初中期末冲刺黑板报资料
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期末冲刺作文一：
一眨眼，一学期又即将过去，紧张的期末考试又即将来临！期末考试对于学生来说，无疑是一个末日，因为考得好，家长表扬；考得不好，家长给你一顿“皮带炒肉丝”！所以，我要在期末阶段，认真复习！
我还是先来分析一下优、缺点吧！在第一、二、三单元测试时，我每次都考出了高分，成绩名类前茅。我想这会和我上课认真、暂时的仔细有很大关系！可是好景不长，到了后来的考试中，成绩一直是中中等等，这可能是我审题不仔细，马虎的缘故吧！我的优点是：注意力集中；缺点是：马虎、骄傲。所以，我要在期末复习中将缺点化为优点，成为班级的强手！
我的目标到然是95分以上和考第一啦！而对手厉凡成为了我的一个绊脚石，他的优点是认真、细心；缺点是：注意力不集中。他的优点是我的缺点，他的缺点是我的优点。所以我要取长补短，步步高升，使厉凡成为我的手下败将，是我前进的步伐不会磕磕绊绊！
我平时的考试扣分只要在了阅读、改错上，这两块内容恰恰是要细心，所以我要先克服马虎这个缺点，才能再去掌握具体方法。我想具体做法应该是，认真审题，弄准每个字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不错字，最重要的到然是动脑筋啦！
我在背诵方面也不是很好，不是添字就是漏字，不是错字就是不会，所以我要在读课文时，看清每一个字，要做到“专注、精细、牢固、准确”这四个方面！”
期末冲刺作文二：
轻轻翻下一页的日历，才发现，时间好快，日历便在像白色蝴蝶逝翻飞着让我度过了一日又一日，看不见也摸不着，伸出手时，它早已从我的手指缝隙之中，流逝了，逃跑了。
随着这时间的音乐，急促的节奏便带来了让我喜又让我忧的期末测试。“11月13日”我喃喃着，好快，期末冲刺曲也要到开始了。
“每日一课”是班里的每一位同学难得的放松时间。每天一堂副课，我们可以发泄——去跑步；可以陶冶情操——去绘画；还可以舒缓心情——去唱歌。但“期末冲刺曲”中，这一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。
“期末冲刺曲”是一首激烈的踢踏曲，上课时是在热身，小考是在班级中的赛跑，问题是在学着技术，放学后是在赛跑完成暂时的休息。但这暂时的休息也得不到“安生”：背知识点，写作业……头上束缚着“奋斗”两个大字，手上的笔好向飞似的刷刷流动，头上的汗珠滴落下来，好像一朵朵淡黄的梅花。但它的结晶是丰盛的，这首“冲刺曲”带来的是自己那喜悦的骄傲与自豪。
仔细想想——不是吗？这辛苦，不就是为了那星期一的期末考吗？这寒窗苦读，不也是如此吗？
别谈了，细细品味，这段激昂的冲刺曲中有欢乐，有悲伤，但更多的是竞争的激动。不是吗？当我们真的空闲下来，你还会感觉到那份不同的愉悦吗？休咮，这才是“期末冲刺曲”的真正内涵。
6天——当日历上显示出11月6日这个显目的数字时，一切都将改变。只剩不到一个星期了，那翻飞的日历，那飞快流逝的光阴，你能抓住吗？“期末冲刺曲”，一切充满乐趣而拥有昂扬斗志的踢踏曲！
初中复习方法
1、周复习重在查漏补缺。
这一阶段的复习一般放在每周的周末进行，主要复习任务是把过去一周学过的内容复习一遍。
在前面的5天时间中，一定学习了不少的知识，而在学习过程中，由于各种因素的干扰，如生病缺课、闹情绪学不下去、环境太乱分了心等，往往会使一部分知识没有学好。 因此，这一阶段的复习方式就应以弥补漏洞为主，使知识完整化。
那么，如何弥查漏补缺呢？最直接也是最有效的方法是重新读遍课本。这就要求你把课本拿出来，把这周所学的知识仔细读一遍，看有哪些知识点是已经掌握的，哪些知识点还处于似懂非懂之中，哪些知识点完全很陌生。
找出了自己所欠缺的地方，你就可以瞄准靶子，对症下药了。例如：
假如这周数学科着重讲了二元一次方程组， 但你只掌握了它的两种解法(代人消元法和加减消元法)中的一种， 那么，你就得花时间去琢磨另一种解法，争取牢牢掌握住。
假如这周化学科重点是“质量守恒定律”，这在以后的化学计算题中都会用到，然而，你却连定律的基本内涵都没有做到真正理解，那么你就得集中精力去吃透它，否则以后涉及的很多运算你都无法下手。
除了数学和化学外，这种复习方法也适用于其它的所有科目，即哪一门知识还没有明白，还有所欠缺，就把这个漏洞补起来。
许多知识点看似自成一家，独立存在，实际上有着千丝万缕的关系，在复习的时候，我们一定要及时把自己遗忘、欠缺的知识补上，不要有“欠债”的现象发生。
如果没有这样做，拖再拖， 就可能彻底遗忘这部分知识，更为严重地是，如果前面的知识点没有掌握好，那么后面的学习就会受到很大地影响，到那时，再来补就晚了。
2、月复习重在理清脉络。
这一阶段的复习可以安排在知识学完后一个月，一般情况下，常常会遇到某些章节的学习结束。这时候的复习，就要全面、系统地对知识进行普查。
那么，怎样才能做到融会贯通，使知识系统化呢？我这里有个技巧，就是理清脉络。
我们大家都知道，任何学科都是有科学的概念和原理所组成的知识系统。而这些概念和原理，都不是孤立的，前后之间都有联系。因此，要真正认识到这些概念和原理的联系，在头脑中把它们组成一个完整 的知识系统，这就需要理清脉络。
不妨来打这样一个比喻，如果把知识系统比喻为“知识大厦”，把概念、原理比喻为建筑的“原材料”，那么平时学习概念和原理的过程，就是准备“原材料”的过程，而系统复习就是利用这些“原材料”建造“知识大厦”的过程。
相信大家都有这样的学习经历：老师在课堂上强调系统复习时，经常说要把学过的知识串一串， 或者说把学过的知识整理一下。实际上，这个过程就是在理清脉络，也就是组建“知识大厦”的系统工程。
如果我们不注意理清知识的脉络，那么所学的知识就会处于支离破碎、孤立或杂乱的状态之中，从而容易忘记。与之相反，如果我们及时对所学过的知识进行梳理，就会将这些知识点联系起来，形成一张完整的“知识网”，就很难忘记了。
因此，在章节结束后，在进行月复习时，我们复习的方式应以理清脉络为主。所学的概念、原理之间的联系被理清楚时，你就能更好地理解和记忆了。
实际上，有许多学生对于复习没有一个系统而科学的复习方法，并不重视复习的重要作用，因此，走入了复习的误区。即使也下苦功学习，学习效果也不理想，许多时候只能是浪费了学习时间，消耗了学习精力。
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