做个不挑食的好孩子教育随笔
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做个不挑食的好孩子教育随笔 1
今天的午饭是肉丝炒胡萝卜卷心菜、土豆排骨和米饭，子浩小朋友把排骨和米饭很快就吃完了，只见他慢吞吞的吃着卷心菜，面部表情不愉快，嘴上一直说“我吃不下去这个菜，实在太难吃了”，边嘟囔边东张西望，只见同桌小朋友一会夹一个胡萝卜吃，一会夹一个卷心菜吃，他便也试着夹一小块胡萝卜，面部表情依然不愉快，不一会，他举手表示要喝汤，保育老师告诉他说：“小朋友要把盘子里的菜吃干净，才能喝汤。”他便又面部表情不愉快的慢吞吞的夹起胡萝卜吃起来，过了好久，他才把盘子里的菜吃干净。
针对小朋友们挑食这个现象,我开展了一次关于健康饮食不挑食的教育活动，让孩子们知道多吃各种蔬菜的好处。把不挑食的幼儿和子浩安排在一桌吃饭，能够影响和带动他吃饭的效果。在午饭环节，多多鼓励幼儿好好吃饭不挑食，并不断的表扬吃饭好的幼儿。离园时，与他的家长沟通交流，让他在家中也尽量避免挑食的现象，尽量少吃零食和糖果。
3-4岁幼儿具有良好的生活与卫生习惯方面的'发展指标是“吃东西时细嚼慢咽，还要避免挑食、偏食。”其实像子浩这样挑食的宝宝班里还有好几个，作为老师，我们一定要仔细的观察，引导孩子尝试，鼓励她们做个不挑食的好宝宝，并且让她们健康快乐地成长。
做个不挑食的好孩子教育随笔 2
在阳光明媚的午后，我走进幼儿园的活动室，准备开始一堂关于饮食习惯的教育课。望着眼前一张张稚嫩的脸庞，我知道这次课程的重要性——它不仅仅是一堂普通的课，更是孩子们成长道路上的一盏指路明灯。
我首先向孩子们展示了一幅幅色彩鲜艳的蔬菜图片，告诉他们这些蔬菜都是大自然的馈赠，每一种都有它独特的营养。我试着用他们能够理解的语言，描述每种蔬菜的`好处，比如胡萝卜可以让眼睛更明亮，菠菜可以让身体更强壮。孩子们听得津津有味，眼中闪烁着好奇与期待。
接着，我拿出了一些实物蔬菜，让孩子们亲手触摸、感受。他们兴奋地围上来，有的摸摸胡萝卜的表皮，有的嗅嗅黄瓜的清香。我告诉他们，每种蔬菜都有自己的味道和口感，尝试新的食物是一种乐趣，也是一种勇气。
为了加深孩子们对蔬菜的印象，我设计了一个小游戏。我将蔬菜切成小块，让孩子们闭上眼睛，通过触摸和品尝来猜出是哪种蔬菜。孩子们玩得不亦乐乎，他们惊讶于自己能够分辨出不同的蔬菜，也更加愿意尝试新的食物了。
当然，我也明白改变孩子的饮食习惯并非一蹴而就的事情。我鼓励家长们在家中也参与到这个教育过程中来，与孩子们一起烹饪、品尝各种蔬菜。我告诉家长们，要耐心引导孩子，不要强迫他们吃不喜欢的食物，而是要通过多种方式让他们逐渐接受并喜欢上蔬菜。
课程结束后，我望着孩子们满足的笑脸，心中充满了欣慰。我知道，这堂课不仅仅教会了孩子们关于蔬菜的知识，更重要的是，它培养了孩子们对食物的敬畏之心和尝试新事物的勇气。我相信，在未来的日子里，这些孩子们一定能够成为不挑食、爱健康的好孩子。
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