心灵感动作文（热门17篇）

作者：shangpin | 发布时间：2023-12-05 15:45:32 收藏本文下载本文

大文斗范文网会员为你整理了“心灵感动作文”17篇范文，希望对你有参考作用。

篇1：心灵感动作文

深夜里就是昶锋创作的最好时刻。可以让平静的心灵遨游在文字的海洋里。来西安已经快一年，在这一年里学到太多，太多，在其他行业学到的。一年就在忙碌中走过，有伤心，有快乐。

不过深夜里总能感悟到很多。这些感悟仿佛在教会昶锋如何走好今后的道路。刚到小鱼火锅店时，按照曾经在蓝色酒店的方式工作，不知过多久。昶锋发现蓝色酒店的工作方式在小鱼火锅店是不行的。

一个企业有一个企业的管理方式。昶锋要学会这样的管理方式。懂得以后昶锋发现带给自身太多的财富。小鱼火锅店的文化氛围非常的好。能感受到很多的文化。这些文化都来自北京。它给予员工的是心灵上的教育，让员工随时都能敞开心灵的眼睛。随时都能把爱传给客人。有爱就有快乐，有爱就有幸福，有爱就有激情飞扬的时候。

有爱文字就会在深夜里舞动。在小鱼火锅店能让一个新员工成长特别快。这里的员工要发展就必须经常的学习。只有学习才能让员工不停的进步。老总给予我们的就是自觉和学习。只有自觉和学习才能把自身培养成小鱼火锅店需要的人才。

文字在深夜里舞动，就像心灵的眼睛已经敞开，就像给心灵架起一座爱的桥梁。就像哈达一样洁白。在小鱼火锅店昶锋更能体会到坚持和不放弃的含义。这些都是昶锋从三个老总那里学到的。三个老总给予昶锋的太多。让昶锋每天都激情飞翔，每天都要给自身充电，每天都要读一篇文章。让心灵在文字中飞翔，让自身写的文字在深夜里舞动。

篇2：心灵感动作文

信任一个贼你能做到吗？我想你不能。但《信任一个贼》这篇文章中的主人公安尼尔却做到了。他用自己信任的心灵感动了一个贼，使他改邪归正。

文章的作者原先是个贼，当时他虽只有15岁，但已经是个经验老到的“三只手”，他看见安尼尔正兴致勃勃地观看摔跤比赛，便与他联系，混到他家里，并每天扣下一卢比。但安尼尔一直教他写字、算数，直到有一天，使他终于从魔境中走了出来。读完这篇文章，我颇有感触：能有谁拥有如此强大的力量，使一个贼改过自新、重新做人。

“对于一个真正的人，一个聪明的人，一个受人尊敬的人来说，需要的是别人东西，不是偷窃。”曾经有一位长老在山中修行，每晚他都出去散步。可是有一夜，他所住的茅屋进了小偷。小偷见如此清贫居然没有一样可以偷的东西。沮丧的他正准备离开，忽然长老推门。他一惊，长老却说：“天晚夜凉，拿一件衣服走吧！”小偷恢恢地溜走了。等到第二天，那件衣服却放在了门口。

在我们生活中也有不少贼，但其中有些本性也是善良的，是因为被迫无奈而去干这行，有的成了江洋大盗，有的则进了监狱。但之前又有谁能想到用心灵去感化、挽救他们呢？

这些故事告诉我们，在我们眼里那些罪不可赦的人其实本性也是善良的，但这个善良需要人去唤醒。我们应该友善、友爱地对待他人，呼唤他们的善良，只有这样社会才会变得更加亲近与和善。

篇3：心灵感动作文

我有一个同桌，他性格古怪，眼睛一只大一只小，脸上总挂着“邪恶”的笑容，加上两个小酒窝，看上去活像个“小魔头”。

星期三上午，我起晚了，急匆匆来到学校，走进教室打开书包一看：糟了，没带文具盒。我的同桌陈宇翔看到了，暗带嘲讽地说：“哎呀呀！我们班的头号女强人，居然也会忘带东西。”“我这么天才的人会像你吗？”我霸气地回了他一句。“我看到了，她没带文具盒。”坐在我身后的一个“王八蛋”插嘴说。“你———”这时，我无语了。“哦！这就是所谓的女强人，还真是个天才呢！”陈宇翔双手一叉，邪笑着说。

