小制作作文（推荐46篇）

大文斗范文网会员为你整理了“小制作作文”46篇范文，希望对你有参考作用。

篇1：小制作作文

星期六的下午，我和弟弟做完作业，闲着没事做。就决定制作一艘轮船。

我们先把卡纸准备好：两张黄的、两张白的和两张红的。准备好以后，就拿着卡纸在小区花园里制作轮船。

开始制作了，我先拿一张黄色的卡纸做船上的大炮。接着，弟弟拿了一张白色的卡纸，先对折，再折成三角形，形成正方形，翻折成三角形，最后把三角形打开，就这样，一艘小船就出来了。我又拿了一张白色的卡纸、一张红色的卡纸和一张黄色的卡纸，制作了几面五颜六色的彩旗。最后，要把大炮和轮船连合在一起，把彩旗插在轮船的两边，就这样，一艘漂亮的小轮船就做成了。

看着自己做的轮船，我们开心地笑了！

我的小制作是小白兔存钱罐，下面就让我来给你们讲讲它是怎么做吧。

首先要准备彩色卡纸、彩色笔、剪刀、美工刀、双面胶和空的矿泉水瓶；再用彩色笔在彩色卡纸上画出一只小白兔；接着用剪刀沿着画好的线剪出小白兔的形状；然后用笔画出小白兔的、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛；最后把剪下的小白兔卡片用双面胶紧紧的粘在空的矿泉水瓶上面。用美工刀在空的矿泉水瓶的上后方坚着划一条小口。就这样，我的小白兔存钱罐就完成了。

做小制作不公能培增强我们的力和动脑能力，还能增强我们的动手能力，所以我小制作。

篇2：小制作作文

今天，我打算在阳台上种一盆兰花，可是家里没有花盆了，怎么办呀？这时，正在看电视的妈妈给我提了一个建议：“你可以做一个只花盆呀，用一次性纸杯。”对呀，这样既可以省钱，又可以让我自制一个有创意的花盆。我怎么没有想到呢？

于是我从抽屉里取出两个纸杯，准备好纸杯，还有剪刀、铅笔、彩铅等工具。开始制作了，我先用剪刀把一个杯子的开口一层剪掉，再用剪刀把另一个杯子从开口一直向下剪，剪到一半停止，然后把第一个杯子塞到第二个杯子里，用剪刀在杯子底下戳几个小洞。接着，用铅笔在上面画上图案，再用彩铅涂上颜色。“哎呀！”一不小心，我把颜色涂到外面了，幸好涂出来的不多。最后，我在小花盆上工整地写上“爱护花草，人人有责”八个小字，这样一只自制的花盆就完成啦！

这时，我小心翼翼地把兰花种进花盆，东瞧瞧，西看看，发现这盆兰花比其他花花草草好看多了。我叫爸爸、妈妈也来欣赏。“真是太美了！”妈妈说。爸爸看了后说：“你这兰花是我见过最美的花！”其实，我知道，我种的兰花和客厅的兰花，品种一样，只是花盆变了。

篇3：小制作作文

今天，我兴高采烈地做了两件小挂件，一个是“插接花球”，一个是“十二面体”，这两个小挂件做起来可不是件容易的事，我东剪一刀，西剪一刀，忙了大半天才做好呢！

我首先把“十二面体”沿轮廓线剪下来，我特别小心翼翼，一不小心剪到外面去可就惨了。

剪好了“十二面体”的轮廓，接下来就是挖洞了。一共有十个洞，我先用废纸垫在桌上，然后用小刀把带有大叉的地方挖切。“嘶―――”挖切完了之后，再用小刀把带有黑点的地方钻一个孔。下面就要折了，只要把有山线的地方正折，然后再用双面胶把有粘贴面的地方粘好，就基本做好了。最后把红绳打一个死结，用绣花针戳进洞里，再用单面胶粘上就好了。下面用几根线绑在一起穿在洞里，单面胶贴好就完成了一个“十二面体”。

开始制作“插接花球”了。我先把“插接花球”组成的圆片剪下。一共有二十二个，虽然剪得不圆，但也能凑合凑合。我一开始不知道怎么做，后来看了做成的图片，心里有了个底。我这两个一插，那两个一插不对。后来在妈妈的指导下五个一组，一共四组，多了两个，再把这些拼搭在一起，变成了一个球。虽然做的样子被我弄得皱巴巴的不好看，但是这毕竟是我亲手做出来的。再贴上挂线和流苏，“插接花球”就完成了。

