提语阅读效率的五大要点

【简介】以下是小编帮大家整理的提语阅读效率的五大要点（共3篇），欢迎大家收藏分享。在此，感谢网友“”投稿本文！

篇1：提语阅读效率的五大要点

中考时，阅读理解是必考题型，主要用于检验学生英语的综合水平和解题能力的高低。每年中考英语试卷中有三篇阅读理解文章，内容包括社会热点新闻、科普史地、应用说明、生活故事、名人轶事等。试题形式有判断正误题、选择题和根据短文内容书面回答问题。这部分成绩直接关系到学生能否在英语学科考试中取得高分。因此，大家对此类题目既重视又有些畏惧。复习时，师生家长会不约而同地把时间、精力大量投注其上。

那么，到底如何在复习中提高阅读效率，并正确解题呢？概括起来，需要注意以下几点：

1、巩固、扩大并活用词汇(包括词组、短语和构词法)，夯实语法知识。

随着社会要求和教学要求的提高，生词和结构较为复杂的长句、难句在短文中和题目中经常出现，没有过关的语言知识，学生很难领会文章，审清题意。因此，扎实的基础知识、善于处理词汇、牢固掌握教学考纲中要求的各个语法项目、通过分析句子结构辨别意群及正确理解结构复杂的长句均是做好阅读理解的要素。

2、弄清原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系，切实提高实际解决问题的能力。

正确处理原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系，能使自己的思路和文章作者思路相一致，才能较容易地把握文章的主旨大意、结构脉络、作者的语气态度，人物的性格特征、事情的来龙去脉，使顺利解题水到渠成。

3、注意积累生活素材及英语国家的文化背景、人情风俗、生活方式知识。

当前的阅读理解选材越来越注重现代化、多样化、知识化和生活化，内容贴近生活，蕴涵着丰富的世界各国文化背景知识，具有强烈的时代感和交际性，常常从不同侧面反映了当前人们的思想意识、生活情趣和对人、对自然的态度及与世界的交流，就体裁而言，也涉及到记叙文、应用文、说明文等多种文体。只有通过大量阅读不同题材和体裁的短文，才能不断增强快速捕捉、掌握信息的准确度，也能提高面对较长篇幅阅读材料的心理承受能力。

4、重视培养正确的阅读习惯，加强锻炼跳读、略读、扫读等阅读技巧。

比较好的阅读理解方法是：初读文章――看题目――查读文章找依据――初定答案――三看文章找细节――推敲答案――四读文章――终定答案，其中综合了略读、跳读和查读等阅读技巧。

在第一遍阅读时，可用略读或跳读的方式阅读全文，不必注意细节或具体事实，只求对文章有一个总体印象，了解中心思想和作者的基本观点，记住文中的信息方位。

接着，浏览题目再读文章，可以带着题目有的放矢地在文中圈圈划划、做标记，查找解答题目的依据，避免毫无目的地通读文章，许多局部性题目都可以通过原文中的一两句话直接找到答案。第三、第四次阅读主要是定度答案。

5、若是做回答问题时，先须把握全文整体意思，弄清文中的人物、发生的事件、时间、地点、原因、前后逻辑关系及过程，然后再落笔定答案，有些文章的最后一题是开放性题目，只要言之有理，都能得分。

此外，在书写答案时，还要注意题目要求的限制(如：最多不超过5个词)，也须正确书写单词的大小写、名词的单复数、动词的人称、时态、语态等。

此类题目要求越来越高，难度越来越大。一方面文章要整体理解，另一方面问题和答句中已给的词语要领会。问题一般不会过于机械简单，答题的已给词语也一般不会和短文相关词语相同，这是为了考查学生对词语、句子的组织、文章的理解及多种表达形式的掌握程度。

总之，要做好阅读理解题，除了要花大量精力提高自己的语言基本功，如熟识考纲中的词汇、词组及习语搭配、掌握必要的语法知识之外，还要多阅读、多做题，尽可能扩充自己的生活经验和文化背景知识，切实掌握一定的命题规律和解题思路，养成良好的阅读、解题习惯，从而最终提高英语的综合水平和解题能力。

