初一作文好朋友（精选9篇）
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篇1：好朋友初一作文
好朋友初一作文
“老师好！”在学校里，经常会看到一位身材矮小，一张白里透红的瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛，和一张能说会道的樱桃小嘴的女同学，她是我的一个好朋友——玉小雪。
小雪同学不但学习成绩非常优异，而且她是一个懂礼貌的好孩子。
有一次，我和小雪去一个小公园玩。当我们手拉手兴冲冲地准备去玩双杠的时候，迎面跑过来一个三、四岁的.小妹妹，一下子被小雪撞到了，竟哇哇大哭起来，一边哭一边用手揉眼睛。
小雪连忙把她扶了起来，用手轻轻地摸了摸小妹妹的头，拍了拍她身上的灰尘，并且安慰她说：“别哭了，一会儿就不疼了。”
我一看，小妹妹脸上的几道黑印子，像个大花脸一样。瞧瞧，连鼻涕也流出来了。小雪从口袋里拿出一包湿纸巾，亲切地哄她：“看，小花脸变成小白脸了，真干净！”话音刚落，我就连忙拉起小雪的手，不耐烦地说：“快点走啦！你要弄到神马时候啊！是小妹妹故意撞你的，又不是你的责任！”
小雪生气地瞪了我一眼，怒气冲冲地说：“你怎么能这样！我也有责任，况且她还小啊！”
这时，我见远处有一位阿姨边喊边往我们这边跑来，小妹妹抬起微红的眼睛，奶声奶气低叫了一声：“妈妈！”我一听急忙说：“小妹妹的妈妈来了，我们快点找一个地方躲起来呀！小雪！”小雪不慌不忙地说：“不用了等我向阿姨道歉先在一起去玩儿吧！”阿姨走来了，问：“我家的小女儿怎么了？”
此时，我心里好紧张，生怕阿姨指责我们俩，没想到小雪毫不犹豫地走上前去，说：“阿姨，是我，刚刚把小妹妹撞倒了，对不起。”小雪深深地鞠了一个躬。阿姨笑着说：“你真是一个知错就改的好孩子，把我的女儿撞倒了还把她弄得那么干净，没关系了，只要你们两个没有摔伤就行了，乖孩子。”小雪一下子就抬起头来，她感到吃惊，高兴地说：“真的吗，阿姨您原谅我了？”“恩！”阿姨说“现在我们要回家了，两个可爱的小妹妹，再见了哦…！”
我望着阿姨和小妹妹的身影，心里一阵内疚，望着小雪，心里非常激动。
小雪永远是我的朋友，她也是我的一个好榜样，为什么？因为她乐于助人，因为她的心灵又是多么的善良，多么的美丽，多么的纯真啊！那天真是对不起你。虽然那件事已经过去了两年，但是我决不会忘记。小雪，我一定要向你好好学习！
篇2：好朋友初一作文650字
好朋友初一作文650字
小林与小明是一对形形不离的好朋友。一个星期天，小林于看电视，竟忘了做作业。
星期一早上，小林匆匆忙忙地回到学校教室，看到小明，要把他的作业借给自己抄。小明不好意思地说：“要是我给你抄，那你自己就学不到这些知识，学不到那些知识，那你的成绩就会退步了，我解给你抄，就等于害了你。”小林就非常生气地说：“我退步不要紧啊！只要我完成了作业，老师就不会批评我，我回家后，我自己再复习过就行了。”小明想：我不借给你，这样做我是想你好。小明说：“我是不会借的，也不会害了你。”他们争吵了好久。站在门口的语文老师“哼”了一声，走了过来，说：“你们跟我到办公室。”老师走后，小林说：“都是你害的，要不是你不借给我，我们就不会到办公室解决。”小明想：我根本没有错。到办公室后，小林底着头，不敢见老师，而小明望着老师双眼。老师目不转睛地望着小林和小明，然后语重心长地说：“小林，你就不对了，回来就问小明借作业抄，你不记得老师说过，回来抄作业或做作业要抄100次的'吗？还有你星期日看那么久的电视干嘛啊！电视又不能给你未来。”然后，老师转过面来看着小明说：“小明，你干得很好。可以去另一个角度去对待这件事，可以去为同学着想。”小林羞涩地对老师说：“老师，我以后会按时做作业，不会去抄同学的作业。还有我以后周末看少点电视。”老师满意地说：“不错，你可以知错能改，真是孺子可救。还有我知道你们吵架了，你们要在我面前握一下手，不能再吵架了。”
