德育工作材料
德育工作研讨会 暨班主任经验交流材料 2013 年 8 月，学校安排我负责我班的班主任工作，时间已过去了两年，这些孩子们在我当班主任的带领下学习和成长，现在我把自己这两年的工作经验与同行们进行一个简单的交流：
从我接任这个班的第一天起，我就给自己施加了压力，因为班里的学生人数多，再加上教师子女又多，因此从开学的第一天起，我就没有敢轻视过。时间已经过去了快两年了，在这两年里，我在管理自己的班级上也没有什么好的经验，只是每一学期慎重推选班干部，从平日的教学工作中，发现有能力的同学担任班干部工作，在班会上提名，让全班同学参与，一经被选为班干部，责任明确之后，让班干部各负责自己的工作，不能干涉别的班干部工作，并指导他们如何负责好自己的班务工作，在我的帮助下，各位班干部都能出色的完成自己的班务工作，我也感到很欣慰。对于那些不负责，不求上进的班干部我采用调换的用人原则，也进行更换。有了班干部帮我管理班级，不仅给我分担了部分班务工作，也让他们有了一个锻炼的机会。工作中也因为自己的督促和观察不到位，在班级卫生和学生的纪律管理上效果不好，我班的学生到现在还没有形成一个好的学习习惯，课堂纪律比较松散，我所带的科目课堂上纪律相对而言学生能遵守，但在其他科任老师的课堂上纪律不容乐观，常有学生告状捣乱的学生，对此我在班上每科目选出一位班干部监督捣乱的学生，效果不太明显，我将继续想办法，加大班级管理力度。
在学生学习的同时，我积极配合学校开展各项工作，只要是班级安排的活动，只要是学校和少大队安排的各校活动，我都会尽力去完成，即使自己做起来不是很方便，也为了孩子们的发展，主动寻求同行的帮助，通过活动课的开展，不仅丰富了学生的课余活动，更给他们提供了发挥特长的平台。教学中我还注重学生的习惯养成，让他们用语文明，尊敬长辈、孝敬父母，和同学和睦相处，从小养成爱学习的好习惯，当天的事情不拖到明天，自己的事情自完成，不让老师和父母操心。课堂上认真听讲，不乱吃零食，不乱花钱，不与同学打架，不乱写乱画。学生对我很尊重，我对学生也尽力负责，虽然给学生形成一种严格的形象，但我内心里是爱他们的，只是出于工作的需要，不敢和他们过分靠近，对那些学习和生活上有困难的学生，我不仅能及时与家长沟通，更会调动班里的学生让他们主动班长那些学习困难的同学，取得了较好的效果。、总之，班主任工作需要我们用心去付出，更需要我们用爱去关心这么孩子们，把学生当成自己的孩子一样去管理，从点点滴滴做起，多与同行班长任交流经验，结合自己班级的实际情况，进行科学有效的管理班级，以上就是本人一点肤浅的班级管理经验与各位班主任交流。
