研究生开学典礼致辞（共6篇）

大文斗范文网会员为你整理了6篇“研究生开学典礼致辞”范文，希望对你的学习、工作带来参考作用。

篇1：研究生开学典礼致辞

亲爱的同学们：

今天，来自全球88个国家和地区的6134名新同学欢聚一堂，隆重举行20xx级研究生新生开学典礼。首先，我代表全校师生员工，向各位同学表示热烈的欢迎！

同学们，在今后几年的校园生活中，你们的人生之舟将驶入一段全新的旅程，探索创造新知，培育职业素养，在这里完成青春的再一次蜕变。你们的思想将更加成熟，羽翼会更加丰满。你们将不再只是既有思想、知识、技能的学习者、接受者，更将成为新思想、新知识、新技能的创造者、贡献者。同学们，今后几年也可能是你们人生最后一个阶段的系统学习，你们自然会更多地思考自己未来的工作和职业的选择，更现实地考虑自身的发展方向和人生目标，这可能会让你们更加关注身边的、眼前的、局部的事物。这是一个迷茫、探索和“作茧”的过程。我希望你们在这一过程中，勇于突破自己，超越自己，化茧成蝶，收获新的成长。

突破自我，首先要突破眼界的局限。眼界有多宽，追求就有多大。从这个意义上说，你的眼界就是你的世界。在清华的一些演讲会上，我发现很多同学提问时，话题总是绕不开身边的事情，即使谈到一些大的问题，往往也是从自身的视角出发。

今年毕业的法学院许吉如同学，曾作为交换生前往海外学习。后来，她在写给我的一封信中说到，使她感到惊讶的是，海外的学生能够跨越自己的国籍和文化背景、站在整个世界的轴心去观察和思考问题。她有两位室友，一位是来自瑞士的交换生，选修了最难学的阿拉伯语课程，原因是对中东—欧洲关系很感兴趣；另一位美国室友，则对南亚地区情有独钟，说以后要致力于研究、检验各种经济援助计划究竟有没有解决亚洲的贫困问题。两位室友对于自己的城市、国家之外的地区的高度关切，令她称奇和深思。

这也让我深思，清华的同学，能否多关注一些与今天的自己无关、看来无用的东西，并由此建立起你的理想和情怀。因为只有眼界开阔、视野宽广的人，才能把目光投向与自己无关的人、无关的事、甚至无关的国度。今年，清华发展中国家研究博士项目的首批6位同学将陆续前往阿联酋、巴基斯坦、印度、巴西、印度尼西亚和阿根廷，深入当地去开展与他们的生活完全不相干的研究。他们为我们、也为清华打开了认识当代世界的新窗口，让我们在这里祝福他们，也感谢他们。这6位同学是：王霆懿、涂华忠、谢超、周燕、薛松、田嘉。同学们，我也希望你们今天读研不要仅仅是为了今后有一份体面的工作或职业，甚至不是为了发现值得奋斗的事业，而是要为寻找更明晰的人生方向做好准备。

突破自我，就是要突破追求的极限。做人、做事、做学问，都是一个过程。你的追求就是你的人生，因为人生的价值不在于追求的结果，而在于追求的过程。有更大的追求，人生才能有意想不到的精彩。

突破追求的极限，意味着你要不断突破追求的目标。我们尊敬的老学长、应用数学大师林家翘先生，当年曾对他的老朋友、也是清华老学长的历史学家何炳棣先生讲，“不管搞哪一行，千万不要做第二等的题目。”据何先生回忆，1933到1934年，林家翘大一时选修萨本栋教授的普通物理课。季终考试时，萨本栋和同仁研究某试题所有可能答法，看林家翘能否采用最简洁最漂亮的答案，结果林家翘的答案出乎所有教授意料，他的答案“比预想的答案都要高明！”同学们，对目标的突破，不仅是追求完美的答案，更是走别人没有走过的路、探寻人们预想不到的答案，这就是清华人的自强不息、追求卓越。

突破追求的极限，更意味着你要突破自我价值的实现。看重什么，选择什么，追求什么，取决于一个人的价值取向。今年是中国第一次核试验成功50周年，当年有一大批清华人为此隐姓埋名、默默奉献，邓稼先学长等14名“两弹一星”功臣就是他们中的突出代表。王淦昌学长那句“我愿以身许国”，道出了清华人突破自我价值实现的家国情怀。清华是一个有理想的学校，清华人追求的并非一己之私，而是民族复兴、国家富强和人类文明进步。这是清华和广大清华人赢得社会尊重的真正原因，也正是厚德载物的深刻涵义。同学们，希望你们能够跳出自我欣赏、自我设计、自我实现的小圈子，在历史的长河中追寻生命的意义。

突破自我，还要有敢于突破的勇气。刚才鲁白教授也谈到了勇气。《孙子·始计》曰：“将者，智信仁勇严也。”勇敢，有勇气，有胆量，是千百年来一直为人们所称道的品质。这种勇气，在今天不是要你们流血牺牲，不是要你们面对灾患，也不是让你们浪迹天涯，而是更多地体现在敢于打破传统的思维习惯、摆脱从众的心理、冲破世俗的困扰。