“叮铃铃！”上课了，老师要我们用圆规画四个圆。我没带文具盒，而每个人只有一个圆规。“怎么办呢？”就在这时，陈宇翔拍了拍我的肩头，我刚想一拳打下去，忽听他说：“给你，你先用吧，我不打紧的。”我愣了一下。“不要发愣，也不要谢我，抓紧时间画吧！”说完，他瞟了瞟我。我犹犹豫豫地收下了圆规，心想：为什么我的那些好朋友都没想到我，而这个“邪恶”的人却给我先用呢？

不一会儿，老师下来巡视了。陈宇翔向来是数学老师最喜欢的学生，老师看到他坐在那儿一动不动，便问：“画好了？”“没有。”陈宇翔回答道。老师看了看他的本子，又问：“我昨天反复强调要带圆规，你怎么会忘了呢？是不是借给同学了？”“没有。真的是我自己没带。”陈宇翔斩钉截铁地回答。我吃惊地抬起头来看着他。“好！陈宇翔，这次要扣你一分。”老师说着，狠狠地拍了一下他的桌子。扣一分，那就相当于批评十次啊！我一边想着，一边看着他，竟感动得想哭了。

人的心灵有时候并不像表面那么坚强，再勇敢再顽强的人，面对感动，也会哭，也会痛。在我们的生活中，有时看似与你争斗的人，其实是对你最好的人，而那些看上去对你好的人，很多时候却是伪装的。

人的心灵多么脆弱啊！轻轻一戳，就会流泪。

篇4：心灵的感动作文

在现实生活中，每天都发生着各种各样的事情，但是有些事情却能够震撼人的心灵，让人感动，催人落泪……

记得我在电视上看到了这样一则真实的故事：2008年5月12日下午14时28分，四川发生了8。0级的特大地震。一瞬间，一座座房屋变成废墟，一个个鲜活的生命深埋在瓦砾之中。四川汶川映秀镇小学青年教师张米亚，在教学楼轰然倒塌的一瞬间，以一种朝圣般的跪姿，果断而英勇地将他的双臂奋力打开，宛如一只展翅欲飞的雄鹰，紧紧搂抱着两个学生！孩子们活了下来，而雄鹰的双翼却慢慢的变得僵硬……张老师在面临学生生死存亡的紧要关头挺身而出，用自己的身躯，挡住了坍塌的楼板，献出了自己宝贵的生命。

当我看到这一刻时，脑海中仿佛有一道闪电划过似的，幼小的心灵被深深地震撼了，刹时间我的泪水无声的从脸颊上滑落。英雄的张老师能够在最危难的时刻首先想到别人，想到自己挚爱的学生，用自己的臂膀维护学生的生命，这是多么高尚的品格啊，怎能不催我落泪！

我们的世界因为有爱而美丽，也因为有那么多高尚无私的爱而感动我的心灵！

篇5：心灵的感动作文

感动是心灵一种美好的触动，生活中的感人之事为数不少，我才上初中不久，便有许多令我感动的事情发生。那是一个星期天，正巧作业写完了，便出去转转，走到小岔道时，见路旁有一只大狼狗，我不敢往前走了。它全身是黑的，大约比我低俩个头，正舔着嘴巴。我有后退的意思，碰巧一对爷孙要过岔道。孙子说：＂爷爷，我怕它。＂爷爷笑笑说：＂好孙子，别怕，爷爷在。＂于是把孙子藏在背后，盯着大狼狗，慢慢的朝一条路挪去。可想而知，他也怕大狼狗嘛。狗突然叫了俩声，爷爷马上往后退了俩步。望着爷孙俩的背影，我愣住了，我被这种亲情而感动，爷爷＂奋不顾身＂保护孙子，不让孙子受到伤害。回想我们的家长不也像这位爷爷一样爱护关心我们吗？我想到这里，勇敢的走了过去。亲情使我们感动，关怀更让我们充满力量。我的老师很普通，并不是什么教授博士，但是他与千千万万个教师一样，为了我们不辞辛劳。记得我在一堂生物课上不守纪律，老师在办公室批评了我，使我深受启发，更是那关怀的话语令我难忘：老师怕我冷，问我怎么穿这么少。老师的言语是知识的甘泉浇灌进我的脑海，老师的言行是我们的榜样镌刻在我们的心里。我再一次被感动，被深深的感动了。刘翔跨栏成功的瞬间是感动；田世国捐肾救母的孝心是感动；父母给儿女送伞的小事也是感动。感动中国，感动你我，感动并不一定是一件惊天动地的大事，往往是平时我们生活中的小事。珍惜这份感动吧，让我们化感动为力量，激励自己不断前行。

