我做了一个实验作文300字（热门54篇）

大文斗范文网会员为你整理了“我做了一个实验作文300字”54篇范文，希望对你有参考作用。

篇一：我做了一个实验作文300字

我做了一个趣味的小实验，实验的主题是《当自来水、白醋、碱水遇上紫菜水》。这个实验是在语文暑假作业上看到的，我异常想明白这个实验的结果是不是真的。我央求爸爸带我到菜市场买了一棵紫菜回来，一回家我就迫不及待地做起了小实验。

此刻，我来说一下怎样做这个实验。首先，把紫菜放在开水里泡半个小时左右，直到水变成深紫色；其次，拿出三个透明的玻璃杯，依次在三个玻璃杯里加入适量的自来水、白醋和碱水，那里说明一下，有的小朋友不必须认识碱水，我们家中的肥皂和洗衣粉中就包含碱性成份，用肥皂水代替也能够；最终，分别向三个玻璃杯中倒入紫菜水，这时候奇迹发生了，碱水变成了柔和的黄绿色，白醋变成了鲜艳的玫瑰红，自来水变成紫色。真的太神奇了！

为什么会出现这种变化呢？为了寻找原因，我打开电脑，在网上搜索起来。原先是紫菜里有一种叫酸碱指示剂的东西，相当于测试酸碱度的pH试纸。这种物质一但碰到白醋和碱水，就会发生化学反应，遇见酸性就会变成红色，遇见碱性就会变绿色。因为自来水是中性的，所以加入紫菜水还是紫色的。

自我动手做实验真是太趣味了。不仅仅增强了自我的动手本事，还让我了解了不少的科学知识。以后我要更加努力的学习知识，让我的本事更上一层楼。

篇二：我做了一个实验作文300字

星期四，我和一部分同学在5·4班做了我一生中的第一次实验：

我们一进教室的门，就感觉那里是科学家的实验室。之后，我们按顺序坐了下来。教师先给我们看了一段红军的视频，之后，教师又讲了怎样把盐“藏”起来，有三种方式：第一种是搅拌，第二种方法是加热，第三种方法是碾碎。我们用的方法是搅拌……之后，教师先后又提问了李天睿、李奕萱等人使用方法的情景。

之后，教师让我们把盐从盐水里“取”出来。开始时，我十分提心吊胆。我先把盐水放进碗里，然后用酒精灯烧，我看见烧出了泡沫，我就慌慌张张的用钢火钳赶紧把碗放到石棉网上，温度这才慢慢降下来，水分也渐渐减少，最终蒸发完了，碗里就出现盐了……我这才长长的舒了一口气。心想：幸亏没有爆炸，要不然我就不明白自我变成什么样了……

最终，我才发现做实验并不可怕，我们只要认真去做，就不会有意外发生，反而还会变成一种乐趣。这可真是一次趣味的实验啊！

篇三：我做了一个实验作文300字

今日我做了一个让鸡蛋从水面浮起来的实验。我先准备一个鸡蛋，盐和一大杯水。

开始做实验了，我先把鸡蛋放入水杯中，鸡蛋一下子就沉到水底。我往水里加了些盐，搅拌了几下，水就变成了咸水，咦，怎样回事？鸡蛋怎样没有浮起来？我又有在水里加了些盐，再搅拌了几下，但鸡蛋还是不上来。我就像泄了气的皮球一样，软绵绵的，无精打采地倒在沙发上。看看鸡蛋好像在嘲笑我：“你真笨，一会就泄气了，多加些盐不就行了吗？”对呀，肯定是盐放的不够，全倒上不就行了吗！我急忙把盐全倒了进去，细心翼翼地搅拌了几下。“哈！鸡蛋最终浮起来啦！我成功啦！”我兴奋地喊起来。难怪我在大海里游泳总是浮上来，在游泳馆游泳就像灌了铅似地往下沉。

在这次试验中，我明白了一个道理，无论遇到什么挫折或失败，都要勇敢去应对，弄清问题的所在，才能做好每一件事。

篇四：我做了一个实验作文300字

科学实验在我们生活中是必不可少的，一些科学道理都是从实验中结论出来的。科学实验最重要的是过程和结果。

今日，教师就带我们做了一个趣味的实验——蒸发。我们学了一会儿，教师就让准备了几张纸，然后发给我们教师让我们把一张纸拿着然后开启小风扇吹，慢慢的教师在让我们看的时候这张纸干了许多在纸里的水变成了空气，这就叫——蒸发。