现在我明白了只要动手动脑，细心观察，就能有所收获。我们要多动手做小制作，这样才能锻炼我们的动手能力，我以后一定要多做这样的小制作。

篇4：小制作作文

我有一个非常漂亮的风车，平时最喜欢看风车迎风转动了。可是这个风车被做客的表妹弄坏了，无奈我只好重新再做一个。

制作风车需要的材料有：正方形的卡纸两张、铅笔、尺子、剪刀、双面胶和铁钉。

首先，在卡纸画上对角线，找到中心点，围点画圆，画花样线。再拿起剪刀，顺着角往中心花样线剪开4个角，第2张纸同样操作。

接着用铁钉给卡纸的四角打眼。我刚一用力，铁钉就扎到了我的手，好痛啊！我忍着疼，还是坚持把眼打好了。

然后把两张卡纸摆成8个角，用双面胶粘住中心，共有16个角。用钉子接一个穿一个，共穿8个角，风车就做好了。

如此漂亮的风车，你不想拥有吗？喜欢的话，就快动手制作吧。

篇5：小制作作文

今天，妈妈给我买了一本小制作。妈妈说我的动手能力太差了，让我多练练我的动手能力。妈妈真是小看人，这么简单的手工还叫我做。说做就做，我准备好了剪刀、胶水……我选了一个城堡手工，我先拿起剪刀沿着上面的虚线开始剪，把一块块城堡的图形全部剪完以后，再用手把该折的折了起来。最后用胶水把折了起来的部位粘起来。可是我粘来粘去怎么也不象城堡，我手忙脚乱手上身上全是胶水。看来要是做好手工不是一件容易的事情。现在我做起手工还不是很好，但基本做出来还很象。以后我会多学多做，一次比一次做的好。

篇6：小制作作文

我用十四个纸杯、颜料和透明胶做了一辆大坦克。你想知道它是怎么做的吗？让我来介绍一下吧！

我先把杯子刷成绿色，其中一个杯子用黄颜料涂上五角星和“八一”两个字。我再把涂好的纸杯一个个拼接起来。我用九个杯子拼成坦克的底座，好像一个小竹排。接着，我用一个带用“八一”和五角星标志的杯子和一个绿杯子来做操纵台。

最后我用三个杯子来做炮筒。我把它们拼起来并粘好，坦克就做完了。

这就是我的小制作，也是我喜爱的大坦克。

篇7：小制作作文

今天，我和妈妈准备做一个帆船。

我们事先准备了三个罐子、两双环保筷子、红绳、胶带、皮筋、一张自己画的彩帆。

开始制作了，我们先用胶带把三个罐子固定起来，然后用筷子和皮筋再加固一下，再在中间的罐子上打一个小小的孔，插上一根筷子做桅杆，接着把彩帆开个小孔，使桅杆穿过小孔，最后用绳子固定住桅杆，这样我的帆船就完成了。

看着这小小的帆船，我好奇地问妈妈：“这个帆船能下水吗？”妈妈说：“可以的。它会载着我的梦想去远航的。”真是美好的帆船呀！

篇8：小制作作文

我的好朋友易小萌是个小歌迷。正好，她的生日快到了，我准备送她一份特别的礼物——个小歌星不倒翁。

在做之前，我准备了一只小鸡蛋、一团橡皮泥、一些毛线和一些手工纸。

我先拿起鸡蛋，在蛋壳的尖部磕破了一个小口，用筷子将内部的软皮捅破，把蛋青和蛋黄一滴一滴小心翼翼地倒到了碗里，又用清水把内部冲洗得干干净净。我再将橡皮泥揉成条状，一点一点地从小口里投进去。我试了试，哎呀，鸡蛋怎么总向左边倒呢？我以为放的还不够，就又投了一丁点儿。谁知，鸡蛋仍然不听我的话，改成向后倾斜了。我拿起它在我耳边晃了晃，听见橡皮泥在里面四处滚动的声音，我突然灵机一动。我把小口又挖大了一些，将小拇指塞进去固定橡皮泥。我再试了一次，鸡蛋终于稳固了。接着，我用双面胶将蛋口封住，还在上面贴上了毛线头发。最后，我用马克笔在蛋上画了两只水汪汪的大眼睛。又用手工纸剪了一只有模有样的话筒，贴在它的“胸”前。在灯光下看，简直跟歌星一样，吸引人的眼球。

我把不倒翁放在桌上，轻轻一推，它左右摇晃了几下，却没有倒。我又猛力一推，它仍然未倒。真像一个不屈不挠的士兵啊！

看着我亲手做的不倒翁，我心里有说不出的喜悦，觉得它比商店里的任何一个都可爱。相信易小萌也一定会喜欢的。

今天，我给大家介绍一下我的小制做；45秒的计时水漏。

这个水漏的制做材料有：两个没有水的矿泉水瓶，一些透明胶，三根小木棍和一些水。

制作过程是：先把两个瓶子的盖子拧开，再把两个盖子用双面胶粘起来。然后，再用透明胶固定住，接着，把一个空瓶子装满水，最后，把两个盖子的中心点穿一个洞，再把两个瓶子一起拧在盖子上。水漏就做好了！

我遇到的困难是：水漏正着放是不行的。一定要斜着放水才会漏下来。但是斜着放很不方便。于是，我想了一个办法：做一个三角架。一不做，二不休，我就开始做了。

三角架的制作方法很简单，材料是：三根结实的木棍和一些透明胶。把三根木棍交叉做成三角架形状，再用透明胶固定就行了。

最后，把做好的水漏放在三角架上就行了（记住把有水的瓶子朝上）。这时，你会发现装水的瓶子里的水开始慢慢向空瓶子滴落，等这瓶水全部滴完，所需要的时间就是这个水漏的计算时间。

我的水漏全部滴完时间是45秒。大家也可以做一个，看看滴完要多长时间。

我的小制作也许不是很吸引人，但它们可好玩了。它们就是我用漂亮的彩纸做的小飞机。垃圾筒和小扇子。小飞机可以在天空中自由自在的飞翔，垃圾筒可以让大家装一些生活小垃圾，这样可以保护我们的环境。最后可爱的小扇子用处也很大，当你很热的时候，可以用它来让你凉爽。

