学前教育督导评估自评报告单模版
附 3：
学前教育督导评估自评报告单（自治区、直 辖市): 报送单位(盖章)：
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填表时间: 年 月 日 ﻬ学前教育督导评估自评报告单
一级指标 二 级 指 标 分值 自评简述 得分 扣分原因 一、政府职责 0 20 分 1.重视并切实加强对大力发展学前教育的领导。成立学前教育工作领导小组或建立联席会议制，加强对学前教育的统筹协调；健全教育部门主管、有关部门分工负责的管理体制和工作机制。
８ 2.制定切实可行的学前教育发展规划和三年行动计划，其目标明确，措施具体，突出针对性、可操作性。
6 3.建立督促检查、考核奖惩和问责机制。加强对学前教育的督导检查,将学前教育发展纳入各级政府领导目标责任制；对在学前教育工作中做出突出贡献的单位和个人给予表彰和奖励。
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一级指标 二 级 指 标 分值 自评简述 得分 扣分原因 二、经费 投入 １5 5分 4.将学前教育经费列入财政预算，切实加大学前教育投入力，向边远贫困地区和少数民族地区倾斜;新增教育经费要向学前教育倾斜；财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中要占合理比例,并且近三年有明显提高；确保发展学前教育工程(项目）投入。
6 5．建立政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制;研究制定公办幼儿园生均经费标准和生均财政拨款标准,并能及时拨付到位。
4 6.制定支持学前教育的优惠政策,鼓励社会力量办园和捐资助园;建立学前教育资助制,发展残疾儿童学前康复教育;国家支持学前教育发展的项目经费使用规范、合理。
一级指标 二 级 指 标 分值 自评简述 得分 扣分原因 三、园所 建设 １5 5分 7.扩大普惠性学前教育资源。大力发展公办幼儿园，提供广覆盖、保基本的学前教育公共服务;鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园，积极扶持民办幼儿园,并提供普惠性服务。
8 ８.研究制定城镇小区配套幼儿园的规划、建设、接收、使用与管理细则，并有效落实，确保布局合理，方便就近。农村乡镇建设公办中心幼儿园，大村独立建园，小村设分园或联合办园,人口分散地区开展学前教育巡回支教等，构建县、乡、村学前教育网络。
4 9.设施设备配备达标,满足幼儿活动和发展的需要。
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一级指标 二 级 指 标 分值 自评简述 得分 扣分原因 四、队伍建设 5 15 分 10.合理确定幼儿教师生师比，核定公办幼儿园教职工编制，配足配齐教职工；健全幼儿教师准入制,严把入口关；多渠道保证师资的供给，满足学前教育发展需求。
６ 11.完善学前教育师资培养培训体系，扩大幼儿教师的培养规模,加大幼儿教师的培训力,增强培训的针对性，提高教师专业素质。
5 １2.依法落实幼儿教师地位和待遇，切实维护幼儿教师合法权益。
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五、规范管理 5 15 分 1３.严格执行幼儿园准入制，制定各种类型幼儿园的办园标准,实行幼儿园审批登记和年检制。对无证办园进行全面排查登记，实行分类治理,妥善解决无证办园问题。
４ １4．完善幼儿园收费管理机制，制定幼儿园收费标准，规范幼儿园收费工作。
3 1５． 重视幼儿园安全保障和卫生健康工作，健全各项安全管理、卫生保健、饮食与健康工作制和安全责任制。
4 1６.落实《幼儿园教育指导纲要》,加强对幼儿园保教工作的指导,建立幼儿园保教质量评估监管体系和机制,开展保教质量监测评估工作，有效解决“小学化”倾向和问题。
六、发展水平 20 分 17．“毛入园率”明显提高，“入园难”问题得到有效缓解。
4 １8．城镇和农村公办幼儿园所占比例、广覆盖程明显提高。
3 １９.学前教育财政投入所占比例明显提高。
3 ２0．取得幼儿教育资格证的教师数占幼儿教师总数的比例明显提高。
３ ２1.保教质量明显提高。
4 22．社会对当地提供的学前教育的满意明显提高。
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