篇6：心灵的感动作文

白芳礼是一位非常普通的老人，新中国成立后，他成了一名运输工人，一直干到退休，感动。有一次回老家，白芳礼老人看到一群孩子，大白天在村里跑来跑去，不去上学，一问才知道这些孩子是村里的穷孩子，家里穷，没钱上学。于是这位73岁的老人，把自己积攒下的5000元钱全部捐给了学校。回到家里，白芳礼老人宣布要去蹬三轮车，这样，一位70多岁的苍老的身影出现在火车站旁。不久，有募捐活动，白芳礼老人把蹬三轮车的钱全部捐了。几年过去了，白芳礼老人不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天都去蹬三轮车，在这几年里，只要哪个学校有贫困生，白芳礼老人就往哪儿捐款。又过了几十年，白芳礼老人已经八十多岁了，再也蹬不动三轮车了，于是，他就坐在火车站旁，为人们看车子，在这期间，白芳礼老人的捐款一次也没有间断过。在冬天里，我被感动了，真的被感动了，为了一位心象春天般温暖的老爷爷，他为了无数个因家里贫困，上不起学的学生，默默地为他们献出了自己余生的全部爱心，用自己全部的生命和汗水积攒下三十多万爱心捐款，帮助了成千上万的贫困生重返课堂……

有一种平凡，让人泪流满面。在感动的暖流中，我们要拿奉献社会的行动来告慰白爷爷。

篇7：心灵的感动作文

看过舞台上那优美迷人的舞姿，《天鹅湖》最后一幕那舒缓动人的舞姿，完全表露出对生的眷恋！那是演员对角色的深入洞悉和为之感动，才能用自己那完美的舞姿来表达人物内心，传递着真挚的感情。使台下的每一位观众为之动容，为之感动，为之流泪！只要你能用心去看，用心去品，用心去体会，就一定会有所感动，一定能为之感动。人类是个感情充沛的动物，我们没有理由对生命中的美好与幸福置之不理，也没有必要板着生硬的面孔，表示你无所谓。其实生命的真谛在无时无刻地启迪我们去感动，生活的美好又在不停的配合五们去感动！

金色的阳光中，一片羽毛悠然飘落；清幽深邃的池水中，一般罗红回旋漂浮；黛蓝色的天幕中，一颗流星一瞬而逝；青嫩新绿的草叶尖，一滴晶莹剔透的露珠悄然滑落。千变万化的自然，日生日落，潮汐起伏，多少美景怦然心动，悠然神往。你都一一感受过，体验过吗？自然就是那么简单，那么朴实无华，那么自然生动！感动就在一瞬之间，就在一念之间，十分容易，十分简单。最最重要的事，你要去领听，去体会，去与自然为伍，去与人性为伴！

可爱的人啊！去感动吧！不要掩饰你的心扉，打开心扉面对世界，面对人生，面对自我，面对自然。一切美好的与善良的都应该去感动，感受生命的美好，感受生命的真谛。让我们动起来，让我们的心动起来，让我们的心灵舞动起来！

篇8：心灵的感动作文

人生道路上发生的事就如同夜空中闪烁的繁星，好似颗颗明珠，镶嵌在成长的银幕中，闪闪地发着光。有的事情虽然只是如流星般划过天际，转瞬即逝。但有的事情却是那又大又亮的明星，至今令我记忆犹新，历历在目。其中，最触动我心灵的莫过于那件事。得那年冬天，天气转冷。赶着去学校的我也只能孤零零的走在路上，天气太冷了就连路旁的小花小草都缩紧了身子。凛冽的风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。风像调皮的孩子，我已经把衣服攥的紧紧的了，可风还是能从我衣间穿过。街上的行人缩着脖子，倒着走，路边玩耍的孩子也都跑回了家。行人渐渐少了，我也加快步伐向学校走去。

这时，一个骑着电动车的阿姨从我身边经过，正好擦到我。阿姨回头向我道歉。一看，这不是邻居阿姨嘛。然后，阿姨笑着说：“你是不是去上课？”我犹豫了一下，回答说：“是的阿姨，怎么了？”阿姨说：“今天天太冷了，不如我送你去吧，并且顺路，而且骑车快。”我呆住了，阿姨仿佛看透了我的心思，说：“快上车吧！到学校还要复习呢！学习为主。”听后，我赶紧上车。阿姨很快把我带到学校。我笑着说：“谢谢阿姨。”阿姨微笑着说：“不客气，好好学习。”就转身离开了。

