【精华】朋友之间的友谊的作文四篇
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朋友之间的友谊的作文 篇1
友谊是什么？友谊是寒冷的暖流，是骄傲时的清风，是慌乱时的重心。友谊是什么？是那种“海内存知己，天涯若比邻”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深沉，也是那“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的轻叹。每当我拿起小学毕业照的时候，脑海中总是不由的浮现那天分别的场景。
我和你相识那天，是开学第一天，我坐在你的旁边，因为没人陪我说话，玩耍，所以我孤独的`站在墙角，这时你走了过来问：“你怎么不出去玩？我不认识他们”。我小声说。你却说：“那你和我玩吧。”你是那么的大方得体，而我却那么的胆小，在和你的相处的时间，我也学会了和你一样的品性。在和你玩的这段时光我也很快就喜欢上了这里。
在考试中，我们互相鼓励。记得有一次，我的成绩下降了，我很不高兴，而你却安慰我：“一次次成绩差又不代表你以后的成绩，失败是成功之母，总结经验，吸取教训，下一次一定能考好。果不其然，在下一次考试中，我像他所说的考了个好成绩。
在我心中，你一直都是个阳光开朗，活泼的男孩，你总是大大咧咧不拘小节。记得有一回，你下课时，我们一起出去玩，一直玩到上课才回教室。你一坐到位置上，就像丢了什么东西一样，拼命的找却找不到，把自己急得满头大汗，突然你愣住了神，原来笔就在自己的课桌上，你看着一脸坏笑的我，这才若有所思地点点头，就在不经意之间我突然大叫一声，差点从椅子上摔了下来，你也是一脸笑容地看着我。
每当我拿起毕业照，就想起了我们在一起的美好时光，虽然我们分别了，但我们的友谊会是永远的。
朋友之间的友谊的作文 篇2
我来莲池已经四年了，莲池小学敬爱的老师和我尊敬的爸爸妈妈一直陪伴着我成长。
我和同学和睦相处，互相帮助，有什么快乐、烦恼都会一起分享。
记得在一年级的时候，有一次，我在教室看一本我很喜欢的一本图画绘本，当我看的正入迷的时候，一个很调皮的男孩子猛地一下子抢了过去，把那本书撕了。看着我心爱的图画绘本被撕得粉碎粉碎的，我当时就‘哇--’的一下哭了，之后，好多的同学来问我怎了?我说我的那本图画绘本被撕了!之后有几个同学还帮我把那个男同学给训了!有这么多的同学来帮助我我心里有两种感受，第一种，温馨，第二种，感激(感动) 。
我至今还和那几个小朋友做好朋友呢!
通过这件友谊小事我深深的感受到朋友之间要互相帮助，还要团结，不要为一点小事而争吵。你帮助了他人，他人也会帮助你的!
我以后一定会爱学校，爱老师，帮助同学，爱爸爸妈妈的!
朋友之间的友谊的作文 篇3
小丽和小芳这对大家公认的好朋友，这两天却不知怎么了，谁也不理谁。
原来，事情是这样的：在星期一下午的一节自习课上，老师不再，让同学们自己写作业，身为班长的小芳负起了责任，同学们都很安静地写作业，静得仿佛连针掉下去的声音都能听见。这时，一向爱吃零食的小丽坐不住了，她左右看了看，拿出自己下课买来的零食，趁人没看见时，偷偷地吃了起来
坐在她后面的小芳看见了，轻声告诉她：认真写作业！小丽听后，转过来笑了笑，说道：一会老师来了可不要说我吃零食。小芳听到后，心想，算了吧，都是朋友，这次就不告诉老师了过了一会，下课了，小丽很高兴小芳没有将自己吃零食的事告诉老师，但小芳越想越不对，如果一直这样，那以后小丽会怎样呢？于是，她还是将这件事告诉了老师，老师也批评了小丽，所以，她们才会变成现在这样。
小芳很想让小丽明白自己为什么要告诉老师，可是，小芳每每向小丽解释时，小丽都不会听。这一次，小芳仍然向小丽解释，小芳开始就说：这次来我只是告诉你一句话，不会在说其它的什么。小丽听后，便答应了。小芳告诉小丽说：人的某一种习惯，既可以帮助一个人，同时，也可以害一个人，如果生活中一个错误的举动继续延续下去，那么这个错误的举动不光会害了自己，它也会影响到其它人小丽听后，陷入了深思中，仔细地想着，这下，她终于明白了，终于明白小芳为什么还要将那件事告诉老师
小丽和小芳之间的矛盾已经解除了，她们又变成了一对形影不离的好朋友，而且她们相信风雨过后是彩虹，矛盾过后，我们还是好朋友！
朋友之间的友谊的作文 篇4
——读《汤姆.索亚历险记》有感
《汤姆.索亚历险记》是美国十九世纪文学大师马克.吐温的代表作，是世界文学宝库中的经典名著。顾名思义，本文主人公就是汤姆.索亚，汤姆.索亚是一个为人正直、善良的孩子。当然他的好朋友也不少：逍遥的流浪儿哈克贝里.芬，漂亮可爱的女孩儿贝奇.萨契尔，村镇里美丽的姑娘艾美.劳伦斯，调皮鬼乔埃.哈波；但是，与他反目成仇的人也有：汤姆的异母弟弟席德，一个衣着整洁的陌生男孩（曾经和汤姆打过一架），大坏蛋印江.乔埃等。不过，与他反目成仇的都不是什么好人。
接下来让我们一起来听听他们之间的故事吧!
由于上次汤姆和贝奇的订婚礼没有成功，他们俩就闹矛盾了。所以，现在谁也不理谁。一天，贝奇亲眼看见亚尔弗勒.邓普尔卑鄙地把墨水泼到汤姆书上，他想告诉老师，却不由地想让汤姆吃点苦头，就什么也没有说。然而，另一件事情又发生了。原来他们的校长杜平先生年轻时的愿望是当个出色的医生，由于没钱上医学院，只好在这儿当穷校长。虽然这样，他对医学的兴趣丝毫没有减退。每次上课，他总是先把功课安排好，然后再小心翼翼地拿出那本《解剖学》。对杜平先生的这本书，班上的同学都感到十分神秘，都非常想翻开这本书仔细地看看。可是谁也找不到这个机会。因为杜平先生每次看完以后，都要仔细地锁进抽屉里。
今天贝奇走过讲台时,无意中发现杜平先生的钥匙插在锁眼里，这才是可遇不可求的机会，贝奇心里一动，她向四周一看，教室里没人，同学们都在操场上兴高采烈地游戏。贝奇慌忙地把书合上，竟然把那张插图给撕开了一条长长的口子。贝奇害怕地跑了。
上课了，杜平先生走了进来。汤姆拿出拼音课本，很快就被墨水泼脏了的那几页。善良的汤姆并没有怀疑别人，而是认为自己在和别人疯逗时一不小心把墨水瓶碰翻了。啊，灾难来了！杜平先生朝着汤姆走了过去。此时的贝奇害怕汤姆会告发自己，他在观望着。杜平先生气愤地不管三七二十一用教鞭抽了汤姆一顿。随后就拿出那本书，然后翻开。可是，他立即像被火烫了一下似的，把书重重地拍在讲台上。一个一个的审问是谁撕破的，最后只剩下贝奇了，汤姆一下子站起来，说：书是我撕坏的!就这样，汤姆替贝奇挨了一板子。
汤姆和他的伙伴们的故事令我感动。他们讨厌姆是骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的人们唱对台戏但他们聪明活泼、正直勇敢，他们幼稚而又认真的言行，给我们留下了深刻的印象。
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