示；下端底部是锌片，是电池的）（负极），用 “（--）”表示。
46、简单的电路由（电源）、（导线）、（用电器）、（开关）四部分组成。
（开关）可以控制电路的通与断。
47、容易让电通过的物体叫）（导体），像铁等金属；不容易让电通过的物体叫）（绝缘体），像塑料等。
48、人们利用（水力）、（风力）、（火力）（核动力）等使发电机工作产生出强大的电流，再通过（输电网）将电送到千家万户。美国伟大的发明家（爱迪生）发明了电灯。
49、怎样做到安全用电？ 答：①不要用（潮湿）的手去触摸开关及用电器；②不要随意将金属物品插入（插头）内；③在放风筝时，请远离（电线）；④不要把衣服晾在（电线）；⑤检查或修护电器时，要先将电源（切断）；⑥发现电线掉落，不要自行处理，要迅速通知（专业人员）前来处理。
50、（牛顿）由苹果的落地，发现了）（地球引力）。
（伽利略）通过观察吊灯的摆动，发现了（摆）的秘密。
51、科学家寻求问题的答案时，往往是从（猜想）与（假设）开始的。
52、法国物理学家（法 拉第）依据“电可以产生磁”的事实，做出了（“磁应该也能产生电”）的猜想。
53、通过“比较吸进和呼出的气体”实验，我们发现呼出的气体中（二氧化碳）增多了，（氧气）减少了。
54、通过“点亮小灯泡”实验，我们明白，小灯泡的一端与电池的（正极）连接，另一极与电池的（负极）连接，就可以是小灯泡亮起来。
55、通过“导体与绝缘体”实验，我发现（绝缘体）不容易让电通过，（导体）容易让电通过。
五年级（下册）1、利用电流产生（磁性）的装置叫（电磁铁）。电磁铁是由（铁芯）和（线圈）两部分组成的。
2、制作电磁铁需要的材料有（导线）、（电池）、（铁钉）。
3、电磁铁的基本性质是：通电时，（产生磁性）；切断电源，（磁性消失）。
4、实验证明：改变（电流强弱）、（线圈圈数）、（铁芯粗细）都可以改变电磁铁的磁力。
5、串联在电路中电池的节数（越多）、线圈的圈数（越多）、铁芯（越粗）、电磁铁的磁力（越强）。
6、电磁铁也有((南极))和((北极))，指北的一端叫((北极))，用((“N N ”))表示；指南的一端叫((南极))，用((“S S” ”))表示。它的磁极是((可以改变的))。电磁铁的磁极的变化与((线圈的缠绕方向、电池的正负极))有关。
7、我国（上海）的（磁悬浮列车）是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路，它是利用（电磁铁）的原理研制的，使车身悬浮在铁轨上高速、平稳、安全地运行，是 21 世纪人类理想的交通工具。
8、日晷是测定（时间）的仪器，日晷又称为（“ 日归”）。它是根据太阳在天空中的位置不断变化，地面上物体的（影子）也在相应的变化的规律制成的。早晨，影子指向）（西方）；正午，影子指向）（正北）；傍晚，影子指向）（东方）。一天中，（正午）的影子最短，（早晚）的影子都比较长。
9、一天中太阳在天空中的位置是（）变化的）。随着太阳位置的变化，物体的影子的（长度）
与（位置）和（地面上的气温）也随着而变化。影子方向的变化与太阳在天空中方向的变化（）相反）。
10、人看太阳的视线与水平视线之间的角度叫做（）太阳高度）。早晨和傍晚太阳高度）（小），物体影子（长），气温）（低）；正午太阳高度（大），物体影子）（短），气温）（高）。
11、人们习惯于（日出而作，日落而息）的生活。太阳（东）升（西）落，地球上昼夜（交）替）。
12、夜间出来活动的动物有（蛾、蝙蝠、老鼠、猫头鹰）等，白天活动的动物有（狗、牛、羊、蝴蝶）等。
13、在白天开放的植物有（太阳花、向日葵）等，在晚上开花的植物有（昙花）等。
14、地球围绕着太阳不停地自（西）向（东）公转。地球公转一周需要）（一年）。
15、地球的自转是地球绕（地轴）自（西）向（东）的转动，自转一周的时间约是（4 24 小）时）。
16、地球绕太阳（公转）时，同时也在不停地）（自转）。
17、极圈以内的地区，每年总有一个时期太阳不落到地平线以下，一天 24 小时都是白天，这种现象叫（）极昼），反之是（）极夜）。
18、春天（）温暖），夏天（）炎热），秋天（）凉爽），冬天（寒冷）是四季主要的特征。（赤道）没有四季变化。
19、四季的形成与（地球的公转）和（地轴的倾斜）有关。“春耕秋收”和（四季的变化）有关。
20、植物在不同季节里的有不同状况,一般来讲: 百花齐放是（春季）,快速生长是（夏季）,硕果累累是（秋季）,植物休眠的（）冬季）。
21、气候统计上，以公历（3 3、4 4、5 5）月份为春季，（6 6、7 7、8 8、）月份为夏季，（9 9、10、11）月份为秋季，（12、1 1、2 2）月份为冬季。这种分法适宜于四季分明的（温带）地区。
