随感作文（合集12篇）

大文斗范文网会员为你整理了12篇“随感作文”范文，希望对你的学习、工作带来参考作用。

篇1：随感作文

开学至今一直很忙碌，不仅是班级的教学管理工作，还有学校的各项任务，真是恨不能有三头六臂。昨天抽空开通了班级博客，有家长说能不能放点孩子在校的照片上去，其实我也很想，只是真的没有时间，等放假吧。

儿子上幼儿园了（校名就不说了），到今天才收到第一条家校路路通的短信，通知明天11点放学，不在学校用餐。哎，真的对孩子在校的情况很好奇，真想看看他一天的校园生活，又不好意思打电话给老师，因为刚开学，哭闹的孩子比较多，老师忙得焦头烂额，哪有闲工夫理你。开学第一天我发短信给孩子的老师，说“如果方便的话，吃饭的时候帮他带上围脖”，发之前我也纠结了很久，怕儿子吃得衣服脏兮兮，又怕给老师添麻烦。老师的回复是“尽量不忘记”，回来问儿子，他说没戴，衣服倒是蛮干净的。同样身为老师的自己能够理解，但还是对儿子的校园生活充满好奇。尤其前天晚上，儿子说：“我在学校里一点也不开心，很伤心。”“老师不给我玩玩具。”当时作为家长的第一反应就是：心疼。后来，换位思考一下，也就理解了。

所以想到我们班级的家长，也真是不容易呢，至少我还能天天见到自己的儿子，而你们一个星期才能见到。再加上我这个班主任也实在短信发得太少，想必你们也跟我一样的翘首以待吧！难怪有的家长要“以泪洗面”了。真是抱歉了，等空了一定改进。

这个班的学生我真的很喜欢，男生很正气、很能干，女生也乖巧做事情又主动，适应能力极强，没有哭闹不止的。尤其家长配合度极高，真的很满意招生办的安排。哈哈！

今天就这样，晚自习去了。

篇2：随感作文

写着的小说无法再继续下去，放下笔，朝窗外阴沉的天空望去，风吹乱了我的头发，一阵过后，却又失去了踪影。

带上耳机，调到最大音量，一遍一遍地听着刘力扬的《一句一伤》，我曾问过自己：我怎么会喜欢这首歌呢？

回头看着鱼缸里形单影只的鱼，想起乔写的小说。我确实只养了一条鱼，但我真的没有感觉到它的孤单，没有同伴，它每天活得还不是一样。况且，正如乔所说，有我陪着它。

天上的乌云渐渐散去，始终不见雨的痕迹。风突然猛烈起来，吹得窗外的树东摇西摆。

一直都很想写一篇回忆初中三年的文章，却不知道如何开头，只好一直放到现在。

几只不知名的小鸟叫个不停，扰乱了我的心思。

昨天已经公布了高考成绩，原准备考名校的表哥的成绩却是上高中以来最差的一次，全家人缄默无言。昨晚又有多少人无眠了呢？

说句心里话，我有点希望他复读。可天意弄人，书已经改版了。我报考了他曾在的学校。记得三年前，他刚考上那里，我刚上中学那时，我就告诉自己，我也要去那里。却没有考虑，三年后，他是否已离开。

填报志愿那天，我填了另一所学校，我和同学说：我在赌。

而爸爸却喜欢做十拿九稳的事，交上去的志愿表又拿下来重填，最后填的是表哥所读的学校。回想三年前，当初我想去那间学校，并不是因为他在，而是他一直都是我抬头仰望的人。

爸爸曾问过我好几次：会不会后悔？我的回答一直都是：不会。因为我已没有了后悔的余地，呵，我真的没有后悔的余地。

临近成绩公布的日子，虽说十拿九稳，但心里却还是七上八下。偶尔会突然想，如果我没有考上……

同学大都选择出外打暑假工了，而我却选择待在家里写写小说、作文。整天写着写着，日子越来越空白了。本来是想去大姑那里散散心，却没有一个人有时间陪我。

经常盯着鱼缸里的鱼，看它的一举一动，妈妈说我总在发呆。

发呆就发呆吧，有什么不好呢。望着鱼发呆。

微弱的阳光透过云层和窗子照射着房间，没有温暖。

篇3：随感作文

如果昨天是美好的，让回忆永驻；如果昨天是羞涩的，让憧憬永驻；如果昨天是平淡的，让珍惜永驻；如果昨天是一掬欢笑，把欢笑收藏；如果昨天是一滴眼泪，把泪水晾干；如果昨天是一道伤痛，把伤痕忘记。

