2023年知识产权教育工作方案
2023年知识产权教育工作方案
为了进一步巩固我校“云南省中小学知识产权教育试点学校”申报成果，同时为了推动知识产权普及教育进校园，促进知识产权教育与学校创新实践活动相融合，提升我校师生知识产权保护意识，弘扬“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”的知识产权文化理念，根据《云南省中小学知识产权教育试点工作方案(试行)》的文件精神，我校决定将知识产权纳入学校素质教育内容，大力培养学生的知识产权意识和创新精神。根据我校实际特制定本工作方案。
一、工作目标
（一）普及知识产权知识，努力践行新课改理念。具有开拓创新精神和改革探索意识，积极探求小学思想品德课教学的新路子，较好落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。
（二）知识产权教育融入课程。把知识产权教育作为学校教育教学工作的重要教育内容，强化学校的素质教育内容，促进学校精神文明建设。
（三）拓宽知识产权教育内容。将知识产权知识的理论教育和实践整合在一起，将理论与实践相结合，使学生不仅掌握知识产权知识，而且培养培养学生创新品质、创新思维和自主创新能力。
（四）让青少年形成尊重知识、保护知识产权的意识，培养青少年的创新精神和实践能力。同时，发挥中学知识产权教育的辐射带动作用，通过“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”，进一步增强全社会的知识产权意识。
（五）致力于巩固“云南省中小学知识产权教育试点学校”申报成果。制定2023年工作方案，材料归档，做好全校范围内知识产权宣传教育，努力打造具有民族特色的“知识产权”试点学校，巩固“云南省中小学知识产权教育试点学校”申报成果。
二、组织领导
（一）成立领导小组
我校校领导非常重视知识产权的教育工作，成立了知识产权教育工作领导小组；
组 长：
李学梅（校长）
副组长：
李大才（德育副校长）
杨天芹（教学副校长）
李胜荣（后勤副校长）
褚杰华（安全副校长）
成 员：
刘文翠（教务主任）
李 玉（少先队大队辅导员）
张海菊（少年宫活动中心主任）
龙学明（会计）
杨春秀（出纳）
余琴芳、高智英、王永华、余绍平（教研组长）
李小平（科学教师）
三、制度保障
（一）建立健全知识产权保护制度。学校建立了知识产权教育工作计划和总结的制度，定期召开有关人员的工作例会，及时沟通、研讨、总结；制定了知识产权工作管理办法和相关奖励条例，使知识产权工作有规可依，同时对在各级各类科技创新竞赛和专利申请活动中获奖的学生，给予表彰和相应的奖励，而学校对相关指导老师，按学校“丙中洛镇中心学校绩效奖励方案”中的有关规定也给予相应的奖励；制定知识产权教育工作检查、交流、评价和考核的制度，将教师的相关工作成绩与考核、评奖挂钩，形成激励机制。
（二）资金保障。制定科技创新与知识产权教育活动专项经费的使用、保管和记录的制度。学校每学年投入专项资金，用于知识产权的宣传、科技创新活动开展、支持师生申报发明专利、奖励等方面的开支。
（三）健全知识产权教师培训制度。制定知识产权教育师资培训制度，鼓励有关教师参加各级各类知识产权的培训和研讨活动、外出参观学习考察，并邀请有关专家开设知识产权的专题讲座，每学年对全体教师进行一次知识产权教育的培训，以进一步提升教师的知识产权教育管理能力。
四、知识产权教育具体工作措施
（一）结合着兴趣活动开展知识产权教育活动。每学期末收购兴趣活动课中师生自主创作，拥有完全知识产权的作品，并给予一定的报酬。
（二）知识产权教育融入课程。结合着我校课后服务工作方案，每周安排1课时的知识产权教育课程。把知识产权教育作为学校教育教学工作的重要教育内容，强化学校的素质教育内容，促进学校精神文明建设。
（三）积极鼓励师生对创造发明成果进行专利申报。鼓励师生进行作品创作，并积极组织我校教师参与作品、发明专利等知识产权申报，并报销相应申请费用。同时，收集师生完全独立自主创作的
（四）积极组织师生参加各类科技创新竞赛。报销师生参赛相关费用，同时对于获奖的师生给予一定的奖励。
（六）邀请州、县科技局到我校开展相关教育活动。每学期邀请一次州县科技局相关专家到我校开展知识产权相关教育专题讲座及科技展览。
（七）校园内设立关于“知识产权”读书角。学校图书馆设立有关专利知识的文献和知识产权普及教育书籍专栏，并订好、用好科普类报刊杂志，为学生提供良好的学习条件。
（八）设置知识产权宣传栏。设置班级和校园知识产权宣传橱柜，比较全面地介绍知识产权的相关知识和学校知识产权教育工作的开展情况；制作有关知识产权与专利知识的宣传展板，展示于学校为知识产权普及教育提供的宣传栏上，让更多的师生了解知识产权知识。
（十）与校园主题教育有机地结合。知识产权教育的落脚点是使学生的创新意识、创新精神和创造能力得到了充分发挥和展现；使学生树立起尊重和保护创造成果的意识，也培养学生创新品质、创新思维和自主创新能力。知识产权知识涉及到先进的科技知识和科技创新能力，知识产权教育还可与科技节的活动自然衔接、有机地结合。通过与校园主题活动结合不仅深化的主题教育的内涵，切实贯彻了知识产权教育联系实际的教育原则，提高学生综合素质并达到学以致用的目的。
1.围绕“4.26”知识产权日开展“保护知识产权，促进创新发展”主题月活动。开展一次“保护知识产权，促进创新发展”主题班会；开展一次知识产权“保护知识产权，促进创新发展”教育专题讲座；开展一次知识产权手抄报评比活动；开展一次知识产权国旗下讲话活动。
2.4月23日开展师生毛笔字、硬笔书法、粉笔字竞赛。
3.5月30日组织开展“废物”为宝活动。
4.开展主题征文活动。学生征文在5月中旬结束，教师征文在6月底结束。
5.积极组织师生参加“科技托起强国梦”为主题活动。
总之，把知识产权教育作为教育教学工作的一个重要内容，作为综合实践活动教育的延续，作为校本教育的重要组成部分，使知识产权普及教育工作成为学生素质教育的有机组成部分，形成教有师资、学有课时、鼓励发明、激励创新的良好氛围，确保师生知识产权意识得到有效提高。
贡山县丙中洛镇中心学校
2022年3月1日
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