作为一名有勇气的清华人，就是要在当今社会推崇时尚、快餐、夸夸其谈之时，深深地懂得科学上没有捷径，做人也没有捷径，就是要敢于坚持自己，踏踏实实做事，老老实实做人。施一公教授认为，“圆滑的人是不适合做科学家的”。当别人都很浮躁，选择做简单题目、短平快项目的时候，你能不跟风、不从众，不随波逐流，敢于选择别人不敢做的题目，勇于做冷、偏、尖、深的课题。你不是为了展示自己，不是世故地做学问，不是投机取巧走捷径，而是能够认认真真地下笨功夫。正如老校长梅贻琦先生所倡导的——“沉潜治学、朴实无华、不尚标榜、不尚宣传、诚诚恳恳、实实在在的研究科学”。

同学们，希望你们在未来的几年，勇敢地突破眼界的局限、追求的极限，实现人生中最美丽的一次蜕变。

谢谢大家。

篇2：研究生开学典礼致辞

尊敬的邱校长，各位老师，各位同学：

大家上午好！

今天有幸作为教师代表在这里发言，非常高兴。首先，对各位研究生新同学表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！

35年前，我从江苏考到清华，成为清华园的新成员；30年前，我和你们一样，成为清华的研究生。我想我和大家有一个共同点，就是向往清华、敬仰清华，过去是，现在仍然是。你们来了，清华园增添了生龙活虎的新成员，我们是一家人了！我想对你们说三句话。

一、要能吃点“苦”，苦中自有乐

我和学校的广大老师一样，从内心都不希望各位同学吃苦。但是做研究，需要创新，国家的发展需要创新，创新不只是解决问题，更需要找问题、提问题，这种问题还必须足够前沿、足够水准，难找啊，吃不香、睡不着，有时郁闷啊，还要想方设法找，或许你会还进入到“无人区”，你如何还能挺得住，这叫能吃“苦”！

我相信大家都听说过，吃“苦”是一种财富。在吃“苦”过程中积累起来的能力、成果将是你一生的财富。

有一种精神，叫中国女排。这种精神，就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献；清华的校训是自强不息，清华人当以修身自强，有宽广的胸怀，坚忍不拔的毅力，坚定的信心、决心、恒心。在清华，你就是要练就这种能吃苦的本领，不荒废自己的青春年华，在奋斗中享受成长的过程，在探索中享受研究的快乐。

二、培养爱思考的习惯，做有深度的创新

不是人人天生爱思考，但做研究要创新，就离不开思考。

诺贝尔奖得主丹尼尔·卡尼曼写过一本书叫《思考，快与慢》，书中认为，我们的大脑有快与慢两种思考方式。快思考是直觉性的，通常是无意识的，判断迅速；慢思考通常是有意识的、理性的，通过调动注意力来分析和解决问题。但是一般人都有偷懒的倾向，通常容易选择快思考，乃至不思考，久而久之没了思考的习惯。多年来我接触过的研究生不少，能力强的也很多，但爱思考的学生不多。

做好的研究尤其离不开理性思考，否则难有大的创新，需要静得下心、沉得住气、钻得进去；凡事多问一个为什么，把问题想深入，针对疑难问题就是要钻牛角尖，这种思考的习惯需要下大决心去培养。

做好的学问，爱思考还要勤学好问。在学习的过程中思考，在思考的过程中学习。好问至关重要，把问题描述清楚本身就是一种能力，通过提出问题，与他人互动思考，形成正反馈，互为启发、互为促进，产生新思想，这种能力很重要，就在研究生阶段培养。

三、一步一个脚印，脚踏实地做研究

清华有一个优良传统，叫做“真刀真枪做毕业设计”。研究的问题是从实践来，而不是从杂志缝里来，解决了实际中的问题，成果就落地了，就是脚踏实地。清华的这个传统影响了一代又一代清华学子，清华之所以蜚声国内外、之所以值得我们敬仰，与坚持与发扬光大这个优良传统是分不开的。

习近平总书记在今年的全国科技创新大会上，号召全体科技工作者要把论文写在祖国的大地上，而不只是写在纸上，研究成果要能落地，科学研究要紧密结合国家需求。贯彻落实总书记的这个指示要求，我和你们一样责无旁贷。我国的科技能力还不够强，有些核心领域的关键技术受制于人；我们面临的科技难题很多也是世界性的难题，甚至于是更加特殊的难题…

我们的研究要结合国家的需求做，国家需要你们，从点滴做起，理论结合实践，一步一个脚印。你为解决实际问题研制的一个小系统，一个软件包，或是发现的一个新现象…，都将是你留下的脚印！在清华未来的'学习中，实实在在的留下你们的脚印，它定能助你腾飞，跨越前行！