听了我的介绍，你是不是也迫不及待的想做一做呢！那就让我来教你们吧！我今天就教你们折一个可爱的扇子吧！它很简单的，先拿一张长方形的彩纸，先对折做好中间线，然后打开从边上折一条手指一样粗细的折，再反过来折一条和前面一样粗细的折，就这样一正一反的折完这张纸。折完后两边对折一下，最下面用订书机装订一下，这把漂亮可爱的扇子就完成了。如果你觉的你的小扇子还不漂亮的话，还可以在上面画上你喜欢的图画哦！

同学们，你们都学会了吗？快动手吧！

早上，我在家里面找到了一个充满气的又厚又轻的塑料包装袋。它是一个圆柱体的，好像是由一根根又长又粗的习惯组成的。于是，我马上上楼去请出了这次的小帮手：2块海绵、3张薄膜、1个小盒子和1个胶带。

接着，我就开始行动了。我先从冰箱里拿出一个鸡蛋，用薄膜把鸡蛋仔仔细细地包裹起来，让他严严实实地呆在里面。然后，又用薄膜把小盒子包裹起来，再用一块海绵和包装薄膜的小盒子塞进塑料包装袋内。为了不让鸡蛋掉出来，我再塞了一块海绵用来固定。最后，我盖上塑料盖子，用胶带一圈又一圈地缠住。

为了减慢鸡蛋的降落速度，我特地把气球充得非常饱满！哈哈！大功告成！

有一天，老师让我们回家做个手工——降落伞。我想：降落伞是谁用的呢？应该是飞行员用的，那就应该考虑它的安全性要高，不然飞行员会摔死的。

回到家，我在想：用什么做伞面，用布，好像不行，用纸袋，好像也不行。唉，还是喝罐酸奶再想吧！打开冰箱，突然来了灵感，看见冰箱里有包保鲜袋，对了用保鲜袋做伞面呀！它又轻，又有漂浮力，肯定能在天空上飘起来，赶紧行动起来，我往保鲜袋里吹了一大口气，用线扎紧，这时就见保鲜袋变成一个透明的球体了，我用手托了托，行了。但是用什么做一个假飞行员呢？我想：找一个纽扣吧！等我把它系上去，一飞，咦？不行，太轻了，怎么办？换什么呢？我翻了翻抽屉，看看还有什么宝贝，可以借用一下，喜糖包装盒上的珠子，有了，用珠子再试一下，用力一抛，啊！成功了，它能飞出去一段距离，慢慢降落在地板上。

这下，我心里美滋滋地，比拿到压岁钱还开心呢！

篇9：小制作作文

晚上，妈妈请几个朋友一起吃饭，没想到我的好朋友韩子晨也来了，我们乘着大人们都在聊天，就偷偷的找点乐子。

我随身携带了一根吸管，本来只是戳雪堆用的，在我的提议下，我们决定做一把与众不同的小梳子，材料很简单，牙签和吸管。

我们找来了十几根牙签，用“剪刀石头布”的方法决定谁先对管子“下手”。三局两胜，谁输了谁扎牙签，第一局，我不幸输了，便由她来按住吸管，我用尖尖的牙签对准吸管的一条中心线小心翼翼的戳下去。随后，韩子晨也用我的方法，顺利的把第二根牙签戳了进去。事情没有想象的那么完美，有时候，牙签的间距需要注意，如果不小心抖动一下，随即，牙签的角度也大大的改变了，一不小心，还会扎到我们的小手，经过多次的试验，我们完成了第一根、第二根、第三根，直到我们很费劲心思的扎完最后一根牙签后，我拿着它向大人们炫耀起我们的小杰作。大家对此称赞是个很好的创意。妈妈还拿起“梳子”对着头发梳理起来。

哈哈，看着这个鱼骨形的梳子，我还真是有点成就感呢！同时我也觉得，一个好的想法想实现它，也需要认真的态度和实际的动手能力才可以最后完成。

篇10：小制作作文

昨天，我在书房的桌子上看到了很多钢笔。东一笔西一笔扔在书桌上，几乎堆成一座小山。我觉得：笔那么多，需要找个笔筒来装，家里却没有笔筒。我想：你就不能用钢笔做个笔筒吗？我赶紧叫妈妈一起做笔筒。

先找个瓶子，然后拿剪刀。我一手小心翼翼地切开瓶子，一手拿着剪刀。过了一会儿，笔杆的主体被切掉了。刚剪的小笔杆比较粗糙，我妈给我修剪了一下，让它更光滑。

然后，我拿出一张绿色的纸板，给我的笔筒做了一件漂亮的外套。然后，我带了一些漂亮的钻石贴在笔杆的外套上，用刷子装饰得更加漂亮。妈妈帮我把那件漂亮的外套粘到笔杆上。制作了一个漂亮的笔筒。我把铅笔放进去，过了一会儿，铅笔丘消失了，桌子变得整洁干净。

