主题教育应知应会
主题教育应知应会
一、总 要 求：学思想、强党性、重实践、建新功。
二、重要要求：以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。
三、目 标：凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风。
四、细节要求：
五个细节要求，也刚好应对了后期开展工作的五个阶段，前后呼应相辅相成，后期大家就能理解。
1.把握政治方向。领悟“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
2.加强分类执行。以县处级领导班子和领导干部为重点，针对不同领域、不同群体特点分类执行。
①按层次分：县处级班子与干部、科级班子与干部、基层党支部、普通党员。
②按领域分：党政机关、事业单位、国有企业、流动党组织与党员、村社区、中小学校、国有医院、两新党组织、流动党组织。
3.突出问题导向：
解决的四大问题：①党员干部自身存在问题，②人民群众急难愁盼问题，③制约高质量发展的问题，④全面从严治党中的问题。
4.夯实基层基础：
双向奔赴、良性循环，抓实主题教育可以增强基层党组织政治功能和组织功能，党组织的强基固本也能更好的推进主题教育。
5.注重群众参与：
党开展活动的基本要求，即群众路线，措施是加大宣传力度，虚心听取群众意见，及时公布主题教育成效。
力戒形式主义、官僚主义，真抓实干、担当作为，不搞花样动作，不搞特色亮点，高度对标对表，全面抓实学习。
7.要做好结合文章：
三个两，主题教育和促进高质量发展“两手抓、两促进、两不误”，教育引导广大党员干部实现“向大都市发展，广信就是中心城市”的目标任务不断奋斗。
（一）县处级领导班子和领导干部主题教育
1.理论学习：
书目内容：
①党的二十大报告
②中国共产党章程
③《习近平著作选读》
④《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》（县）
⑤《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（县）
⑥《论党的自我革命》（县）
⑦《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》（县）
⑧《习近平关于调查研究论述摘编》（县）
其他要求：
①县处级领导班子要开展读书班，不少于7天；
②各党委（党组）理论学习中心组要列出若干专题，安排专题研讨；
③讲好专题党课，主要负责同志带头讲，其他班子成员联系职责分工到所在党支部或分管领域、部门等基层单位讲党课。
2.调查研究
①“深、实、细、准、效”五字诀，要深入基层一线；
②根据书记组织若干选题做好调研；
③组织经典案例剖析，确定1个正面和1个反面案例，进行复盘剖析；
④领导班子成员每人领题调研，形成高质量调研成果。开好调研成果交流会，建立调研成果转化运用清单。
3.推动发展
①聚焦省委“打造三大高地”、实施“五大战略”的工作部署，市委“建设制造强市、打造区域中心”，以及区委“向大都市发展，广信就是中心城市”目标。
②树立正确政绩观
▶落实“民呼我为”“接诉即办”机制
▶“党建+网格+微小事”
▶推进“大抓基层年”活动
▶“访民情、解民困，万名干部进万家”实践活动
▶“双报到、双服务”活动
4.检视整改
①边学习、边对照、边检视、边整改方针；
②聚焦四个问题，习近平总书记、党中央关心关注的问题，影响制约高质量发展的问题，人民群众急难愁盼的问题；
③形成全面、准确、有分量的检视问题清单，采取动态管理、滚动销号的方式进行整改；