小明和小林握了一下手，回到了以前那个他们了。而小林的缺点也改正了，进步了很多。
篇3：初一描写好朋友作文
今天天气真好，小鸡和小鸭相约一起去上学。
一路上它们欢歌笑语别提多高兴了，突然前面一条小河挡住了它们的去路。小鸡不会游泳她急的伤心的哭着说：“我不会游泳，怎么办呢?呜呜呜。”小鸭说：“没关系，不是有我吗，我驮你过河吧!”于是小鸡坐在了小鸭的背上，小鸭驮着小鸡费力的游啊游，到了岸边已经累的气喘吁吁了。上了岸，小鸡感激的拉着小鸭的手说：“小鸭，太谢谢你了”。小鸭说：“不用谢，我们是朋友嘛。”它们继续往前走，小鸭一不小心掉进了一口陷阱里。小鸭大喊：“救命啊，救命啊!”小鸡在上面急的团团转，该怎么办才能把小鸭救上来呢?忽然，小鸡想：水有浮力，只要把水倒进去不就可以了吗!于是小鸡打来了一桶桶的水倒进去，直到小鸭浮了上来。小鸭也感激的对小鸡说：“小鸡，太谢谢你了，你太聪明了”。小鸡说：“没什么，朋友之间本来就是要互相帮忙的啊!”
瞧，这就是真正的好朋友啊!
点评内容：遇到困难，彼此帮忙，彼此救助，这的确是真正的好朋友之间的行为，小作者的作文，让读者看到了小鸡和小鸭的确是一对“有福同享，有难同当”“患难与共”的好朋友。只是我认为，“小鸡和小鸭一起去郊游”这个理由不够合适，如果换成“小鸡和小鸭相约一起去上学”，更能体现他们的互助精神。因为“上学”是遇到什么困难都需要克服的，如果是“郊游”，条件不合适，就可以回来，小鸡没必要一定要过河的。我认为，细节真实，作文的内容才真实，真实的文章才能引起读者的认同和共鸣。我希望小作者从小就养成推敲细节的习惯。
篇4：初一描写好朋友作文
我想，一定人人都有友情吧，我有一段长达八年的友谊，但我始终觉得它一点儿也不真诚，只是假惺惺和拍马屁罢了。
我有三个很要好的哥们儿，虽然在别人眼中我们是一群令人羡慕的朋友，但我们并不团结，矛盾、斗嘴常常是我们的家常便饭。不管我怎样地改变，怎样地调节，我至始至终得不到她们的信任。
其实，这大概是我自己造成的吧!开始，我们好得不得了，都是互相交换彼此的秘密，但我就是管不住自己的嘴，总把她们的事说出去，结果一传十，十传百，几乎所有的人都知道了。因此，她们不理我、排斥我，我只有孤零零地一个人反省，悔改。
等到我完全改过来了，她们不信任我了，完全不信任了!平时都是我告诉她们我的见闻，但她们呢?只是三个人凑在一块儿，悄悄地，背着我说些我的坏话，她们肯定都以为我全然不知，但我全看到了、听到了。最让我想哭的是，她们当着我的面，捂着耳朵说悄悄话，她们快乐了，但他们从没想过我的感受，孤孤单单地一个人站在旁边，轻轻地哼着喜欢的歌，努力不要去想这件事。
我常常自言自语：“难道我就是那么讨人厌吗?这还算是友情吗?”我知道我只我不对，但她们也用不着，狠狠地指着我说：“这都怨你，害得整个年级都知道了!你真不够朋友!”说完，还对其他人说我今天又做了哪些白痴的事，无聊的事，她们全部把我当成笑柄，嘲笑我，欺负我。但我不敢大声地说：“没有的事!她们是在胡说!根本就是假的!”因为，我好害怕，害怕失去唯一的朋友。
到后来，她们却越来越亲近我了，我不懂，真的搞不明白，这是为什么啊?
篇5：初一描写好朋友作文
萝卜青菜，各有所爱。有的人喜欢昂贵的首饰，有的人喜欢多式多样的服装。而我却对朴实无华的中性笔情有独钟，但我最喜欢的则是那一支!
