教科研论坛活动记录5
青年教师论坛活动记录 后坡小学 时间 2013．12 主题 如何指导学生完成作业 参加人员 全体课题组成员 地点 集体办公室 研究背景 善教者必须与善学者相结合，只有学生会学、善学，教师才能取得师逸而功倍的良好效果。只有教师关心和了解学生做作业的实际过程，并给以积极指导，学生学会如何完成作业任务，才能提高学生作业的质量，培养独立自学能力。
研究过程 1.有王校长提出研究主题----------如何指导学生完成作业 2.课题组成员发言：
王华：学生做作业，不是孤立的学习活动，做作业是课堂学习的延续，每道作业题，都与课堂学习的教材有内在联系。
王爱菊：学生对作业题，看不准，弄不清，就会出现虽然下了不少功夫，但是，作业“文”不对“题”。
刘飞：做题是审题后把解题的思路和知识表达出来的过程。做题时要想作到保证质量，就要争取做得准而快。
巩娜：检查是完成作业后保证作业质量不可缺少的一步。其任务是使学生自己想办法判断作业做得对不对，以及错在哪里。
3.总结：本次活动效果很好。
活动效果 对于一个学生来说，写作业是学生经过独立思考，自觉有目的的分析问题解决问题的过程，通过写作业可以检查学生的学习结果，加深对知识的理解和记忆同时也有助于学生培养自己的思维能力，因而教师指导学生掌握正确的写作业的方法非常重要。
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