22、春、夏、秋、冬称为（）四季）。气候统计上，一般（1 1）月最冷，（7 7）月最热。
23、波兰科学家（哥白尼）创立了）（“日心说”），完成了（《天体运行论》）的写作，推翻了）（“地心说”）。他认为，地球不是宇宙的中心，而是围绕太阳运行的一颗普通行星，自身又绕地轴自转。
24、为什么地球上会有昼夜交替的现象？ 答：由于地球每时每刻都在 自转，自转一周大约需 4 24 小时 ；又因为地球是个球体，所以 太阳只能照亮地球的一半，对着太阳的那面就形成白昼，背着太阳的那面就形成黑夜，地球不停的自转，昼夜现象就会交替出现。
25、（细胞）是构成大多数生物体的基本单位。细胞一般要用（显微镜）才能看到。
26、细胞不仅能在一定的范围内（长大），还能通过（分裂）使细胞数目（增多）。生物体从幼体到成年，之所以不断的长大，就是细胞（生长和分裂）的结果。
27、（食物变质）是生活中常见现象。食物放置一段时间就会（发霉），食物发霉与（温度）和（湿度）有关。在（温暖）、（潮湿）环境下，食物更容易变质。
28、大肠杆菌是（细菌），霉菌是（真菌），冠状病毒是（病毒），它们是大自然另外的生命群体。
29、一些生物很小，要用显微镜才能看清楚，所以通常叫它（微生物）。微生物个体微小，构造简单，大多为（单细胞），少数为（多细胞）。而（病毒）连基本的细胞结构也没有。
30、微生物几乎无处不在。
（土壤）是微生物聚集最多的地方。每克肥沃土壤中大约有（20亿）个微生物。
31、（细菌）、（真菌）、（病毒）都是微生物。如：
（酵母菌、乳酸菌、青霉、大肠杆菌）等。
32、细菌是靠（分裂）进行生殖的，也就是一个细菌分裂成（两个）细菌。在（适宜）的条件下，有的细菌大概每（0 20 分钟）就能分裂一次。细菌生长的条件是（温暖）和（潮湿）。
33、微生物给人类带来的影响（有好也有坏）。严重威胁人类的许多传染病如：
（流行性感冒、结核病、痢疾、艾滋病、疟疾、麻疹、细菌性脑膜炎）等都是由微生物引起的。
34、微生物担负着大自然（清道夫）的作用，它们把自然界中其他生物的遗体或排出的废物（分解）成能被植物吸收和利用的物质。
35、人体适宜（微生物）的生存。人体本身具有抵抗那些有害微生物侵害的能力叫做（免疫力）。
（加强体育锻炼）和（合理的生活方式）,有助于提高人体的（免疫力）,也是预防（微生物的侵害）。
36、防止物品发霉的方法有哪些？ 答：要防止物品发霉，必须注意使物品 不受潮，保持干燥，食品可以放在 低温 的环境中，如冰箱、冰柜等，衣服、被褥可以在 阳光下 晒晒防止受潮发霉。
37、“种瓜得瓜，种豆得豆”、水稻繁殖的后代还是水稻、狗妈妈生的孩子还是狗，这些现象就是）（遗传）。
38、“一母生九子，连娘十个样”、狗妈妈的几个孩子之间、孩子与父母之间长相都有区别，这一现象就是）（变异）。色盲是一种（遗传）体征。常见的遗传病有（白化病、精神分裂症）等。
39、在我国人们很早就利用（嫁接）的方法改良（果树）的品种，利用（杂交）的方法选育（动物）良种。骡子是（驴和马）杂交繁殖的。
40、（孟德尔）在观察（豌豆）开花的过程中发现了（遗传规律）。孟德尔被称为（现代遗传之父）。
41、袁隆平培育的杂交水稻被称为（“东方魔稻”），为发展世界粮食生产做出了历史性贡献。
42、（袁隆平）是中国工程院院士，被誉为（“杂交水稻之父”）。
43、1909 年，美国（夏尔）育成了（杂交玉米），使产量大幅度提高。
44、遗传特征受（遗传物质）控制，经过很多科学家的研究，终于找到了控制遗传特征的物质----（基因）。
45、中国在 1982 年开始用基因工程方法生产（乙肝疫苗），并从（2002）年起将乙肝疫苗纳入儿童计划免疫，实行（免费）接种。
46、我国是（乙肝）的高发区，但只要尽早）（接种疫苗），完全可以避免（乙肝）带来的种种危害。
47、我们生活中的转基因食品有:（西红柿、黄豆、玉米、小麦、牛肉、猪肉、棉花、大豆）等。
48、通过我的(身高))、(体重))发现我自己在(成长))。成长过程中会留下很多能够证明我们(成长))的证据。
49、中华人民共和国成立以来随着(医疗卫生水平))的迅猛提高，我国人口的平均寿命更是(直线上升))。1997 年，我国男性的平均寿命为(72.1)岁，女性为(75.8)岁，达到了国际((先进))水平。
50、2003 年，传染性(非典型肺炎))造成全球恐慌，研究发现，这种传染病的病毒可能来自(动物))。
51、2009 年，全球大面积爆发(甲型 1 H1N1 流感))威胁着人类的健康，这种传染病的病毒可能来自(动物))。
52、(身高))、(体重))是反映儿童发育状况最重要、最常用的指标。
53、我国青少年一般从(10 ～ 12)岁开始进入((青春期))。
