劳技课《风力车》评课稿
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劳技课在很多学校是不被重视的，然而我们的学校却是有专职的教师，专门的劳技室。给学生提供了很好学习的平台。这次很高兴有机会听许老师的劳技课，这是一堂轻松的课，课堂的轻松来自于许老师平时的课堂常规训练和精心准备。
1、这是一节有想法的课
许老师对教材的处理很有想法，原本这个内容是四年级上册的内容，许老师却考虑到学生的年龄特点，将它移到下册来上，体现了许老师以学生为本的教学理念。许老师敢于挑战教材，对教材提出质疑，提出教材上一些不足的地方，并自己做了各种尝试、研究，最后找到最适合材料来做风力车。许老师这种认真钻研的精神特别值得我学习。
2、这是一节开放的课
许老师的整个教学过程都体现了一种开放的教学理念。开放不等于一味的放开，课堂上一些开放的内容，其实都是许老师课前预设好的，许老师预设到位。对于制作风车的难点，许老师不是采用传授式的教学方法，而是让学生在制作过程中，发现问题，通过尝试，找到原因，接着解决问题。培养了学生一种科学的学习方法。
3、这是一节轻松的课
本节虽然是一节手工制作课，但是课堂纪律依然井然有序。许老师能用简洁的语言很轻松地把握好课堂纪律，这些都源自于许老师平时的课堂常规训练的到位，“冰冻三尺，非一日之寒。”总之这个节课给人一种很轻松的感受，老师上得轻松，学生学得轻松。
这节风力车的制作课，我把我自己当一名学生来听，发现自己对风力车的制作过程还是有一点点模糊，可能是许老师在展示台上展示制作过程的时候，不是特别清晰，我们看的不清楚。在这方面还要注意一下，也许学习效果会更好。
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