《马说》复习案
《马说》复习训练 班级 组别 姓名 等级 1、给加点字注音。
骈．死（）槽枥．．（）（）粟．（）外见．（）食．马（）祗．（2、解释下列加点字的含义。
①祗．辱于奴隶人之手（）②骈死．．于槽枥．．之间（）（）③千里马常有，而．伯乐不常有（）3、填空。
①韩愈，字__________，________代著名__________家，他的著作收在《___________》里。他和、、、、、、、一起称为“唐宋八大家”。
②“说”是一种文体，可以 也可以 但都是为了。
③本文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是：____________，____________，____________。
4.本文中有五个“也”字，请对其所表达的语气分别作出解说。
①食马者不知其能千里而食也 _________ ②是马也，虽有千里之能 ________ _ ③安求其能千里也__________ _④其真无马邪？其真不知马也_____ ___ ⑤不以千里称也_______________ ____ _ 5.解释下面句中加点的词。
①一食或．尽粟一石（）②食马者不知其．能千里而食也（）③且欲与常马等．不可得（）6.找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。
①才美不外见 _____通__________ 含义：________________ ②食之不能尽其材____通___含义：_____通____ 含义：_____ ③其真无马邪 _____通_____ 含义：________ 7.翻译下面的句子。
① 食马者不知其能千里而食也。
译：
②安求其能千里也？ 译：
③鸣之而不能通其意。译：
④其真无马邪？ 译：
8.给下列句中加点的“食”字注音并释义。
①一食或尽粟一石（）（）②食马者不知其能千里而食也（）（）（）（）③食不饱，力不足。（）（）④食之不能尽其材。（）（）9.找出全文的主旨句，说说表达了作者怎样的思想感情？ 10.下列句子中加点的词语与例句加点词语意思相同的一项是（）例句：故虽有名马，祗辱于奴隶人之手„„ A、扶苏以数谏故，上使外将兵。
B、生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
C、温故而知新，可以为师矣。
D、既克，公问其故。
11.从文章中可以看出，千里马被埋没的根本原因是。（用原文回答）12、用“∕”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。
①安求 其 能 千 里 也 ？ ②食 之 不 能 尽 其 材
13．本文托物寓意，文中“千里马”喻指人才，“伯乐”喻指，而将愚妄浅薄的封建统治者比作“ ”。
14．《马说》的中心论点是：。
15．千里马的悲惨遭遇是：。
16.千里马被埋没的根本原因是：。
17.千里马被埋没的直接原因是：
18.食马者“不知马”的具体表现是：。
19.对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：。
20.表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：。
21.有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：。
22.表明千里马和伯乐关系的语句是：。
23.能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是：。
24.领起全文作用的句子是：。
25.表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：
26.表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：_____________ _。
27.能表明千里马外在特征的句子是：________________ __。
28.写千里马有异于常马的特征的句子是：__________ _。
29.运用设问句表达作者心中感慨的句子是：______________ __。
30.美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与〈〈马说〉〉中千里马的遭遇相似，相应的句子是：_____________________ ________。
31.点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：___ _____。
32．是不是世上先有伯乐，然后才有千里马呢? __________ _。
33.文中哪些句子可以体现千里马不能日行千里的原因? 34.本文通篇不离千里马，难道只是说“马”吗? 35.本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想? 36.对对联。
上联：无才难做千里马 下联：
37.伯乐和千里马的寓意及其二者之间的关系是什么?
《陋室铭》复习练习一．基础知识填空。
1．《陋室铭》的作者是，字，是 朝人。
2．铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字，后来发展为一种 的文体。这种文体有 的特点。
3．《陋室铭》大量使用"无丝竹之乱耳，无案牍之劳形"这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是 的修辞方法。
二．解释句中加点字的意思。
1．斯．是陋室，惟吾德馨．。（）（）2．谈笑有鸿儒．．，往来无白丁．．。（）（）3．可以调素．．琴，阅金经。（）（）4．无丝竹之乱．耳，无案牍之劳．形。（）（）5，山不在．高，有仙则名．。（）（）三．翻译句子。
1．山不在高，有仙则名。译：
2．谈笑有鸿儒，往来无白丁。译：
3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译：
4．何陋之有？译：
四．下列句中"之"的用法分别是 之的用法：
A、助词"的" B、代词 C、动词，"往，到" D、主谓之间取消句子独立性 E、宾语提前的标志 A．何陋之有？（）B．忘路之远近（）C．渔人甚异之（）D．具答之（）E．牡丹，花之富贵者也（）F．君之病在肌肤（）G．中间力拉崩倒之声（）五．阅读文章，回答问题。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 1．文中描写陋室环境的句子是：
2．主人在陋室的活动有 3．来陋室的有哪些人？ 4．找出表明中心的句子。
5．作者通过描写自己的"陋室"表明了自己 的愿望和 的生活 情趣。这这篇短文采用了 的写法。
6．用原文填空：
作者认为陋室不陋的原因是 _ 7.在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的"惟吾德馨"的道德情操？