篇11：小制作作文

听老师说明天要做小制作，我特别高兴，因为那是第一次。星期四午谈课后，我终于盼到了班队课，那就是制作课。

我做的是小相框，可好看了，想知道我是怎么做的吗？要保密哦！我是先把卡纸剪成花形，它可真像一朵太阳花，我仿佛还闻到了香味呢！再用彩线在“太阳花”间绕来绕去，你看，我有多认真。接着用水彩画上喜欢的图案，最后放上照片就完成了。怎么样？还不错吧！一看到我小时候胖嘟嘟的样子，我就想笑，以前真是好可爱啊！老师过来了，让我和相框中的“小朋友”一起合了一张影，真有趣！

篇12：小制作作文

今天我们美术老师多布置了一个美术作业，让我们回家做个小制作。我想了想，不知道该怎么办。最后我决定用橡皮泥做很多面包，形成一个面包世界。

首先，我选择了几种彩色橡皮泥。然后，我揉了揉，揉了揉，然后用刀把它切成各种形状的面包。有正方形、长方形、圆形……这些面包组成了一个数学王国，我想他们在一起一定很开心，可以开派对了。最后在各种形状的面包上加了一些其他颜色的橡皮泥，装饰的很漂亮。

看着这些可爱的面包，我忍不住想尝尝。我想它们一定很好吃。

篇13：小制作作文

今天，我去萧山日报学做许愿瓶，我早早地去到那里。老师告诉我们：海绵宝宝有很强的吸水性，它是吸水树脂，可以用于医学、建筑、工业、卫生等很多领悟，而且它没有毒素，所以今天就用海绵宝宝来做七彩许愿瓶。海绵宝宝圆溜溜的，放入水晶瓶中一定非常漂亮。

说完，老师就让我们自己动手做做看，首先，把事先准备好的海绵宝宝放入注水器，再用力挤压，圆溜溜的海绵宝宝就变成了许多小碎粒，然后把它们放入水晶瓶里，放少许水，一层填一种颜色，慢慢叠加，慢慢的水晶瓶里越来越满。我填了7种颜色，咋一看，好像一瓶彩虹，非常漂亮！老师还让我们在水晶瓶外贴装饰品，还让我们写上自己的愿望，这下。名副其实的许愿瓶就做好了！

今天，我做了两个漂亮的许愿瓶，好开心啊！我要把它们放在我的房间！

篇14：小制作作文

我做过很多小制作，其中印象最深的是蛋壳做的不倒翁。

用来制作不倒翁的材料有：鸡蛋、锥子、彩泥、水彩笔、红纸板、双面胶带。

首先，我把小锥子指向鸡蛋的尖端，小心翼翼地扎了一个小洞，倒出蛋黄和蛋清，将蛋壳洗净晾干。然后，把彩泥放进蛋壳里，压紧。我把蛋壳放在桌子上。蛋壳虽然站着不动，但是有点歪。我仔细检查后，终于发现色泥分布不均匀。所以，我重新调整了彩色粘土，直到它稳定下来。然后我用红色的纸板做了一顶漂亮的帽子，贴在蛋壳上面。最后，用水彩笔在蛋壳的脸上画眼睛、鼻子和嘴巴。就这样，一个可爱的蛋壳做的不倒翁就完成了！

当我把不倒翁放在桌子上时，它不停地摇头，好像在说：“你真棒！”看着这个不倒翁，心里觉得无比的开心和自豪！

篇15：小制作作文

今天老师带我们去了一个会议厅，开始教我们怎么做粉丝。心里高兴，终于有了自己做的风扇！经过老师的悉心指导，我每一步都认真听，做到了。我怕哪一步错了。我用连接钉把扇骨连接起来，然后涂上胶水，贴上扇叶。不一会儿，一把扇子就成型了。看着自己做的第一把扇子，不知道有多激动！

然后老师又开始让我们重新做粘土，我们在手中反复捏着粘土。我想做一个可爱的造型，我小心翼翼的编造出来，生怕出错。终于，一个可爱的“上班族”出现在我手里，捧在手里，不敢用力过猛。虽然不完美，但是通过自己的努力变得更加美好。为了更好的保存我们的作品，老师把它们收起来晾干了一段时间！让它们越来越难变形。

今天我们在课上学到了很多以前不会的手艺，让我感受到了艺术的魅力，也学到了每一件艺术品都凝聚了工匠们的辛勤劳动和汗水，让我肃然起敬。

篇16：小制作作文

这个星期老师要求我们做一个小制作想了想，我最终决定不倒翁。光说就说，材料是；鸡蛋，清水，卡纸，史前，细沙，剪刀，图钉，彩色笔。材料准备好了就开始不倒翁。首先，我用图钉在鸡蛋的头上钻了一个小洞，小心地把蛋黄和蛋白质倒出来，用水冲洗。然后放三分之一的细沙。然后剪下一些卡纸，贴在小洞里，遮住小孔。最终用彩笔画出我最喜欢的图案，不倒翁就完成了。我用手指碰了碰我的“米奇”不倒翁，但它没有摔倒。就像“想推我也没有门！”好像在说。“我又碰了它几次，但它还是没有倒下。我生气地朝它大喊。"等等，看你还在嚣张！“‘米奇’看起来很聪明，我还没动手，我知道我该做什么。那种得意变成了愁眉苦脸。最终，我看到它可爱的样子，原谅了它。

