《创新思维》课程期末考核作业
闽江学院《创新思维》课程期末考核作业
创新点亮生活
习惯伴随一生
每日一设想（创意）记录册
院系名称：计算机与控制工程学院
学生姓名：**
学生学号：3222704154
学生电话：**
电子邮箱：3032874856@qq.com
创意描述：许多人在夜晚伏案工作，而经常在昏黄的灯光下写作会导致我们的视力急剧下降。为此，我想发明一款带有灯的笔。灯装在笔的尾部，并且可以随意调节角度，灯所发出的灯光也足以看书与写字。
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创作日期 年 月 日
创意描述：当今，有一些人走在夜路上时会遇到其他人尾随，为此我想发明一种自动报警器，它的体积较为小巧，能够让人佩戴在身上，遇到危险的时候可以凭借某些特征自动向警察局报警。
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创作日期 年 月 日
创意描述：每天早晨都有许多女士因为找不到与身上衣服颜色相匹配的发卡而苦恼，所以我想发明一款可以自动变色的发卡，它能够根据衣服的颜色而自动调节颜色。也可以手动调整为你较为喜欢的颜色。
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创作日期 年 月 日
创意描述：不仅仅是在上学时期，在社会上也经常有一些素质比较低的人在课桌上和椅子背上涂涂画画、写一些文字，看起来十分不整洁。所以我想发明一款签字笔和记号笔擦除工具。可以极大地减轻清洁人员的工作量。
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创作日期 年 月 日
创意描述：当今时代上，人人都真正的做到了“手机不离手”，手机使用时间的增加，也对手机的续航提出了严峻的考验。而关乎手机续航比较大的就是手机的电池容量，所以我想发明一款高容量新型复合材料手机锂电池，争取做到在较小的体积内容纳更大的电池容量。
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创作日期 年 月 日
创意描述：垃圾分类在各大城市展开，每天所必备的垃圾分类工作也使得不少人头痛。我想发明一个能够自动进行垃圾分类的垃圾箱，当有垃圾投入之后，内部的智能识别分拣系统会根据垃圾的种类自行分类。
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创作日期 年 月 日
创意描述：当今时代上，人人都真正的做到了“手机不离手”，人们在尽情沉浸在手机里面的同时，手机的信号强弱也是衡量该款手机好坏的重要标准。所以我想发明一个wifi全球覆盖系统，真正做到在地球上各处都能接受到信号。并且该系统可以创造极多的工作岗位，真正做到对人民有益。
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创作日期 年 月 日
创意描述：有些人睡熟后，即使闹钟大声响闹时，仍可以安然睡觉。当较长时间没有被关掉时，系统自动向主人的朋友，或者父母拨打电话。帮来“救兵”，会有很好效果。也防止主人睡觉是否遇到危险，比如煤气中毒昏迷了没被即使发现。
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创作日期 年 月 日
创意描述：设想一种药瓶，上面自带闹钟。当到病人要吃药的时间时响闹防止病人遗忘。尤其对老人或者记忆力不好的人很重要。
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创作日期 年 月 日
创意描述：很多皮肤病要很多种药膏按比例混合均匀后使用。设想一种装置带有刻度，可以搅拌药膏，使之按正确比例充分混合。
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创作日期 年 月 日
创意描述：擦药膏时一般直接用手接触，既不卫生，也会弄脏手。设计一种装置，把药膏挤入，直接擦拭皮肤。这种装置方便手拿，质地也比较软，防止磨伤皮肤。
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创作日期 年 月 日
创意描述：设计一种水龙头，水龙头出水接口，是一个套简结构，有一定长度，像台灯臂一样，可以大角度扭转这样一个水龙头可以同时方便很多人使用，而不用人移动位子。
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创作日期 年 月 日
创意描述：设计一种防盗包。内部有个控制开关。当选择某种控制状态时，强行打开包时，包内的光敏电阻受到光源刺激，其电阻特性改变，随之电路电流改变。通过一系列变化，包内的报警器就会报警。
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创作日期 年 月 日
创意描述：设计一种可识别抢包抢匪。当抢匪抢走包后，你可马上按响手中控制开关，包外部马上喷出有色涂料，就会喷溅到抢包者身上，这下他就很容易识别出来了。
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创作日期 年 月 日
创意描述：设计一种可以识别到某个字的书签。书签是个平面结构，平面中有个可移动空格，空格可以对准某字。这种书签很使用一页字数太多的书或者记忆力不太好的人群使用。
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创作日期 年 月 日
心得体会： 在老师的指导下，我逐渐揭开了创造的面纱，开始意识到创造并不像我想象的那么神秘和遥不可及。事实上，创造力与我们的日常生活息息相关。每个人都有自己的创造力，每个人都拥有发挥创造力的机会。“创新思维”课程旨在培养我们的创造力，增强我们的创造力。使我们能够获得一些实用的创造性技术，并结合专业知识，将其应用于未来的学习和生活中。它用创新思维解决实际问题，适应不断变化的社会环境，为我们成为创新人才奠定坚实的理论基础。为了产生创造性的行为，我们首先需要有着源源不断的好奇心与怀疑精神，并带着这种精神来进行思考问题。正如哈佛大学校长卢登廷在世界著名十大校长论坛上所说：“如果没有好奇心和对纯粹知识的渴望作为驱动力，就不可能创造出对人民和社会具有重大价值的发明创造。”不能得到别人的任何负面评价，我们就半途而废。“但自信并不意味着傲慢。在创作的道路上，我们应该始终保持谦逊。只有不断提醒自己：“我还没有做到最好，我还有很多事情要做”，我们才能继续探索和提高自己。”
总结日期 年 月 日
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