适合一年级朗诵的散文
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适合一年级朗诵的散文1
落叶： 轻轻的 在柔柔微风中 是翩翩起舞？或轻轻擅抖？ 生命已到了尽头亦不愿放弃 俳徊着 不停的挣扎 疯狂不停舞动着身体 一次又一次回头 在想呐喊时才发现 躯壳早已不是往日的色彩 只有那风吹雨涮的'痕迹 或许只能 在风静雨停后的某个角落里 找到那冰冷的躯体
适合一年级朗诵的散文2
母亲： 母亲是一口蜜。 蜜是香甜的。蜜哺育着儿女，滋润着儿女，甜在儿女的嘴里，喜在母亲的心头，蜜情蜜意，丝丝缕缕、香香甜甜。母亲这口蜜，是儿女取之不尽、用之不竭的动力。这蜜，滋润着一代又一代的仁人志士；这蜜，还将哺育一代又一代的未来新人。 母亲是一把铲。 铲是勤劳的。铲不停地劳作，努力铲除世间的一切不平，铲掉世间的`苦难辛酸，给儿女造就出一方太平的天地。 当儿女过上幸福生活时，铲却锈迹斑斑，闲置在一旁。即使闲置一旁，被人遗忘，铲仍无怨无悔，默默地生存下去。
适合一年级朗诵的散文3
明亮的星星真美， 但更美的是妈妈的眼睛; 高大的松树真美， 但更美的`是妈妈的身躯; 展开的荷叶真美， 但更美的是妈妈的手臂; 妈妈的眼睛里， 流出圣洁的爱。 妈妈的身躯， 为我遮挡风沙， 领着我向前进。
适合一年级朗诵的散文4
我是洁白的小雪花 我从高高的天空轻轻地飘下 我落满高山 高山像新娘披上美丽的白纱 我落满房顶 房顶好像铺上了一层闪亮的银帘 我落满大地 杀害虫，杀病菌，空气变得更加清新 欢迎我，欢迎我吧， 我是洁白的`小雪花 我从高高的天空轻轻地轻轻地飘下。
适合一年级朗诵的散文5
我想把小手，安在桃树枝上，带着一串花苞，牵着万缕阳光。悠啊悠，悠出声声春的歌唱。
我想把小脚，插在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊长，长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛，装在风筝上。看白云多柔软，看太阳多明亮，望啊望，蓝天是我的课堂。
我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿的生辉，变小花，开的'漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望
我会飞啊飞，飞向遥远的地方。 不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量······
适合一年级朗诵的散文6
新年到了， 我听见小鸟飞来飞去在唱歌： 新年快乐！新年快乐！ 我问小树，新年是什么？ 小树说： 新年是长出嫩嫩的树叶。
我问春风，新年是什么？ 春风说： 新年是把种子遍地撒播。
我问钢琴，新年是什么？ 钢琴说： 新年是叮叮咚咚的音乐。
我问老师，新年是什么？ 老师说： 新年是更美好的生活。
小鸟小鸟， 我知道了， 新年是无限的'期待与欢乐！
适合一年级朗诵的散文7
太阳在天上行走。他看见的东西最多了，他听说的故事最多了，他知道的事情最多了。
他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光来，放出温暖来，把山巅的积雪融化，让清亮亮的水在河里哗哗地流淌。
他知道小朋友们喜欢到树林里去游玩，就发出光来，放出温暖来，叫树木舒青、发芽，让大地铺满绿，活跃起新的生命。
他知道小朋友们爱吃水果，就发出光来，放出温暖来，叫瓜田长出了蜜，果林挂满了甜。
他知道小朋友们喜欢花儿，就发出光来，放出温暖来，叫花儿开放，让大地到处飘散着清香。
他知道小朋友们喜欢鸟儿，就发出光来，放出温暖来，当阳光和温暖滋润了鸟儿的歌喉，它们就把自己满心的爱，都注入了赞美大自然的歌唱。
太阳，全世界每个角落他都到了，全世界好的一切他都看见了，全世界坏的一切他也全看见了全世界美的东西他都看见了，全世界丑的东西他也全看见了。
太阳爱善良的人们。 太阳爱勤劳的人们。 太阳爱智慧的`人们。 太阳爱勇敢的人们。
太阳最爱的，是孩子们。一切到太阳下来的孩子，他全都爱，爱白皮肤的孩子，也爱黄皮肤的孩子；爱黑皮肤的孩子，也爱棕色皮肤的孩子。因为，他在孩子身上可以寄托人类理想的希望。
“太阳，你好！”亚细亚的孩子向太阳问候；
“太阳，你好！”欧罗巴的孩子向太阳问候；
“太阳，你好！”阿非利加的孩子向太阳问候；
“太阳，你好！”阿美利加的孩子向太阳问候。
“孩子们，你们好！”---小朋友们，你们听见太阳的声音了吗？你们听见太阳也在向你们问候吗？ 太阳微笑着，行走在天上。
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