篇17：小制作作文

我有很多小制作，有小小的雨伞、高高的纸房子、红红的手机和立体的装甲车……我想你们都喜欢立体的装甲车吧！哪就让我说说它的制作过程，首先从卡纸上画一辆车的模形，先把车身剪下来贴好，然后再把车头、车尾、轮子和导弹 剪下来，最后再把它门分别贴在车身的各部分，就成了一辆立体的装甲车了。我想自己能变小坐在装甲车上，我就成了勇敢的战士了。

如果有时间，我会把我的小制作给大家开开眼界，大家也把自己的小制作亮出来吧！

篇18：小制作作文

今天晚上，我准备晚饭后开始书签。

首先，我找到了两个爸爸抽烟后留下的烟盒，小心翼翼的撕开小烟盒的两面，把里面的锡纸拿出来，然后平放在桌子上，用剪刀把所有的角剪下来，只留下前面，然后剪成一个有小角的长方形，以免划破手。我把其他部分放在一起，剪下同样大小的书签。

最后，在它的背上写下名言，在上面画一些花，草，树，这样我漂亮的书签就完成了。

通过这份体力劳动，我明白了我们应该从小养成环保的习惯。只要我们肯动脑，勤勤恳恳地工作，就能把废物变成非常有用的宝藏。

篇19：小制作作文

今天我做了一个小风铃。我先把风铃上面的纸筒做好，用一条条的彩色纸装饰纸筒，然后我把爱心和笑脸形状的装饰挂在纸筒边缘。我还在风铃里面放了一个金属的圆片和一个小猫咪挂件。

等风来了，风一吹过，风铃就会发出叮叮当当的响声。我在风铃的顶端用丝带绕出了一朵花的形状，还装上了钩子。这样，小风铃就可以挂在很多地方了。

我的风铃就这样完成了。我觉得做手工比做什么事情都好玩，不但可以发挥我的动手能力，还可以发挥我的想象力。我决定以后要经常做一些小手工。

篇20：小制作作文

美术课上，张老师让我们做一个小东西，如果谁做的好就能到前面拿一根棒棒糖。我准备的材料有一个又大又长的弹簧，4个用木头做的轮子，4张卡纸，还有一盒颜料，一个双面胶。我请了2个好朋友一起做了起来，我们先从颜料里拿出黑色涂在木轮子上，再拿出1张卡纸和双面胶。第一步把卡纸卷起来把双面胶贴在上面，第二步把卡纸贴在轮子上，第三步把刚才做好的纸桶外面套上一个弹簧再把纸桶和弹簧贴在卡纸上。老师看了我的作品竖起了大拇指，我拿到了一根很漂亮的棒棒糖呢。

篇21：小制作作文

大前天，徐老师给我们布置了个作业，是让我们每个人做个创作。

我回到家，想了想，最后决定做机器人。

我找来一些材料，有双面胶、胶带纸、剪刀、鞋盒、白纸。现在，我可以开工啦！我先用双面胶把每张白纸贴好，再把双面胶撕掉，贴在鞋盒上，这样，鞋盒变白了，像机器人的身体。接着，我把白纸卷起来，卷了四个来做机器人的手脚。最后，把它们放到身体上。

最后奶奶帮我把机器人的头折好了，我再把脖子做好，然后把脸部表情画好，这个机器人就做好了。

我觉得这个机器人生机勃勃的，而且，它还向我露出调皮的笑脸，活像一个可爱的木偶。有了它我真自豪！

篇22：小制作作文

我做了一个小魔方，是27个小纸盒做的。

我去找同一个纸箱，爷爷帮我粘好了.过了一会儿，胶水干了。我拿起蜡笔画了起来。我用六种颜色画了红、黄、蓝、绿六张脸……啊！终于搞定了。我一直说我喜欢魔方。

啊！多么有趣的小作业。

篇23：小制作作文

我们学校是奉化市金平中心小学，位于金平山脚，毗邻奉中菜市场。

走进学校，右边是古色古香的夫子庙，里面有孔子的'雕像，周围有许多又粗又高的红色柱子。左边是一个小操场，那里有各种运动器材，最引人注目的是红色的塑胶跑道，以及绿色的篮球场和排球场。

穿过操场，默里的荷塘展现在我们面前，大大小小的金鱼在池塘下面的水里玩耍。荷塘上有一座拱桥，穿过荷塘，两栋教学楼有教室，是孩子学习的地方。

我们的校园真的很美！

篇24：小制作作文

今天一早，我和爸爸就忙了起来。

我们先准备好做风车的材料，白纸、剪刀、吸管、小棒、和一根铁丝。爸爸教我，把白纸剪成正方形后对折，再对折。画上级条，在线条上画一个小点，有九厘米长。然后把角剪开，四个角变成了八个角。最后把其中的四个角用铁丝穿起来，铁丝再插到吸管中，一个小风车做好了。

我拿着风车在小区里跑，风车随着风呼啦呼啦地转了起来，我终于学会了制作风车，心里别提有多高兴了！

篇25：小制作作文

今天我做了一个小人，我还给它起了一个好听的名字叫睛儿。下面我就给大家介绍一下它是怎么做的。首先，找一个白色的乒乓球，在上面画上睛儿的长发、眼睛、鼻子和嘴巴。下一步是：找一张漂亮的卡纸，在上面画上自己喜欢的图案，就做成了漂亮的裙子。最后，把手和脚剪下来，再和裙子一起粘上去就做好了。你看我的小制作做的不错吧！