54、（青春期）是人体生理全面发育成熟的关键时期，青春期可分为三个阶段：
（青春前期）、（青春成熟期）、和（青春后期）。青春期的少年，在((生理和心理))上，都会发生一系列的变化。是我们生长发育的高峰期。
55、(科学合理的生活方式))是保证青春期健康的前提,拥有一个((健康的青春期))是我们健康成长的关键.56、(自尊、自强、自信、自立、自爱))的人能更好地保护自己。
57、青春期的青少年在注意(生理健康))的同时，还要注意(心理健康))。
（自我意识增强）、（追星）、（对异性产生好感）、（行为易冲动）等现象，都是我们成长过程中正常的（心理反应）..我们只要能(正确认识自己))，增强(分辨是非的能力))，学会(调节自己的情绪))，就能顺利度过青春期。
58、女孩的青春期比男孩要(早))。青春期正处于（儿童）向（成人）的过渡时期，（爱冲动）、（敏感）、（倔强而脆弱）是这个年龄阶段的特征。
59、青春期需要）（充足的各种营养），因此营养问题显得更为重要。足够的（睡眠时间）对青春期健康很重要。
（积极参加锻炼，增强体质）能保证我们拥有健康的体魄。
60、世纪有 1.5 亿人死于（天花）。天花是由（天花病毒）引起一种烈性传染病。英国医生（琴纳）通过接种（牛痘）预防天花，天花从此被人类征服了。
六年级（上册）1、植物的根总向 下、向 水生长，茎与叶总朝着 阳光生长，植物都有 向光性、向水性、向地性。
2、阳光、水分、温度、土壤是影响植物生长的基本因素，但不同的植物对这些因素的需求和适应能力是 不一样的。如：大树适应 阳光充足，灌木适于 荫，苔藓适于 潮湿阴暗，香蕉适于 温暖多雨，针叶松适于 寒冷，仙人掌适于 干旱等。
3、植物的生存是有 地域性的，有些植物只适宜生活在 南方，有些植物只适宜生活在 北方。植物的这些习性是 在长期适应当地的环境中形成的，它们的 生活习性也决定了它们一般只能在具备这些环境因素的地方生存。南方阳光雨水充足，但 不一定适合任何植物生长。
4、爬山虎沿墙而上，为的是 获取更多的阳光。沙漠中的仙人掌，叶子是 针状的，为的是 减少水分蒸发。
5、产于北方的水果有：
苹果、葡萄、梨子、哈密瓜等。产于南方的水果有：
柑橘、荔枝、橙子、香蕉、芒果、菠萝、火龙果、榴莲等。
6、动物的生存也受到 环境的影响，如北极熊有肥厚脂肪和密集体毛 御寒、骆驼有自由关闭的鼻孔，储存脂肪的驼峰和粗大开叉的脚趾等来适应 沙漠环境。动物还通过 冬眠、迁徙、换毛等方法来适应环境变化。
7、食物链总是从 植物开始，到 凶猛的肉食动物结束。如：
水稻→稻螟虫→青蛙→蛇 8、池塘中除了生活着 植物和动物，还生活着 微生物。它们能把死亡的动、植物尸体 分解。如果没有 微生物，动、植物的尸体都将堆积起来。
9、自然界中得所有生物都无法避免成为 食物链的成员，生物之间通过 食物关系来达到相互依存相互制约的作用。一种生物的生存受到影响时，也会影响许多与之相关的生物种类，严重时会造成某种物种 灭绝。
10、环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林在历史上都造成过部分地区的生态灾难。
11、什么叫食物链？请举例写出自然界中的食物链。
答：食物关系就像 链条一样 把各种生物紧紧联系在一起，我们把它叫做 食物链。如：浮游生物→孑孓 水虿→鱼；水藻→虾→小鱼→大鱼→人；蚊子→蜘蛛→螳螂→黄雀→蛇；青草→野兔→狐狸→狼。
12、破坏森林有哪些危害？我们应该怎样做？
答：乱砍滥伐，破坏森林会给人类造成 洪灾、干旱、沙尘暴等。我们要 做环保小卫士，爱护、保护生态环境：（1）节约用水，保护水不受污染；（2）减少废弃物，尽量回收利用；（3）尽量少使用农药；（4）多植树种花；（5）不残害动物，不乱捕滥杀动物；（6）节约用电、节约纸张等。共同建设美好的家园。
13、人体需要的主要营养成分是：
蛋白质、淀粉、脂肪。其它还包括：
盐类、维生素、水等。
14、根据食物金字塔我们应多吃 含淀粉、维生素类食物，适当吃 含蛋白质食物，少吃 含脂肪类食物。
15、蛋白质含量高的食物燃烧时有 特殊气味，淀粉含量多的食物遇碘酒变 蓝紫色，脂肪含量高的食物涂在纸上会使纸变 透明。
16、口腔里的唾液内含有 淀粉酶，能把淀粉分解为 人体可以吸收的物质。人体还有其它消化器官分泌各种 消化液，它们能消化食物中的各种 营养物质。
17、人体的消化器官有：
口腔、食管、肝、胃、小肠、大肠等。
18、食物被消化后大部分在 小肠被吸收，小肠内表面有 小肠绒毛帮助小肠更快的吸收营养。
19、将食品放入冰箱保存是最常用的 保鲜方法，但低温并不能杀灭 微生物。因此冰箱不是 “保” 险箱”。
