（五）加强教育科研诚信建设
1 附件 1：
珠海市教育科研“十四五”规划第一批（2021 年度）课题申报指南 一、重点课题研究方向 粤港澳大湾区背景下珠海教育特色发展研究 提升珠海西部地区教育质量的研究 新时代教育评价改革 新时期五育并举、立德树人研究 基础教育绿色可持续发展研究 新课改下学科教学研究 提升教师教科研能力研究 中学生综合素质评价与生涯规划指导研究 青少年科技创新（创客、STEM 教育）研究 中小学课业负担研究 学生体质健康研究 中小学“家庭——学校”教育结合研究 职业院校产教融合机制人才培养研究 高中选课走班制学生学业指导研究 中高职“三二对接”人才培养研究 普惠幼儿园发展与管理机制研究 特教学生成长特点与教育研究 信息技术与学科教学深度融合研究 珠海教育与港澳教育交流合作的研究 学生心理危机干预机制与对策研究 线上与线下教育的有机协调与融合研究 二、规划课题研究方向（一）珠海 教育发展战略研究 “优化学校办学机制十四五”期间珠海教育发展主要挑战与对策研究 珠海教育区域特色教育科研与学校发展研究（二）义务教育优质 发展 研究
2 义务教育质量提升研究 义务教育特色办学研究 义务教育课程资源建设研究 义务教育质量监控、评价研究（三）普通高中 质量提升研究 高考改革与高中办学挑战与机遇研究 新课程改革与课程资源开发、运用研究 普通高中教学质量过程性评价研究 普通高中学科教学研究（四）职业教育 内涵 发展研究 职业教育适应产业结构调整、行业人才需求研究 职业教育内涵发展研究；职业院校标准化建设研究 职业教育办学机制和办学模式研究 职业教育专业建设与课程变革研究 职业院校产教融合机制创新研究（五）学前、特殊 教育发展研究 幼儿教育内涵发展研究 幼儿教育适应幼儿身心特点研究 园本课程、教育资源研究 幼儿园教师专业发展研究 特殊教育课程开发研究 特殊教育与普通教育融合研究（六）德育 创新与 实效性研究 培育社会主义核心价值观的校本研究 弘扬传统文化研究 青少年公民素养研究 生涯规划指导视野下的德育创新研究 创新德育途径和方法研究 学校德育队伍建设研究 中小学安全防范机制研究 学校社团建设研究 大中小学德育有效衔接研究 网络德育研究（七）体卫艺 和劳技 教育研究
3 学校体育、艺术和卫生教育现状研究 学校体育、艺术教育特色发展研究 学校与社会艺术教育资源整合研究 艺术教育实效性研究（八）教师队伍建设研究 教师管理机制创新研究 教师专业发展研究 教师科研能力提升研究 珠海市教师职业倦怠与对策研究 珠海市教师交流机制及问题与对策研究 班主任伍专业化建设研究 “双师型”教师培养研究（九）学生 自主能力培养 自主 学 学习研究 学生自主学习能力的培养研究 学生自主管理能力的培养研究 促进学生自主能力提升发展的学校模式策略研究（十）个性化学习研究 学生个性化学习的系统平台研究 个性化学习的学科教学研究 个性化学习的教师角色研究 个性化学习的价值效应研究 个性化教育的校本研究 个性化作业设计研究（十一）心理健康教育研究 核心素养取向的心理健康教育校本课程开发研究 心理健康教育课题艺术研究 学生常见心理问题干预方法研究 核心素养取向的中小学心理健康教育课程建设研究 校长课程领导力建设研究 学校办学机制和办学活力研究 学校管理队伍建设研究 学校品牌建设研究 “互联网+教育”背景下的教改研究 带 格 式 的: 字体: 加粗带 格 式 的: 缩进: 首行缩进: 2 字符带 格 式 的: 字体: 加粗带 格 式 的: 字体: 加粗带 格 式 的: 缩进: 首行缩进: 2 字符带 格 式 的: 字体: 加粗带 格 式 的: 缩进: 首行缩进: 2 字符, 编号 + 级别:1 + 编号样式: 一, 二, 三 … + 起始编号: 11 + 对齐方式: 左侧 + 对齐位置: 0 厘米 + 缩进位置: 0厘米带 格 式 的: 项目符号和编号带 格 式 的: 首行缩进: 0 字符带 格 式 的: 字体: 非加粗带 格 式 的: 字体: 非加粗带 格 式 的: 首行缩进: 0 字符带 格 式 的: 字体: 非加粗带 格 式 的: 首行缩进: 0 字符
4 云服务环境下教学模式变革研究 优质教育资源大数据资源研究 教育科研数字化服务平台建设研究（十 十 四）珠海教育国际化研究 国际理解教育研究 国外先进教育理论经验、育人模式比较研究 全球意识、世界公民教育研究
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