观察树叶作文四篇
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观察树叶作文 篇1
今天，我和爸爸妈妈一起去森林公园检树叶。有水杉树、银杏、枫树、柳树的叶子，还有很多不知名的树叶，总共有13种。
树叶的颜色不一样，形状不一样，气味也不一样。
树叶的颜色有绿色的、黄色的、红色的、紫色的，还有些是混合色的。
树叶的形状有扇形的、星形、蝴蝶形、船形、龙舟形、桃形。
我给这些树叶都取了名字，有绿星星、紫火焰、绿珊瑚、镶边扇、龙舟水中飘、鱼儿水中游、小船出海、桃子长芽，我想把树叶做成书签，美丽的树叶代表美丽的秋天。
观察树叶作文 篇2
它的颜色像红酒一样，鲜红晶亮的光泽让人忍不住想要品尝一口呢！我想：既然它的颜色是红酒一样，那么它的味道也一定是红酒味喽！它的形状像一叶扁舟，它的大小仅仅只有我的两根指头粗。它闻起来像一只洗过的梨子。
看它的样子，我仿佛听见了无数滴雨滴打在它的身上，寒冷的风刮在它的脸上，把它的脸弄得红红的。我摸了摸，仿佛看见了它的经历：春天，它春风拂面，躺在树妈妈的'怀抱里。夏天，它满脸微笑，为什么呢？原来小孩和大人都架着躺椅，在树下乘凉。秋天，它抵着寒风，但还是坚持下来了，因为它要保护它的弟弟妹妹：果实。冬天，果实都被摘走了，它也撑不住了，掉到了地上。可在这个晚上，它被我们这些小朋友捡去上蒲公英老师的作文课了，它肯定在想：没想到我被扫地阿姨扫走前，还有这么一个富贵命啊！也许它也曾经这样想过：我不一会儿又要进垃圾箱，被人践踏了，我赶紧好好享受，留住这一分一秒。留住这个主人，说不定他还会把“朕”收藏起来呢！
观察树叶作文 篇3
上语文课的时候，李老师拿着两枝树枝走进教室，老师问：“你们知道它是什么吗？”同学们大眼瞪小眼，全迷糊了。
老师问：“有哪个同学知道呀？”这时，有一位同学站了起来说：“我知道，我知道。”老师问这个是什么树上的叶子？他说：“它是枫树上的树枝。”老师说：“你答对了，它就是枫树上的树枝。”
老师问我们：“你们看它有几个角？”老师把手里的叶子发给同学们。我们数了数，有的是五个角，有的是三个角，但是，我和我的同桌是五个角的。老师还告诉我们叶子不能吃，老师才说完就有一个同学把它手里面的枫叶给吃了。后来，老师又告诉我们它叫五角枫。
我手上拿的叶子看着像三角枫，其实它是个五角枫。老师给我说：“五角枫并不是所有叶子都五个角，也有三个角、四个角、甚至六个角的，不过，大部分是五个角的。”
老师拿的两枝枫树叶，一个是深绿，一个是浅绿，说明它们是从两棵树上摘下来的。我还发现它们一枝都是叶子，而另一枝有叶也有果。我仔细看着树枝上有种子，种子看着像一对大翅膀，一扔它就会从天上飞下来，犹如蝴蝶般飞下来。
我说：“这两枝枫叶看起来像是在学校大门口的树上折的吧？”老师说：“对，这两枝枫叶就是在学校大门口折的，它们是生长在一排非常茂盛的树中间。”
从这次的观察中，我学会了要在生活中多观察多看看事物。做生活的小使者。
观察树叶作文 篇4
翠绿但又有点深沉的颜色，使这片叶子显得和其它叶子没有什么不同，但却又那么与众不同，这不正是应了那句“世界上没有两片完全相同的叶子”嘛！头顶那略显尖长的形状是那么的不凡；低下身体，闻一闻，这种淡淡的香味，好似那清晨的芳香，至于味道那一定是脆脆的，苦苦的。风轻轻推起叶子，万籁俱寂，抚摸叶片，正面如同涂了蜡一般光滑，而反面，一条条纹路让整片叶子都完整了，这正合人生的道路一样，多一些坎坷才显得真实而生动。通过这小小的叶子，让我了解到大自然是那么的神奇，大自然中的生物也是那么的顽强，那么坚持，它们的一生是那么的清晰而有力。