同学们，你们赶上了好时候！

几个月前，清华迎来了105周年校庆。此前，李兆基科技大楼启用、李文正图书馆落成，艺术博物馆也将在9月份开馆。相较于我们求学时期，现在的清华有更加丰富的学术资源，从海量的图书馆文献资源，到各种大型科学研究公共平台；从一流的师资队伍，到才华横溢的同窗好友；从门类齐全的学科分布，到各领域的顶级讲座。科学研究土壤肥沃，学术环境优越；学校也支持大家的个性成长，如全额支持学生的各类优秀原创作品出版。在清华做科研、做学术是幸福的，也是幸运的。

再过五年，是建党100周年，你们或毕业或即将毕业，我国将进入创新型国家行列，正是需要你们大展身手的时候；再过30年，你们就是我现在这个年龄，即将迎来新中国成立100周年，我国将成为世界科技强国，你们那时已是国家的中坚和精英。你们值得为此做好准备！

同学们，“盛年不重来，岁月不待人”。希望你们珍惜在清华求学的机会，在这个更创新、更国际、更人文的清华园中，你们寻找心中的灯塔，不忘初心，为你们精彩的人生而来，为清华的荣誉而来，为国家的富强而来！

最后，祝愿各位研究生新同学在清华学习期间开开心心、收获满满！也祝各位老师、各位领导身体健康、工作顺利！

谢谢大家！

篇3：研究生开学典礼致辞

各位同学:

大家好！

收到邀请我发言这几天，我反复想，该和大家谈些什么。大家早已过了能被说教的年龄，我只想与大家分享我的几个思考的片段，期望这几个片断，能引发大家一点思考。

第一个思考的片断是，在座各位，在这么好的年龄选择来清华读研究生，就意味着你们不甘心平凡，要追求卓越。在这个的年龄，是可以做出非常伟大的事来。我由衷羡慕大家处于人生最好的年华。就让我们看看像你们的这个年龄里，几位年轻才俊和智者：

1961年的诺贝尔物理奖，授予了德国物理学家穆斯堡尔，他发现了原子核中伽马射线的无反冲共振吸收效应，就是现在还在使用的穆斯堡尔谱基本原理。这一荣获诺贝尔奖的工作，是他的博士论文，完成博士论文的那一年，他只有29岁。

1962年诺贝尔生理学和医学获奖者美国生物学家沃森，在他25岁时，就与克里克一起完成了dna双螺旋结构的论文，这一重要发现，奠定了现代分子生物学基础。

在计算机领域设有著名的图灵奖，以纪念这位人工智能之父。他关于“论可计算数及其在判定问题上的应用”的经典论文发表时，年仅24岁。这篇论文是今日计算机的基础。

1994年诺贝尔经济学奖获得者美国纳什，22岁就完成了他的“非合作对策”博士论文，他的这一理论奠定了对策论的数学基础，而且后来在经济学领域得到了广泛应用。

这个片断只是和大家共同思考，在这个年龄，不仅仅是学习的年龄，也是可以结出硕果的年龄，是可以有所创造的年龄。期望清华的自由学术土壤，能帮助你们产生创造的灵感。

我的第二个思考片断是，作为一个研究生，怎样的学习方法是得当的。你们经过十二年应试教育，四年大学学习，可能有些同学还有了几年的工作经验，大家应该已有了很好的学习方法。到了研究生阶段，我认为主要学习的不再是知识，而是创造知识的方法，并去真正开始创造知识。这一过程的实现，要通过自我思考，互相学习，在实践中学习，向最先进的知识信息学习，而应该较少地依赖课堂学习，而较少的到网络上复制知识。其中，了解最先进知识和信息的一个重要窗口，是在清华园几乎每天都有的来自世界各地杰出学者们的讲座，我认为听讲座并参与讨论是很重要的一种学习途径。关于创造知识的方法，不同的学科具体可能不同，但也有共性，如不同思维方式的碰撞，跨越学科的边界，从旧理论中的再发现等。我殷切地希望同学们，通过思考和实践，总结你们创造知识的方法。我相信：研究生阶段形成的方法论，将有益于你们未来取得杰出的成就。

我想讲的第三个思考片段，是人生和职业的理想和目标。我常问遇到的年轻学生，你想做什么？我得到的答案常常是：我打算出国，我要考研，我在找工作。这不算错误的回答。但我更期望同学们思考更具体的问题：如我在思考记忆的分子基础是什么，我在思考如何实现非石油路线合成材料，我在思考人脑与计算机如何联结，我在思考什么样的能源政策适合中国，我在思考201x年开始的金融危机的深远影响，甚至我在构思一篇小说等等。还有的时候，我问碰到的研究生，最近的工作怎么样？他回答：“我最近在哪里哪里发了几篇论文”等。其实，我更期望他告诉我，他解决了什么样阶段性科学问题，它的学术意义和应用价值是什么。所以我就想：如果说中学教育是为了高考，以求能够进入理想的高等学府；四年的大学教育，一入校门就想的是一份工作，或考研或出国留学；那么研究生阶段，我们是否该沉静下来，不该仍如一个过客，成为再一次匆匆忙忙地赶往下一站的旅游者。研究生是开始创造知识的阶段，希望你们能够去深入思考人生大目标，去踏实地工作，去从事富有想象力的创造。我期望在你们毕业的时候，不仅是把最美好的年华留在了清华园，也留下你们创造知识的足迹。