篇2：托福阅读提升备考效率方法要点介绍

【高分心得】托福阅读提升备考效率方法要点介绍

托福阅读备考提速先从词汇基础开始

首先，对于阅读来说，最为基础的环节还是建立在足够的单词量环节中的。所以，在托福阅读练习准备过程中，词汇累积是必不可少的。那么，当然也会有很多同学会问到，如果要顺利阅读一篇托福文章，多少词汇才是行呢?其实很简单，如果认认真真大的背了一遍托福词汇书，如果你发现自己的已经可以掌握了其中70%-80%，也许你会自然发现阅读理解对你来说，并不是一件什么特别困难的事情了。而仅仅对于托福阅读来说，我们还是需要透过词义来理解句子的内容，所以，在有些方面也不必过分纠结每个单词的详细含义，带着句子去理解词汇含义，才是最佳的方法。

托福阅读备考语法也很重要

而想要提升自己的托福阅读速度，词汇仅仅只是一个基础的环节，而在很多时候语法也是非常重要的。在托福阅读的时候，特别是遇到一些长难句的情况下，不能仅仅只是明白大意就好，要通过词汇与语法的互相结合，精准定位，准确找到答案。对于这些需要结合语法完成理解的句子，建议大家，可以找到一些长句和复杂句进行反复练习，为自己找到方法，然后运用在整篇文章的阅读中。

托福阅读备考不良阅读习惯要纠正

而想要托福阅读的效率，有时一些不良的阅读习惯也是给大家的练习很大的影响。比如，在托福阅读的过程中，我们通常都会习惯于逐字逐句阅读、出声阅读等等，因为，这些都会拖延阅读时间。而想要提高自己阅读的效率，建议大家要学会对于文章中的一些逻辑关系词提高敏感度，比如，因果关系(because, so, therefore); 递进关系(also, furthermore)，这样不但能够大大的提升的阅读速度，同时对于之后的答题也会带来很多帮助。

托福阅读备考之句子简化题错题原因

托福阅读的句子简化题是很多同学在托福实际考试中出错频率较高的一个题型，一般情况下，培训老师给同学在讲解过程中，重点强调拆分结构，然后根据结构对选项进行辨析。很多同学在实际操作中，按照老师的方法做题之后发现仍然在解题正确率上没有任何的变化，因而怀疑老师讲解方法的不实用而转向字面翻译来对选项进行选择但这仍然存在错误率居高不下的可能。因此实际导致句子简化题争取率不高的原因主要有两个：

1.老师在授课过程中讲的解题方法和步骤更多是对于整个题型的体征，结合练习题作的高度概括，有些类似于中学数学老师的公式讲解。而受限于课堂授课的有限时间，为了更清晰地讲清楚解题步骤，授课老师的授课更关注于解题方法即公式被例题的有效证明，进而很难面面俱到，把各种可能的命题要素都囊括进来，因此同学在实际练习中所遇到的题目与教师讲解的典型例题会具有很大的差异。

2.根据笔者多年的实际教学经验发现，很多同学在面对这个类型的题目的时候习惯性地会选择按照字面意思来进行理解，进而根据理解来对选项进行辨析。即便老师讲解的解题方法同学认为正确，但在实际操作过程中会下意识地回到习惯的解题方法上来，进而导致了错误的出现。

考前的必然准备

针对以上两个原因，建议同学在实际解题过程中，

在练习过程中，特别是针对错题复习或反思时，一定按照授课教师的要求，详细切分和精准实现解题方法在实际解题中的使用，关注句子成分，句子逻辑关系等;在理解老师讲授方法的同时，更要明确老师讲授方法背后的逻辑和理由，作到“知其然，知其所以然”。

在解题过程中，注意翻译句子的习惯。尽量避免翻译或用简单的字面翻译来对选项进行甄别。考虑到母语对第二语言习得的负牵引的存在，即使翻译，也尽量与句子结构的拆解，分句与成分的拆解与选项对应的方面加以平行关注。