我是在一次逛文具店的时候看到它的，我站在琳琅满目的文具面前犹豫不决，所有的文具都仿佛在说：“快选我吧!”而有一支则与众不同，它什么都不做，但其它的笔在它的身旁却黯然失色，所以我毫不犹豫地买了下来。
我细细打量着它：笔直的笔杆就像一棵直挺挺的竹子。全身上下披着青花瓷的外套。虽然体型与其它中性笔无异，但因为是用铁打造的，所以就格外重些，也好写些。
我拿着它在纸间飞舞，我们仿佛就是默契十足的同伴。而布满密密麻麻题目的试卷就是我们驰骋的沙场。那些密密麻麻的题目就是源源不断向我们袭来的对方敌军，我们配合默契，灵活解决。突然，对方的一员大将将我困住，我怎么也逃脱不了。刚想要放弃，它向我投来鼓励的目光，我深呼吸，突然，我灵光一闪，三下五除二的就把这一员大将干掉。终于，我们经历层层磨难，闯入敌军大营——作文，可这一关可是有高级大“boss”把手的。虽然时间在一分一秒的流逝，但我的灵感却源源不断地向我涌来，像波涛汹涌的大浪。我没有一丝慌张，连忙整理好思路。终于在我和我的同伴的共同努力下，将对方营地夷为平地。
笔，重要的不在于价格的高低，而在于实用。买一只价格高的笔，却不好用，就只能够供着。人，也是如此。不一定要穿的全身上下都是名牌，实力才是硬道理。
篇6：初一描写好朋友作文
你见过老鼠戴眼镜吗?我就见过，他不是真的老鼠，而是我的朋友熊鸣非。因为他属鼠，所以我总爱叫他“小老鼠”。他去深圳读书了，我们已经有一年没见了。这一年里，我经常想起他。今天终于见到了，他的变化真大呀!他长得比我胖，却没有我高，可惜他那双明亮的眼睛，因为玩电脑，所以近视了，戴上了一副眼镜。他皮肤黑黝黝的，很健康的样子。
熊鸣非是一个很有爱心的人。记得读三年级的时候，有一天，老师在班上说：“同学们，常言道：一方有难，八方支援。在我们的周围还有我们的同龄人，他们因为家境的原因不得不面临辍学的命运。大家知道吗?他们多么想上学呀!只要大家有心帮助，他们是可以重新踏进学校的门槛的!因此学校准备组织向贫困学校捐款的活动，希望同学们献献爱心。”
到了捐款的日子，我们大家都准备将自己的零花钱捐出来。上课铃响了，只见讲桌上放好了一个画着心形的捐款盒，老师站在讲台上说：“同学们不用急，我点到谁，谁就上来。”老师开始点名了：“周阳同学”。只见班长周阳同学大步走到讲桌边，双手捏着五元钱小心翼翼地投入盒中，老师大声说：“周阳同学真有爱心，她捐了五元。”同学们都伸出了大拇指。
同学们陆续捐了款，有的捐两元，有的捐三元
轮到熊鸣非了，只见他几步跨到讲台上，面带笑容地走到讲桌边，把自己平时积攒的硬币一个一个地投入了盒子中。“总共十元钱。”熊鸣非说。全班同学立刻向他投来了敬佩的目光，接着班上又响起了雷鸣般的掌声。
在这次献爱心活动中，熊鸣非被评为我们班的“爱心使者”。
这就是我的朋友熊鸣非——一个富有爱心的人。
篇7：初一描写好朋友作文550字
剪纸是民间艺术之一，它们色彩缤纷、形象生动、风格迥异、美不胜收。今天，我欣赏了一幅剪纸，上面有一个小男孩正坐在牛背上，另一个小男孩正在往上爬，身旁带着一个水壶。看着这幅美不胜收的剪纸，我展开了无限的遐想。
有一天，生活贫苦的小明因妈妈生病了，坐在牛背上，上山采药去了。小明坐在牛背上，隐隐约约看见前面有一样东西，走近时，才知道那是一个人。小明爬下了牛背，他拍拍那人的脸，没动静，小明见那人身边带着水，便喂了他水，终于，那个人醒了，可他的手和腿受伤了，鲜血直流。小明先从衣服上撕下一块布，帮受伤的小男孩包扎伤口。小明见四周都是山山水水，没什么地方可以坐，就让受伤的小男孩坐到牛背上去。