我们又做了一个一个实验经，先往小碗里放入同样的水。然后把一个放在桌子上制动蒸发，另一个用东西夹住，点燃酒精灯，把小碗房在上头烧。没一会儿，就有一股烟飘来，这是烧小碗水变成的蒸气。在过一会儿就能看见水‘咕噜咕噜地’响像开了一样，水在慢慢减少同学们都看见了。可见用热量让水蒸发比制动蒸发快多了。

这是一次多么趣味的实验啊、让我懂得了蒸发的原理。

篇五：我做了一个实验作文300字

我上英语班的时候，教师给我们做了一个惊险而趣味的实验——口吞“烈火”。

上课铃一响，教师就走教室。只见她左手端着一个玻璃杯，里面盛着透明的液体，液体中有几块白色的东西，教师说这是梨块，然后，她拿起一块点燃，火苗一下就窜起来，雄雄火焰印红了教师的脸，同学们都目瞪口呆了，而教师却若无其事地放入嘴中。“啊”同学们发出了尖叫，过了一会儿，教师就津津有味地吃起来。我想：“教师这是怎样了？难道教师不怕烫吗？”这个时候，教师故意张开嘴让我们看。咦，梨块没了。教师说：“啊，可好吃了呢！”我们都不相信，一个个摇着头，于是，教师就让我来试试。

我走上台，按照教师示范的方法，把事先准备好的两厘米见方的梨块点燃，我的心像十五个吊水桶——七上八下，教师说：“没事的，只要你把梨块放进嘴里后，立刻闭上嘴，停止呼吸几秒钟就行！”我壮壮胆子，把冒着火苗的梨块放进嘴里后，按照教师说的一做，嘿！真是不热，还挺凉爽的，真好吃！我问教师：“为什么烧着的梨块放在嘴里不烫，反而好吃呢？”教师笑了笑，说：“这是因为梨内含不较多的水份，加上浸泡在白酒中后，水份进一步渗入，所以，在点燃以后，梨块外面的酒精燃烧，而内部有很多的水份供蒸，把梨块放入口中，停止呼吸，口中缺氧，火就会熄灭了，口腔自然就没事了。”

同学们听了以后沸腾了，都想口吞“烈火”。这可真不趣呀！我以后必须要好好学习，长大去探索更多的科学奥秘。

篇六：我做了一个实验作文300字

听说胡椒粉碰到洗洁精会逃跑？真的是这样吗？为了证明这是真的，我想做一个实验。

为了做这个实验，我准备了一个盘子、一根棉签、一点洗洁精还有水和胡椒粉。

实验开始了，我先小心翼翼地把水倒入盘子中，水不要太满。接着再把胡椒粉均匀地撒在水中，胡椒粉很轻，大多都漂浮在水面上。然后，我用棉签的头部蘸取了一点洗洁精。最后，见证奇迹的时刻到了！我把蘸有洗洁精的棉签轻轻地点在盘子的正中央。刹那间，漂浮在水面上的胡椒粉像老鼠见了猫似的，立刻向四面八方逃跑了，太神奇了！实验成功了，通过这个实验，证明了胡椒粉碰到洗洁精是会逃跑的。

我在电脑上查了实验的'原理。原来胡椒粉遇到洗洁精会散开的原因是：洗洁精里包含的表面活性剂破坏了水的表面张力和水膜，使得质量较轻的胡椒粉不能被水膜承载。因此胡椒粉就会朝着远离洗洁精的方向移动。

原来是这样，科学真是太有趣了。

篇七：我做了一个实验作文300字

看到这个题目，你一定会觉得既奇怪又好笑，难道我们这里火山爆发了吗？当然不是了，这只不过是我做的一个实验。

那一天，我闲着没事，拿来一瓶雪碧，一个小勺子，一袋洗衣用的小苏打，准备做一个实验。实验开始了：我拿起小勺子，舀了几勺小苏打，放进雪碧瓶里。不一会儿，我看见开始只冒一些气泡，后来气泡越升越高，只听“砰”的一声，“火山”爆发了。