托福阅读备考之如何进行精读训练

在阅读当中，精读和泛读都是非常重要的。很多同学做了很多TPO，但是并没有及时的总结和精读。如果只是一味刷题，而不回头看都存在哪些问题，也不知道自己的问题究竟在哪，那读十篇文章，还不如读一篇文章十遍。那么，在托福考试中，应该如何精读呢?这里跟大家分享下精读的要点：

1、词：专门总结、整理出你文章中不认识的单词并记忆;我们天津新东方也配备了按照 tpo 文章总结的词汇书供大家使用。

2、句：用word文档或者是软件整理出文章中读不懂的句子，这是长难句的理解，提高你阅读速度很重要的一点;也可由授课老师指定长难句材料作为练习内容。

3、段：概括出这个段落大意。对于阅读，这是基本的能力素养;对于考试，这是做对多选题有很大的提示作用。

4、正确选项：分析正确选项为什么对，你要想明白，在原文中画出答案的依据，在比较选项，体会ETS是如何改写原文的;

5、错误选项：分析错误选项为什么错，你要想明白，并在word文档中标注选项错误的地方。

知其然，知其所以然，知其所以不然。

托福阅读策略：词汇是基础 做题讲方法

在托福备考的四个项目中，相对而言，阅读还是比较讲求策略和技术的。也就是说，想要在短时间内突击阅读的高分，除了有良好的词汇基础之外，一些做题策略也会给你带来不小的帮助。因此，本文就为大家深入分析突击托福阅读满分的三大策略。

一、做题的误区

考生做旧托福考试(TOEFL)阅读或者平时的阅读练习时，时常表现出一些不良的做题习惯。有些考生读文章时喜欢在试题上划线，似乎不做记号，阅读就无法进行，思维就停止活动。不过在新托福网络考试中，考生面对电脑就做不了任何标志记号。

有些考生文章根本不读完，直接做题。这种方法相当于瞎子摸象，对文章只有局部的感觉，整个文章的概念无法获得。要提醒考生的是，近年考试中针对整个文章提问的题量有所增加。所以，这种不看文章直接做题的方法是极其危险的。

有些考生则喜欢把文章一字不漏地细读之后再做题。这种方法仅适合于两种情况，其一，考生已具备相当的阅读水平，长期以来运用这种方法效果甚佳; 其二，某一篇具体的文章是考生所熟悉的内容，细读文章并不会花太多的时间。一般来说，大部分考生采用细读文章方法，做题时间严重不足。考生不应该忘记，阅读理解测试速度和理解两个方面。

在做词汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，认识单词能做对，不认识单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常做错，不认识的单词反而能做对。原因是，做不认识单词时，考生会仔细研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。而做认识单词时，忽略上下文的重要性，往往是装模作样的看一下上下文，便匆匆做出抉择。所以，做好词汇题关键在于透彻分析上下文——词汇题的句子以及上下一句话，有时候，个别词汇题也许需要在文章其他段落寻找线索。

二、读文章的方法

第一步：花两三分钟时间扫描每篇文章头一两个句子，定位文章难易程度。

虽然平均每篇文章做题时间为11分钟，但是有的文章七八分钟便可以轻松对付，有的文章则需要15分钟左右。一般来说，5篇文章中有2篇难度大一些，比方说：如果最后一篇文章难度大，且12-14道题，在这种情况下，按部就班做题就有可能因时间不够而做错好几道题，带来巨大的损失。因此首先定位文章难程度，同时目测文章的含金量(即题量分布)，有助于科学分配阅读部分的做题时间。

第二步：采取“结构扫描”法阅读具体的一篇文章。

所谓结构，即文章的骨架子。TOEFL文章是纯学术体(Academic)，是北美国际留学生在大学里天天都能接触到的教科书风格的文章，这些文章涉及人文社科和自然科学，均议论文、说明文，最显著的特点是呈板块结构。

TOEFL文章均由数个自然段组成，正确的阅读文章的方法应该是把文章首句先吃透，文章首句经常为文章主题。然后把首段的其他句子尽快略读，文章其他段落采取同样的方法阅读。各段落其他句子一般来说都是用来说明各个段落的主题句，没有必要每个句子理解难度大，而不涉及考题，在此句停留无疑是白白浪费时间。所以，采取“结构扫描”法，意味着以最快捷的方式了解文章大意，从而正确引导下一步做具体的题，而不至于出现大方向的理解错误。