我喜欢那个宏伟而又朴素的千古名句：修身，齐家，治国，平天下。那么，今天开学伊始，从自身的思考开始，这可以是我们行动的一个出发点。

谢谢大家。

篇4：研究生开学典礼致辞

各位研究生新同学：

欢迎你们来到复旦大学继续你们的求学深造之路！

在这座古朴宁静的校园里，有你们可以流连的优美的环境，我想这也是我对这个学校热爱的一个非常重要的原因。因为这是进入我们眼帘和心灵的第一幕。复旦也有你们可以徜徉的学术氛围，更有许多值得你们结识和交往的良师益友，他们将陪伴你们度过一段非常美好的精神岁月，并成为你们宝贵的人生财富。

作为研究生，你们和本科生相比的话，当然更加成熟，而这种成熟或许更适合于你们静下心来探讨那些需要叩问自己内心的问题。今天我想和大家探讨的是大家选择了念研究生，但是大家今天来到这里究竟是为何而来？其实这个问题并不深奥，但是面对这样的问题，自然而然有各种各样的答案。不同的人会有不同的人生规划。而复旦的氛围也支撑同学们这种多样化的发展路径。更何况在座的学生当中，有博士生，有硕士生，硕士生里头又有学术性的学位生和专业学位生，不同类型的学生当然有着不同的培养目标，不过尽管这些客观上的差异是存在的，我们仍然可以找出大家的共同之处，那就是学校在接下去对你们的培养当中学术研究将是一个最为重要的方式。这一点从你们的名称——研究生就能够得到一种非常好的体现。

讲到学术研究，我们就会有一个疑问，因为有人可能会讲我毕业以后并不想从事学术研究。这可以理解，因为真正能够从事或者有需要从事学术研究的人并不是大多数，而只是一小部分人。所以我今天的讲话并不希望我是号召大家去从事学术研究，但是我想号召大家的是希望有一颗从事学术研究的心灵，因为不管到哪里，不管从事什么职业，你们都会面对很多问题，而这些问题都是需要研究的。因此研究生这个阶段，对你们是一种非常重要的训练，也是一种思维的训练，也是一种技能的训练。

正因为如此，无论你们是什么专业，无论你今后将会从事什么职业，但作为学校来讲我们都是希望通过学术研究来培养你们，培养你们成为能够在各行各业里面具有创新精神，而且有担当的这样一种年轻人。所以对于每一个个人来讲，研究生阶段是一个十分特殊，而且十分重要的阶段。对此我有体会，因为在这个阶段，我觉得比以往任何阶段都赋予了你们自主学习的这样一种氛围，自由发展的空间就会更大。你们的课程将会更少，因此你们可以自由安排的时间将会比你们前面更多。你们摆脱了各种方面的，包括来自家庭，来自父母对你的各种限制。所以这段时间给你们创造了最大的自由，而这种自由对你们说来是十分宝贵的，因为要给你们这个自由，目的就是希望把你们培养成为积极而富有创新的思维习惯。

爱因斯坦在回顾自己的求学经历的时候就曾经说过，说现代的教育方法很容易扼杀研究问题的神圣好奇心。而如果没有自由，那么这种好奇心就会不可避免地遭受夭折。因此爱因斯坦强调自由行动和自我负责的教育比那种依赖训练，依赖外界权威，依赖那种追逐名利的教育实在是要优越得多。其实教育家怀特海德把青年人的智力发展分成三个阶段，首先当然是对事物建立模糊的认识，有所启悟的阶段，其次是对相关的知识进行条理化、系统化的阶段，最后则是对各类知识进行融会贯通、综合运用的阶段。对青年人的心智发展而言，前两个阶段是重要的基础而已，最后的综合运用的阶段则是更加关键。如果做不到融会贯通、综合运用，那么我们所学的知识就仅仅处在一种被记忆和相互隔离的状态，不仅无法帮助我们建立起对事物的整体认识，更无法帮助我们开展创造性的活动。而我认为训练和帮助我们融会贯通、综合运用知识的一个最为有效的办法就是从事一段扎实而又严谨的学术研究，尽管学术不一定成为你的终身职业。因为学术研究是一种驱动力、建构力很强的学习活动，它激发我们的求知欲望，推动我们深入学习相关的知识，主动去涉猎新的知识领域，从而不断拓展和充实我们的知识结构。基于这样的知识结构我们能够逐步建立起合理的概念框架，对客观世界和主观世界进行相对独立的分析和判断，并逐步形成一贯的稳定的看法。毫无疑问这是一种更加独立和自由的思想状态，也是一个人的心智走向成熟的标志。

学术研究是一种需要行动力、创造力和持续的学习活动，学术研究的工程是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。推动这个过程向前发展的是研究者的行动力和创造力，其中也包括了一种持久力，一种耐心。因为学术研究往往都是成功的少，失败的多。而成功是建立在大量失败的基础上，而且学术研究无论是在查阅资料，做实验，还是搞研究，写报告都需要我们沉稳踏实地做事，逢山开路，遇水架桥，不放弃，不浮躁、不懈怠，用足够的耐心和韧劲把研究推向深入。在这个过程当中，如果我们准确把握事物的内在规律、综合灵活地运用所学的知识，就有可能有创造性的发现和发展，分析和解决一些重要的问题，从而为事物的发展做出独特的贡献。