小明先爬上了牛背，然后拉着他上牛背，可能是牛背太滑了，再加上小男孩腿脚不好。牛似乎知道小男孩受伤了，就弯下四腿，让小强够着了爬上去。小明也用右手拉着他的左手，左手拉着他的右手，用尽了所有力气才把他拉了上来。在路上，小明知道了他叫小强，家了还挺富有，而小强也知道了小明家境贫寒，妈妈又生病了，可没钱给妈妈治病，小强笑着对小明说：“我可以拿钱给你妈妈治病！”后来，小明妈妈的病终于好了。而小明与小强也成了一对要好的朋友。
我仍在想着，突然听到一阵铃响声，原来是上课了，我这才醒悟过来。
这个故事讲了一件乐于助人的事情。是啊！好朋友之间就应该互相帮助、团结友爱。
一把剪子一张纸，就能创造出如此丰富、精美的艺术品，这就是咱们中国的剪纸！
篇8：初一描写好朋友作文550字
我有一个好朋友，她叫徐佳璐。她长着一双明亮的大眼睛、能干的手脚。她比我高一个头，像猴子一样机灵。
有一次，我们正在幼儿园门口玩。突然，一辆车子飞快地开过来。她往左一闪就躲过去了。幸好她闪开时拉住了我的手，否则我反应不过来，也许就没命了！又有一次，我和张涵、胡见达等在玩“三个字”。那个胡见达跑得非常慢，又很胖，很容易就被捉住了。
这时，徐佳璐随口叫了一声“胡胖”。我们都快笑死了！徐佳璐还很聪明。那天她把所有作业都完成了。我爸爸又给她出发五十道题让她做。“刷刷刷”，一下子又做完了。哇，比我快多了！这就是我的好朋友，智商高到一百多的徐佳璐！她是我的崇拜对象之一呢！
任一璐小作者写的《好朋友》采用了总分总的方式，举了三个例子分别说明了好朋友徐佳璐的反应快、幽默、聪明等特点，写得非常不错！首先来看小作者写的第一段“我有一个好朋友，她叫徐佳璐。她长着一双明亮的大眼睛、能干的手脚。她比我高一个头，像猴子一样机灵。”——此段很好地起到了总领全文的作用！用一句话简单概括了好朋友的外貌，还用了比喻的手法来说明好朋友的灵活！再看第2、3、4段，小作者运用了语言描写、行动描写等描写方式，生动形象地把好朋友的特点描写了出来。最后一段，小作者用一句话进行了总结，简洁明了！如果小作者能够在文章中添加一些形容词等描写性的词语，那么整篇文章就更充实、更丰富了！
篇9：初一描写好朋友作文550字
人人都离不开朋友，我也不例外，并且，我有一位与大家相同的朋友，它就是书。古往今来，无数人曾把书比作进步的阶梯、知识的海洋、智慧的大门、胜利的武器、成功的钥匙……我并不认同，我认为它应该被称作朋友，陪伴我们终生的朋友。因为，它不止令我们走向成功，还浸润了我们的心灵，充实了我们的生活。
今天，又是索然无味的一天，只有我的好朋友，书，才始能让这一天充满乐趣。我从书柜中找出我最爱的《稻草人》，翻到了“傻子”那一章，开读起来。我阅读完毕后，头上火冒三丈。心想，为什么善良的人就要被叫做傻子？为什么帮助别人就要被叫做笨蛋？
真是欺人太甚！我闷闷不乐地往后翻，又翻到了跛乞丐那一篇，静下心来读了起来。读完后，我心如刀割，为什么助人为乐，处处为他人着想的人，下场会那么惨？不过主人公一定不会这样想，并且很快乐，因为，他帮助了许多人，那些人因得到他的帮助而快乐。等于他送给别人快乐，自己也因此变得快乐。这就是赠人玫瑰，手留余香。我想，这两篇文章都那么凄惨，我要找一篇能使我开心的文章，我翻到目录那一页，寻找着快乐两个字，后来，我的目光停留在一处，“快乐的人”，没错，就是这篇了，我翻到那一页后，满怀希望地读了起来。
读完后，我心花怒放，因为我从文中领悟到：快乐只是一种心态，如果我们总想那些使我们不快乐的往事，我们就不会快乐。所以，我们应该把快乐留下来，把伤心丢到垃圾桶里。书，真是一个好朋友，它把我们生命中的每一天变得更充实，更有意义。
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