收集流星的短暂，撷取烟花的缤纷，采摘夏日的清凉，这就是我的爱。

现实总是残忍的，一切都不在自己的预料之中，自己一味地去改变这一切，但失败了，一种低沉的步调就在我刚上前的一瞬间退却了，一切就是那么空空然，如梦一场。

一个一个的昨天，编织了我的梦，在季节的树枝上随风飘去，虽没留下我的痕迹，但我已走过的彩虹是瞬间的璀璨，却留下了永恒的美丽；昨天是过去的，但在我的心中，却是恒久的，恒久的回忆。

生命短促，蓦然回首，你会发现，真正属于自己的，而且可以专心致志地创造的时光，远没我们想象中的那么长。也许命运就是这样的，让人难以抗拒。但我不能这样，什么也不做地等待着命运的裁决，改变自己的命运是我现在唯一要做的事。有人说生与死之间有一段距离，那就叫人生！怎样走过这段距离，这便是生活，岁月的河流缓缓淌过，湮没了一个又一个，燕语呢喃的拂晓；漂泊了一个又一个，清风呜咽的夜晚。你不会明白，其实我也不懂，只是寂寞时的发泄，伤感后的逃避，快乐前的寻觅；只为寻找属于自己的一片蓝色天地，一朵白云，与缤纷的世界隔绝，和孤寂的悲哀为伴，说不清也不想说太清，心中有那股劲儿支撑着我，让我跨过这污浊的深渠，飞跃那险要的山地，直奔那片属于自己的净土，冲去身上世俗的尘埃，荡涤体内不净的灵魂，只有这样，我才会真正地淡淡笑过，不为别的，只为找回自己。

往事如梦，生活中有太多的人和事值得留恋和回忆。

其实，天很蓝，乌云总要散；其实，海不宽，此岸连彼岸；其实，泪也甜，当你心如愿；其实梦也真，万物且自然；其实，爱无言，只要真情在。

篇4：随感作文

又是一年啦，总害怕听到有人跟我说，你二十几啦？我极不情愿就这样被十几岁的浪冲进二十岁的流里，我意识里抵触着，内心里反抗着，但理智告诉我可能逃避这个现实。就像我们整天骂着中国教育，却无法躲避高考。二十岁，本来应该是极其富有震撼力的词儿，它没有孩童幼稚但透露着几许天真，是那么地阳光，那么的青春。它没有世人的深沉，洞破世事，抑或尔虞我诈带着鬼谧，它充满着活力，充满自信，步伐慷锵有力，脚步轻盈，如长江浪打浪直往前儿奔。可是，这里二十岁变了味儿，怎么就成了衰老的代名词？我是不希望老的，大多都是这样，因为我还有很多事情要做。

徐志摩说他轻轻地来，轻轻地走，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。最终他实现了他的诺言，在北京与上海的航线，潇洒地飞死了。他飞死了，我相信他也知足了。人一生中在死之前能与自己的追求同行，为梦而死，还有何遗憾？足矣！然而，我们都不是徐志摩，我们谁都没他那般伟大。回首天涯，我们每个人都只是沧海之一粟，宇宙之一瓢泼，神州大地之一草木，我们又用自己的什么来跟徐志摩相比呢？

是的，徐志摩在我们灵魂里就是一座高山，我们无法逾越，但我们并不是就义无反顾的复制他的人生，或是他的天真。是的，我想，我们该有自己的生活方式，该有自己的追求，自己的理想。然而，换另一种方式来说，徐志摩是没有负责任的，他太自私太自爱了，为了自己的性格，抛弃了所有，甚至爱他的人。我们无从如他般高洁和伟大，但既然活着，我不渴望如他潇洒和天真，我也不渴望过于物质的享受，但我只想活得快乐，活得幸福，做我该做的事情，快快乐乐的走完尘世。

瞬间，我如梦初醒，我不断在思索着我的责任，思索着我该做的事情。二十岁，算不了什么，是长大的花季。

是的，我不追求太多，只想时刻谨示自己，做好自己的事情，做一个有责任心的人，为爱我的人和我爱的人挣一辈子的幸福。

是的，为爱我的人和我爱的人挣一辈子的幸福。一辈子！

篇5：随感作文

随感作文

随感

回荡,飘零。 生活为何要如此复杂？老天爷，你可否高知我一个明确的答案。 在亲情的呵护下是最快乐的'吗？没错，在生活只有丰富多彩才有意义。记忆飘零，昨天我才刚感受，父母对我的爱，我无从报答，只能考出好成绩初中作文 ，做一个好孩子，才能报答他们的恩惠。