学术研究还是一种互动性、合作性很强的学习活动，尤其是对当今的学术，在大学里的每位研究生在导师的指导下开展研究。大学的重要任务之一就是让富有经验的老师与富有想象力的学生结合在一起，开展专业性的、创造性的学术研究活动，而同学之间的交流合作也是大学里极为重要的学习优势。正如教育家纽曼所说过的当一大群青年人敏锐、开放、富有同情心、善于观察，他们走到一起，并且自由的相互交流，他们肯定就会彼此得到学习。所有的交谈就是对每一个人的一系列的讲座，日复一日的从他们自己那里得到了种种的新的观念、观点和新的思想材料，独特的判断原则和行动的原则。

在我当研究生导师的过程当中，我发现了一个简单的规律，这个学生他毕业的时候学术研究的成就或者他做得好坏，论文的质量跟他入学时候的考试成绩关联性并不大。但是跟一点因素的关联性很大，凡是跟他的同学能够友好相处，凡是跟导师有足够的沟通交流的，那么他的学术研究，他的论文必定会达到最佳的地步。因此我认为同学之间的学术探讨将有助于培养我们一种很好的与人交流的能力，在这种学术的交流当中，大家会努力把自己的观点讲清楚，把他人的思想听明白，然后共同追溯理论的根源，进行逻辑的推演。在遇到分歧的时候，大家不会有意气之争，也不会寻求表面上的和谐，而是深入剖析问题的本质，努力在更深的层次上来认真分析，达成共识。这一种理性平和的交流既有建设性又有包容性，它是我们在多元的社会和文化环境里面需要具备的一种非常重要的文明素质和领导能力。

正因为学术研究具有上述的特征，所以我坚定地认为，一段扎实严谨的学术训练会很好地塑造我们的心智。它能够帮助我们更加深入地理解这个社会，更加清晰地思考和表达自身的想法，更加善于发现和解决问题，更加善于交流与合作，并且养成我们全面综合的做事能力和严谨踏实的做事的习惯。因此无论你们今后从事什么职业，无论你们今后进入哪个知识领域或者是职业的领域，这些重要的能力和品质都是极其有效的通行证。

所以让我回到最初的问题，我们今天各位同学是为何而来，作为校长和一位研究生导师，我真诚地希望你们是为研究而来，是为学术而来。希望你们通过一段扎实、严谨的学术训练，让自己成长为具有全面素质和专业特长的新人才。为学术而来，但不一定是为学术而去。但为学术而来，你一定是为研究问题而去，因为无论从事什么职业，从事什么领域，你将会在今后的人生道路上都会遇到各种各样的问题。我想我们复旦之所以能够享誉海内外，之所以能够吸引世界各地的优秀青年来学习深造，关键在于我们所培养的人都能够满足我。作为国家重点建设的大学，我们必须自觉承担起这个使命，为国家和社会培养出一批又一批的高素质的创新人才，我衷心期待各位新同学，能够和广大的师生员工一起努力，为促进国家和社会的发展而来学习，为促进复旦大学的发展而努力奋斗！

最后再一次表示复旦欢迎你们，同时复旦也祝福你们！谢谢大家。

篇5：研究生开学典礼致辞

研究生开学典礼致辞：复旦大学附属妇产科研究生开学典礼致辞

各位领导、各位研究生新同学们：

上午好!怀着喜悦而又激动的心情，我再一次受邀来到了这个体育馆。熟悉的地方，一如既往的热烈，一种青春与激情扑面而来，仿佛让我也年轻了好几岁。不同的是，三个月前，是一场毕业生红毯秀，在留恋和祝福声中，我们送走了一批集帅气、美貌与智慧的青年才俊，而三个月后的今天，在感怀与憧憬中，我们又迎来了你们——新生代的栋梁之才!很高兴，能在百年复旦与你们相见。请允许我代表复旦的研究生导师们，欢迎大家的到来。

这是一场盛大的相遇，跨越了考研的艰难，你们来到了梦想中的复旦园，此刻的你们一定有着一丝自豪，几许期待，以及万分的畅想。首先，让我对你们的成功表示祝贺。此刻起，你就被正式地冠以“复旦研究生”的称号。你该怎样承载这个响亮的称号?走好自己的未来之路呢?