为什么这座“火山”会爆发呢？原来，这是化学的神奇反应，雪碧里含有二氧化碳和柠檬酸，小苏打和柠檬酸起了化学反应，释放二氧化碳。大量二氧化碳混合在一起，导致气泡急剧上升，就出现了“火山”爆发的奇观。

这次实验，不仅激发了我对化学的兴趣，还让我更加希望成为一个化学迷。科学的世界真奇妙啊！

篇八：我做了一个实验作文300字

今天下午我和爸爸做了个实验，名字叫“彩虹摩天轮”。

我先准备了十几颗彩虹糖、一个小盘子，还拿了一杯水。我把彩虹糖在盘子里摆成一个圈，又把水慢慢倒在盘子里，我全神贯注地看着水的变化。刚开始，颜色在糖周围慢慢地慢慢地扩散，我有点担心：会不会不成功呢？只见彩色的糖水一直延伸，一直延伸，流向了圆心，慢慢变成了一个彩色的圆盘，变成了彩色的摩天轮。哇！终于成功了！这是我亲手做的摩天轮，有红、黄、绿、紫……好多颜色，五彩缤纷的，漂亮极了！

我问爸爸这是什么原理呢？爸爸说：“水是有密度的，糖遇到水以后色素就溶解在水中，同时糖周围水的密度变大了，就会向密度小的地方扩散，碰到旁边的糖水受到阻碍，它们就共同流向了密度小的中间，就形成了好看的彩色摩天轮。”

原来是这样啊！这个实验真好玩儿，让我学习到了许多知识！

篇九：我做了一个实验作文300字

我看了一本关于土豆实验的书，这个实验需要的东西不多，但非常有趣，我想也要做一次。

这个实验很简单：首先把土豆用刀切开，然后拿出碘酒往土豆的切面上涂抹。书上说，这时候土豆应该变色了。但是，我没有看到土豆变色呀。我想：这是怎么了？我明明放了碘酒啊！是材料不够，还是时间没到？或者是这样做根本不会成功？

我赶快去妈妈那问原因。妈妈笑着说：傻孩子，你用的时间太短了，现在时间差不多了，你可以拿张纸，用土豆在上面画画吧。

妈妈的话给了我很大的启发。我再去看土豆时，果然土豆变成灰色的了。我把土豆按在纸上写字，发现用土豆写出来的字一笔比一笔蓝，哈哈，实验成功了！

实验虽然成功了，但我更想知道这个实验的原理。原来这个实验是一个化学反应的过程。由于土豆大多数是由淀粉构成的，而碘酒基本上是用碘做的。它们相互结合就会出现一个化学反应，于是产生了蓝色。

通过这次的实验，我知道了当科学家需要耐心和用心才能成功。

篇十：我做了一个实验作文300字

今天，老师让我们做一个小实验。在所有的实验名字中，最吸引我的是“荷塘月色”。我很喜欢这个名字，充满了好奇，决定做这个实验。

我开始准备实验需要的工具和材料，剪刀、白纸、水彩笔，还找来了家里装菜用的画有漂亮花朵的白瓷盘，装满清水，就是我的小小荷塘了。材料齐全，实验开始了。

在期待和好奇中，我很认真画着一朵朵漂亮的小花。画好后，给每个花朵都涂上鲜艳的颜色，红色、黄色、绿色……真有春天的感觉呢。我仿佛已经闻到了淡淡的花香。涂好色，用剪刀把花朵剪下来。拿起剪刀，我心里很紧张，费了好大劲才画出这些漂亮的花，如果不小心剪坏了，那就太可惜了。我拿着剪刀的手都冒汗了，这时手一滑，剪伤了一个花瓣。

我连忙洗了手，用毛巾擦干净，细心地剪下一朵朵完整的小花。接着我小心翼翼地把每朵花的花瓣按顺序折叠起来。心里像有一只小兔子在怦怦地跳着，我一点也不敢马虎。花儿们返老还童了，从花朵变成了含苞欲放的花骨朵。

最后，我捧着花骨朵，把它们一朵一朵放进“荷塘”里。哇！奇迹发生了！花骨朵活了，花瓣一点一点张开了，就像鲜花在枝头绽放，又像一张张可爱的笑脸。花瓣上的颜色慢慢在水中散开，水也变成五颜六色的，就像“荷塘”上彩虹的倒影。过了一会儿，花朵像个沉睡的宝宝，沉到了水底。真的不要太美！整个过程我连眼睛都没敢眨一下！