天有不测之风云。此时，我这一棵在大树之下呵护以久的小草变得好堕落，好悲伤，我痛恨他们，气他们为什么要用这种方式教育我们。

是的，没错。父母说一就是一，二就是二，我们无从反抗。如果反对，那就是大大的不敬，但，做为父母的也体会一下他们孩子的一点感受。

“因果关系”――做错事不能只找个借口来隐蔽你的过错，不错，你说得非常好，但是，你们必须理智一点，这事错了吗？我们也是一个有自尊心，渴望得到你们像大人一样的对待我们，你门要我们做得好，你们也得做榜样，不是吗？你们这种教育，是来发泄自己内心的愤气，来骂给别人听教育孩子是这样的吗？请你们记住，我们是正在呵护的小草。

......飘飞吧！让我门是正在彼此努力，但愿在己后飘零岁月中，天空依旧蔚蓝，河水依旧清澈，踏着绿色的羊肠小道炊烟袅袅，暮色相拥，从鸟归林。

篇6：随感作文

当你不再愁眉苦脸，

你已具有

当你向孤独挥手作别，

转过身去就是快乐。

当你不去想飘落的樱花，

春花就永远那么烂漫，

当你用微笑冲洗忧伤，

你的心情就会愉悦晴朗。

大雪纷飞，

却孕育着初春的一束暖意，

大雨滂沱，

却氤氲着心中的一道彩虹，

黑夜漫漫，

却拥托起黎明的朝阳。

篇7：随感作文

朋友，于你，真的不合适，原来我真的没有资格，因为我的报复，因为我的不善良。

我的曾经，你的曾经，就像一把雪撒入沸腾的水中，剩下的只是融化的雪与平静的水，原来适应别人真的以为着毁灭自己，而我的牺牲，也更为惨烈。

我不再报有什么希望，只是任自己变的简单，慢慢融入世俗。期待的那一日来到了，但我没有想到那么快。老师，不可以了，改变世界的思潮，谈何容易，更何况做第一人。

我已经不是一把锋利的刀了，但是还可以杀人。

很多时候，总有一种感觉，目的就在前方，拼尽全力，却始终到不了，就像每日走的摈河路，看着远处的路口，近在咫尺，任视线中的建筑飞速后退，目的总还是那么远，那一刻的恐惧，是没有人会体会的。

在某种意义上，博爱和薄爱有着等价的地位。

我没有想过08的最后一日会在站立中度过，不是因为劳累，而是因为处罚，因为这样的处罚在我没有什么意义，毕竟我们认真完成任务的。

我不知道在作业如此繁重的高三，我为什么还会用这样长的时间来书写这些看似无用的东西。我忽然有一种感觉，这几日于我是一种煎熬，然而更是一种解脱，我犹如一条虫子，化蛹，然后忍痛退去一层又一层的皮，最后化蝶。我的精神境界一层一层的提升，先是高于常人，再是中中，再是陈潇，最后是语文老师，我抵达了前人从未抵达过的高度，俯瞰一切，才有些明白，高大就意味着孤独，我会孤独，然后继续高大！

篇8：随感作文

树叶黄了，有再绿的时候。花儿谢了，有再开的时候。而时光过了，不再有复返的时候。

时光匆匆地从我们身旁走过，没有片刻的休憩，也没有踪迹的见证。

回忆惜日的那段潇洒的日子，心中不禁泛起羞愧的浪潮。往日的吊儿郎当生活让我失去了许多东西。那与同学在一起相处的日子，在学习中刻苦学习的日子，我从中快乐，又无奈。

尽管我努力地为自己的学习生涯而奋斗，但不该失去的东西却东西却无意地失去了。我为此而懊悔过。但我知道时光总是匆促的，快乐也不会长久。仿如流水，稍纵即逝。

少时由于无知，总认为是时光流逝得很慢，度一日如一年。渐渐地懂得了时间，才知道时间的宝贵。若干年后，当和朋友聚会时，发现彼此都变了，不禁叹息：时光过得真快啊！失去了的才知道珍惜，这对于失去无疑是于事无补，毫无意义。为此还可以有所领悟作为心灵上的一点慰藉。

