甘肃中医药大学2020工作要点
甘肃中医药大学 2020 年工作要点 2020 年是全面建成小康社会之年,是完成“十三五”目标、谋划“十四五”发展的奋进之年,是贯彻全国教育大会、全国中医药大会精神的关键之年,学校确定 2020 年为“质量提升年”,重点围绕加快推进“双一流”建设,全面谋划专业学科布局,推动新工科、新医科建设,全面提振教育教学质量,提高人才培养能力,实现学校内涵式发展谋篇布局、积聚力量。:
总体思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届四中全会精神,全面加强党的领导,提升党的建设能力,落实立德树人根本任务,切实提高办学治校水平,加快推进临床医学专业认证,力争后期临床教学基地建设取得新突破,抓紧抓牢学科评审与建设,持续优化完善人才队伍建设,不断提升内控制度建设运行水平,用内涵铸就实力、用实力创造一流,为实现学校新时代转型跨越发展奠定坚实基础,努力办好人民满意的社会主义大学。
一、贯彻党的十九届四中全会精神,推进办学体系和治校能力现代化 1.全面加强党的领导。以更高的政治站位、更强的责任担当、更严的纪律约束、更实的工作作风,把党的领导贯穿办学治校全过程、把思想政治工作贯穿教书育人全过程、把全面从严治党贯穿教育管理全过程。以党的政治建设为统领,全面加强党建工作,推动制度优势更好转化为治理效能,以优良作风
营造风清气正的教育环境,推动学校思想政治工作创新发展,维护好学校政治安全和校园稳定。抓好党管办学方向、管意识形态、管人才、管干部等方面具体制度的坚持和巩固、完善和发展、遵守和执行。将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神列为党员领导干部教育培训的必修课程。加强和改进思想政治工作,深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“五进”工作,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。完善意识形态工作责任体系,担负好意识形态工作政治责任,打造为党育人、为国育才的坚强阵地。强化政治担当、压实整改责任,坚持把教育领域突出问题专项整治工作、学校审计整改工作与“不忘初心、牢记使命”主题教育整改工作结合起来,较真碰硬、一体整改落实到位。加强对统战、离退休工作的领导,充分发挥工会、共青团等群团组织作用,团结凝聚全校师生员工。
2.坚持和完善党委领导下的校长负责制。严格遵循《甘肃中医药大学章程》,积极探索健全党委领导、校长负责、教授治学、民主管理治理体系。修订贯彻党委领导下的校长负责制实施办法以及党委全委会、党委常委会、校长办公会会议议事规则,提高科学决策水平。完善党政领导班子例会制度,以党政领导班子议事协调会议和重点工作调度会议的形式,统筹日常工作。加强各级学术委员会建设,构建学术委员会科学合理运行体系。完善民主管理体制,加强群团工作,发挥党代会、教代会参与决策、民主监督的作用。
3.开展简政放权试点改革。深入推进简政放权、放管结合、优化服务改革,进一步激发办学活力。坚持学院是办学主体和实体定位,遵循适度集中与分权管理相统一、指导监督与自主办学相结合、机构精简与效率优先相促进的原则,稳步推进校级权力下放,使学院成为责、权、利统一体。出台学院目标责任管理办法,建立健全过程监督和服务体系,提高办学质量和人才培养水平。加强内控制度建设,倡导艰苦奋斗、勤俭节约、绿色发展。
4.启动“十四五”规划编制工作。根据国家战略部署,把握发展全局,做好战略谋划和顶层设计,进一步明确学校中长期发展目标。开展战略规划及综合改革发展研究项目,探索一流学科和高水平大学建设路径。组建发展战略政策咨询委员会,提升学校整体发展的科学性前瞻性。