三、做题的方法

1. 做题总则：

文章大致看完之后，才能开始做题。做题时，应牢记以下几点：

(1)每篇文章的题目基本上根据文章布局一步一步向前推进，即使有个别题打乱文章布局，在题干里总是有提供信息的关键词将考生带入文章的具体部位。

(2)做题时，根据题干或选项的关键词回归文章寻找重现关键词或其释义的语言区域，同时排除相应的选项。

(3)到难句子时，最直接有效的方式就是对其进行句子结构分析，迅速把握整个句子的意思，不要盯着单个的词不放，不然就会因小失大。

(4)每个问题的四个选项或者是对文章中相关部分的正确释度、或者是歪曲原文、或者与原文毫不相干。考生应该明白自己的职责是辨别真伪，找到合符文章意思和题意的选项。

2. 区别对待几种题：

(1)主旨题。

主旨题有三种：A、作者的意图; B、文章标题; C、文章的中心思想。这种题一般为第一道题，建议考生把这道题放在最后做，因为做其他题时，考生会逐步了解文章的各个细节，在做题的过程中就会对文章个总的理解，最后处理主旨题可谓水到渠成、万无一失。

(2)列举题。

列举题有两种：A、一正三误; B、三正误。也可分为四类。第一类：一句话列举。根据某个选项的语言提示，回归文章找到一句话，这句话包含三个选项的内容; 第二类：局部列举。根据题意，回归文章发现连续两三句话涉及三个选项的内容; 第三类：段落列举。题干语言在某自然段首句重现。这个句子为段落主题句，即三个选项的内容在这段出现，不涉及到其他段落; 第四类：文章列举。选项内容涉及整个文章。一句话列举题和段落列举题有明显的信号词帮助答题，根据题序做题，不必区别对待。文章列举题和局部列举题则应放其他题做完之后再处理。

(3)文章结论题。

文章结论题即根据文章可以推断出下面哪个选项结论是正确的，题干没有任何语言信号词。这种题有以下几种布局：为文章第一道题时，相当于文章主旨题，应放在最后一道题时，有可能针对文章最后部分，也有可能针对整篇文章，但不大可能涉及文章其他部分的细节。所以文章结论题应该具体情况具体分析，并不一定是面对整个文章。

(4)作者态度题。

作者态度题分为两种：A、局部作者态度题; B、整体作者态度题。文章最后一道题问及作者态度时为整体作者态度题，它涉及通篇文章，要根据整个文章数个语言点串起来的一根主线答题，也就是作者行文的口气。考生千万不可以根据某一个语言点答题，因为整体作者态度题不是考核某一个点，而是考整体感觉。局部作者态度题位置比较灵活，往往问及作者对文章中某一个具体内容的看法，题干通常信号请将考生带回文章某一区域，考查考生对某个语言点的理解。有时候，某个选项从作者的表达相悖，因此，做作者态度题时，考生一定注意不要把自己作为读者的分析、观点强加于作者。

(5)文章想方设法题。

文章结构题三种：A、文章前面的段落内容是什么? B、文章下面接着将要讲什么? C、文章组织结构是什么? 推断文章前面的内容立足于文章首句，因为文章首句承上启下，尤其注意首句中诸如this、so、other、than之类的结构词。预测下文的内容则分两步走：第一、读文章每段首句，文章每段首句表示文章内容的逻辑走向。如果文章讲述某一事物的两个阶段或方面，下文将介绍这一事物的第三个阶段或方面。我们把预测下文内容的题称之为坐标题，即竖看文章每段首句，横看文章最后一句，其他句子是文章所讲内容，而不是下面将要讲的内容，往往选项干扰来自文章所讲内容。至于文章的组织结构题，只需要读文章每段首句即可，因为这些句子是文章框架。

