某某同志现实表现材料

某某同志现实表现材料

政治思想素质好，党性原则强。该同志始终将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为第一要务，深刻体会蕴含其中的立场、观点、方法，努力提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。坚持用党的创新理论武装头脑，指导和推动工作开展，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把学习成果转化为护航新征程、建功新时代的实际行动。坚持以纪律规矩为准绳，贯穿到工作生活全过程。对上级部署的工作，不提条件、不讲困难，坚决贯彻完成，在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。

经历多岗锻炼，实际工作经验丰富，组织领导和统揽全局的能力较强。先后担任****等职务，经过多岗位、多层次、多领域锻炼，积累了比较丰富的基层工作经验和领导经验，具有较强的组织协调和驾驭全局的能力。担任第一书记期间，坚持把建强基层组织，带强村“两委”，作为硬任务硬指标，抓紧抓实抓好，为脱贫攻坚提供坚强的政治保障、组织保障。按照“典型示范、以点带面、整体推进”的工作思路抓产业发展，通过与企业深化合作为抓手发展村级集体经济，村级集体经济收入达到2万多，人均突破100元，连续两年居36个贫困村第一。担任政府督学期间，实现县域中小学校责任督学挂牌全覆盖， 中小学校责任督学挂牌督导工作基本达到四川省中小学校责任督学挂牌督导创新县工作标准并申请市级复核。担任教科研中心主任以来，以立德树人为根本任务，落实国家教育方针，坚持“五育并举”,以促进学生发展，促进“教研、科研兴教”。坚持学思用贯通，坚持知信行统一，进一步找准教育工作的着力点和落脚点，把握好工作重心，发挥教育科研最大效益，提高科研成果转化生产力，奋力推进天全教育高质量发展。坚持理论联系实际的原则，大力推进教研、科研与课堂教学的结合，创造性地开展教研、科研工作，逐步提高教师的科研水平，促进教师教育内涵的积累与提升。

恪尽职守用心做事，履行职责推动高质量发展。通过抓实控辍保学、抓实五项管理、抓实课后服务、抓实课程设置规范办学，狠抓学校常规管理，学校的内部管理得到大幅提升。结合团队改革精神，健全学校团队机构，加强团队干部培训，压实责任，创新发展，推动全县中小学团队工作在新形势下取得新成就，努力开创德育工作新局面。

通过抓思想作风建设，抓教学制度和教学规范建设，抓“有效课堂”建设，加强教学质量监控，开展教学工作评估等举措，各种教学环节有序推进，教学质量和学生满意度有较大提升。

坚守初心勤勉尽责，聚力重点工作推进。把疫情防控作为重大政治任务，认真落实落严落细常态化疫情防控措施，坚持外防输入、内防反弹，强化人员排查管控、做好师生摸排防控，强力推进疫苗接种工作，扎实做好疫情防控工作。在乡村振兴战略布局下，以教育扶贫为导向，统筹各类教育均衡发展，做好政策衔接，义务教育阶段建档立卡学生实现“应读尽读”，2021、2022年高质量通过脱贫攻坚后评估检查。按照两项改革“后半篇”的工作要求，扎实稳步推进校点布局优化调整工作，做好学前教育普及普惠发展，职业教育特色发展，普高教育高位求进，努力解决群众“急难愁盼”问题。聚焦天全教育的重点工作，强化宗旨意识、责任感和使命感，牢固树立“以人民为中心”的发展理念，全力以赴推动各项工作任务落实落地。准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，坚持系统推进、整体提升，在工作实践中切实转变观念，拓宽工作思路，不断改进工作方式，推进观念创新、工作创新、制度创新和机制创新。紧盯难点问题、短板问题，发扬钉钉子精神，立足分管领域，以功成不必在我的境界打基础、强根基。

践行党风廉政建设，坚持民主集中制，顾全大局，团结共事。

该同志严格遵守和执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等党内法规，带头落实好“三会一课”、支部主题党日、谈心谈话等制度，带动党内政治生活严起来、实起来。坚持民主集中制原则，严格执行重大事项报告制度，加强同事之间的沟通，当好决策的执行者、推动者。坚持把抓落实作为开展工作的主要方式，做到闻风而动、雷厉风行，树立全周期管理意识，强化跟踪督办，形成工作闭环，力促工作见行见效。坚决抵制形式主义、官僚主义，亲自深入一线抓指导、抓推进，切实为基层“减负”。从严贯彻落实中央八项规定，自觉做到自重、自省、自警、自励，时时、事事、处处做到率先垂范。

主要不足：因为过于追求完美，工作中有时管得过细。

同志现实表现材料

同志个人现实表现

同志现实表现材料

**同志现实表现材料

党员干部同志现实表现