我不由想到了自己，若干年前也是同样怀揣着梦想走进了医学院的大门，开始了自己的研究生生涯。研究生阶段的学习，是一种“痛并快乐着”的感觉，犹如一个母亲在经历了十月怀胎，分娩阵痛的磨难之后见到自己孩子第一眼时的欣喜。

在此学习阶段，需要创新，需要思考，更需要探索和前行。还清晰的记得我在读研阶段的那份“痛并快乐着”——曾经为了确立一个研究方向而夜不能寐，曾经为了掌握研究内容的最新动态查新文献到子夜凌晨，曾经为了证实一个实验结果在实验室一扎就是几天，曾经为了设计一款能够在手术中便捷使用的器械不知画了多少张草图，做了多少次失败的尝试……然而，一切的成果在研究生毕业前夕的收获中显得那么地坚实和值得。我发表了人生中的第一篇SCI，取得了第一个发明专利，完成了国际第一例高难度的妇科微创手术。

这些于我都是珍贵的记忆，痛并快乐着，坚忍和努力着，让我终身受益，更让我明白了天道酬勤适用于每一个挥汗如雨的人。

今天，作为一个过来人，一个研究生导师，我想把我的经验告诉大家，权当作一个抛砖引玉，希望能帮助到你们，更好地走好自己的研学之路。

我觉得首先，要对自己高标准、严要求。研究生阶段的学习更为自主和独立。这时没有人会督促你看书，也没有太多的学业压力，因此自律很重要。如何更好地统筹安排自己的时间、自主文献阅读、撰写综述、课题设计、安排预试验、开题、汇报，都是研究生学习期间主动意识和独立能力的培养。只有高标准严要求，起点和立意才会高，才会有最后的得心应手和胸有成竹。“没有最好，只有更好”，这始终是我崇尚的座右铭。

第二，全面明确自己的研学目标。入学后的激情很快会被迷茫取代，研究生阶段该学什么、怎么学，会困扰着你。此时需要自己去寻找研究的突破口，及时与导师沟通，寻求研究切入点，如何突破瓶颈或更改研究路径，切不可遇到困难，只会陷于迷茫和彷徨而不能自拔。确立目标的过程中，有着活跃思维的你们，应该逐步从“跟踪”热点走向“引领”和“创新”，要有挑战传统的勇气。

第三，要脚踏实地、锲而不舍地迎难而上。有了目标，接着需要的就是执着和坚持。做学问是一个从困惑、迷茫、煎熬到最终顿悟的过程。这个过程更多的是孤独和寂寞。只有守得住清贫、耐得住寂寞的人才能成为学术殿堂最高处的那个幸运儿。

因为学问在于积累，更为关键的就是要真正用心爱上你的研究，要像谈恋爱一样做学问。只有心无旁骛地喜欢上一件事，才会全情投入、始终坚持。而在这个坚持的过程中，纵然有再多的困难和艰辛，也会因为你的喜欢而义无反顾的去克服和占领!在一次次的螺旋式上升的认识中，你便会发现它的乐趣所在。在这一点上，我感同身受。我所从事的妇科肿瘤专业，二十几年前，用微创技术进行治疗、涉及的术者少之又少，很多人甚至带着怀疑的目光看待这个新生事物，更有甚者觉得我是在铤而走险。

但是我从第一次接触微创手术便喜爱上了它!在无数次的模拟练习后，我的手术技能越来越娴熟。在无数次的尝试中，我的经验越来越丰富。不断挑战自我，不断突破禁区，成为了我的乐趣所在。随着术式的拓展，一个个疑难病例被攻克，看着病人健康出院时的回眸一笑，这种成就感和自豪感令我身心愉悦，更是我克服困难，执着前行的动力。

今天，随着3D技术的普及、达芬奇机器人的出现，妇科微创还有很多美好而未知的明天。我想我会一直在这条道路上坚持走下去，无怨无悔。

最后，和同学们说说为人之道和治学之术。我们常常说：学术研究必须实事求是、科学严谨，来不得半点虚假和浮躁。

我认为这应该成为做学问之前必经的诚信关。古语道：“为学如为人”、“为学先为人”，就是倡导“严谨为学、诚信为人”，光华大道尽头的墙上刻着的“博学而笃志，切问而近思”的校训，也应该成为你们，新一代复旦人的坚持和传承。在你们开启学术生涯的第一天，就应当信守科学道德、严守学术诚信。可以这么说，坚守道德对于人生的意义远大于学术的本身。某一天，当你成功了，成为了某一领域的学术带头人，回首自己的治学之路时，你会发现，心底的坦荡，心灵的纯净远比取得的成就更加令人神往。

近日，在微信中见到这样一个段子，借来一用，相互勉励：在英国威斯敏斯特大教堂有一个墓碑上的文字影响和震撼了很多人。

碑文是这么写的：“当我年轻的时候，我的想象力从来没受过限制，我梦想着改变这个世界;当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，因此我就将我的目光变短一些，我只想改变我的国家;当我进入暮年以后，发现我基本也不能改变我的国家，我最后的愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是这也不可能;当我现在躺在床上，行将就木时，我突然意识到，如果一开始我仅仅去改变自己，然后作为榜样，我可能改变家人，然后在家人的帮助下，也可能为国家做一些事情，然而谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。”

这个碑文的寓意就是——要想改变世界，必须从改变自己开始。要想撬起世界，必须把支点选在自己的心灵上。

所以，满怀抱负和憧憬的你，任何时候都要做到不抱怨，不遗憾，不空度，不留恋，踏实走好每一步，一切的梦想才可能成真。我特别愿意在此与大家分享这段话。

我也深信，复旦终将成为你们生命中的烙印。复旦研究生生涯赋予你的，将是无需语言就可以区分和感受的“复旦特质”，在成长和成熟中，无论是一帆风顺，还是踟蹰前行，请始终牢记目标，潜心学术，坚守梦想，快乐前行!