篇3：托福阅读提升学习效率3个备考要点讲解

托福阅读提升学习效率3个备考要点讲解

明确托福阅读真正考点

考生在托福阅读备考中的重点在于适应答题的环境和节奏。这需要考生把握托福阅读文章内容和明确托福阅读题目考点。所以，考生要提升基础阅读能力，从词汇、语法和文章结构出发备考，要把握托福考试的8000词汇，在学习词汇时不仅要知道单词的汉语意思也要掌握词汇用法;要提高长难句的分析能力，要在备考中多阅读相关文章，提高阅读能力。

学会托福阅读机经真题正确用法

这里提到的真题包括托福阅读考试回顾、托福阅读官方真题Official以及托福阅读预测机经。对于托福阅读考试回顾，考生要从中把握本次考试的话题是什么、话题所属学科、话题具体背景知识;尤其熟记考过的词汇;对于托福阅读官方真题Official，考生可以分析文章中所有不懂的词汇以及难句并通过全文翻译来扫清理解障碍，也可以根据不同话题文章的写作特点来总结多个话题文章写作思路;考生也要利用官方真题Official题目来测试自己的阅读水平，深入分析题目类型和熟悉运用答题策略。

掌握托福阅读高效解题技巧

在托福阅读备考使用官方真题Official题目时，考生可以对每种托福阅读题型有足够了解，从中巩固题目答题策略。但是考生的短期提升只有策略是不足的，因为短期掌握的策略在遇到有难度文章或者不熟悉的题目时都帮助不大。所以考生可以掌握一些答题技巧。比如在文章中遇到难题时，考生可以利用猜词等技巧来读懂词汇，可以通过上下文语境来推测词汇含义;对于托福阅读题型解答也要掌握一些技巧。比如细节类题型解答时可以利用排除等手段高效解题，推论题、修辞目的题可以利用题目本身的特点来锁定答案等等。

新托福阅读题解析：脑偏侧优势

学科分类Biology

题目：Cerebral Lateralization

内容回忆：人的大脑由左右半脑组成，通过神经纤维连接。左半脑控制右边身体，右半脑控制左边身体，这叫做脑的偏侧优势(cerebral lateralization)。脑的偏侧优势是什么时候形成的呢?早期的研究认为这种偏侧优势出现在人的幼儿时期，定型于成年时期。而之后的研究表明，脑的偏侧优势在胎儿时期就已经存在，而出生后就会表现出来。X.X的研究发现，4岁左右没有表现出明显的左撇子或右撇子倾向的孩子，协调能力更好一些。

词汇题：integrating; assume; implication

新托福阅读题解析：蜥脚类恐龙

2017年4月15日托福阅读Passage 3

学科分类Biology

题目：Did Sauropods live in Swamps?

内容回忆：Sauropods传统认为他生活在水中，long neck 伸出水面呼吸，leg 可以支持在地面上缓慢行走。然后设问：neck 不是用来伸出水面呼吸的，那作用是什么? Sauropods 的脖子跟长颈鹿有些像，为了够到tall tree? 但又有人反对。B这个品种或许可以， 但ACD三种都不行。有个专家分析一个品种的fossil， 说neck向上伸的高度limited，还有两个专家用电脑模拟，发现另外两个品种也limited

新托福阅读题解析：大陆漂移

大陆漂移Continental Drift

分别说了4个不同的scientist在大陆漂移学说方面做出的学术研究。首先是一个人发现了同样extinct的物种在不同大陆的fossil，他认为是因为那个时候有大陆桥(continental bridge)。第二个人认为大陆是由更大的陆地板块分裂而来的，因为那个时候月球进入了地球的引力范围，所以产生潮汐力使得大陆板块分裂，他的证据是一个海底的mountain chain。第三个人写了一本monumental的著作，提出了本来是个supercontinent然后分裂的说法，其证据有二：一是和当时的海岸线吻合，二是fossil体现出的古生物特征吻合。最后一个人支持前一个人的理论并且发现了一个有力的证据：一种淡水生物，在南非和古巴均有，而这种生物不可能在海水中游了这么远去寻找另一个环境中条件差不多的淡水。最后，即使有这么多证据，当时很多地质学家还是不愿意接受这一理论。

新托福阅读题目解析

A卷

Debate about the earliest calendars

重复2016.05.22

Historical Trends in European Urban Design

重复2015.04.18

Bird Colonies

重复2014.04.19

Nitrogen in Crops

新题，加试文章

B卷

Why Did Nonavian Dinosaurs Became Extinct?

