《电路初探》提高训练题
《电路初探》提高训练题 1.(锦州中考)关于生活的一些电路连接，下列判断正确的是()A.节日的夜晚，装扮天安门城楼的彩灯是串联的 B.道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 C.一般家庭的卫生闻都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的 D.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的 2.(兰州中考)如图所示电路中，电压表 V l、V 2、V 3 的示数分别为 U 1、U 2、U 3，电流表 A l、A 2 的示数分别为 I 1、I 2，那么下列关系式正确的是()2 1 3 1 2,.I I U U U A 2 1 3 1 2,.I I U U U B 2 1 3 2 1,.I I U U U C 2 1 3 1 2,.I I U U U D 3.(鸟鲁木齐中考)如图所示电路，开关闭合时，电压表 V l 的读数是 4 V，电压表 V 2 的读数是 6 V，电流表 A 的读数是 0.2A.如果把电压表 V l 换成电流表 A l，电压表 V 2 换成电流表 A 2，电流表 A 换成电压表 V，则电压表的读数是()A.2 V B.4 V C.6 V D．10 V 4.(上海初赛)在如图所示的电路中，闭合电键后，发现灯 L 1、L 2 都不发光，电流表无示数．为了找出发生故障的原因，现用电压表进行检测，发现 b、c 之间的电压为零，a、b 间的电压和 a、c 间的电压都为 3 伏，则电路故障可能是()A.L l 断路 B.L 1 短路 C.L 2 断路 D．L 2 短路 5.在图中，S 为双刀双掷开关，A、B 为两个相同的小灯泡，则下列说法中正确的是()A.S 接于 l、2 时，A、B 两灯串联 B.S 接于 l、2 时，A、B 两灯并联 C.S 接于 3、4 时，A、B 两灯串联 D．S 接于 3、4 时，A、B 两灯并联 6.(北京东城区中考、河南预赛)某同学连成如图所示电路，电池组的电压为 6 V，两个小灯泡的额定电压都是 6 V，开关 S 闭合，灯 L l 亮，L 2 不亮，电压表和电流表都有示数．由此可以做出判断；灯 L 2 处可能是＿＿＿＿＿(填“断路”或“短路”)．在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯 L 2 是否真的损坏．请简述你采用的方法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并做出判断：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 7.小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了，请你帮助小明，在如图所示的实验器材中任选一种，连入电路、检测出哪只灯泡坏了，请按下面表格的要求填入检测实验的内容． 适用器材 检测电路路图 现象及结论 例 例 5 图
8.这是电工小组在铺设电线时所遇到的问题，在一根已固定好的硬直塑料管内有三根颜色、规格均相同、彼此绝缘的电线，因此无法从伸出塑料管外电线的颜色、粗细等来判别哪两个端点是同一根电线的首尾．现用 A、B、C 表示一侧的三个端点，D、E、F 表示另一侧的三个端点，电工小组想鉴别哪个端点与 B 同属于一根导线的首尾，但不能把导线抽出，又不损坏塑料管，他们设计了图甲方法一的电路，让 P 与 B 相连，Q 分别与 D、E、F 相连，当小灯泡发光，则该端点与 B 同属于一根导线的首尾，可是塑料管两端相距十几米，没有足够长的导线，因此无法操作，请你帮他们想一个更好的办法，在方法二上画出电路图并加以说明． 现有器材：电池组 l 个；小灯泡 1 只；长约 0．5 m 的导线 6 根．(1)对方法二的说明：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ．(2)电工小组的同学受到启发，用两个颜色不同的小灯泡，设计了图乙的电路．然后分别用导线连接 D、E、F，通过观察现象，就可判断出所有导线的首尾．请你完成判断，将判断结果填在下表中． 9.(陕西中考、全国初赛)按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备"，小刚在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，如图所示．请你分析并回答下面的问题．(1)规定红灯发出的光作为交通的停止信号，其原因是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)当单刀多掷开关接通位置“l”时，灯发光，发光的各灯采用的是 ＿＿＿＿＿ 联方式．(3)当开关接通位置“3”时，允许 ＿＿＿＿＿ 方 向的车辆通行．(4)联系实际，对设计方案提一条改进性建议 10.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11.(南京中考)请根据如图甲所示的电路，用笔画线作导线，将图乙中的实物连接起来使之完整． 12.(兰州中考)某控制电路的一个封闭部件上，有三个接线柱 A、B、C 和电灯、电铃各一只，如图甲所示．①用导线连接 A、C 时，灯亮铃不响；②连接 A、B 时，铃响灯不亮；③连接 B、C 时，灯不亮铃也不响．请你根据上述情况画出这个部件的电路图． 13.(北京海淀区中考)小刘有一个电路盒面板[如图(1)所示]．上面有红、绿灯各一只，两个开关，一个电压表． 在不打开盒子的情况下，他与其他同学一起探究盒内的电路结构．为此，他们做了如下实验：
