小组动态自我评估
小组动态自我评估
1、在本学期的学习过程中，我曾两次作为小组任务的发言人，一次是新闻分享，另一次是以视频形式汇报的作业。两次的发言都让我在英语口语发音的细节上更加注意，小组中的同学也多次向我提出建议和教导，争取在作业上交前于组内改善作业的完成度，无论是从口语发音还是遣词造句上都更加一分斟酌。我们小组内对小组任务总体比较上心，积极完成每一次小组作业，每一位组员也都积极参与到其中，无论能力强弱，纷纷为小组作业的完成献上自己的一份力量。
2、在我的小组内除了我还有三位同学：
Xxx，他的英语基础比较好，是我们小组内英语能力的巅峰，不论是口语还是书面语都有不错的积累，发音也很标准。在我们小组的新闻汇报中整理了文章，总结出了文章的各个关键点。所以不论是哪个方面他都是我们小组内的学习榜样。
Xxx，他高中学习的是日语，所以在英语方面的基础不是很好，但非常喜欢接触一些英语方面的事物，也在努力的提升自己的英语。
Xxx，口语不是很好，但单词积累比较多。在书面的学习也比较好，这方面是值得我去学习的。
3、希望下个学期我们依然能像这学期一样的合作，也希望我们能多背单词，努力提升自己的英语能力，努力通过大学英语等级考试。