我站在校门口，望着阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢的流进我的心田。人间处处有真情，真情时时暖人心，陌生人的爱在每一个人的身边，时时能让每个人心灵无比感动。

篇9：心灵的感动作文

寒假里的一天，早上我在床上睡到了9点还不想起来，妈妈就叫我起床，我昏昏沉沉地起来了，摇摇晃晃地走到沙发前就倒下了。妈妈问我怎么了?我回答说：“头昏眼花，鼻子不通，还有点儿冷。”妈妈听了赶紧来摸摸我的头，“怎么这么烫?发热了。快，我们到医院去看看。”随后她打电话给爸爸。

到了医院，医生检查完说感冒了，鼻窦炎，需要住院。我开始打吊针，后来恍恍惚惚睡着了。一直到第二天早上，我醒来发现妈妈不见了，“妈妈去哪了?”旁边的人听见了，他告诉我，妈妈帮我买早饭去了。妈妈回来了，我发现她眼睛红红的，满脸疲惫，我心疼地说：“妈妈你没有睡觉吗?”妈妈笑了笑，“我买了你喜欢吃的东西。”我打开一看，原来是我最爱吃的小笼包，还有蒸饺、油条和豆浆。我狼吞虎咽地吃起来。我吃完早饭以后，妈妈问我：“好点了吗?”我感觉好多了，舒服多了。我偷偷地看看妈妈，她松了口气。

过了几天，我身体全部恢复正常了。这次多亏了妈妈的细心照顾，她平常总是会打我，但我知道她是希望我学习认真一些，她希望我进步，希望我越来越好。我也会认真努力一些，尽量做到最好，不让她失望。

篇10：心灵的感动作文

一条河上一叶舟，一叶舟上两个人，便触发了我心灵的感动。

晚饭后，我来到旅舍前的那条河边。它真的'是河吗？那湍急的水流，磅礴的气势，呼啸的水声，衬上泼墨似的远山和血色的残阳，让我有了一种敬畏大自然的心理，它是那么的震撼人心啊！

正当我如痴如醉时，本系在河边的一条小舟悄然入水，两个汉子将舟推动，自己也随之入水。他们的路线正是逆流的，升像锋利的剑，破开湍急的水，直向上游驶去。我不禁被吸引了过去，只见那小舟左摇右摆，正在与河水激烈地搏斗着，白花花的水花翻滚着，小舟似乎随时都有倾覆的危险。

我为这场似乎是人征服大自然的比赛所沉醉，也为他们的目的揣测不已：是为了一展自己的雄风？还是吸引游客的表演？然而，意想不到的事发生了，其中一个人拿出了一根竹竿，费力的向远方伸去。我的目光随之转动，原来，那竹竿的目标是河中的一个红色塑料袋！只见他伸出竹竿，熟练地挑起塑料袋，再把两样东西都放回了舟中，随后就回头向岸边驶来。此时，刚才还出神观看的游人猛然醒悟过来，随即爆发出一阵热烈的掌声。

我的心灵被感动了，我亲眼看见了人们对大自然的尊敬和保护，他们为了大自然的环境，以生命为誓，英勇的去挽回同胞们酿成的错误，这是一种多么伟大、淳朴的爱啊！我的心灵被这种爱感动和洗涤，我在心中暗暗祈祷，请求上帝保佑这些勇士！

一条河上一叶舟，一叶舟上两个人，最淳朴的感动便在我心中凝成。

篇11：心灵的感动作文

炎热的夏

有人说：“初三是一首歌，它的旋律激昂高亢，它的节奏急促有力，它的感情深情隽永，它的乐章极而明快。而高中生活也同样是一首歌，它的旋律和谐忧郁，它的节奏平缓舒畅，它的感情含蓄，它的乐章更是荡气回肠，耐人寻味。我第一步迈进中学的大门，最后一脚迈出中学的大门，都是在炎热的夏季！站在大学的门槛，回忆起那浮沉的往事，不是为彻底的忘记，而是为刻骨铭心的记忆，一路走来的艰辛，回头望那昔日奋斗过的足迹，我倍感欣慰，也许高中生活真的白驹过隙，一样在我的记忆中转瞬即逝，但却给我留下了永恒的美丽回忆。高中我得到很多，我如数家珍。我经历了那被称之为“不经历你会后悔三年，经历了你会后悔半个月”的军训。其中有苦有乐，奋斗的日子里有风有雨，奋斗的日子里有鸟语花香，但是我想高一是个梦，高二是一张纸，而高三是一阵风，梦有痕，画有影，而风云痕无影，有的只是灵魂。高一，在不知不觉中过去了，除与一个女孩有个美丽的故事后，我一无所有，没有一点记忆。

