六班平等谈话记录表2份,
郭小寨小学平等谈话记录表
记录人：
郭瑞斌
日期：
9 月 17
日
学生姓名 李昊天 班级 六（2）班 性别 男 年龄 12 备注
个案分析 该生学习态度不正，做什么事都不认真。
辅导过程：
师：升入六年级之后，有什么想法？ 生：感触很大，以前学习从来就没认真，光看其他同学做，觉得很简单，到真正自己做却做不出。
师：这段时间你的学习虽然进步了，那是因为刚开始提高的空间很大，越到最后就越难，要做好迎接困难的准备，这样我们才能把握好心态。只要有信心就一定成功，老师会支持你的。可是你的态度首先要放正。
辅导感悟：
在这几次谈话之后，逐渐拉近了我们之间的距离。每次我都用尊重，共情和倾听等方法与他进行谈话，不愿意回答的绝对不勉强，让他知道还是有人在关心鼓励他，一直在默默的支持他。在谈话后很多人都发现了他的变化，他变成一名自信、懂事、做事更加积极的阳光男孩！
郭小寨小学平等谈话记录表
记录人：
郭瑞斌
日期：
9 月 26
日
学生姓名 郭 金涛 班级 六（2）班 性别 男 年龄 12 备注
个案分析：
基础很差，对音乐酷爱，有一定的表演天份。个性倔强，有争强好胜之心，在很大程度上有抵触情绪的反叛倾向，有不做作业的现象与打开架现象。
辅导过程：
①与家长交流，了解其相对去年有大进步。
②就目前情况进行入手，进行开导。
③表明班长与学生的态度，使其明白大家没放弃他，让其找回自信。
辅导感悟：
通过教育，纪律明显有所好转，状态良好！能按时完成作业，协助班长管理班上纪律，乐于助人。
措辞很给力。
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