《富贵不能淫》复习学案
教材分析：
《孟子》是儒家学派的经典著作之一，主要记录孟子及其弟子的言行。孟子的语言风格是善于排比、比喻、对比，文章富有论辩色彩；二是语言富有气势，说服力强，感染力强。文中有不少名言警句被人们广为传诵。《富贵不能淫》选自《滕文公下》，围绕“什么是大丈夫”的论题，深入论述了大丈夫的标准，给学生树立正确的价值观。
教学目标：
知识与能力
1.复习文学常识，重点实词、虚词，译文。
2.理解孟子的观点主张，积累名言警句。
过程与方法
诵背，三行翻译法译文，回顾本课内容理解方面的重点问题。
情感、态度与价值观
培养学生树立正确的人生价值观。
教学重难点及突破：
重点
复习文学常识，重点实词、虚词，译文。
难点
理解孟子的观点主张，积累名言警句。
教学准备：
教师准备
多媒体课件及《孟子》相关资料。
学生准备
提前背诵默写，复习重难点。
教学过程：
一、直接导入
今天我们一起复习《富贵不能淫》。
二、回顾孟子及《孟子》
三、复习文本内容
1. 强调易错字。
2. 三行翻译法，复习重点实词虚词及译文。出示译文及注释，学生诵读。出示原文诵背译文。
3. 做课件习题，练习文常，实词，虚词，通假字，一词多义，译文等知识点。
4. 明晰段落内容。
5.解析与内容理解的相关问题。
（1） 请简要分析景春心目中的大丈夫形象。
明确：景春心目中的大丈夫，是像公孙衍、张仪那样的位高权重，令人望而生畏的当权者。(一怒而诸侯惧，安居而天下熄。）
（2）孟子为什么认为公孙衍张仪不配称为大丈夫？
明确：孟子认为公孙衍、张仪既没有独立的人格，也没有独立的判断善恶、是非、曲直的标准，他们所做的一切无非是在迎合君王的喜好，这样的人当然算不上大丈夫。
（3）孟子心中，什么样的人才是真正的大丈夫？
明确：在孟子看来，大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；无论得志与否，都不能放弃自己的原则；更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈服。
（4）谈谈“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”有何现实意义？
明确：这句话出自《孟子》，它是中华民族的传统美德，也是我们每个中国人的行为准则。在现实生活中，面对金钱利益的诱惑，我们不能迷惑乱心；在危及国家和民族利益的时候，我们要敢于挺身而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。
作业设计
完成练习册相关习题
板书设计：
富贵不能淫
景春：公孙衍、张仪是大丈夫
无独立人格，无判断是非标准
只懂顺从迎合
孟子：大丈夫标准
仁礼义
坚守原则
不迷乱不动摇不屈服
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