用导线连接 现 象 结论 D、E 全不亮 D、F 绿灯亮 E、F 红灯亮
开关情况 闭合s l，断开S 2 闭合S 2，断开S l 闭合s l 和S 2 灯的发光情况 红灯L l 亮 不亮 亮 绿灯L 2 亮 不亮 不亮 电压表示数 有一定示数U l 没有示数 有一定示数U 2(U 2 >U 1)请你依据他们的实验情况，画出盒内电路的电路图． 14.如图甲所示，甲图盒内有导线和三个电池组成的电池组，A、B、C、D 是四个接线柱，用电压表测任意两点间的电压，测得结果如下：U AC =0，U BD =U AB =1.5 V，U AD =U CD =3 V，试判断，盒内电池的连接方法． 15.(北京课改区中考)为节约用电，小强利用两个单一刀双掷开关设计了一个改进地下通道照明电路的方案：每晚 7：00 至 11：00 将两盏灯并联后接在电源上，晚 ll：00 至次日早 6：00 将两盏灯串联后接在同一电源上．请将下图的电路补充完整，使两个单刀双掷开关同时接左侧或同时接右侧时，实现上述两种连接方式的切换． 16.如图甲所示，当双刀双掷开关掷于 CD 时，电灯 L l 与 L 2 串联，掷于 EF 时，L l 与 L 2 并联，请在图中用笔画线代替导线连线完成满足上述要求的电路图． 17.(苏州中考)为了改善室内的通风情况，实验室安装了一个能双向旋转(正转和反转)的电风扇，这引起了同学们的兴趣，他们决定通过模拟实验来揭开电风扇双向旋转的奥秘．通过调查，同学们了解到：
(1)只要改变通过电风扇的电流方向就能改变电风扇的旋转方向，通常可借助双刀双掷开关的切换来改变通过电风扇的电流方向．(2)如图(1)所示的虚线框内是一个双刀双掷开关的结构示意图，其中 n、b、f、d、e、f 是双刀双掷开关的 6 个接线柱，在图示情况下，6 个接线柱之间是相互绝缘的，当闸刀 S 合到右侧时，可使接线柱 b 与 c，e 与 f 接通；当闸刀 S 合到左侧时，可使接线柱 b 与 a，e 与 d 接通． 经过进一步摸索，同学们发现只要在图中连接几根导线，就能通过双刀双掷开关使电风扇双向旋转，试在图中的电源 E、电风扇 F 和双刀双掷开关的有关接线柱间连接若干导线，使得闸刀 S 合到右侧时通过电风扇的电流方向与闸刀 S 合到左侧时通过电风扇的电流方向相反． 18.(苏州中考)我们知道，测量时总存在误差，通常将测量值与真实值之差叫做绝对误差．初中电学实验中所用电流表的准确度等级一般是 2.5 级的．2.5 级电流表的含义是，用该电流表测量时的最大绝对误差不超过满刻度值的 2.5％，下表给出了用 2.5 级电流表测量电流时，电流表指针的偏转角度与百分误差(即最大绝对误差与电流表读数之比的百分数)之间的关系． 电流表指针的偏转角度 量程0～0.6 A电流表的读数 百分误差 满刻度 0.60 A 2.5％ 满刻度的二分之一 0.30 A 5.0％ 满刻度的三分之一 0.20 A 7.5％
满刻度的四分之一 0.15 A 10％ 满刻度的十分之一 0.06 A 25％ 满刻度的二十分之一 0.03 A(1)上表中的最后一空处相应的百分误码差应是 ＿＿＿＿＿ ％．(2)从上表中的数据可以看出，该电流表的指针偏转的角度越大，百分误差 ＿＿＿＿＿(填“越大”、“越小”或“不变”)．(3)如果用准确度等级是 2.5．级的电流表进行测量时要求百分误差小于 3.75％，则该电流表指针的偏转角度应大于满刻度的 ＿＿＿＿＿ ． 19.(镇汪中考)同学在学习电路时，自制水果电池，他们把铜片、铁片插入橙子中，并在铜片和铁片间接人小电灯，小电灯发光：为了进一步探究影响水果电池电压的因素，同学们进行了猜想，其中 小王同学猜想：水果电池的电压与水果的种类有关； 小张同学猜想：水果电池的电压与铜片和铁片插入水果的深度有关； 小李同学猜想：水果电池的电压与插入铜片和铁片间的距离有关． 请你任选以上一种猜想进行探究，并完成下列问题：
(1)写出实验步骤．(2)设计一个记录实验数据的表格．(3)在测量水果电池的电压之前，先要判断电池的正、负极．请写出用电压表判断正、负极的方法． 20.(鸡西中考)鸡西市某初中的同学在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系"时，某同学选了两个“2.5 V 0.3 A”的小灯泡，按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示． 表一 A点的电流 l A /A B点的电流 I B ／A C点的电流 I C ／A 第一次测量 0.28 0.28 0.56 第二次测量 0.26 0.26 0.52 他们在进行分析和论证时，小丽认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流相等；②并联电路中干路与支路电流的关系为 I 干 =nI 支 ；小红看了小丽的结论后，换用不同的小灯泡又进行了实验，测得数据如表二所示． 表二(1)分析表二数据，如果你是组内成员，你将如何评价小丽的观点?(2)回忆你在初中阶段实验探究的经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验探究中应该注意什么? 23.如图甲所示，四个用电器 R l、R 2、R 3 和 R 4 串联在电路中，当电路中有一个或几个用电器发生断路后，其他用电器均不能正常工作，试分两种情况讨论如何用一只电压表找到发生断路的那个用电器．(1)电路中只有一处断路．(2)电路中有两处或两处以上发生断路． A点的电流 l A /A B点的电流 l B ／A C点的电流 l C /A 第一次测量 0.22 0.26 0.48 第二次测量 0.18 0.22 0.40
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