大学党员教师自我批评
大学党员教师 自我批评 一、存在的主要问题
1、政治理论学习意识不强。不够主动去读书看报以及相关的时政新闻，没有做到及时的理论学习。
2、没有处理好工作和家庭之间的关系，工作进取精神不够强，满足于现状，满足于到达基本要求。比如不能经常深入班级去指导教学，加之家里压力较大，对于教学工作有了必须的影响。
3、深入党员群众不到位。与有共同语言的党员谈心交流的多，与缺少共同语言的党员谈心交流的少；
与老党员谈心交流的多，与新党员谈心交流的少。过于强调客观上的困难和原因，而是把家庭困难摆在比工作重要的位臵上。
4、工作的事业心和职责心有待加强。作为一名党员，自我虽然能够做到热爱党的教育事业，热爱学校，热爱学生，埋头苦干，但只是停留在认真去完成而已，没有按更高的标准，更严的要求去做。
5、工作作风不够严谨，有时比较松懈。无论是行政工作还是教学工作，对自我要求不够严格，没有做到尽善尽美，时时处处争一流。比如作为系主任教学的主任，对于“听课”这项工作，以点带面，没有做到去听教研室每位教师的课并把所有的意见反馈给教师。
总之，要从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改善工作，努力使自我成为一名优秀的共产党员。
党员教师自我批评
各位领导，各位老师下午好！
上周五下午，我们七年级组开展了组织生活会。在会前，我静下心来仔细思考了上班近2个月来教学及工作的情况，进行了自我批评。但是在会上，聆听了其他几位老师的批评之后，我触动很深，发现了自己还有很多问题，在此我概括为以下几点。
首先在教学方面，我任教的副科学科，最重要的是要引起学生兴趣，激发学生的学习动机。我本身会在课堂上联系很多生活事例来讲解，课堂气氛还可以，但是我发现还有很大的提升空间。分析原因我认为是对学生的熟悉程度还不够，由于要带11个班的课，我现在只熟悉班级里最好的和最差的两头的学生，而对于成绩一般的学生还不够了解，但往往这部分学生对课堂气氛的影响最大。认识到这个问题之后，我备课设计提问时会想好这题适合让谁谁谁来回答，争取让每个学生都参与到课堂里来，多鼓励表扬学生，批改作业时使用奖励图章，激发学生的学习热情，目前取得了比较好的效果。
其次是学生管理技巧不足。在课上课下，往往会有很多突发事件发生，处理的好了正是和学生拉近关系的契机，但是这方面我还把握不好，正如胡双玲老师所说，教育学生只有爱是远远不够的，还需要智慧。恰好迎中的指导老师向我推荐了万玮的《班主任兵法》，我最近正在仔细研读，受益匪浅。在这方面我还需要多磨练。
本学期，我还报名了挂职锻炼，辅助党务的一些日常事务。但是由于经验的不足，往往考虑不够周全，李老师安排的任务往往只能做到其一，想不到其二，做事情比较欠缺考虑，这方面以后我还要多多改进。
最后，感谢有这次民主生活会的机会，让我在前进的道路上甚至有时候是盲目前进的时候，能静下心来回头看一看，发现问题改正问题，才能走的更好更远。
谢谢大家。
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