《“树”少年志向，奏年少乐章》教育实录
【教育实录】
一、各从其志，有志竟成——显志篇
（一）以树喻人
1.图片导入：出示校门口的松树。
学生A提问：同学们，这几棵树熟悉吗？
A：是的，每天进出校门就能看见这一排松树。它们是随着我们区中心学校共同成长的，已经有三十多年。在松树的身上，你看到了什么？
过渡：类似这样有志向的树还有很多。
2.说说“志向树”。
图片出示：竹子、胡杨树。你知道这些树蕴含着怎样的品质吗？
出示：竹子：拔节生长；胡杨树：顽强、耐干耐寒
（二）众说志向
过渡：树无根不长，人无志不立。
B：其实我们的名字中就蕴含着父母对于我们的期望呢！你知道自己名字的含义吗？
自由发挥：熠（熠熠生辉）；生2:冉（像太阳一样冉冉升起）；生3：翊（鸟儿准备起飞的样子，爸爸妈妈希望我能像鸟儿一样飞得更高，看得更远。）；生4：灵（美好）……
小结：人的名字是自己一生的符号，从出生起，父母就对我们寄予厚望。
2.课前采访不同的人，播放视频。
过渡：从大家的名字中老师发现你们心中都种着“志向”的种子。其实，每个人在每个阶段都有不同的志向，来听听他们说志向吧。
播放视频：采访同学、家长、老师……说说“你的志向是什么？”
师小结：每个人都有美好的志向，我们如果为之奋斗，当梦想照进现实，志向才能变得万般美好。【板贴：树干图】
二、求志达道，蹈厉之志——树志篇
（一）探访名人志向
过渡：十年树木，百年树人。每个人的成功都离不开树立志向，不断努力。下面请我们班的故事小明星给大家讲讲名人的立志故事。
1.《法布尔的故事》
生：出示资料袋里法布尔说的话。大家知道这是谁说得吗？
全班：法布尔
生：我们都很喜欢他写的昆虫记，大家知道吗这本书法布尔写了整整28年呢！在这28年里他每天，都拿着放大镜走遍找虫子，有一次，他为了观察一只小虫，蹲在那里三天三夜，忘了吃饭，只睡了几个小时，就这样，他走遍世界的每个角落，终于写成了昆虫记。
师：听了法布尔的故事，说说你的感受。
（二）名人故事快闪
过渡：其实像法布尔这样有志向、有毅力的人，古今中外还有很多。谁来简单说说其他名人的故事。
同学们知道的有志向的名人故事可真多，我们通过一个视频再来认识几位吧。
微课播放：周恩来、钱学森、鲁迅、杨利伟、钟南山……
（三）我与小树同成长
名人的故事深深的印在了我们的心里，请同学们认领一棵志向树，在自己的“树叶”上工整的写下一个志向目标，写下一句激励自己的话，轻轻放在志向树边。
（四）诗朗诵《志向》
过渡：志向已经立下，让我们借着诗歌给大家鼓鼓劲，有请诗朗诵《志向》。
一棵幼苗，
破土在风和日丽的神州，
它身边的那些大树，却经历了无数的，雨暴雷吼。
命运啊，对它实在是，呵护周到，
可不幸的是，却让它失去了，应该有的奋斗。
不经风雨的幼苗，难以应对突变的环境，
漫漫的成长路程，有那数不尽的酷暑寒流。
我，高高的昂起，稚嫩的头，
我，傲然呼喊：我不是温室里的娇儿！
幼苗将成为参天大树！
我们也必将成为如大树般的壮志少年！
三、志盈心满，志坚行苦——践志篇 怎么践行志向的？成长的秘诀。
过渡：根已扎，志已立。怎样让我们的“志向树”不断生长，枝繁叶茂呢。那就需要不断努力奋斗。
（一）聚焦明星，提炼成功秘诀
在我们学校曾经就有这样一个姑娘……
1.播放余依婷视频。
师；你听说过她吗？她就是我们区中心毕业的学生。她是一个有天赋也很努力的“泳坛新星”。她冲出了镇海，冲出了宁波，她将代表我们的祖国参加2020年的奥运会。她的每一次进步，每一次成功都不是一天练成的。
她是怎样一步一步走向成功的呢？听了她的成长故事，你一定有所感想。引导小组学生讨论。
小结：是的，她就像树一样，吸收阳光，也历经风雨，茁壮成长。唯有不断努力前行，我们才能离志向越来越近。
2.请小组在树叶上写下余依婷的“成长秘籍”。
贴树叶：目标明确，坚韧不懈、不怕困难、不骄不躁、合理安排……
（二）身边故事
再次聚焦星光大道。其实在我们身边，像这样踏踏实实不断向上生长的，还有许多。你发现了身边为志向不断努力的人了吗？请各小组讨论汇报。
1.体育榜样组