高二是灰色的，面临分科的抉择，我不假思索的选择了与书为友，以笔为矛——文科。

进入高三，形势紧迫网，从厉兵秣马、磨刀霍霍，很是悲壮惨烈。难怪有的同学后来写道“高考结束后，我称了称体重，令我吃惊的是，竟人比黄花瘦。

篇12：心灵的感动作文

平凡的生活，总会不经意间触动你的心灵，那一刻，我又感动了。

那是一个阴沉沉的下午。放学了，同学们一个个离开了学校，可是妈妈还没有来。我在校门口等啊等，正想走，一道闪电把混沌的天空划开了一条缝隙，天好像就快要塌下来了一样。我冻得全身颤抖，见这雨一点点加大，我躲进了门卫室。

门卫爷爷温柔地问道：“小朋友，你怎么还没有回家？看你，衣服都湿了，来披一下我的外套吧。”他一边说，一边把他的大衣轻轻披在我的身上，此刻，我感觉到了一阵又一阵的温暖。

轰隆隆的雷声中，夹杂着阵阵汽车的鸣笛声，我走到窗前，居然塞车了，怪不得妈妈到现在还不来，我向门卫爷爷要了手机，拨通了妈妈的电话：“妈妈，你到了哪里？”“你等等，我在学校左边的十字路口。”“你妈妈到了哪里，我送你过去。”“好啊，谢谢爷爷。”

爷爷拿好了一把伞，抱起我，走向十字路口，天气很冷，但我心里却十分温暖。我仔细地寻找着妈妈的车，我终于找到了，当我向爷爷说再见时，爷爷把伞塞给了我，马上跑回了门卫室。

之后，我一看见那个路口，就会想起门卫爷爷，心中升起莫名的感动。

篇13：心灵的感动作文

落落余晖，我只拥有一缕最暖的；灼灼红叶，我只采一片最美的；漫漫人生，我只要最重要的——感动。

——题记

读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；沮丧时，得到一句安慰的话，是感动；有朋友和你一起共享欢乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，一片树叶，也是感动——

我生活在一个普通有爱的家庭，有兄弟姐妹，本应该是幸福的，而我却感知不到。每次遇到困难时，都去找姐姐；拥有好东西时，只会自私的独享，从不会想到他人。姐姐拥有好东西时，第一个想到我们。是她，触动我心灵的感动。姐姐；拥有好东西时弟弟很活泼调皮，常会和父母顶嘴，也常和我们开玩笑。这使我不知怎么对他，有需要时就叫他；他做错事时，就对他开口大骂。他把我惹到忍无可忍时，甚至会动手打他……不过，过不了几天，又变成我随叫随到的“小佣弟”。是他，触动我心灵的感动。我很小气，也很自私，是他们——父母与兄弟姐妹，包容我，让我学会宽容、大度……是他们，触动我心灵的感动……

感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。

感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。

感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

找出你存在心灵某一处的感动，你就会感受到心灵的触觉、真情的流露……

篇14：心灵的感动作文

有人说：“老师是园丁，抚育着祖国的花朵。”有人说：“老师是学习中的引路人，将我们从幼稚带往成熟。我说:“老师就是我们的‘妈妈’，把丰富的知识教给我们。”

有一次，我作业不会做，我还以为您会严厉地批评我，没想到您而是耐心地给我解答。

记得还有一次，天空中突然乌云密布、电闪雷鸣，“哗”的一声下起了倾盆大雨，天空中就像罩上了雪白的面纱，来接同学的家长全部都走光了。只剩下我一个人孤独而又着急的等着。

雨下得更大了，眼前都是那么模糊。可是，期盼已久的爷爷还是没有来我一边等爷爷一边经受着老天爷的“折磨”。忽然，我的头上没有雨了，难道停雨了？不可能，眼前的雨还在欢快的下着呢！我像头上一看，原来是您用雨伞把我头上的雨挡住了。在大雨中，只有一把倾斜的大伞散发出暖暖的温情。

不知过了多久，爷爷终于来了，我对您说了声“谢谢”以后，您只是微微得点点头。

叶老师，您那浓浓的爱，我们无法忘记。您不辞辛劳地教我们，而是想让我们拥有丰富的知识，长大能成为有用的人。叶老师，我想对您说一声：“谢谢！”