今天的实验太有趣了！

篇十一：我做了一个实验作文300字

今天，老师让我们先做一个有趣的小实验，再写一篇观察作文。我选的是牛奶彩虹，因为它的材料简单，容易找齐。

准备好材料：水彩笔、棉签、一盒纯牛奶、洗洁精、盘子。实验开始了，我先把一盒纯牛奶打开，倒入盘子中。再滴入不同的颜料，瞬间牛奶变成了大花脸。然后，我挤了点洗洁精在一根棉签上，刚要往牛奶里放时，洗洁精就迫不及待地掉进了牛奶里。糟糕，怎么办？是不是实验要失败了？正当我着急的时候，奇迹发生了……

只见洗洁精滴落的地方慢慢地变成了一个泉眼，五颜六色的牛奶从泉眼里冒出来，非常漂亮。弟弟在一旁惊奇地喊道：“哇！真漂亮，像彩色的牛奶棒棒糖！”我高兴地说：“像绽放的烟火，还像……”话还没说完，妈妈也开口了：“看，三个泉眼！”

今天的牛奶彩虹实验非常成功，老师告诉我们：因为洗洁精有表面活性剂，可以破坏液体的表面张力，被扰动的牛奶带着颜色一起运动，就形成了美丽的牛奶彩虹。

篇十二：我做了一个实验作文300字

我早就想做一次“水中开花”的小实验。因为很早看动画片时里面就介绍过这个小实验。我觉得非常有趣。

我准备了一瓶水、一个玻璃容器、铅笔、彩笔、剪刀纸……

实验开始了，我先用铅笔在一张白纸上画了一朵七色花，我给花瓣分别涂上红、蓝、紫、橙等七种颜色，中间画了一张笑脸，并涂上鲜艳的粉色。七色花画好了，真像一位漂亮的小姑娘。接着，我用剪刀沿着花瓣剪下来，依次把花瓣折叠起来，然后把折叠好的七色花放进事先准备好的玻璃容器中。见证奇迹的时候到了。它能成功吗？我的心里忐忑不安。一旁的弟弟踮起脚尖，挤到我的前面大声说：“开了没有？”我说：“还没呢，你急什么！”正说着，弟弟又大声喊：“快看，花开了！”只见一片蓝色的花瓣，渐渐地舒展开它那美丽的身姿，两片、三片全都开了。一朵美丽的七色花在水面漂浮，像一位仙子在向我们翩翩起舞。“成功了！成功了！”我们都大声地喊起来。

纸折的花为什么能在水里开呢？原来那是因为纸是由纤维制成的，纤维之间的缝隙很小，就形成了无数个非常细小的毛细管。当纸和水接触后，水会通过毛细现象在很短的时间内浸润到纸张的缝隙中，改变纸的张力和形状，纸花就“盛开了”。

科学可真有趣！

篇十三：我做了一个实验作文300字

植物能开花，纸做的花怎么开呢？一起来看看我做的“纸花开了”小实验吧。首先准备好一张A4纸、水彩笔、铅笔、剪刀和一盆清水。

开始做实验了，我先用铅笔在纸上画了许多小花。我一边哼着小调，一边小心翼翼地用水彩笔涂颜色，不知不觉，白色的小花被我涂成五颜六色了。接着，我用剪刀小心地把这些漂亮的纸花剪下来，生怕把花剪坏了。再把每朵花的花瓣向里折、压平，就成了一个个含苞欲放的花骨朵儿，最后把它们轻轻地放在水中。

我耐心等待着。不一会儿，只见花瓣慢慢展开，一朵朵颜色各异的纸花像一朵朵盛开的睡莲。哇！真美啊！

为什么纸花能在水中开呢？妈妈说：“纸中含有纤维，如果水挤进纸的纤维，折痕处的纤维遇水膨胀，就使花瓣打开了呀。”

