杜景成小学标准化学校建设自评报告

作者：123peter | 发布时间：2020-12-10 18:27:20 收藏本文下载本文

凉州区康宁杜景成希望小学义务教育均衡发展自查自评报告我校在凉州区教育局、康宁乡党委、政府及康宁学区的领导下，始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件及教学质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》，我校按照其中的核心指标和普通指标共 40 项内容进行逐项自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况凉州区康宁杜景成希望小学创建设于 1958 年，位于凉州区康宁乡东湖村六组。我校于 2007 年经香港慈善家杜景成先生捐资改建，地方政府出资配套相关设施，校园面貌焕然一新。校园占地面积12936.85平方米，校舍建筑面积 1091平方米（其中教学及教学辅助用房 549平方米；行政教学办公用房 138平方米；生活服务用房 405平方米）。辐射东湖村、新寨村等，服务半径 2.5 公里，覆盖总人数2600 多人。学校现有 5 个教学班，在校学生 109 人，教师 10 人，其中本科学历 4 人,专科学历 3 人,中师学历 2 人，学历达标率 100%。校园规划布局科学、合理，学校管理水平较高，有良好的校风、学风及育人环境。

二、义务教育均衡发展自查情况（一）教育经费上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，并逐年提

（二）学校办学条件我校于 2007 年新建了学生教室、教师办公室等 689 ㎡，2014 年立项修建了学生食堂 198 ㎡。学校周边环境良好，校园文化建设丰富，充分利用墙壁标语和学生日常行为规范、文明礼仪宣传版面等工具，进行宣传监督，使学校卫生整洁，学生行为规范，教师敬业爱生。学校注重德育教育实施，礼仪教育特色更加明显，社会声誉逐年提高。

1、学校占地总面积 12936.85平方米，生均 120平方米，校园绿化面积 3000 多平方米，校舍总建筑面积 1092平方米，生均 10平方米，学校教学用房、行政办公用房、生活用房基本符合学校办学标准。厕所 50平方米，6 个男蹲位，1 个小便池，6 个女蹲位，教工厕所和学生分设。学校操场 2119平方米，有约 200 米环形跑道和 60 米直跑 2、学校设有电教室一间，面积 49 ㎡，2014 年 5 月份，上级部门为我校配备了电子白板；学校有微机教室 1 间，面积 45 ㎡，教学用电脑 11 台，生机比 10:1，教师机 4 台，师机比 2.5:1，全部接入宽带网，教师可运用现代化教学手段进行教学，数字化校园建设工作开展较好。学校现有学生图书阅览室 1 间，面积 49 ㎡，配有兼职图书管理员 1 名。现存图书 1727 15 册，达到了标准要求。另有仪器室与实验室（合用）、体育器材室各一间。仪器室、体育器材室配有自然科学、体育、数学等仪器器材设备。学校于 2013 年底为实验室配备了学生试验操作台、教学展台及仪器柜，办公设备基本

4、学校制度建设规范，各类制度健全，责任明细到人，有完善的《康宁杜景成希望小学管理制度汇编》，内容涉及学校管理、考核、奖惩等方方面面。修订完善了《安全制度汇编》，修改并制定了《教学评价体系》和《学生评价体系》等制度，使教育教学评价工作更加科学规范。

4、学校厕所 50 ㎡，另有教学辅助用房 85 ㎡，均为 D 级危房，正在申请重建中。

5、学校操场扩建已列入本年度计划，扩建后将极大改善学生活动及教学条件。

(三)教师队伍建设 1、学校现有专任教师 10 名，其中大学本科学历 4 名，专科学历4 名，中师 2 名，中级职称 4 名，全体教师具备相应教师资格，专业结构配置基本合理。全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率100%。这是一支业务能力强，安贫乐教，甘于奉献教师队伍，一直保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受家长赞誉。

2、学校制定了教师专业化发展规划，并结合学校以及教师实际情况，每个教师制订教师个人发展规划，并在实践中予以指导规范自身行为，落实自身发展规划目标同时学校制订了校本教研计划，建立健全了校本教研制度，坚持每学期至少四次全校性专题性校本培训和教研组不定期业务培训，效果明显。

3、我校十分重视师德师风建设，经常性地开展师德师风教育，坚持抓好每周例会制度的落实，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。

4、学校每学期都有教学比武活动，每名教师都能做到比教学经常化，听课、评课常态化。全体教师关心爱护每一位学生，关注学生的成长，及时与学生家长联系沟通，每位教师每学期能做到对所任教班级的学生家庭至少走访一次。

5、我校制定了《教师绩效考核制度》，教师绩效考核程序规范，考核结果与教师绩效工资挂钩。

(五)1、学校以“高效课堂”为主题，深化教学研究和教学模式、教学方法改革，引导教师落实学生主体地位，加强学法指导，提高课堂教学效益，推出一批创新高效的优秀教学法和优秀课例，进一步培养 2、学校教务处周调阅、月检查制度落实，经常性地对全体教师备、教、改、辅等情况进行检查，学校规定每位教师写好学情分析和教学反思。同时做好期中、期末测评工作。改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果，加强与学生的座谈，进一学。

3、按照课程计划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。扎实开展“大家唱、大家跳”活动，坚持组织好冬季长跑活动，切实保证学生的每天至少 1 小时的体育活动时间。由班主任和体育老师组织，开展大课间阳光体育活动进一步减轻

学生的课业负担 4、学校班额最大为 26 人，最小为 20 人，没有开设重点班，特长班。学校教师不在校内、校外任何地点、任何时间以任何形式给学生有偿补课，或变相强迫学生参加社会上各种家教补习班。也不强迫、诱导或暗示学生到指定地点购买指定的教辅资料。不推销课外辅导材料和报刊杂志或自行编印学习材料组织学生购买。

5、认真组织扎实有效地开展“课内比教学”活动。本学期，学校将以教研组为单位每位教师必须上一节示范课，由本组教师听课，评课，提出改进方案。除此以外，还组织教师开展“教学课件制作比赛”，以此来不断提升 6、学校实行就近、免试入学制度，本学年初在校学生数 106 人，现有学生 109 人。一年级新生全部达到规定的入学年龄，适龄儿童入学率达 100%。辍学 0 人，辍学率为 0%。

7、学校一如既往地重视对学生体质的检测工作，每年对学生进行一次体格健康检查，每个学生都建有健康成长档案。

8、学生学有所长，办学特色是书香人文校园，口号是“手抄报创办强素质，经典诵读净心灵”。

(六)1、学校建立留守学生关爱制度，留守学生档案齐全，制定了切 2、学校服务范围内残疾儿童入学率为 100%。

三、存在的问题

1．班数不达标，现有 5 个教学班。

2．缺小栏架、跳高架、体操垫、肺活量测试仪等。

3.美术器材主要缺衬布、遮光窗帘、写生凳、工作台、美术教学用品柜、磁性白黑板、实物投影仪等。音乐器材主要缺五线谱教学黑板、钢琴、音乐教学用品柜等。

4．无专兼职心理健康教师。

5.教师培训费未达到年度公用经费的5%。2012年、2013年及2014年教师培训经费都分别占公用经费的 2.3%、1.6%和 2.2%。

6．存在 C 级危房 20平方米；D 级危房 135平方米。

7、教师队伍结构不合理，教师年龄结构偏大，缺少音、体、美等专任教师。

四、意见和建议 1．结合学校布局调整方案，恢复六年级招生，扩大办学规模。