在我们读书时期，我们常常听过长辈门在教训我们时所说的一些关于珍惜时间，好好学习的话。也许我们觉得着很唠叨，不过，随着时间的推移，逐渐明白了长辈们的用心良苦。

我们也曾学过一些关于珍惜时光的诗句，譬如：“少壮不努力，老大徒伤悲”。或许有些人不以为然，最终在年老的时候，才醒觉失去的东西是多么地珍贵。为失去的懊悔不矣。我希望每一个人在年轻的时候，珍惜每一分每一秒来学习知识，学有所成。不至于抱憾终生。

篇9：随感作文

“听天使在唱歌，当我很不快乐。”

静谧幽夜，聆听，天使的歌声，微风的呓喃，落叶的低语，流星的陨落和遗忘在季节角落的梦。

“拨开天空的乌云，像蓝丝绒一样美丽。”

雨落，悄悄润物，轻轻浮尘，无声，无息，滴落心底，离愁别绪，消散不去，擦去乌云的痕迹，一切释然，万事随心。

我相信，有一个人，一直藏在我的记忆深处。也许有一天，我会在梦中看到他模糊的脸。我相信，世界上有一种魔力，即使我什么都没有了，至少还有希望，紧握着的手不放。

“听见，冬天，的离开。”

雪花飘落的季节走了，也许，期待的未来在春天才会绽放吧！只是听到了冬天的脚步吗？不，心在等待，还有梦在冬眠。

当我和世界不一样，那就让我不一样。

每次听到这个熟悉的旋律，心中就会有一种莫名的感觉．是这个世界选择了我还是我选择了这个世界．不管怎样，我与未来真的有一个约定，飞驰的速度。

篇10：随感作文

每个人都是会变的！

随着时间的增长，不同的人发生着不同的变化。时间就是这样爱和我们开玩笑。一转眼我已经步入人生的17个春秋，回首往昔，仿佛历历在目……

但毕竟我不能扭转乾坤，不能让时光倒流。环境改变了人！俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”这话是很有道理的！

篇11：随感作文

随感一则作文

・    指尖划过的流年是萤火虫的细小光束，穿梭在被雨水浸湿的森林里迷失了方向，早也触不到那年雨夜里依稀还能感受到的淡淡柔情。

・    墙上的时钟还在“滴答滴答”响，却再也不复当年的美好。

・    那年我们倚在单车边，看着夕阳西下，双手挡住夕阳散出的熠熠光芒，可指尖还是透露出了不少橙黄色的光线，我们的情也随着这光线的消失失去。

・    寻，寻不到；看，看不清，模模糊糊，隐埋在不复的青葱岁月里。

篇12：随感作文500字

书，它的魅力或许真的很大吧！喜欢它给我带来的改变！刚才看书的时候，看到这样的一句话，说，其实，我们每次在看书的时候都是在书中寻找自己。

才发现，真的就是这样，难道我不是吗？总是喜欢看那些和我又同样思想的书。然而，里面说，那样子的话，我们就很难进步，我想也是哦！就像鲁迅先生说过的，读书总要看不同观点的，这样才能更快地进步！或许吧！感触很深，如果我只是看和我一致思想的.书，那么我的思想永远都不会升级了！

之所以说它，书的力量很大，是因为总觉得，进了书的世界里后，总会觉得自己找到总缠绕到自己心中的烦恼！我貌似又从书中找到了答案。其实，读书并不是一种苦恼！我喜欢读书，说实在的，我喜欢读书，喜欢他，是因为，我懂得了更多的时候，有的时候，发现可以应用到现实中的某些知识的时候，那种兴奋，你可懂！我喜欢读书，因为，我读书了，我就自由了，因为我读书，我就专注了，只需要为成绩烦恼。但是，才发现，渐渐地，读书成为了我成长的枷锁，妈咪总是不断地想要改变我现在的这种学习状态，她希望我可以快点从这种只为成绩而学的状态中走出了，然而，我却懂了。今天！我应该是走出了了！学习，之所以被变得枯燥了，之所以变得烦恼了，是因为我已经忘了它的实际意义，我现在仿佛，学习只为了中考，只为了高考，只为了大学，只为了考研，只为了博士。只为了可以赚更多的钱。然而，我貌似是懂了，如果我要赚钱的话，我现在就可以出来了，因此，我读书不是只为了钱！我读书，是为了丰富我的生活，充实我的生活！

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