这次实验很有收获，不仅培养了我的动手能力和观察力，还让我学到了知识。

篇十四：我做了一个实验作文300字

今天，我来做个实验，叫牛奶彩虹。我心里既兴奋又忐忑。兴奋的是这个实验从没做过，看名字应该很有意思，忐忑的是做实验过程中会不会遇到困难呢？

心动不如行动。我准备了一个盘子、一根吸管、一瓶纯牛奶、水彩颜料，还有洗洁精。

实验开始了。我先把纯牛奶慢慢倒入盘子中，接着用吸管分别吸入一些五颜六色的颜料，滴入纯牛奶中。我眼睛紧紧的盯着那些颜料，牛奶里的颜料一动不动，它们紧紧地拥抱在一起，好像没睡醒似的。于是，我用吸管吸了几粒洗洁精，去碰触牛奶中的颜色。只见五颜六色的颜料像触电一般，迅速向四周逃生。我轻轻用吸管在牛奶颜色的表面划来划去，真的形成了瑰丽无比的牛奶彩虹。我高兴得乐开了花。

牛奶里的颜色为什么会变得五颜六色呢？我很好奇。姐姐告诉我，因为洗洁精表面有活性剂，可以破坏液体的表面张力，被扰动的牛奶带着颜色一起运动，就形成了美丽的牛奶彩虹。

多么神奇的实验啊！多么有趣的实验啊！不但让我们增长了见识，还让我们开动脑筋。

篇十五：我做了一个实验作文300字

成功了，成功了我高兴地喊着，整个屋子里回荡着我的声音。想知道我在干什么吗？哈哈！我在做瓶子吃鸡蛋的实验呢！快跟我来一起看看吧！

先找一个细口瓶、一枚熟鸡蛋、一个打火机以及纸条若干。

准备好了，我们就开始实验吧！首先把熟鸡蛋剥壳，剥完我放在瓶口比划了一下，心想：鸡蛋这么大，瓶口这么小，就算纸条点燃鸡蛋也不一定能进去吧；然后带着心中的疑问，用打火机点燃了纸条并迅速扔进瓶中；最后等火熄灭了立马将鸡蛋放到瓶口，只听噗的一声，鸡蛋居然掉入了细口瓶中。我顿时目瞪口呆，惊讶地说不出来一句话。可是这是为什么呢？鸡蛋是怎么进去的呢？我像丈二的和尚摸不着头脑。

妈妈告诉我：纸条燃烧时，瓶内压力减小，外面的气压大于瓶内，一下子就把鸡蛋压入了瓶中。听了妈妈的话，我终于明白了，原来是压力做的怪，真是太神奇了！

通过这个实验我知道了，科学与生活很贴近，只要我们细心观察，认真思考，就会发现其中的奥秘。

篇十六：我做了一个实验作文300字

“悦悦，今天你能帮妈妈洗一下碗吗？”妈妈对我说。我爽快地答应了，因为我今天在书上看到苹果皮可以去油污，正好借机做个小实验。

我来到厨房，拿起一个苹果，先用水果刀将苹果皮削了下来，接着拿起一个油腻的盘子，然后用苹果皮将盘子的正反面来回擦了几遍，最后将盘子放在水龙头下冲洗。哇，真是太神奇了！随着水流的冲刷，盘子上的油污都消失了。

我开心地捧着盘子奔进客厅，向妈妈炫耀我的“苹果皮抹布”。“苹果皮抹布？我还是第一次听说呢！”妈妈好奇地问我是怎么回事。我告诉妈妈这是我在《百科全书》上看到的，书上说苹果皮里含有果酸，与油接触后就会发生化学反应，所以盘子上的油污就消失了。

虽然我还不懂什么是化学反应，但我相信只要我好好学习，长大后一定能解开这个谜团。

篇十七：我做了一个实验作文300字

上课了，同学们飞快地跑进教室，科学老师一进教室就看到同学们脸上期待的表情。笑着说：“今天我们要做的实验叫‘摩擦起电’。”老师话音刚落，同学们就发问了：“什么是‘摩擦起电’？”老师得意洋洋地说：“我来给你们演示一遍就明白了。”说完，老师就拿出了一张纸、一支铅笔和一块绸布。

老师开始做实验了：“首先我们把纸撕成小米粒样大小，接着再把一支笔放到绸布的中间，然后来回摩擦，直到手心发热为止。最后把铅笔放到撕碎的小纸片上方……”哇！老师的铅笔就像魔法棒一样！纸片飞起来了，真是神了！

下课了，老师说：“同学们回家一定也要做一做。”同学们都高兴地说：“好！”