谢谢大家!

研究生开学典礼致辞：清华大学研究生开学典礼致辞

亲爱的同学们：大家好!

也许大家不一定知道，我与你们一样，是一个新人，来清华还不到一年。所以，能够代表清华教师，欢迎大家的到来，我感到非常荣幸，也有些压力。

用新人来迎新人，你们也可以看出清华领导对大家的一篇苦心。对于即将开始的研究生生活，大家一定充满着期待。作为一个在学术界和工业界，在中国和国外都工作了多年的过来人，我想与大家分享一下，我对研究生涯的一些经验和体会。

人生就像一场马拉松长跑。恭喜大家，考上清华大学读研究生。在这场马拉松中，你们跑在了99人之前，可以说是百里挑一了。但我要提醒大家，1/100的分母应该是1万，10万，100万，甚至更多。也就是说，在这个世界上有很多人和你一样优秀，你们的人生路程还很长。

现在，请你和你的邻座握个手，因为他/她的简历也像你一样闪闪发光。

人生的长跑与马拉松也有些不同，比如没有一个固定的跑道，每个人跑的路线不一样，所遇到的艰难曲折因人而异，而且终点也不会一样。在这个新的起跑线上，我想送给大家三句话，希望对你们有所启发。

第一，take initiative, 也就是“积极主动”。我觉得，一个人在人生的长跑中到底能跑多远，能否跑出精彩的片段，很大程度上取决于是否“积极主动”。比如说研究生选课题。

你是等着导师给你想好一个题目去做呢，还是自己积极主动地去参与选题?你对自己的长处短处，自己的兴趣，最了解。要是做一个题目，自己不喜欢，或者没有感觉，你怎么会有激情坚持到最后呢?我在做博士后研究时，我的导师是诺贝尔奖得主 Paul Greengard。

他是脑神经蛋白磷酸化研究的鼻祖。所以，一开始他让我做synapsin (突触素)的磷酸化研究，我说我可以做，但是我对synapsin在神经突触发育中的功能更感兴趣。于是他支持我去与当时在哥伦比亚大学的蒲慕明教授合作，得到了一些意想不到的有趣结果。

再比如说做课题，积极主动也极为重要。你不能等着别人来给你找到有关信息，购买仪器设备材料，克服技术困难。一切都需要主动出击。不懂，就去查，去问;没有条件，就自己去创造条件;先前没人做过，那才要你做呀。还有，现在做学问，很多时候需要靠合作。人家不合作，不听你的怎么办?说服别人做他原来不想做或不愿做的事，那才叫leadership.

我告诉大家一个秘密，一般用人单位在评审招聘或者提职晋升时，会考虑两个因素。一是你过去的业绩，即所谓的performance，这个很好理解。另一个是你的潜能，你的 potential，也就是你将来有没有培养前途，有没有成长空间。 怎么来看一个人的potential? 很重要的一条是看这个人是不是积极主动。有多少事情是他自己想出来要做，并且最后做成功的。

第二,be different, or be unique。也就是做与别人不一样的，甚至别人想不到的事，要独树一帜，标新立异。人生的马拉松不止一条跑道，有很多选择。你可以和大家走一样的道，那你就得拼起步，拼耐力，拼智商。你也许会赢，但你一定得有超人的付出。

你也可以独辟蹊径，探寻一条别人没有走过的路。杜甫有句名言，“语不惊人死不休”，也就是一定要写别人写不出的诗句。大家也许知道，宋朝诗人王安石为“春风又绿江南岸”中的一个“绿”字，苦苦推敲的`故事。最初的句子是“春风又到江南岸”。

后改为“过”字，“入”字，“满”字。来来回回十多次，最后才定为“绿”字。将一个形容词用作动词用，可谓标新立异之绝!

人有一种趋众的倾向，就是不愿意与周围的人有太大的差别。我们中国的“中庸”文化，更是不能容忍“出众者”，所谓“枪打出头鸟”。这种文化是对知识的创造，科技的变革，对任何creative work都是极为不利的。Steve Jobs(乔布斯)说过“领袖和跟风者的区别就在于创新”。

正是凭借着这种“偏执狂”式的创新，苹果的产品才会层出不穷，改变着世界。 我们做学问也一样，好的研究一定是标新立异，有自己独特的观点，方法，思路。做自然科学的研究，追求的是原始创新。这里只有第一，没有第二。今天，我们可能正处于一个科技革命的前夜。

不少人在谈论所谓颠覆性技术。我希望你们能投身于颠覆性科技的使命，希望你们中间能产生Steve Hawking, Bill Gates, Mark Zuckerberg 那样特立独行的人,做出能彻底改变我们的生活，改变社会的工作。