20、对小学生的饮食结构你有哪些好的建议？ 答：避免不良的饮食习惯，如：
边吃饭边看书；刚吃完饭就剧烈运动；暴 饮暴食；挑食、偏食等。饮食结构要注意以下几点：
（1 1）饮食要有规律，一日三餐要准时。（2 2）食物搭配要合理。早餐应吃营养价值高、少而精的食物；午餐要吃饱；晚餐要吃好。（3 3）食物要多样化，饮水要科学，多喝白开水，少喝饮料。
21、为什么人们常说“病从口入”？ 答：吃了有毒的食物会 中毒，过期变质的食物会 引起疾病；被污染的食物 会生病。为了我们 安全饮食就不能食用：
变质食品（过期食品）、有毒食品、被污染的食品。
22、珠穆朗玛峰海拔 8 8848 米，现在还在长高，从山峰上得化石可以推断 1.8 亿年前这里是海洋。
23、修筑大坝引起的地表改变是一种 人为的力量，泥石流引起地表的改变是一种 自然的力量，改变地表形态的力量有 自然的和 人为的两种力量。
24、地球表面的岩层在受到巨大的挤压力时会发生 褶皱，褶皱厉害了就可能 断裂。岩层 断裂时会释放出巨大的 能量，使大地猛烈地 震动起来，并产生巨大的 破坏力量。
25、1800 年前我国东汉末期科学家 张衡发明世界第一台自动测定地震方位的仪器--地动仪。地震前常会有一些 前兆，这对预报地震也有一定的作用。面对地震，我们目前的正确态度是：研究规律，及时避险。
26、火山是 地球释放能量的一种活动，一般会在地表上形成 锥状的高山，火山分：
死火山、休眠火山和活火山。火山爆发时除了 喷出岩浆，还会喷出 火山灰、水蒸气等，火山熔岩的温度约有 0 1000 摄氏度。
27、（地震和火山）是地球内部运动引起的。
28、温度、水、植物等都会对岩石变化产生作用。比如：生物风化、流水搬运、河水冲刷、温度变化等。
29、聚集在一起具有开采价值的矿物叫做 矿产，例如：
石油、煤、金矿石等。
30、煤的开采方法主要有 露天开采和 地下开采。矿产开采除此之外还有 钻井开采，如：
开采石油等。
31、在 李四光、黄汲清等中国地质学家的指导下，我国开发出了 大庆油田。
32、矿产属 国家所有，国家保障合理开发利用，禁止 任何组织、个人用任何手段侵占、破坏乱挖滥采。
33、围湖造田增大了耕地面积，对解决 粮食问题起了一定作用，但也缩小了 水域，影响了 生
态。
34、假如地震来了，我们应该怎么做？ 答：假如地震来了，我们 不应该跳窗逃生，而应该 躲在桌子底下或卫生间里的墙角，要远离高压电线。
35、万物都有能量，如：
机械能、热能、化学能、电能、风能、水能、光能、太阳能等。
36、山坡上的岩石蕴藏着 能量，会让岩石滚下山去；收缩的发条储存了 能量，能使钟走动；玩具唧筒钟压缩的空气储存的 能量，会让小果皮从筒中射出。
举高的石块、收缩的发条、压缩的空气等都具有能量。
37、运动的汽车具有“ 动能”；遥控玩具汽车消耗了 电能，获得了 动能；熔炉里的钢储存了热能；燃料、食物以及其他化学物质里都储存着 化学能。
38、能量还能以 声、光、电、磁等形式存在。声音的能量（声能）甚至可以将玻璃杯 震碎。
39、一天晚上，瓦特和一个朋友在家里喝茶，瓦特不停地摆弄茶壶盖，一会儿打开，一会儿盖上，当他把壶嘴堵住时，发现 水蒸气顶开了壶盖。就是从这一生活中的常见现象受到启发，瓦特改进了 蒸汽机。
40、热能可以转化成 动能，如：
热水瓶盖被水冲开、燃烧的蜡烛可以纸风车转起来；动能也可以转化成 机械能，如: 钻木取火、摩擦生热。
41、水能、风能、核能可以转化为 电能，电能可以转化为 光能、热能、动能、化学能等。
42、电能的单位是“ 度”，（千瓦*小时），一度电相当于 0 1000 瓦的用电器工作 1 1 小时。
43、植物通过光合作用将 太阳能转化为 化学能储存起来。
44、煤及大多数石油和天然气都是远古时期陆地和海洋中的 生物死后，躯体埋在 地下和海底形成的。
45、能源是能为人类提供能量的物质资源。能源分 可再生能源（木材、草、风能、水能、太阳能）和 不可再生能源（煤、石油、天然气）。
46、月球是离地球最近的一颗星球。
月球是地球的卫星，他在自传的同时还绕地球作（自西向东）的 公转运动。
月球自传一周和公转一周的时间 一样，大约都需要 27.3 天。完成一个周期的 月相变化大约需要 29.5 天。农历就是古代中国人根据 月相变化制定的历法。
47、中国的探月计划---“ 嫦娥工程”已于 4 2004 年正式启动，计划 0 2010 年前将月球车送到月球表面降落。
48、月球上 没有空气、没有水，也没有生命，月球表面有平原和众多的 环形山，月球表面覆盖着一层多孔的火山灰性质的 土壤。
49、2003 年 10 月 15 日，我国宇航员（杨利伟）搭乘“神舟五号”飞船在太空中绕地球飞行了 14 圈； 50、2008 年 9 月 24 日发射的“神舟七号”载人航天飞行中执行航天员出舱活动任务的宇航员是（翟志刚））。
