国家开放大学电大本科《数据库应用技术》2024-2025期末试题及答案（试卷号：1256）

国家开放大学电大本科《数据库应用技术》2024-2025期末试题及答案（试卷号：1256）

一、单项选择题（每个题只有一个答案是正确的，请将正确的答案填写到括号内。本题共20个小题，每小题2分，共40分）

1．不属于数据库管理数据特点的是()。

A．数据可以共享并能保证数据的一致性 B．最大限度的保证数据的正确性 C．应用程序与数据的物理存储紧密相关 D．相互关联的数据集合 2．-名教师可以教多门课程，一门课程可以被多个教师讲授，则教师与课程之间的联系是()。

A.-对多 B．-对一 C．多对一 D．多对多 3．-个系有多名学生，一个学生只能属于一个系，则系和学生的联系是()。

A.-对多 B．-对一 C．多对一 D．多对多 4．关于实体联系模型中联系的说法，错误的是()。

A.-个联系可以只与一个实体有关 B．-个联系可以与两个实体有关 C．-个联系可以与多个实体有关 D．-个联系可以不与任何实体有关 18.关于存储过程优点的说法，正确的是()。

A．允许模块化程序设计 B．不能作为安全机制使用 C．会影响数据库性能 D．可导致网络流量增大 19.触发器的主要作用是()。

A．提高数据的查询效率 B．增强数据的安全性 C．加强数据的保密性 D．实现复杂的约束 20.关于数据库设计中新奥尔良方法的说法，错误的是()。

A．数据库设计包含需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计 B．E-R图是数据库概念结构设计产生的结果 C．概念结构设计是在需求分析之后、逻辑结构设计之前进行的 D．逻辑结构设计是在需求分析之后、概念结构设计之前进行的 二、判断题（正确的在括号内打上“√”，错误的打上“×”。本题共10个小题，每小题2分，共20分 三、综合应用题（本题共3个小题，共40分）

31．写出创建如下三张数据表的SQL语句。（本题10分）

“教师”表结构：

教师号：普通编码定长字符类型，长度为10，主键。

教师名：普通编码可变长字符类型，长度为10，非空。

职称：统一字符编码定长字符类型，长度为3，取值为：“教授”、“副教授”、“讲师”。

所在部门：普通编码可变长字符类型，长度为20。

“课程”表结构：

课程号：普通编码定长字符类型，长度为20，主键。

课程名：普通编码可变长字符类型，长度为30，非空。

开课学期：微整型。

学时：定点小数类型，小数点前2位，小数点后1位 “授课”表结构：

教师号：普通编码定长字符类型，长度为10，引用教师表的外键。

课程号：普通编码定长字符类型，长度为20，引用课程表的外键。

授课学年：普通编码定长字符类型，长度为6，非空。

主键：（教师号，课程号，授课学年）。

32.依据第31题所创建的三张表，写出完成下列操作的SQL语句。（本题共20分，每小题5分）

(1)查询全部有“教授”职称的教师名和所在部门。

(2)查询学时大于等于30的课程的授课情况，列出课程名、学时和授课学年。

(3)删除“讲师”职称的授课记录。

(4)在课程表中插入一行数据，课程号：Kl00，课程名：新课程，开课学期：未定，学时：24。

33.依据第31题所创建的三张表，写出创建满足如下要求的视图的SQL语句：查询“计算机学院”全体教师的授课情况，列出教师名、讲授的课程名及授课学年。（本题10分）

试题答案及评分标准（仅供参考）

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