以病毒为背景考点归纳

以病毒为背景的考点归纳 以病毒为背景的考题在高考中时常出现，下面选几例，对有关病毒的考点作一些归纳。

一、病毒的结构 例 例 1 ：下列哪项是禽流感病毒和“SARS”病毒的共同特征？（）A．基本组成物质都有蛋白质和核酸 B．体内仅有核糖体一种细胞器 C．都能独立地进行生命活动 D．同时具备 DNA 和 RNA 两种核酸 解析：病毒是非细胞结构的生物，当然其内部不存在任何细胞器。病毒没有酶系统或酶系统不够完善，不能独立地进行生命活动。结构简单的病毒由衣壳和核酸两部分构成。衣壳即病毒的蛋白质外壳。每种病毒只有一种核酸，DNA 或 RNA。有些结构复杂的病毒还含有囊膜，囊膜由蛋白质、多糖和脂质构成，有的病毒囊膜上还有放射状突起物，称为刺突，如流感病毒。

答案：A 二、病毒的遗传物质 例 例 2 ：下列关于病毒的遗传物质的叙述，正确的是（）A．都是脱氧核糖核酸 B．同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸 C．都是核糖核酸 D．有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸 解析：病毒的遗传物质，即病毒的核酸。一种病毒只含有一类核酸：DNA 或 RNA。至今还没有发现一种病毒同时含有两种核酸。大多数病毒的遗传物质为 DNA，少数病毒的遗传物质为 RNA。

答案：D 三、病毒的繁殖 例 例 3 ：关于噬菌体侵染细菌的实验过程，下列叙述正确的是（）①噬菌体繁殖利用的原料是细菌的脱氧核苷酸和氨基酸 ②噬菌体繁殖利用的原料是噬菌体的脱氧核苷酸和氨基酸 ③两种生物之间是寄生关系 ④两种生物之间是共生关系

A．①④ B．②③ C．①③ D．②③ 解析：噬菌体（细菌病毒）侵染细菌的过程，休现周了病毒繁殖的一般过程。病毒缺乏必要的酶系统和蛋白质合成场所，只能寄生在活细胞中，并在其中繁殖。噬菌体将 DNA注入细菌后，就“喧宾夺主”，“接管”细菌的复制、转录、翻译机制，复制噬菌体的 DNA，并以噬菌体的 DNA 来转录 mRNA，再将 mRNA 翻译成蛋白质。这样就既有了 DNA，又有了蛋白质，经过组装就产生了子代噬菌体。全部过程所需的能量、酶、核苷酸、氨基酸等都由细菌供给。子代噬菌体组成以后，细菌细胞瓦解，子代噬菌体逸出，再侵入新的细菌。

答案：C 四、病毒的培养 例 例 4 ：培养流感病毒时，应选用（）A．无菌牛肉汤 B．含多种无机盐的培养液 C．固体培养基 D．活鸡胚 ：

解析：病毒是专性寄生生物，必须在活细胞中生活，离开活细胞病毒不具有生命现象。所以，在普通培养基上病毒不能生活。培养动物病毒，一般用活鸡胚来培养。

答案：D 五、病毒与免疫 例 例 5：

：应用基因工程的方法，可以将酵母菌造成“工程菌”，用于生产乙肝疫苗。在制造该“工程菌”时，应向酵母菌导入（）A．乙肝病毒的表面抗原 B．乙肝病毒表面抗原的基因 C．抗乙肝病毒的抗体 D．抗乙肝病毒抗体的基因 解析：病毒的衣壳具有保护病毒核酸、决定病毒抗原特异性等功能。利用基因工程的方法生产乙肝疫苗，就是要获得病毒的抗原性成分——蛋白质外壳。病毒的蛋白质由病毒的基因编码。所以应向酵母菌中导入乙肝病毒表面抗原的基因，该基因在酵母菌中表达则能生产出乙肝病毒的抗原性成分，用作乙肝疫苗。

答案：B

六、病毒在生物工程中的应用 例 例 6 ：下列不是基因工程中经常用来运载目的基因的是（）A．细菌质粒 B．噬菌体 C．动植物病毒 D．酵母菌核内的 DNA 解析：基因工程中常用的运载体是质粒和病毒。在基因工程中常利用病毒能将 DNA注入寄主细胞的特性，在病毒的 DNA 上拼接上目的基因，再让病毒侵染相应细胞，从而将目的基因带入受体细胞。另外，病毒在细胞工程中常用作促融剂，以诱导动物细胞融合。病毒表面的糖蛋白质能使细胞膜上的蛋白质和脂质分子重新排布，打开细胞膜，使细胞融合。经灭活处理的病毒其体内有用的抗原并没有被破坏，因此仍保留了诱导细胞融合的能力，但不会感染细胞。

答案：D 例 例 7 ：下列关于病毒与人类关系的叙述，正确的是（）①病毒营寄生生活，故在生态系统中属于消费者或分解者 ②SARS 病毒为 RNA 病毒，易发生变异，给疫苗的研制带来了困难 ③在动物细胞工程中，灭活的病毒可用作促融剂 ④艾滋病病毒的核酸种类与人体核酸相同，故易感染人体 ⑤在基因工程中，某些 DNA 病毒能携带目的基因进入受体细胞 A．①②④ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤ 解析：病毒营寄生生活，代谢类型为异养厌氧型，在生态系统中属于消费者。艾滋病病毒为逆转录病毒，遗传物质是 RNA，与人体核酸种类不同。在动物细胞工程中灭活的病毒可作促融剂；在基因工程中，某些 DNA 病毒可作为运载体。

答案：D

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