你们也可以试着做一做哦。

篇26：小制作作文

今天，我做了一个小制作，做的是五角星，五角星的角上有花边。我的五角星是怎么做的，现在来介绍一下。不过，这是我爸爸教我的。

我先把一张白纸对折后，斜折三次后，就像飞机形，把飞机形的下面剪掉，就是三角形。再把三角形下面剪出花边，然后再把华表下面的三角形剪掉，再把它打开，就变成了一个漂亮的五角星了。最后，我把五角星贴在白纸上，涂上颜色就完成了。爸爸教的真好，我做得五角星很漂亮。

篇27：小制作作文

今天，我要做一个降落伞。

我拿来一把剪刀、袋子、线和可以装水的瓶子。我就开始做了，首先用剪刀把袋子的边缘剪六个小孔，在用剪刀把线剪成一般长，在用线把边缘的小孔打个结，还剩下的线留下来，在把线连在小瓶上。

这样，好玩的降落伞就做好了，我跑到楼上抛下来，我来不及高兴问题又来了，降落伞下去太慢了，于是我在小瓶里装了一点水，再次跑到楼上试一次，这次不快也不慢，我高兴的说：“哈哈！我的降落伞成功了！”

篇28：小制作作文

星期天的晚上，我做了一个小制作――魔鬼小屋。听到这个名字，怕了吧！哈哈，来看看我的制作过程吧！

我先找来了白纸、剪刀、双面胶、小电灯泡、电灯按钮、白布和不倒翁。我先用白纸搭建了一个小屋，用双面胶贴上，再用剪刀剪出一扇门、一扇窗户。这样，小屋的门是开着的，把不倒翁放进去，突然用一张白纸把门给关上，让不倒翁在小屋里做鬼。我左思右想：把纱布放哪里好呢？哦，终于想到了，把纱布剪成一条一条的，贴在小屋的天花板上，但不要贴太严实。啊，终于做好了。可是电灯泡的按钮放在小屋里面还是外面呢？哦，当然是放外面了！

一切就绪，就差整蛊了。我给你们介绍一下吧！你们想想，要是一个人不明就里地走进小屋，外面的人突然关电灯，一个不倒翁突然出现，天花板上的纱布立马掉下来，准会吓得那人尿裤子吧！啊，这个作品吓唬人还是蛮管用的嘛！不过，不能随便拿去吓唬人哦！要不然吃亏的往往是自己。因为老师可不怕魔鬼哦！记住了吧！

篇29：小制作作文

今年国庆节期间，我、爸爸和爷爷一起做了一个小制作。

一开始，我和爸爸想不出做什么，后来爸爸建议说：“我们可以用劳动与技术的书来参考呀！”“我真是一个好主意。”我说：“马上开始准备吧”

我们先选择一个合适的小制作�D�D空气动力车模型。然后根据书上的内容准备工具和材料：剪刀、锤子、手工钻、螺丝刀、自攻螺丝、气球、钢钉、砂纸、三合板、车轮等。可是我们有些材料没有，怎么办呢？突然想到爷爷原来是劳动技术教师，并且喜欢制作，于是我们带着准备好的材料去爷爷家。

到了爷爷家，我着急地告诉爷爷这件事，爷爷很高兴地答应了帮助我们制作。我认真地听爷爷讲解：“用气球作动力时间短，车开的也就不远了。我认为将气球改为橡皮圈和钩子固定，再用两片的螺旋桨效果可能好些。”“赞同爷爷的建议！我说道，说着我们就开始做了。先做固定轮子的架子，再将它固定在三合板下面，再装上轮子。然后在三合板上方钉螺旋桨的架子，橡皮圈的架子等。每一步爷爷都很仔细地教我，同我一起完成。别看这么简单，花了一天多的时间终于把一个小制作完成了！

做小制作虽然比较难，但是我有兴趣。我特别珍惜自己的第一个作品。

篇30：小制作作文

姥姥呀，我饿了，什么时候开饭？”我一边嚷嚷，一边坐到饭桌前，看着碗和筷子出神。

突然，我发现手里筷子像只铅笔，哈哈，我要马上把它变成真正的铅笔。我跑到书桌前，拿起钻笔刀，在筷子的两头转啊转，一会功夫两边的头就变得尖尖的，基本的形状已经成型了，还要继续加工。于是，我又拿出画画用的颜料和画笔，调成我喜欢的绿色，用画笔涂在筷子的身上，又蘸上黑色，在我削好的筷子尖上轻轻的涂上，哈，笔尖就这样做好了。我把这只“大铅笔”拿在手里，不禁赞叹到“真象呀”！

晚上，妈妈刚一进屋，我就迫不及待的把“杰作”拿出来，“妈妈看，我新买的大铅笔”。“这么长，在哪买的呀，真不错”。“哈哈，你好好看看”我自豪的说。“看什么，不就是铅笔吗？”“这是我的小制作！”妈妈瞪着她那双大眼睛，高兴的伸出大拇指，连连称赞。

篇31：小制作作文

我做的小制作是一个表情会变的小姑娘。她是一个比画更有意思的小玩具。画里的人只能有一个表情。而我做的小人却能够有许多表情。

我是这样完成的这个好玩的小制作。我先用一张白色的纸，再在上面画出一个小姑娘的头。又剪了两个小纸条，一个纸条上画上各种各样的眼睛，另一个纸条上面画了各种各样的嘴巴。我在小人的眼睛和嘴巴的地方剪了三个洞，再把剪好了的纸条插进洞里。这个表情会变的小姑娘就做成了。

