三年级语文学科网课学习情况摸底卷
学校 班级 姓名 学号 三年级语文学科网络课程摸底 一、看拼音，写词语。（10分）
huā bàn huó po bié zhì ǒu ěr jiāo ào chí tánɡ dào yìnɡ qīnɡ xiānɡ wǔ dǎo chuī fú 二、字音连线。（6分）
伶俐 援 陶罐 懦弱 贷 遵循 nuòruò zūnxún línglì yuán táoguàn dài 三、请在正确的读音上画“√”。（6分）
挨挨（āi ái）挤挤 花骨（gū gǔ）朵儿 王朝（cháo zhāo）
蚂（mà mǎ）蚱 闲散（sǎn sàn）
不禁（jīn jìn）
四、词语大闯关 1.照样子仿写词语（6分）
源源不断：、、无边无际：、、2.把下面的词语补充完整。（6分）
邯郸（）（）
滥竽（）（）
画（）添（）
（）（）矛盾 杞人（）（）
没精（）（）
3.在课外，你一定也看了不少寓言故事，举两个例子：（4分)《 》
《 》
4.读一读，用“＼”划去不合适的词语。(6分）
（1）我沿着（幽静 平静）的小路，来到树林拉小提琴。
（2）妹妹（突然 偶然）停了下来，并放声大哭。
（3）疫情已经过去了，我们全家一起去武汉（观赏 欣赏）樱花。
五、精彩回放。(每空一分,共20分)1.迟日江山丽，春风花草香。
。《绝句》（唐·杜甫）
2.清明时节雨纷纷。，牧童遥指杏花村。《清明》（唐· 杜牧）
3.春来江水绿如蓝。
？《忆江南》（唐·白居易）
4.，每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》（唐·王维）
5.竹外桃花三两枝。
《惠崇春江晚景》（宋·苏轼）
6.梅子黄时日日晴。《三衢道中》（宋·曾几）
7.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
曈曈日。《元日》（宋·王安石）
8.宋人有。田中有株。兔走触株。因 而守株，冀复得兔。兔不可复得。《守株待兔》
9．一身 羽毛，一对 翅膀，加上 尾巴，凑成了那样 的 的小燕子。《燕子》
10.荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的。《荷花》
六、连一连，将下列寓言故事与它相对应的寓意用直线连起来。（12分）
《守株待兔》● ●我们要善于发现别人的长处，正视自己的短处，互 相尊重，和睦相处。
《陶罐和铁罐》● ●做事要靠自己的努力，不能存有侥幸心理。
《鹿角和鹿腿》● ●物各有其长短，要辩证地看待，不能只贪图美丽的 外表，更要讲求实用。
《池子与河流》● ●世界上的事物总是在不断地发展变化，我们不能用 静止的眼光看待事情。
《南辕北辙》● ●行动要与目标一致。
《刻舟求剑》● ●不能荒废年华，贪图享受，要乐于奉献，不懈地奋斗。
七、在下面的横线上填上表示动作或神态的语句，把句子补充完整。（4分）
（1）她 ：“我终于跑完了八百米。”（2）“英英，你怎么了？”妈妈。
八、请将正确答案的序号填在括号里。（10分）
1.绿阴不减来时路。（）
A.阴暗 B.树荫 C.不露在外面 2.《惠崇春江晚景》是一首（）。
A.送别诗 B.羁旅诗 C.题画诗 3.借问酒家何处有？（）
A.向别人借东西 B.问借出去的东西 C.敬辞,用于向别人打听事情 4.冀复得兔。（）
A.河北的别称 B.姓 C.希望 5.下列说法不恰当的一项是（）
A.《燕子》一文描写了燕子在天空中、湖面上飞行，在电线上休憩的情景。
B.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”这句话中的“画家”指的是作者自己。
C.“总把新桃换旧符”中的“桃符”据说挂在门上可以求福避祸。
九、请根据题目所给信息，写一则通知，注意格式，书写正确。（10分）
少先队大队部在4月26号发出通知，请各班班长在4月30日下午3点，到总务处领取新校服。
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