51、1492 年，哥伦布开始了他的横渡 大西洋寻找 新大陆的壮举。但经过数月的航行，他们连陆地的影子也没有看到。哥伦布在船上不停地仔细观察，突然他发现月光下有一群候鸟向西南方向飞去。他当机立断，命令改变 航向，沿着候鸟飞行的方向 航行。途中他又在水中发现一截带有几多鲜红色花朵的树枝，哥伦布进一步坚定了 信心。几天以后，他们终于发现了新大陆。
52、昆虫都由 头、胸、腹三部分组成，头上有一对 触角。如：
蚕蛾、蝗虫、蚂蚁、蜻蜓等都是昆虫。
53、通过大树的 年轮，我们不但可以判断 树龄，还能推断出大树生长过程中所受到的 环境影响。
54、我知道的新能源有：
太阳能、风能、地热能、海洋能、氢能 等。
55、在现实生活中你是怎样节约能源的？ 答：做饭时，不让火焰喷到锅外； 不轻易开启冰箱门； 不用电饭锅保温等。
56、月相的变化依次为 新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→凸月→下弦月→蛾眉月→新月。
六年级（下册）1、浩瀚的（海洋里）、广袤的（陆地上）和辽阔的（天空中）……到处存在着）（生物）。
2、科学家在 5 亿年前的生物化石中，发现只有）（海洋生物）；距今 4.08 亿年前的化石中，出现了最早的）（陆生动植物）；3.06 亿年前的陆生脊椎动物中，只有）（两栖动物）；距今 1.44 亿年前的 化石中，出现了）（哺乳动物）。这说明生物进化的规律是从（水生）到）（陆生），从（简单）到）（复杂），从（低级）到（高级），从（单细胞）到）（多细胞）。
3、地球上最古老的生物痕迹可以追溯到（5 35 亿）年前。
（化石）是研究地球生物演变最重要的证据，但是为我们提供远古生物的信息缺是（跳跃）的、（不 连续）的。
4、始祖马出现在（0 6500 万）年前，生活在（原始森林）中，主要以（植物嫩叶）为食；现在的马是由（始祖马）进化而来的，现代野马又叫）（蒙古野马），体长 2.2-2.8 米，前后肢均变为（单趾）蹄子。
5、古时候人们认为地球上的一切生物都是（神）创造的。科学家们认为地球上的生物都是（进化）而来。
6、动物进化的根本原因是）（地球环境的变化），（自然环境）的变化促使动物）（进化）。
7、自然选择的结果是）（适者生存），适应环境的方式：动物“模拟”其它生物的）（形态），如（枯叶蝶）等；体色与周围环境的（颜色）相似，如（蛙、竹节虫）等。
8、人们很早就发现猩猩、（黑猩猩）（大猩狸）和（长臂猿）与人有相似的地方，人们称它们为）（类人猿）。
9、（南方古猿）生活在 300 万年前，能）（直立行走）；（蓝田猿人）生活在 115～65 万年前，能）（制造石器），（北京猿人）生活在距今 70～23 万年前，能制作）（石器和骨器），还会（人）工取火）。
10、人类根据自己的需要，对野生动物进行长期的）（驯养），选择并保留那些基因发生突变，体态、习性有改变的个体，（野生动物）最终被驯化为）（家畜）。
11、为了满足各种需要，弥补野生动物资源的不足，人们（驯养）了更多的动物。如：鸵鸟的（经济价值）很高，野生鸵鸟是（国家保护）动物，人们为了获取经济利益（驯养）鸵鸟；为了保护野生水貂不被捕杀，人们（驯养）水貂，以满足对其（皮毛）的需求。
12、我国考古学家在 6000 多年前的西安（半坡）遗址和浙江（余姚的河姆渡）遗址，发现（猪）的骨骸。
13、有些传染病是人与动物共患的，例如（狂犬病）、（传染性非典型肺炎）、（禽流感）等。因此，人类在驯化动物时要注意）（防范人畜共患传染病）。
14、生物进化演变以及人类的起源最可靠的证据是（A A））。A、古生物的化石 B、科学家的理论 C、解剖 15、在越古老的地层中，成为化石的生物（C C））。
A．数量越多 B．种类越丰富 C．越简单、越低等 D．越复杂、越高等 16、下列不属于现代类人猿的是（B B））。
A．大猩猩 B．猴子 C．猩猩 D．黑猩猩 17、下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（A A））。
A．祖先不同 B．运动方式不同 C．制造能力不同 D．脑发育不同 18、马群中体形更大、脚趾中趾更有力的个体得以生存，这种现象叫自然选择。
（√）19、象竹节虫、枯叶蝶的颜色、形态与环境保持一致，人们称之为拟态。
（√）20、沙漠中的植物叶片小，热带雨林中的植物叶片大，这就叫适者生存。
（√）21、科学家发现，在我国最早出现的猿人是北京周口店猿人。
（×）22、人类与人猿有着
共同的祖先。
（√）23、动物园里的黑猩猩也可以进化成人类。