我高兴的时候就把快乐的眼睛和嘴角向上翘的嘴巴露在小人的脸上。我生气的时候，就把瞪着的眼睛和嘴角向下撇的嘴巴露在小人的脸上。我伤心的时候，不好意思的时候……都能用小人的表情表达出来。

我非常喜欢这个表情会变的小姑娘，她就像我的一个好朋友。

篇32：小制作作文

今天，我教你如何制作信封。

请准备两张纸、胶水或订书机和剪刀。

打开前把纸对折。将左右两边的小部分对折。小心点。把它们折进去。将左上角和右上角的虚线向第一步对折。

用剪刀剪下可以折叠的地方。注：也可以对折确认。

对折之前，先把切好的地方(尤其是下面)打开。)对折，对折。

多余的部分对折，然后用胶水或订书机将第七步折叠的部分固定。把它撕在你能折叠的地方。只要把信封顶端的裂口折进信封就行了。

我很高兴信封完成了。以后写信的时候会用到！

快点，折个信封！

篇33：小制作作文

星期天晚上，我找来了彩纸，做徐老师布置的作业的小手工，我给它取名叫安全小知识---车与人。

首先我抽了一张蓝色的纸，剪成玩具车门大小，剪成六张，然后把六张纸通过双面胶粘起来，作为车身，再做两个橡皮檫大小得正方形，一个当车头一个当后备箱，最后，用蓝色纸作成车轮。用双面胶将车子固定在A4纸上，再用黑白纸做斑马线粘A4纸上，找来乐高小人粘在斑马线上。

这就是我得手工作品，安全小知识---车与人。

篇34：小制作作文

今天我做了一个漂亮的笔筒排。

准备材料：三个牛奶纸杯、三只小鸟图案、三张彩色包装纸、彩色卡纸、纸板一块、剪刀、胶带。

制作过程：

1、把三只牛奶纸杯开口部位剪成斜坡形。用彩色包装纸将表面包好。贴上三只小鸟图案。

2、把纸板剪成四条长方形，两条长的，两条短的。粘成一个长方形框。

3、把牛奶纸杯并排粘在长方形框上。

4、用卡纸剪也一朵花、一只小鸟、一个顽皮的小孩子。把剪好的图案分别粘在长方形纸板框的三个角上。

睢，一个漂亮的笔筒排就做好了！我把钢笔、铅笔、尺子放了进去，嘿，三只小鸟正对着我笑呢！

篇35：小制作作文

一年一度的福山外语节就要来了，虽然我们一年级的同学们还没有经历过，但是非常期待这次的活动，我们班这次的主题是奥兰多海洋世界。

这个周末我在妈妈的指导下，做了好几个海洋小动物，有海豚、螃蟹和虎鲸，我先在彩色卡纸上画下动物的图案，再用剪刀把小动物剪下来。我还利用废弃的卷筒纸的纸芯做了一只可爱的小章鱼！

虽然忙活了整整一个下午有点累，但是想到我的手工小制作能够成为外语节教室布置的一分子，我觉得还是非常开心的！

看看我的作品吧……

篇36：小制作作文

我的制作是医用听筒器，把它做成的材料有：珠子、旧手链、绳子、餐巾纸、针和线。

我是这样做的，我先把珠子用线窜起来，又把线打了个结做成听耳。又把旧手链用针、线缝在听耳下做装饰。我又把绳子缝在旧手链的中间，做连接处。最后用餐巾纸缝在绳子下端，做听筒。

医用听筒器做好了，我很累但很开心，因为我可以做个小医生，可以体验做医生的滋味了。

我很喜欢我的医用听筒器。

篇37：小制作作文

暑假里，不是只有遇到难题时的愁眉苦脸，玩耍时的嘻嘻哈哈，还有拿剪刀的“咔咔”声响，那就是在做小制作。我也来说说我的小制作。我做的是风筝。准备的东西有：一张正方形的纸卡，一张正方形的彩纸，一管双面胶，两根筷子，一把剪刀和一根长线。我来教教你怎么做吧！首先，把两根筷子架成十字架，粘到正方形的卡纸上。再用剪刀把正方形的彩纸剪成条条，粘到正方形卡四个角的其中一个角上。然后把线系在十字形筷子的交叉口，最后在风筝表面上画上魅力图画。

我的风筝做好了。你看，风筝的表面上画着魅力的绿葡萄藤，金色的“尾巴”随风飘动，风筝的肚子下系着一根雪白的长线，真是漂亮。你学会了吗？

篇38：小制作作文

今天，我想为自己制作一个艺术作品。

我的手工作品的材料是：彩纸、彩笔、双面胶、剪刀。第一步：我在彩纸上画了一颗大树，树梢稍微弯曲，再画几只小猴子，一只拉着一只倒挂在树上，然后我又画一条小溪，溪水里有一个“掉下来的月亮”，几只猴子在“捞”水里的月亮，最下面的猴子表情惊讶，是怎么了？

