赞美蜀绣的句子
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1.爱你所爱，念你所念，想你所想，恋你所恋，穷极一生追寻君之背影，却留我残月秋悲无尽思念。
2.蜀绣的最早记录是在西汉。
3.局讲习班和政府完全致力于蜀绣，促进行业的发展。
4.随文识字，理解课文
5.学生再次欣赏刺绣作品后谈自己的看法。
6.我终不是红尘客，怎享天伦乐?我终不是多情人，怎识人心冷?我终不是深阁闺，怎感欠卿愧?我终不是天下王，怎将河山扛?我终不是鬼艳医，怎将久病医?我终不是江湖雨，怎复江南绿?我终不是漠中沙，怎见彩云霞?我终不是解语花，怎解情深切?我终不是桃花扇，怎知卿阑珊?我终不是焦尾琴，怎奏倾世情?——凉七。风涧月。
7.学生合作练习拼读，全班交流，老师指导，重点指导读好双音节词，尤其是轻声，如mā ma。
8.他们衣服上的刺绣有什么不同呢？（学生讨论回答）
9.锦簇摇红风十里，檐上积雨，扉外桃花履;雾林辗转弦轻叩，在水辛夷，君子温如玉。八骨竹枝旋云远，笑青杏小，王谢燕归虚;悉说骰子安红豆，相思红豆，轻薄随水去。#清鸢栖沙#by伶若浅浅
10.学会本课生字8个，绿线内的个3生字只识不写，认识3个偏旁。
11.检查学生自识生字的情况，并进行正音。提醒易错字音：俩（liǎ）、引（yǐn）。
12.小朋友，春姑娘悄悄来到了我们身边，她给大地万物带来了生机。春天在哪里呢？今天，老师和你们去郊外、去田野找春天，好吗？
13.学生看笔顺图自学生字，描红课本上的生字。
14.此生笑傲风月瘦如刀催人老来世与君暮暮又朝朝多逍遥～绕指柔破锦千万针杜鹃啼血声芙蓉花蜀国尽缤纷转眼尘归尘战歌送离人行人欲断魂——李宇春《蜀绣》