放学了，我赶紧跑回了家，做这个小实验。第一次我没成功，我认真反思原因，好像是因为撕的纸片太大了。

我又试了一次，这次终于成功了，我大喊道：“成功了！成功了！”我真高兴。

我做这个小实验很快乐，真期待下次的科学课。

篇十八：我做了一个实验作文300字

这周，在曾老师的带领下，我们要开始宅在爱，学科学，做实验。

今天，老师给我们发了很多的做实验的参考视频，其中我看到一个科学小实验特别有趣。那个科学小实验就是：人力水枪。

一开始，我在心里暗想：做实验会不会很危险啊？我看过的电视剧里面，只要实验做错了一个地方，所有东西都会爆炸的。但是我的好奇心还是战胜了这种害怕的心灵，于是，我就心怀忐忑地做起了一下那个实验。

实验要准备的材料是：先准备一个铁杯子，一根吸管和一个矿泉水瓶(装满水)。实验的时候，我把吸管插进矿泉水瓶里，把吸管的口子对着杯子，然后鼓起腮帮子往里面用力一吹，呀！水还真的留到杯子里面去了呢！于是我就多试了几次，竟然全部成功。

我觉得老师开展这个活动，是为了丰富我们的科学知识力，还有我们的实践能力。我们的语文老师可真是一个好老师呢！

我希望语文老师再多开展一些类似这样的活动。这次活动可真有趣呢！

篇十九：我做了一个实验作文300字

今天上午我在家做了一个有趣的实验——让鸡蛋浮起来。

以前我也看过这个实验，但是都没有去做过这个实验，今天我就来亲自做一做这个实验吧！首先需要准备的材料是一个杯，鸡蛋、盐、勺子、自来水。先在杯里倒入半杯的自来水，然后不断往杯里面加盐，直到盐差不多了，就用勺子在杯子里搅拌，然后再放入鸡蛋，鸡蛋就会浮起来了。我好奇地问：“妈妈，妈妈鸡蛋怎么会浮起来？”妈妈拍拍着我的肩膀说：“因为盐的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋可以浮起来”。我又问妈妈：“什么叫做密度？”妈妈笑着说：“是物品的质量和体质的比值叫做物质密度．”妈妈还告诉我以后上初中会学到的。我高兴地说：“好的”。

这个实验我做得非常成功，我很有成就感。

篇二十：我做了一个实验作文300字

今天我听老师讲了一个实验，说可以用尺子把纸吸起来，听上去很有趣，我决定做一做。

我先准备了一把20厘米的尺子、几条毛巾、一把剪刀和一张白白的A5纸。接下来我把A5纸用剪刀剪成一片一片的小纸片，这样需要的材料就已经准备好了！

第一步，我先拿尺子，一直在毛巾上摩擦，摩擦的时候我快乐的唱起了歌：摩擦，摩擦似魔鬼的步伐……我感觉摩擦的够了，就用尺子靠近纸片，但是纸片并没有被吸起来，还是在那里乖乖的一动不动。我想应该是摩擦的次数不够，我再继续努力的摩擦，这次我开始计时，10秒，失败；20秒，失败；30秒成功！太好了！

后来我去查资料明白原来这个实验的原理是用尺子摩擦产生静电，把纸片吸住。产生静电虽然难，但是只要你坚持，肯定可以做到的！

篇二十一：我做了一个实验作文300字

昨天我在书上看到了一个叫气球糖葫芦的实验，觉得很奇怪，于是我就做了这个实验。

我先找齐了材料：一个气球（圆形的）、一把手工刀、一根竹签。我又认真的看了一遍实验步骤，了解了各种材料的用处：气球是用来串的；手工刀是削竹签的；竹签是串气球的。

我按照书上介绍的方法，先把气球吹了起来，又用手工刀把竹签削尖，可是我差点削破了我的手指，真是虚惊一场。然后我把竹签对准气球吹气口相反的一端，尝试着小心用力的穿了过去，气球竟然真的被我穿过去了，我吓了一跳，心想：“我的妈呀！见鬼了！气球肉串了！”

后来妈妈告诉了我真相，原来，吹气口和气球顶端是两个特别的地方，用尖竹签穿过吹气口和气球顶端，气球不会破，因为竹签穿过时摩擦所产生的热会让分子彼此牵引而收缩，这时空气不会漏出去。我恍然大悟。