重复2016.07.10

Climate of the Past

重复2016.07.09

Gondwana

重复2015.06.13

C卷

The Qualities of a Good Trout Stream

重复2016.12.03

Historical Trends in European Urban Design

重复2015.04.18

Flightless Bird

重复2014.12.21

D卷

Cerebral Lateralization

重复2016.07.02

Historical Trends in European Urban Design

重复2015.04.18

Did Sauropods live in Swamps?

重复2015.09.17加场

ETS连续多次在每场考试中设置加试，并增加每场的文章篇数，旨在测大家的基本功和心里素质!!还好，文章难度并不大，皆为之前考过的文章和TPO中出现的相关话题,切记不要慌张!

新托福阅读考情回忆版本一：

Passage1: nitrogen。氮对于植物的重要性，氮可以由打雷和被微生物分解而合成，种了庄稼后氮会变少，氮有人为的添加方式，比如种豆类植物，氮肥，氮的新应用导致英国工业革命对比非洲不断的换耕地

Passage2: early calendar。一种最早发现的在骨头上做记号的日历，然后为什么会认为这个是日历，科学家提出刻这个骨头的古人类可能会抽象思考，以及其他的各种观点反驳，比如这个记号可能是因为用来磨武器造成的

Passage3: flightless birds的演化。有些鸟住在温暖的地方，不用迁移，也没有什么捕食者，所以翅膀就渐渐退化了。最早的flightless bires大概出现在恐龙灭绝之后，有一种鸟只吃植物，为了能够消化植物，它们的消化器官会很重，而会飞的鸟很少以吃植物为生，它们要尽可能的保持体重最小。很多动物进化出了手，而鸟没有，但有些鸟也进化出了类似于手的部位，可以capture preys

Passage4: 人类放弃打猎开始从事农业的一系列理论

Passage5: 可以通过ice和ocean sediments来推测地球当时的温度和大气组成

Passage6: 建筑风格和城市发展。文艺复兴时期的建筑风格，有个建筑师建造了新风格的城市，城市因不同的功能分成了不同的区

Passage7: 左脑与右脑的不同功能，和左撇子与右撇子的研究

Passage8: 南半球的大陆讨论，后引出大陆漂移和版块构造

Passage9: 恐龙灭绝，造成灭绝的原因，如气候，环境因素等

含部分加试题目。

新托福阅读考情回忆版本二：

Passage One

学科分类：Science

题目：Climate of the past

内容回忆：

1. Ice layers can provide information of the past climate, top layers are

recently produced and bottom of the layers are formed for many

years.

2. Air bubbles in the ice can yield climate information as well. By

investing the gases in the bubbles, the correlation and connection of

carbon dioxide and temperature are revealed.

3. Some sea sediments can also tell information of the climate.

词汇题：

1. Compacted=compressed together

2. associated =related

3. sensitive to =responsible for

4. constructed=created

Passage Two

学科分类：Biology

题目：Becoming Flightless

内容回忆：

1. There are two conditions of becoming flightless. First is no need to

migrate to warm conditions. Second is no predators.

2. South America has a special bird which has no predators, this result

flightless.

3. Flightless has advantages. Flightless birds can feed on plants due to

their digestion system which is so heavy for flight birds

4. Flightless birds have larger eggs which can provide embryo more

nutrients

5. Why most flightless birds didn't evolve to hands? Maybe due to their

beak which can manipulate objects. However, some birds evolve to hands and paws.

