大学生对待志愿者态度调研

作者：美丽过客 | 发布时间：2020-12-15 06:16:10 收藏本文下载本文

大学生对志愿服务的态度调查报告护理公 1 班余淼前言背景：浙江中医药大学护理学院志愿者协会自 1999 年成立以来，数年来开展了一系列工作并取得了一定成绩，同时这也成为我们学院学生工作的一大特色与亮点。近年来，大学生志愿者队伍日益壮大，在不断取得傲人成绩，为社会健康发展做出许多贡献的同时，许多志愿服务社会与个人问题也在悄然出现，许多志愿者的初心渐渐改变，积极性下降，或是怀着对学业某种帮助目的来参加等等。这些都在悄然发生。。

正文：我是主管护理学院志愿者协会的培训部与办公室两个部门，其实从我进入协会以来，发现一个现象：就是大一新干事新加入往往比较积极，而大二大三干事更多的是只从事自己部门所布置的任务，外出自主参加志愿者活动次数明显减少，积极性不够。特别是现在大一干事都在富春校区，那么大二干事凸显的积极性问题，暴露的就更大、更明显，甚至许多时候大家开始去瞄准有福利的志愿者活动去参加，一个协会尚且如此，那么普通的大学生们又是怀着怎么样的态度来参加志愿者活动呢？对此，我特意在了解了自己学院的大学生们的态度后，又通过高中同学进行帮助，以调查大学生对志愿服务的态度。

本次调查，由于工作人员、时间等条件的限制，我主要是通过几位在不同大学就读的高中同学，请他们联系到各自学院或学校（上海商学院、杭州财经大学、杭州计量学校等）的志愿者协会，通过与他们学院的志协领导班信息交互以及实地随机访问学校同学的方式来了解大学生对志愿服务的态度。

通过本次的调查，我们可以大致了解几大学校大学生对志愿服务的认识、想法以及对志愿服务的热情程度，希望能有利于加强青年志愿服务的建设，有利于促进我国志愿服务事业的发展。同时希望能针对结果，提出相应的措施。

一、调研方法：问卷调查、访谈调查（一）随机采访调查以上海商学院、杭州计量大学、杭州财经大学在校部分学生为调查对象采取随机街头采访的方法，以共性问题采访了 60 位大学生，并记录在案。

（二）访谈调查与各学院志愿者协会领导班子进行信息交互，通过交流访谈了解志愿者工作存在的问题及组织发展建议。

共一、实地随机访问各学校大学生，共 60 人。

1、“大学生认为青年志愿服务有助于个人发展”调查表态度人数比例帮助更多有需要的人 38 63.4% 对学业有帮助 20 33.3% 浪费人力，物力 2 3.3% 滋生更多寄生虫 0 0% 2、“作为大学生有无参加过志愿者服务，为什么？”调查调查结果：大部分大学生有参与过志愿者服务活动，主要考虑有益于社会发展，帮助更多有需要的人，促进社会和谐，同时可以提供实践的机会，帮助他人同时可以锻炼自己，有助于个人发展。另外：各学院在个人学分方面也有提倡志愿者渠道。而且，数据显示：绝大数同学同意大学生应该多参加志愿服务活动，动机主要是可以锻炼自己、服务社会与他人、得到别人的赞赏实现自我价值。这体现出，大学生做到了在统一社会价值与个人价值的基础上实现人生价值。个人价值的实现是社会价值实现的前提，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。个人为社会，为他人尽责任、做贡献，以此证明自己活着对社会有意义，实现了个人的社会价值。与此同时，他又从社会获得一定的尊重和满足，即满足了个体物质和精神的需要，实现了个人的自我价值，因此，人生的社会价值与自我价值是统一的。大学生在实现人生价值时，能做到社会价值与自我价值的统一，便能更好地创造人生价值，大学生参与志愿者活动的经历就是创造人生价值的过程；二、与各学院志愿者协会领导班子访谈情况：

各学院志愿者协会发展时间各不相同，发展投入也不大类似。因此在访谈上，有的学院志愿者协会领导班子讲述的情况较为系统概括，能很好的说出自己学院志愿者协会的发展状况及目前协会志愿服务活动的开展干事的积极状态，有些学院志愿者协会领导班子欠缺经验，透露的消息太过简略。特总结如下：

可以肯定目前学校的学生对待志愿者服务还是持以积极认可的态度，毕竟参加志愿

者活动一方面丰富见识，也能为社会、为学院做出贡献。其次，大多数学校的政策都有以志愿者时长统计或次数来增加期末测评的渠道。这也是吸引大学生志愿服务的一大方面。

但是，目前大学生参加志愿服务还是以参与热情不高，主动性不强的趋势，除却志愿者协会内部的干事更为积极，大部分大学生除非有较好的福利才会积极报名参加。

举办志愿者活动的问题如下：

1．服务领域狭窄，活动形式单一。对于目前开展的志愿者活动，认为服务领域小，形式单一，大多数同学认为一般，另外也有很大有一部分同学认为活动乏味，满意度较低。

2.激励机制不强，缺乏支持。一般仅期末测评有所帮助。大多数同学认为我们的行为应得到更多的肯定，能够为我们的志愿者服务提供相关证明。

3．服务时间扎堆，不尽合理。服务时间都集中在周末及法定节假日，与其他志愿团体出现服务扎推，于此同时，与志愿者的时间有冲突，所以时间安排上不尽合理。

学习建议及措施：

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主要是努力提高志愿者的凝聚力，让志愿者或干事有家的感觉。志愿者是建设和谐社会不可或缺的组织团体，提升志愿者团体凝聚力，开创志愿服务新局面，增强志愿者团体意识很有必要。学校应加大对志愿者工作的宣传，加强对志愿者的教导和经验交流，贯彻团队合作精神，提高志愿者素质能力同时让志愿者有家的感觉,让志愿者能感觉到志愿团队的关心,同时又能关心志愿服务的对象；活动过程规范组织，分组合作，统一管理，加强志愿者间的合作性，增加交流，促进彼此间的了解，提升感情；让志愿者深刻认识到目的与意义，培养激情，提高服务热情和责任心以及合作精神；其次，目前许多活动办完即止，总结会议缺失，奖赏惩治制度未开始，因此最好活动过后组织心得交流会，回顾自己在活动中的过错修改错误，聆听别人对自己的建议，相互学习，也可以组织志愿者表彰大会，赠送纪念品表彰志愿者，表彰表现突出的楷模引领志愿者活动；学校社区多组织各种类型的志愿服务，最好能具备吸引力，让志愿者能够有多方面的选择，让其有更多的实践体验，不断培养、增强自己的责任心，提高志愿者的热情，端正志愿态度，提高服务能力，大力弘扬志愿者精神；在工作之余，多组织一些团体活动，增进志愿者之间的友谊和关系，提升团体意识；加大志愿服务的宣传力度，加强社会各界对志愿者的重视，建立更完善的体系，让社会理解、支持。