我想，我以后要多做这样的实验，让我的科学知识更丰富。

篇二十二：我做了一个实验作文300字

今天我和爸爸来做一个有趣的实验，是盐水浮蛋，大家听了这个实验很好奇吧，大家跟着我来一起看看吧！

实验材料有鸡蛋水，杯子，一根筷子。

一开始我和爸爸在杯子里倒了一杯水，紧接着我小心翼翼地把鸡蛋放入了水中之后我在第二杯水中放入了一勺盐，然后我用一根筷子用力的搅拌，在搅拌时，我发现水中的盐像一个个小小的舞蹈家在翩翩起舞，我发现这个鸡蛋在水里没有浮动，我心想难道是我放的盐太少了，鸡蛋才没有浮动。于是我又放了一勺盐，接着搅拌，我发现鸡蛋像一个调皮的小孩子，慢慢的往上浮动，可是过了一会儿，鸡蛋却在杯子中间停了下来，不再浮动。我对爸爸说：“为什么鸡蛋停在了水的中间呢？我们的实验失败了！”爸爸说：“是不是你放的盐太少了，你再放一勺吧。”最后我又在第3个杯子里连放了三勺盐，再用力的搅拌，接着把鸡蛋放入了杯子中，我发现鸡蛋浮了水上面，我惊奇的叫道：“哇！实验做成功了，我高兴得一蹦三尺高。”

篇二十三：我做了一个实验作文300字

今天，我做了一项实验，叫纸锅煮蛋。让我们来看看这项实验到底有没有成功吧！

准备的材料有：一个纸锅、一杯冷水、一个鹌鹑蛋、一个酒精灯。首先我们要拿出纸锅，倒入冷水，将鹌鹑蛋轻轻放入纸锅内，然后点燃酒精灯，在酒精灯的火焰上方罩一个铁架，再将纸锅放到铁架上，准备工作完毕。过了3—5分钟，只见那火焰“嘶嘶……”地伸长火舌，欢快地舔着纸锅的锅底，仿佛是遇见了美味可口的美食，显得有些急切。突然，我发现纸锅底下烧出了一些小洞洞，水一滴滴地渗下来。“不行！纸破了。”我手忙脚乱地又折了一个纸锅继续煮蛋。又过一会儿，渗下来的水滴就像一个个顽皮的孩子，一次又一次地把火苗浇灭了，我就一次又一次地重新点燃火苗。最后水沸腾了，冒出了气体，蛋熟了吗？

激动人心的时刻到了，我把蛋拿了出来。呀！蛋居然煮熟了！今天真是大成功。

篇二十四：我做了一个实验作文300字

我在看书的时候看见了一个实验——往后跑的硬币。因为我的好奇，心想着硬币怎么会往后跑呢？所以我决定回到家里在书桌上亲自试一试。

实验开始了，我准备了一个水杯，一个五角的硬币和两个一元的硬币，还有一张纸。我先把一个五角在硬币放在纸中间，然后再把两个一元的硬币平行放在五角硬币在两边，接着把水杯倒扣着放在两个一元硬币在上方，最后我慢慢地拉动那张纸，奇怪！五角的硬币竟然开始往后跑了。我二丈和尚——摸不着头脑。

我带着我的问题去问妈妈，妈妈亲切地说："孩子，这是一个物理问题，因为五角的硬币和书桌产生的摩擦力，所以它会往后跑。“

我突然感觉到，实验真是个有趣的游戏，不仅能给我带来很多知识，还能给我带来快乐！

篇二十五：我做了一个实验作文300字

我在一本书上看到用铅笔摩擦头发可以把我吸起来。我觉得很有趣，所以先人择了摩擦起电这一个实验来做一做。

做这个实验只需要简单的几样东西：铅笔、一张白纸和头发。

还没开始动手我的心里又紧张又期待，害怕自己没有做成功。爸爸走了进来，他告诉我一定不要太紧张，我听了之后放松了心情，准备开始做了。

首先把白纸撕成一张张小小的碎片，接着用铅笔摩擦头发，然后把摩擦过的铅笔放到碎纸片上，碎纸片就会被铅笔吸上来。但是我连续了4次，都没有成功。所以我一直在反省，最后我终于知道了我在吸的时候太快了，所以我又重新做了一遍，结果这次竟然成功了，我特别开心。