词汇题：

1. Vacated= recall

2. Manipulate =handle

3. Speculate =understand

4. Exclusively=only

Passage Three

学科分类：Ecology

题目：Some qualities of a good trout stream

内容回忆：

1. Some streams have common qualities for trout ( a kind of bird)

2. Cool-cold water

3. Smooth-slowing water

4. Cover and shelter

5. Abundant insects

6. Areas for building nests

7. Conclude all the conditions for trout

词汇题：

1. robust =healthy

2. optimal =ideal

3. obstruction =阻碍

4. predominantly=主要的，显著的

点评

1. 本次考试继续了从今年3月4日以来出现的每场考试10余篇考题随机组合出试卷的方式，并且参考的考生大多数人都会经历阅读非经典加试。虽然考试之后通过考题回顾与对答案，考生会发现自己和别人考了几乎完全不同的考题，但是文章的主题涉及到的学科与背景知识还是万变不离其宗：生物、历史、地质。其中除加试以外的考题多会重复两年以内的旧题，同学们需要在复习时更加关注并熟悉两年以内的鸡精内容。另外试题与其他考生不同不会影响自己的考试成绩，加试试题也不一定是自己见到的最后一篇，考试的时候试题顺序随机分布，考生还是不能心存侥幸的，要认真对待每一道试题。

2.本次考试除了上述6篇文章之外，还涉及到的文章有：a)左右脑功能与左右撇子研究，人的左右脑控制不一样的区域，且功能不同，有些是天生就有的才能而有些不是，人有左右脑的使用偏好;b)欧洲城镇设计的历史趋势 Historical trends in European Urban Design： 建筑风格和城市发展，文艺复兴时期的建筑风格，有个H建筑师创造了新风格的城市，城市因不同的功能被分成不同的地区;建筑风格从和以前相同逐渐演变成城市建筑那种很高的混凝土水泥或者玻璃幕墙房子;c)马的种类进化与农业 (话题重复2015年1月11、11月14、12月19考题)：一开始人们用牛作为农耕主力，后来变成了马，两种动物生理构造不一样，所以用在动物身上的犁车不同。人们的生活方式从打猎转化成农业，原因在于气候变化，但是种地之后更累，还要预防传染病、水污染、细菌污染，此外还要养家畜;d)古代气候的研究：通过冰层里的气体、尘埃(dust)和生物化石来推测过去的气温、大气的组成等，其中化石方面可以把获得的动物化石按照时间排列以研究过去温度变化，其中小的啮齿类动物(rodent)的化石更可靠。e)Passage 2 某蜥蜴脚恐龙的栖息地Did Sauropods Live in Swamps：某蜥蜴脚恐龙(sauropod)，一开始被认为是水生动物，后来发现是陆生的，其中一种证据是关于它的脖子能不能伸长，举了类比长颈鹿的例子，其中提到了landmass bridge和地壳运动。

3. 通过整理我们发现，生物、历史话题所考察的重点越来越集中化，近期常见的主题有如生物中的鸟类(TPO 11 Begging by Nestlings，TPO 11 Orientation and Navigation)、鱼类(OG Swimming Machines，TPO2 The Origin of Cetaceans)、植物生长与生态系统(TPO 5 Minerals and Plants，TPO 26 Survival of Plants and Animals in Desert Conditions);历史中的农业进化和农具发展(TPO 21 The Origin of Agriculture，TPO 23 Seventeenth-Century Agriculture)、生活方式变迁(TPO 14 Patoralism in Ancient Inner Eurasia)、城镇化发展(TPO 24 Moving into Pueblos)、人类思维的进化(TPO 33 The First Civilizations);地理类的考古与气候变化(TPO 10 Variations in Climate，TPO 46 Ecosystem Diversity and Stability)。而地理地质类主题除了单独出题外，还会和以上话题进行融合，从而增加考试内容的复杂性。

4.这次的词汇题都属于频繁考过的常规词义，难度并不大，复习时还是需要重视TPO词汇题和鸡精词汇。

考试预测

无论是哪一热点话题，都会和人类、社会联系在一起，同学们在备考刷题的同时注意去理解文章的背景以及一些原理，不要硬抠字眼。TPO不光要刷，还要仔细读原文以理解文章的背景信息。另外考试时间因为加试的频繁出现会自然而然延续到80分钟，同学们平时练习时还需要加强做题耐力方面的训练，以防考试的时候不适应而影响发挥。

“改作风、提效率”动员部署会讲话参考

在全县改作风提效率动员部署会上讲话

2021年在全县改作风提效率动员部署会上讲话

2020年在全县改作风提效率动员部署会上的讲话

效率不高整改措施