第三句话，be courageous。 也就是要有勇气，有胆识，甚至要有冒险精神。这里我给大家讲4个“敢”字。

一是“敢问”。不要轻易的相信老师，相信权威，敢于提出自己的质疑是创新的第一步。你们不久会发现，原来写在教科书上的有些东西，是基于一两个不那么无懈可击的实验。

二是“敢做”。做科学技术上的重大问题，做对人类社会有深远意义的课题。你不需要等到有了地位，有很多资源的时候，那时太晚了。Waston and Crick 一个是博士后，一个是研究生，是他们发现了DNA双螺旋结构，解决了20世纪生命科学中最重大的科学问题。

三是“敢改”。不要怕犯错误，认识错误，改正就好。Woody Allen是一位与众不同的导演，他的电影有一种独特的非好莱坞的风格。即使在成名之后，他仍然不断探索，不怕犯错。他指出“If you are not falling now and then, it is a sign that you are playing it safe”。

意思是如果怕跌倒而不走路，那是很难做成大事的。可惜，经常会有一些功成名就者，或者大公司高管，犯了错误不敢承认，找各种借口，推卸责任，也不敢于快速果断地改正错误，最后付出惨重的代价。四是“敢坚持”。如果你相信自己是对的，不要轻易放弃。坚韧不拔，百折不饶，也是考量一个人发展潜能的另外一条重要指标。

同学们，在研究生这一新的人生历程中，我希望你们能够时不时地想一想我今天给你们的三句话：

积极主动，去追求去探索;

标新立异，努力做一些与众不同的课题，走别人没走过的路;

敢做敢为，为实现你的梦想，为中华民族的振兴，不怕跌倒，勇于冒险。希望在清华园的时光成为大家生命中靓丽的一抹风景，也期待你们用自己的行动为清华的历史写下精彩的一页。

谢谢大家!

篇6：研究生开学典礼的致辞

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

我是来自某专业的研究生XX，很高兴今天能够站在这里代表新生发言。能和大家一起在未来的三年里共同见证某大学这所百年学府的厚重与蓬勃，我感到十分荣幸。首先，请允许我代表某某级研究生向各位老师致以崇高的敬意和诚挚的感谢！

积淀了百年文化底蕴的某大，秉承“中西汇通，求真至善，登崇俊良，自强报国”的光荣传统，形成了“勤奋严谨，信实创新”的优良校风。在某大，你可以畅游于藏书三百多万的多功能图书馆，尽享书海的洗礼；在某大，你可以漫步在参天大树环绕的林荫道，体味古风的魅力；在某大，你可以徘徊于文瀛斋、渊智园，享受自然的惬意；在某大，你可以聆听令德湖畔的书声琅琅，鸟语盈盈；初民广场、文理科楼、南北操场，处处萦绕着这“花园式”学府的古韵今风，相信你不知不觉就会爱上这片土地。

亲爱的同学们，虽然我们来自五湖四海，今天的相聚让我们有了共同的新目标——在这所百年老校，与志同道合的老师同学一起深入地在各自的领域里学习和研究。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，我们即将开启新的学习生活，走向更加广阔的人生舞台。研究生阶段的学习与本科是不尽相同的，我们不再仅仅是既有知识的学习者、接受者，而且将成为新知识的创造者、贡献者。要进一步实现我们的梦想，就要求我们珍惜机会，潜心学问，学习各位老师科学治学、博采众长的理念和严谨治学、锐意进取的精神，充分利用学校图书馆的丰富资源，在已掌握知识的基础上大量阅读文献，拓宽学术视野，以求真务实的态度，持之以恒地探索未知，独立思考，不迷信书本，不盲从前人，传承某大的优良校风，努力为自己学科领域的学术研究贡献自己的力量。从研究中寻求真理、从思考中认识自我、从独立中体验自主、从交流中品味成熟、从实践中赢得价值、从追求中获取进步，我们要以海纳百川之胸襟，揽万卷文集，汲百代精华，踏实地走好每一步。

德者才之主，才者德之奴。研究生不仅是知识的化身，更是社会高尚道德与高贵情操的代名词。所以，我们要更加严格地要求自己，学知识、明事理，凡事明辨是非曲直，不被不良风气所引诱，要时刻谨记，崇尚科学是科学研究的前提,求真务实是科学研究的精髓,要在学习和学术研究中坚持实事求是,一丝不苟的科学态度,恪守学术道德，抵制学术腐败，维护健康的学术环境，严于律己，求真至善，成为真正有益于国家社会的治学之士。

经历了百余年风雨沧桑的某大，始终以“教授高深学术，养成硕学闳材，应国家之需要”为己任，为国家培养出了众多杰出人才，一代又一代的某大人在学术园地勤奋耕耘，在社会各界大展宏图。前辈们用他们的成就铸就了某大今日的辉煌，作为某大的研究生，我们不仅要完成自己的科研任务，更要肩负起承接某大学术传统，传递知识火炬的使命，发挥青年人的活力，续写某大的辉煌篇章！

让我们一起乘风破浪，打造更灿烂的明天，为实现我们的梦、某大梦和中国梦而努力奋斗！谢谢大家！

研究生开学典礼讲话稿

研究生谢师宴致辞

开学典礼致辞

开学典礼致辞

2021开学典礼致辞共五篇