我再拿剪刀把双面胶剪成不同形状，贴在作品上，再给涂上颜色。

这就是我的小制作，我觉得我的小制作很成功！

篇39：小制作作文

今天老师让我们当不倒翁。回到家，我让妈妈给我准备：纸、面粉、水和鸡蛋。

我开始成功了。我先把鸡蛋敲开一个洞，倒出蛋清和蛋黄，用水冲洗，然后把面粉倒进蛋壳里。然而蛋壳站不起来，我往里面放了些水。这时，蛋壳还能站起来。没有脸的娃娃多丑啊！我给洋娃娃做了一顶小帽子，戴上它，然后画眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。这时，一个可爱的不倒翁完成了！

再用力用手推，也不会失败。多可爱的“不倒翁”！说，我是不倒翁吗？你会做吗？

篇40：小制作作文

今天我妈给我买了一盒橡皮泥。我迫不及待地打开，心想：“今天用橡皮泥捏什么呢？”

我想了一会儿，突然，我的眼睛亮了：“你可以捏我吃过的汉堡！”动手吧。

我先把橙色的橡皮泥拿出来，卷成一片，然后在橡皮泥上撒一些芝麻作为面包片。我用红色橡皮泥做了一块“鸡”，放在面包皮下面。然后我用绿色橡皮泥做了“生菜”，放在鸡下面。最后我做了一片面包，放在莴苣下面。这样，一个美味的汉堡就做好了！

我妈看到我的小制作，一直夸我匠心独运！

篇41：小制作作文

今天我妈从外面给我买了一条小龙舟。我迫不及待地打开盒子，开始制作。

我妈说：“很难拼。我不信。拼写的过程还是有点困难，但是我很快就做好了船，给妈妈看了。

她夸我说，太好了！”这一刻，我的心里真的很开心。

篇42：小制作作文

前天，老师让我们自己动手做一件小制作。我就做了一个小笔筒。首先，我拿了一个空的矿泉水塑料瓶，用剪刀把这个塑料瓶剪成两半，接着，我把塑料瓶下面的一半用剪刀在它的口边上剪成一条一条的，做成花边，然后在花边上贴上双面胶，并撒上一些彩色的蜡笔屑，再拿一张纸剪成瓶子的大小，画上漂亮的花纹，贴在已经剪好的瓶子上，这样，一个简单漂亮又实用的小笔筒就做成了。

我这个小笔筒的用处可大了，它可以装一些铅笔、彩笔、橡皮和剪刀等文具，然后摆到书房里的书桌上，当我回家做作业想要用文具的时候，到小笔筒里拿就行了。

这个漂亮的.小笔筒既方便了我的学习，又美观了我的书桌，真好！我真喜欢我制作的小笔筒。

篇43：小制作作文

今天“智慧树”的老师教我们做西瓜灯。看到绿瓜灯很漂亮，我也想自己做一个。于是我和妈妈买了一个小西瓜。切掉上面四分之一，用勺子挖出瓜囊。然后我在西瓜皮上刻了一些喜欢的图案，然后点了根蜡烛放在西瓜里固定好。于是一盏漂亮的西瓜灯就准备好了。

看你亲手完成的西瓜灯，别提多开心了！

篇44：小制作作文

今天，老师布置了一个奇怪的作业。要自己动手做一个小制作，由于今天的作业有点多，只好把这个作业留到星期六做。

星期六中午，我和妈妈到爱情岛捡树叶。我们捡了好多树叶有红的，黄的，绿的，还有各种形状的。我和妈妈把这些树叶带回家。开始做了！我做了一只小刺猬，我先画了刺猬的头，再用树叶当刺，然后再用树叶把肚子粘平，一只可爱的小刺猬就完成了。你看那只红色的小刺猬好像在动呢，我越看越喜欢这只小刺猬。

篇45：小制作作文

今日我要用各种颜色的彩泥来做一个趣味的东西――彩泥小兔。

既然叫彩泥小兔，当然要准备漂亮的彩泥啦！我先用白色彩泥捏了个小兔脑袋，之后用淡粉色彩泥捏了两只同样大小、长短一样的耳朵，还用深粉色彩泥捏了一个蝴蝶结，上头还粘了许多五颜六色的小点点，十分漂亮。我再用淡紫色彩泥捏了一条裙子，又做了许多图案，有五角星、小花、蝴蝶，还有爱心。在最终我用白色彩泥捏了小兔的四肢，还给它捏了一双精巧的小鞋子，再把小兔的各个部位粘好就完工了。

只要把彩泥小兔套在手指上，就能够玩了。

彩泥小兔不仅仅制作简单，并且很漂亮。怎样样，你的小制作是什么样的呢？

篇46：小制作作文

我盼望已久的福山外语节就要来到了，我积极参与外语节并制作了许多小制作。

我先去网上收集关于获诺贝尔奖的美国名人的资料，然后再画成四格漫画。我先用A4纸打了草稿交给厉老师，厉老师给我提出了一些修改建议并给了我一张硬纸，我把修改好的草稿画在发下来的硬纸上。

美术课上老师给我们看了一些关于诺贝尔奖奖牌的图片。厉老师给了我一个硬纸盘，我在上面进行了奖牌设计，也学着画了一个，真的很像一个奖牌！

通过参与这些活动，我也了解了许多关于诺贝尔奖的知识，我想这就是外语节的意义所在。

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