（×）24、人工的选择会影响生物的进化。
（√）25、化石是怎么形成的？ 答：
古生 物的（遗体、遗物）和它们的生活（遗迹）被埋在（沉积物）中，经过数百年的）演变，就形成了我们今天看到的（化石）。
26、关于生物进化的问题，出现了哪些不同的观点？ 答：8 18 世纪法国动物学家、古生物学家（居维叶）认为生物的种是（不变的），（拉马克）认为生物的种是（可以改变的），后来英国的生物学家（达尔文）提出的（生物进化论))得到了全世界的赞同。
27、分析骆驼刺的那些结构适合沙漠的生活环境？ 答：
骆驼刺生长在（沙漠）地带是（自然）选择的结果，沙漠（少雨）、（干旱）。骆驼刺为了减少（蒸发），叶子慢慢进化成（刺状）。
为了（吸取更多水分），骆驼刺的（根系）非常发达。
28、人类都驯化了那些动物？ 答：
夜猫 →家猫，狼 →狗，野猪 →家猪，野马 →马，野牛 →牛。
第二单元 水环境污染与保护 1、我国地面水环境质量标准把水分为（五）类，当水质下降到（三类）标准以下，就会（影）响人体健康），不能作为（饮用）水源。水污染考察方法有：）（看）、（闻）、（采）、（记）。
2、水的污染有两类：一类是）（自然污染），另一类是）（人为污染）。
3、水污染可根据污染杂质的不同主要分为）（化学性污染）、（物理性污染）和（生物性污染）。
4、污染物的主要来源有（工业污染）、（农业污染）和（生活污染）等。
5、工业对水的污染源主要有：
①未经处理的工业废水、②矿山污水、③把固体工业垃圾堆放在水边。
6、农业对水的污染源有：
①过量使用化肥、农药的农田污水、②养殖场排放的畜禽污水、③水土流失。
7、生活对水的污染源主要有：
①生活垃圾、②生活污水、③餐饮泔水、④车油泄漏和在河边洗车。
8、与清洁剂相比，其他（污染物）进入水体后，造成的危害更大。1950 年，在日本熊本县的水俉湾附近，一家工厂将一种含（汞）的废料排放到海洋里。不久村里发现了一些猫的步态不稳，抽筋麻痹，最后自己跳入水中溺死，当地人称它们为“自杀猫”。
9、水污染严重影响了整个）（自然环境）。防治（水域污染）是人类共同的话题。
10、为了减轻来至生活、工业、农业等领域的（污水）对环境的污染，人们开发了（污水处）理技术）。
11、（沉淀）和（过滤）能分离出污水中可见的颗粒状杂质。
12、污水处理技术一般程序：）（格栅）、）（沉砂）、）（生化处理）、）（二次沉淀）、）（混凝沉淀）、（出）水提升泵站）。
13、现在我国正面临着（大气污染）、（水环境污染）、（垃圾处理）、（土地沙漠化和沙灾）、（水土流失）、（旱灾和水灾）等环境问题。随着环境破坏带来的灾难加剧，人类更加认识到（保护环境）的重要性。
14、煤、石油等能源的大量使用所产生的（二氧化碳）、（二氧化硫）等废气，不仅威胁人类的身体健康，还给地球生命的保护层——（大气层）带来破坏。
15、（酸雨）已成为植物的致面“杀手”；（温室效应）使全球气候逐年变暖；（臭氧空洞）也表明了地球第一道保护防线遭到破坏。
16．1970 年（4 4 月 月 2 22）日），美国学生丹尼斯。海斯发起和组织了第一个）（地球日）。
17、世界环境日是每年的（6 6 月 月 5 5）日）。世界水日是（3 3 月 月 2 22）日）。
18、1987 年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中提出（“可持续发展”）的观点，得到国际社会的广泛共识。我国政府发布的《中国 21 世纪议程》确定将（可持续发展）作为国家民展战略。
19、“中国环保标志”图案中绿色橄榄枝，既代表）（和平、安宁），又代表（一切植物）和）（生态环境）。
20、学习《小河的哭诉》后，你有什么感想？ 答：
我们要爱护水资源，必须让更多的人意识到水污染的严重性，减少水污染，从现在做起，从我做起。
21、水污染会带来哪些危害？ 答：
水域污染直接给（淡水养殖）带来了巨大的损失，还造成了部分 生物产生（畸形变异）；水域污染造成的（赤潮），给（海洋生物）带来了灭顶之灾。
22、人类面临的主要环境问题有那些？ 答：
人类活动对环境的影响主要表现在生态环境的（破坏）和（污染）上。（1 1）生物资源的过度利用，特别是森林的大量砍伐，造成了物种的灭绝和水土流失，以及沙漠化、沙尘暴、洪涝、水土流失、干旱等自然灾害；（2 2）能源大量使用产生的废气，使大气层遭到破坏：酸雨、“温室效应”、“臭氧空洞”；（3 3）工农业生产、医院及“白色”垃圾的严重污染土壤、地下水和空气。
23、为了改善本地区水域环境，我们提出的建议是什么？ ：
答：