二、坚持以本为本,推进“四个回归”,构建高水平人才培养体系 5.细化落实振兴本科教育实施方案。以新医科、新工科建设引领专业结构调整优化。深入实施“六卓越一拔尖”计划2.0,实施一流本科专业建设“双万计划”,推动一流本科专业建设质量提档升级。积极推进专业综合改革,大力推进“互联网+”教育、智慧教育创新发展、全面提升教师信息技术应用能力,支持线下、线上、线上线下混合式、虚拟仿真和社会实践等五大“金课”建设。优化中医药课程体系,推行“课程内考核+学业分阶段考核”改革,建立早跟师、早临床学习制
度。着力探索建立共享、通识、通用的课程体系。优化构建专业建设与学科建设联动机制。全面加强基层教学组织建设,明确专业负责人、学科负责人职权。
6.推进研究生教育教学改革。召开学位与研究生教育大会、研究生代表大会。做好新增学位授权点审核工作。推进课程改革与建设,修订培养方案,探索建立博士招生“申请-审核制”、研究生招生“硕-博连读”机制。完善研究生培养管理制度,全面落实导师责任制,严格导师遴选与聘任,构建导师在本—硕—博培养中的评聘考核联动机制。制定《研究生导师立德树人管理办法》。
7.完善留学生培养模式。坚持规模不断扩大与质量稳步提高相结合,做好面向“一带一路”沿线国家中医人才培养专项——岐黄中医奖学金项目和中国政府奖学金项目留学生学历生招生工作。扩大自费留学生规模。修订来华留学生人才培养方案和管理规定。筹建汉语国际教育师资队伍,增加中文课程,提高国际化人才培养水平。
8.深化医教协同。制定附属医院管理办法,加强对附属医院管理。在省人民医院、兰州市第一人民医院建立临床医学院,顺利通过临床医学专业认证,促进医教研深度融合。推动理顺与第一附属医院管理体制,协调解决第二附属医院用地问题,推进第三附属医院自评、复评,加快第四附属医院三甲医院评审工作。高度重视临床教学师资队伍建设,强化实习生管理。
9.深入开展铸魂工程。构建“三全育人”格局,加强马克
思主义学院建设,多种方式充实思政课教师队伍。深化“两课”课程改革,建设实践教学平台,提升项目研究的质量和水平。开展思政“金课”评选和思政“金牌”教师打造活动。持续推进“课程思政”示范课建设,推动“思政课程”与“课程思政”同向发力、协同育人。
10.完善就业工作体制机制。实施就业工作“一把手”工程,继续把学校毕业生就业工作摆在更加突出的位置,实现全员动员、目标明确、责任到人、强化考核,切实保证机构、人员、经费、场地“四到位”。建立“领导主抓、部门主导、学院落实、全员参与”的就业工作体制,进一步明确二级学院主管就业领导及就业专干,落实就业责任制。逐步实现线上招聘信息发布、线上简历投递和线上面试等环节。引入社会力量参与到我校的学生职业教育、实践活动中,为学生职业发展搭建更广阔的平台。坚持主动“走出去”开拓就业市场,保障就业渠道畅通。
三、打造高端科研平台,提升中医药科学研究水平11.举全校之力推进陇药产业创新研究院建设。推进“甘肃陇药产业创新研究院”建设,创新体制机制,采取超常规举措,用好校内外各方资源,加强协同创新和学术交流,努力打造高端的中药大健康产品研发机构、中药产业化高端人才培养基地、中药研究与转化技术中心、开放共享科研平台,为服务国家和地方经济社会发展及陇药产业创新发展提供强大技术支撑。
12.整合优化科研平台。加快甘肃省中医药研究中心建设步伐。完成敦煌医学与转化教育部重点实验室改造并通过验收评估。争取将“西北中藏药协同创新中心”申报成为教育部省部共建协同创新中心。扩建实验动物中心,加快“省分析测试中心”并入工作。争取立项建设中医药循证医学中心。
13.加大校地、校企合作力度。围绕中药全产业链关键技术,强化科研攻关,努力在甘肃道地药材的开发利用、标准化种植、产地加工炮制一体化、质量标准评价、中药质量溯源、保健食品、新药创制等方面取得重大进展,力争在国家级自然基金项目数量的提升和国家重点项目承载上获得突破。