生1（跳短绳达人）：一年级时，我看着台上领奖的小达人，心理别提多羡慕了，于是我下定决心来年也要做个跳绳小达人，于是，下课时，吃饭前，写完作业我一有时间就拼命练习，跳得气喘吁吁才停下来，有时候学习晚了妈妈让我休息了，我也非要跳两次才罢休，就这样，我一直坚持终于在二年级跳了200多个，成为了跳绳的小达人。
生2（仰卧起坐达人）：我也是，我也是，原来我是仰卧起坐困难户，可是我暗下决心，不能被看扁了，于是我让妈妈给我买了垫子，天天练，瞧，我也成了仰卧起坐小达人。
生3（长绳）：你们看，这是什么？
全班兴奋：运动会第三名
生3：这张第三的奖状可来之不易啊！那时候钟老师带着我们一起运动、训练，我们所有运动员都暗暗下定决心，这一次一定要取得好成绩。
生4：是啊，钟老师根据我们不同的特点，帮我们报了最适合我们的项目，耐心教导我们，告诉了我们许多体育训练的小技巧、小窍门。在家里我也没有偷懒，和爸爸一起每天都去家附近的体育场里训练。付出总是有回报的，在这次运动会我取得了400米第一的好成绩，也入选了体训队。
生6：我就在大课间、体育课、体锻课见缝插针练习。我不仅在学校练，放学回家，我会找几个住得近的同学一起练习。
生3:这张奖状背后有大家齐心协力啊。到了运动会那天，我们齐心协力，最后成功逆袭，取得了好成绩，实现了我们的志向。加油相信我们未来会更厉害。
生：是啊，现在每天托管课结束，我们都会和钟老师一起下去锻炼，我相信下一次运动会，我们班一定会更进一步！
师：是啊，这是我们一起努力的成果，只要不断练习，不断努力，就有实现自己志向的那一天，让我们为自己鼓掌。
2.星光少年组
好成绩的取得并不是一蹴而就的，我们的星光少年、双免考生在期末风光靓丽，让人羡慕，但殊不知平时的扎实和努力才促成了他们在成绩上成为佼佼者。让我们来听听他们的分享。
谢卓益:大家好。我是个活泼可爱的孩子。我的学习很不错，曾获得语数双免考资格。我还是个文艺女孩，喜欢唱歌。我还喜欢运动。大家知道吗？我可是个时间管理小能手呢，回到家做作业、运动，看书，把一切的事情都安排得井井有条。我的每一天都过得既充实又快乐。这是我的好朋友。我们班都叫他小学霸。来听听他的介绍吧。
陈梦龙:大家好，同学们都叫我小学霸，可能是因为我成绩优秀的原因吧。除了学习，我的围棋也非常出色。现在我已经在冲击职业段位了，希望在不久的将来能实现我这个小志向，成为一名职业的围棋选手。
汪奕涵：陈梦龙擅长围棋，而我擅长国际象棋和数独。我也是校国际象棋队和数独队的一员。在此次数独比赛和区全运会中，我都取得了不俗的成绩。
生3评价：好厉害呀，这么忙还学得这么好。我要向你们学习。合理安排时间。
过渡：有了良好的基础就有了先人一步的优势，相信星光少年们能成为大家的榜样标杆，愿你们能够更上一层楼。
同学们，要知道其实身边，大多数的人都是平凡的，但平凡人只要有志向，肯努力，也能激发潜力，会有属于自己的成功，掌声有请潜力无限组。
3.潜力无限组
王晟睿:大家好，我很羡慕他们有些荣誉。于是我暗下决心，决定让自己也强大起来。正巧，学校合唱队招募啦，我就在平时抓紧时间练习，我在家对着镜子练，还让爸爸妈妈给我当观众。我通过了面试，成为了学校合唱队的一员，要去区里参加比赛啦！
生2:他之前可胆小的，平时讲话都听不清。
生3:现在他下课都会和我们一起玩啦。来来来～给大家唱一个。
生1清唱。（鼓掌）
生4:我也是班级里普普通通的一员，我曾经给自己定下了一个小目标，期末语文达优。虽然在大家看来达到优是一件很容易的事情，可是对于我来说实在困难。所以上学期期末我用尽了我的洪荒之力，终于在期末考试中达到了优。那一刻我觉得一切都是值得的。
师：是呀，一步一个脚印，小目标汇聚成大志向，每个人都会成功。
（三）自我规划
写写你的规划。
师：同学们，听了三组同学的汇报，相信你也已经跃跃欲试想为自己的目标努力奋斗来把。请把你的今日得失和努力规划，写在“树叶贴”上，步步登高，日日进阶，离“志”越来越近，让“志向树”扎深根，冒新叶。
四、歌以载志，词以立志——颂志篇
我们一起成为有志向的中国少年。诵读《少年中国说》。
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