（1 1）、加强宣传，提高环保意识；（2 2）多植树造林，保护水土资源；（3 3）禁止向河里倾倒垃圾；（4 4）严禁化工企业的废水直接排入河里；（5 5）建议农业上尽量少用化肥、农药；（6 6）生活污水也不能排入河中。
24、保护环境我们可以做些什么？ 答：
保护环境，人人有责。（1 1）认真学习科学知识，自觉接受环境教育，积极宣传环境保护知识；（2 2）坚持从我做起，从现在做起，从身边做起；（3 3）树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，不随地吐痰；（4 4）爱护花草树木，植树造林；（5 5）养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳等，垃圾分类回收；（6 6）不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷；（7 7）树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
第三单元 水环境污染与保护 1、太阳是个炽热的气体星球，内部温度高达（0 1500 万）摄氏度，表面温度约为（6000）摄氏度。大小相当于（0 130 万）个地球。像太阳这样能自己（发光发热）的星球叫）（恒星）。
2、观察太阳我们要用）（双筒望远镜），千万不要用眼睛（直接）去观察太阳，否则会（灼伤）你的眼睛。
3、太阳系是以（太阳）为中心，包括围绕它转动的（行星）、（卫星）、（彗星）和（流星）等构成的天体系统。太阳系中的其他天体都围绕（太阳）运行。
4、太阳系的八大行星由近到远依次是（水星）、（金星）、（地球）、（火星）、（木星）、（土星）、）（天王星）、（海王星）。（简记：水金地，火木土，天海）。
5、流星是太空中的（尘粒）和）（固体块），它闯入地球（大气圈）时，会同空气（摩擦）燃烧而）（发光）。若未能燃烧尽，落到地面称为（陨星）或）（陨石）。
（陨石）给我们带来丰富的太阳系形成演化的信息。
6、我国有关哈雷彗星的文字记录，最早见于（2600）多年前的）（《春秋》）。
7、金星比（地球）略小，它与其它成员的自转方向是（相反）的。在（早晨）和（黄昏）我们都能用肉眼看到金星，人们把日出之前的金星叫）（启明星），把日落之后看到的金星叫）（太白星）。
8、土星最引人注目的地方是环绕着其赤道的）（巨大光环）。
（光环）主要是由一些（冰）、（尘埃）和（石块）混合在一起的碎块构成的。
9、（彗星）在靠近太阳的时候会出现长长地慧尾。划破夜空的闪光是）（流星）。
10、金星自转一周的时间相当于地球上的（243）天，而它公转一周时间却只相当于地球上的（225）天。也就是说，金星的“一天”比“一年”）（还长）。
11、银河系是由千千万万颗星构成的庞大的（恒星）集团，它的直径约（0 10 万）光年。
12、银河系里恒星的总数在（0 1000 亿）颗以上。此外还有各种类型的（银河星云）、（星际气体）和）（尘埃）。
13、银河系以外还有许许多多像银河系一样的恒星集团，称为）（河外星系），简称）（星系）。
14、每一个河外星系是由数十亿至数千亿颗（恒星）、（星云）和（星际物质）组成的。
15、（光年）是天文学中使用的（距离）单位，指的是（光）在真空中经历（一年）所走的距离。
16、河南登封县告成镇的古天文台遗迹——）（登封观星台），是世界上现存的最古老的天文台之一。公元 10 世纪的中国）（古星图），是世界上现存最早的星图之一，现存于英国不列颠博物馆。
17、1609 年，意大利天文学家（伽利略）制作了第一台）（天文望远镜）。现代的太空科学技术，将人类的视野延伸到了（0 150 亿）光年的宇宙空间。2004 年，美国的（勇气）号火星车在火星表面成功着陆。
18、1928 年，国际天文学联合会决定，将全天划分成（88）个星座。星座名称是由亮星组成的）（图形），结合）（神话故事），用（人物）、（动物）和（器具）来命名的。
19、北斗七星由（七颗星）组成（勺）形，他属于（大熊）星座的一部分，它位于大熊的（背部）和）（尾部）。
（北极）星处于（小熊）的尾巴尖端。
20、通过北斗星可以找到）（北极星），（北极）星总是出现在（正北）方的天空。
21、春季夜晚，在南天可以找到（狮子星）座；在夏季，南天可以看到（天蝎星）座；在秋季，北天可以看到（飞马星）座；在冬季，南天可以看到（猎户星）座。
22、北斗七星的位置，可以判定季节：斗柄（东）指，天下皆）（春）；斗柄（南）指，天下皆）（夏）；斗柄（西）指，天下皆）（秋）；斗柄（北）指，天下皆）（冬）。这种以观测天象来定四季的方法叫做）（观象授时）。