14.优化学科布局。全力做好中医、中药、中西医结合等一级学科第五轮学科评估准备工作。重点支持现有优势学科建成区域一流学科,巩固提升一批潜力学科达到申报重点学科条件,支持一批建设目标明确、对接社会需求的亟需学科。加快跨学科研究工作。采用多元化评估指标,完善学科评价体系。
四、加强对外交流与合作,促进更深层次的开放发展 15.做实做大“岐黄中医学院”“中医中心”。选派教师赴境外“岐黄中医学院”“中医中心”开展中医药培训及诊疗活动。制定符合实际的中医药长短期教学培训计划。力争在年内新建 1-2 所“岐黄中医学院”。
16.扩大中医药文化传播。发挥“一带一路”高校联盟优势,积极参与文博会、药博会。承办第六届美国中医药大会、世界针灸大会-甘肃中医药大学郑氏针法分会场等国际学术会
议。举办“世界中医药学会联合会敦煌医学研究及文化传承专业委员会”第二届学术年会。推进甘肃海智计划特色项目--“中医药与俄罗斯医疗制度政策法规相关壁垒分析及对俄发展策略研究”。
17.加大与“一带一路”沿线国家高校在科研、文化、医疗等方面的交流与合作力度。拓展与沿线高水平大学交流与合作渠道,搭建满足不同专业师生国际化交流平台。逐步建立与俄罗斯、白俄罗斯、泰国、马来西亚、捷克等国医学类高校的合作关系。
18.努力构建开放办学格局。推进与上海中医药大学合作协议落实,加强教育教学、人才培养、科研转化、“一带一路”建设等方面的合作。主动积极对接落实省局共建协议,争取资金支持建设“甘肃中医药博物馆”。承办甘肃省第二十一届“高校杯”暨第十五届普通高等学校“校长杯”乒乓球比赛,助推我省高等学校体育事业快速发展。持续完善校友工作网络,发挥校友作用。
五、持续推进人才强校战略,打造立德树人“第一资源” 19.加强人才引进与培养工作。完善《引进高层次人才和鼓励教师在职攻读博士研究生规定》,破解引才难困境。盘活重点学科、重点团队建设人才培养专项经费,发挥教学名师、骨干教师传帮带作用,促进教师培养及梯队建设。重视做好名老中医传承工作,加强创新团队建设。不断加强思政理论课教师队伍和辅导员队伍建设。
20.深化人事制度改革。调整校内津贴分配管理办法,下放津贴二次分配权限。推进竞聘上岗。深化专业技术职务任职资格评审制度改革,完善教师系列专业技术职务评聘条件。严格执行专任教师准入制度,修订完善学校教师资格证管理办法,积极推进直属附属医院临床教学教师资格认定及职称评聘。改进考核评价体系,促进专业技术、党政管理、保障服务三支队伍均衡协调发展。
21.加强师德师风建设。健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门分工合作工作体系。印发《甘肃中医药大学师德失范行为处理实施细则》,细化规定师德师风建设工作机制、机构职责、考核办法、失范行为处理等系列措施。加强师德师风考核,促进学校师德师风持续健康发展。
六、优化战略格局,夯实发展支撑和资源保障 22.改造提升五里铺校区。围绕陇药产业创新研究院和三个一级学科建设,编制完成五里铺校区改造提升总体规划,早日落实沙特政府贷款项目,分步有序推进五里铺校区改造提升工作。
23.完善优化和平校区。完成一期工程结算、竣工验收、消防验收等工作。力争图书馆投入使用。2 号食堂、游泳馆,年内单体结构封顶。启动国际教育学院建设项目。争取甘肃中医药博物馆项目立项。加快办理教师公寓项目规划审批手续,力争年内开工建设。推进校区和周边防洪综合治理。