篇15：心灵的感动作文

有些日子没和妈妈上街了。这天，我和妈妈又来到嘈杂的菜市场，路过转弯处，看见一个年近花甲的老人。白发乱蓬蓬地堆在他的头上，岁月在他的脸上刻下了一道道痕迹。他只有一只手臂，另一只空荡荡的衣袖在寒风中飘荡。腿也有一些残疾，直挺挺地伸着不能弯曲。

这么冷的天，他只穿着单薄的衣服，他的家人呢？

他艰难地走着，步履有些蹒跚。一阵寒风袭来，他不禁打个哆嗦。我的心为之颤栗，拿起妈妈给的钱，放进了他用来乞讨的碗中。他弯腰对我鞠躬，我赶紧上前扶起了他。

跟着他的脚步，我见他几乎走遍了菜市场的每个角落，可除了我刚刚施舍的钱外，行人不是对他不理不睬就是对他恶语相加。他再没力气了，止住了脚步。我原本以为他会拿着钱大吃一顿，没想到他却径直走进了银行，将钱汇给了“××孤儿院”。

出了银行，太阳刚刚升起，那位可敬的老人也一步一步地消失在朝阳里。

后来从别人口中才知道，他无依无靠，是个流浪汉，一直靠乞讨来资助孤儿上学。

篇16：心灵的感动作文

在一次月考中，我取得了优异的成绩，之后我便开始放纵自己，望着同学们羡慕的眼光，想着父母灿烂的笑容，我以为自己对付即将到来的中考已经不成问题。可是随后的期中考试令所有的人都大跌眼镜，我从全班第一直线滑落至49名。望着同学们不屑的眼光，老师们失望的叹气和父母黯然离去的背影。我不顾一切地冲进瓢泼的雨中。我在雨中狂奔，任凭风雨袭击我的身体，只有一滴一滴水流进嘴里，分不清是泪水还是雨水。我想只有这样的环境下，才不会有人发现我哭泣，忽然熟悉的旋律飘进我的耳中，“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔的旷野，拥有挣脱一切的力量……”这是汪峰的《怒放的生命》，我随着音乐放眼眺望而去，街边的一家音像店正播放着《快乐女生》的节目，看见台上的女生们为着梦想而努力拼搏，即使失败也从不气馁，从不哭泣，或许她们也曾独自一人躲在被子里嚎啕大哭，或许她们也曾为了要不要坚持这个遥远的音乐梦而彷徨、犹豫过，可是她们却依然坚持到底，这种精神、这种毅力，这种坚强深深地震撼了我、感动了我。

看着这些坚强的女生，再回想自己，经历一次小小的挫折就这样不堪一击了吗？看着露着笑脸的太阳公公，我重新抖擞精神，决定朝着自己确定的目标奋勇前进。

当脑海中的画面结束时，我对感动一次有了新的认识：其实，不需你做多么惊天动地的大事，只要你用心地留意到身边的每一件小事，你就能收获很大的感动。

篇17：心灵的感动作文

自从进入高三，从来没有这么感动过了，也不知什么原因，大概是因为太努力读书吧！今天下午从网吧里出来，眼有点胀，头有点痛，来到饭店，准备吃饭，炒了菜后，来到炉火旁边吃饭，边看电视。在我吃饭时，忽有一看似认识的同学拍了一下我肩膀，问我想不想吃年糕。我有害羞与防备之心，也就说，不吃。后来吃完了饭，与他交谈，他问我，你们几时上课？大概6点。你读高几了？哎，读高三。你一定是在a读。哦实际我是在读大学，在长沙。心想他一定是在读高一抑或高二，真想不到他读大学了。后来(大概是他妈)，叫他把火拿走。他却说，那同学还在看(需要烤火)。此时我趁此说不看了。走在来教室的路上，心里有几分感动反凭那一点给与和他对人的热情，因为我好久没有这么感受过了。

每天都只有那么一些烦恼，似乎永远都无法抹去，听着b老师说话时的那一种大度，望着那大学生的热情，真不知道自己为什么有那么多心结无法解开。难道要放下就真的那么难吗？老师这么说，哥哥姐姐也这么说，读点书，念两个字，有什么好紧张的，能有什么压力吗？真正称之为压力的东西我还没见识。心灵上就有那么一点点的感动，不要抑制自己的感情，亦不要想太多，就那么自然的去体验，感受那一点点。