23、我国的探月计划的代号——）（嫦娥工程），于（2004）年开始实施，计划分（3 3）个阶段，可用（“绕、落、回”）三个字来概括。2007 年发射一颗月球卫星）（“嫦娥一号”），卫星绕月球工作）（一年）；2010 年之前发射（月球探测器）登陆月球；2020 年之前（登月机器人）采集月球表面的一些样本后返回地球。
24、月球上（钛铁矿）的资源储存量高达 1500 万亿吨，（稀土元素）资源储存量约 225 亿至400 亿吨，（磷）、（钾）、钍、铀等元素的储量也很丰富。此外，月球上还有丰富的可用于发电的）（核燃料）。
25、美国于 1972 年与 1977 年先后发射了（“先驱者”）10 号、11 号探测器各自携带了一块相同的）（镀金铝板），（“旅行者”）1 号、2 号各自带有一套“地球之声”的）（镀金唱片）。
26、欧洲宇航局 1997 年 10 月发射升空的（“卡西尼”）号飞船经过 7 量多的飞行，其携带的“惠更斯”号探测器于 2005 年成功登陆）（泰坦）。这也是人类探测器首次登陆距离地球最远的天体。此次登陆所获取的相关信息将帮助人们更清楚的认识地球生命（产生）与（进化）的过程。
27、下列天体中，属于行星的是（B）。
A、太阳 B、地球 C、月亮 D、彗星
28、离太阳最远的行星是（B）。
A、木星 B、海王星 C、土星 D、天王星 29、北斗七星属于（C），北极星属于（A）。
A、小熊座 B、狮子座 C、大熊座 D、猎户座 30、.秋季，北斗七星的斗柄指向（C）。
A、东方 B、南方 C、西方 D、北方 31、天空中的星星，除北极星之外，其它的都会向（C）。
A、东移 B、南移 C、西移 D、北移 32、离太阳最近的行星是（C）。
A、金星 B、木星 C、水星 D、火星 33、光年是天文学中使用的距离单位。（√）34、北斗七星总是在北极星的上方。（×）35、银河系是一个恒星集团，它的直径约 10 万光年。（√）36、总星系就是整个宇宙。（×）37、宇宙中的一切总是运动着的，而且运动是有规律的。（√）38、黑暗的夜空很不利于观星。（×）39、人类为什么要开发月球？ 答：
因为（1 1）月球上矿产资源丰富；（2 2）月球新能源开发利用前景广阔；（3 3）月球表面是建立天文观测站，研究基地的理想场所；（4 4）月球是人类探索宇宙的前哨战和转运站。
40、科学家们在探寻外星生物时，采取了哪三种方法？ ：
答：
（1 1）广泛接收和研究各种来自太空的电磁波信号；（2 2）主动向太空发射信号；（3 3）发射探测器。
第四单元 我们学习了科学探究 1、科学探究让我们学会了）（怎样解决问题）。失败与教训同样是促使我们成长的）（动力），它们还为我们今后的科学学习提供了）（前车之鉴）。在原始社会，人类就能利用（石器）等工具。
2、进入农业社会，（铁）的发现，（镰）和（犁）等工具的发明、制造提高了工作效率。
3、中国古代四大发明是）（造纸）、（印刷）、（火药）和（司南）。
4、波兰天文学家（哥白尼）写出（》 《天体运行论》），否定了地球是宇宙中心的错误认识。
5、英国生物学家（达尔文）提出了（物竞天择、适者生存）的（进化）论。
6、（牛顿）是 17 世纪（英国）的科学家，他的（万有引力）定律、力学三定律,以及他对光学、数学、化学的研究，为科学的发展奠定了坚实的基础。
7、（蒸汽机）的发明，标志着人类进入了（工业）时代。
（伽利略）在（天文学）和（力学）方面的许多发现，及他所用的（科学推理）方法，是人类思想史上伟大的成就之一。
8、（爱因斯坦）是 20 世纪的物理学家。
（原子能）技术的广泛应用，和他的理论基础有着密切的关系。
9、1969 年问世、1993 年对开放的（因特网）迅速发展，到 1999 年，全球（因特网）使用者达 2.6 亿。
10、（科学技术）推动了社会的进步，我们的生活也在不断的改善。
11、科学成果都是在不断探究）（自然）的过程中取得的。中国是有着悠久历史的）（文明古国），今天的中国也正在向（科技强国）迈进。我们要用（科学）武装自己，做一名适应新时代发展需要的有用之才。
12、科学探究要经历那些过程？ ：
答：
（1 1）认真观察，提出问题；（2 2）大胆猜想合理假设；（3 3）设计可行的探究方案；（4 4）
实验、调查、搜集数据；（5 5）整理分析数据，做出判断；（6 6）做出科学的结论。
Δ、连线题 Δ、观察与实验题：
达尔文 万有引力定律 右图是一个什么标志？ 牛顿 第一台天文望远镜（中国环保标志）4 月 22 日 生物进化的理论 Δ、下图需要的材料有哪些？作用是什么？ 伽利略 天体运行论 爱因斯坦 地球日（砂石）哥白尼 原子能技术（砂子）3 月 12 日 恒星（木炭）太阳 世界环境日（棕）地球 卫星 月球 植树节 6 月 5 日 行星 作用：
（经过过滤，可 除去污水。
中可见的颗粒杂质）。
...