24.加强“一校四区”管理。按照“五个基地”建设目标,坚持统一管理与区块管理相结合,推进校区布局优化,加快定西校区和甘南校区发展。加强信息化建设,保证网络信息安全,完成五里铺校区“一卡通”升级改造,带动“一校四区”协同化发展。全面实行物业服务社会化、精细化管理。加强校院安全稳定工作。提升档案工作服务水平。创建省级文明校园。
七、巩固主题教育成效,推动全面从严治党向纵深发展 25.加强各级领导班子和干部队伍建设。强化政治担当、压实整改责任,坚持把教育领域突出问题专项整治工作、学校审计整改工作与“不忘初心、牢记使命”主题教育整改工作结合起来,较真碰硬、一体整改落实到位。完善党委理论中心组学习制度,加强领导班子思想政治建设。建立科学干部考核办法和评价机制,发挥考核评价的导向作用。实施专业素养和领导能力提升工程,加强培训力度,拓宽各级领导班子专业知识,提高专业化水平。规范学院党组织和党政联席会议议事规则。落实干部任期制、轮岗交流制度。加强工作督查督办力度,提升执行力,激发创造力,保持学校各级领导干部干事创业活力和动力。
26.提升基层党建工作水平。以提升组织力为重点,突出政治功能,推进基层党组织标准化、规范化建设。探索建立附属医院、教学医院党员教育管理机制,以医院为主、校院共同管理,解决好“3+2”教学模式中学生党员发展和日常教育管理问题。坚持“双创双培养”目标,推进教师党支部书记“双带头人”培育工程,提升“杏林先锋团队”建设水平,创建党
建工作品牌。
27.坚定不移推进党风廉政建设。履行党委主体责任、纪委监督责任,把全面从严治党贯穿教育管理全过程。推进学校纪检监察体制改革,发挥好监督保障执行、促进完善发展作用,突出抓好政治监督,加强权力运行监督,压紧压实两个责任,坚持“严”的主基调,持续发力正风肃纪。配合做好省委巡视工作。持续推进审计整改任务落实。完善全面从严治党制度体系,用制度管权管事管人。持续整治形式主义官僚主义。
28.全力打赢疫情防控阻击战和脱贫攻坚战。深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述特别是在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神,提高政治站位、强化责任担当、狠抓工作落实,把抓好整改作为政治任务,对所有整改事项细化实化具体化,坚决做到问题见底、整改见效。严格落实“四个不摘”要求,深入实施学校《关于进一步加强脱贫攻坚工作的实施意见》,在产业帮扶、医疗帮扶、教育帮扶等方面精准用力,落实落细各项帮扶责任,认真履行包疫情防控、包脱贫攻坚、包复工复产一体推进的责任,强化对群众就业、扶贫车间、农业企业、扶贫项目“点对点”服务,“一户一策”、“一企一策”专班跟进,及时研究解决实际困难,奋力夺取脱贫攻坚的最后胜利。
按照上述安排,2020 年学校重点做好以下“十项工作”:
1.启动“十四五”规划编制工作。
2.推进教育领域突出问题专项整治工作,完成审计整改与“不忘初心、牢记使命”主题教育整改落实工作。
3.在省人民医院、兰州市第一人民医院建立临床医学院,顺利通过临床医学专业认证。
4.实施一流本科专业建设“双万计划”,推动一流本科专业建设质量提档升级。
5.全力做好中医、中药、中西医结合等一级学科第五轮学科评估准备工作 6.成立“甘肃陇药产业创新研究院”,推进陇药产业创新研究院建设。
7.完成教育部敦煌医学与转化重点实验室改造并并做好实验室评估考核的各项准备工作。
8.承办第三届中国(甘肃)药博会相关学术会议。
9.调整校内津贴分配管理办法,下放津贴二次分配权限。推进竞聘上岗。加强师德师风考核,促进学校师德师风持续健康发展。
10.完成和平校区建设一期工程结算、竣工验收、消防验收等工作,完成 2 号食堂、游泳馆单体结构封顶,争取甘肃中医药博物馆项目立项。
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