这次的实验能成功是因为头发很容易起电，所以碎纸片被吸了起来，这真是太神奇了！

篇二十六：我做了一个实验作文300字

科学既有趣，又神奇，世界之大，无奇不有，做实验会产生许多你意想不到的事情。

今天，我在电视上看到一个实验，它非常神奇，我想自己动手实验，解开这个谜团。

首先，我去拿了两张纸，往中间吸气，咦？纸竟然合拢了，我又拼尽全部的力气去吹，脸变地通红，而纸却越来越拢，好像要撑破一样。我又靠近了一点，可还是没用，这是怎么回事？我又从上、下、左、右各吹，但无论往哪儿吹，纸都是会合拢。

难道这真是两张有魔力的纸？我带着不解的心情展示给爸爸看，然后疑惑的问爸爸：这到底是怎么一回事呢？爸爸想了想，回答道：“产生这种现象是因为往中间吹气，气压强大，空气流动，外面空气会向下挤压，从而产生了这个现象。”

科学十分有趣，以后我要有更多的发现。

篇二十七：我做了一个实验作文300字

从厨房里拿出白醋和小苏打，妈妈看见了说：“李宥朵，你葫芦里到底卖的什么药？”我微笑着对妈妈说：“妈妈，你待会儿就知道了，”接着我又从爸爸的书房里拿出了打火机和一个空瓶子，这就是实验的材料。

这时，屋子里安静得连一根针掉在地上都能听见。首先我往空瓶子里倒入小苏打，把瓶底都铺满。接着我又倒入白醋，当我倒入白醋的那一瞬间，就看见了无数泡泡，就像火山爆发一样。不一会儿，泡泡消失了，声音也变小了。爸爸问：“那你拿打火机有什么用啊？”我说：“好戏还在后面呢！”但爸爸脑子里成了问号的殖民地。最后我让爸爸帮我点燃了一小节纸条放入瓶中，但爸爸小心翼翼地放入瓶中，奇怪的是，纸条被熄灭了。爸爸恍然大悟

说：“这是因为白醋和小苏打会变成干冰，而干冰就是二氧化碳，可以灭火。

我不仅学了一个实验，而且还学到了课本上学不到的知识，真是一举两得。

篇二十八：我做了一个实验作文300字

“你知道硬币能浮在水面上？”我问妈妈。妈妈说：“你自己试一下不就知道了。”

我决定做个实验，首先准备一个杯子，一个一元硬币，然后把杯中倒满水，再把一元硬币小心的放到水面上，我放的时候手有点发抖硬币有点倾斜，硬币就沉下去了，第二次我换了个硬币屏住呼吸小心翼翼地把它平着放了上去，心里想着这一次一定要成功。”成功啦！”我兴奋叫了起来。

我又拿起了一枚1分钱的硬币准备再试一次，我把放上去，成功了，可是我一不小心碰了下硬币他掉了下去，真是乐极生悲呀！我只好再来一次了，我小心翼翼地往前推硬币，它稳稳地浮在上面，“成功啦！”后来我又拿了几个硬币实验基本上都成功了。

为什么硬币能浮在水面上呢？首先是因为水等液体有内聚力，这个力使水滴表面总是趋向于紧缩，然后这个力就是我们所说的表面张力，而水的表面张力可以托起一些平时能沉在水中的轻小物体，所以硬币在水面能浮起来。

在我们的生活中这个科学原理可以运用于船只航行在水面上。

篇二十九：我做了一个实验作文300字

飞机从天上飞过，发出“轰——”的声响，北风发出“呼——呼——”的怒吼，钟表“嘀嗒嘀嗒”走个不停……我们每时每刻都能听到各种各样的声音，那么声音是从哪儿来的呢？我要做个实验，探索一下声音产生的原因吧。

找来一把钢尺，先把钢尺一端用一只手紧紧按在桌子里，另一端露在桌子外面，用另一只手按压尺子露出桌面的部分，松手！尺子振动了起来，同时发出了声音。接着，用手捏住尺子振动的部分，振动停止了，声音也就停止了。原来声音是由于物体振动产生的。

声音有时候高，有时候低，这又是为什么呢？继续实验，我把尺子露出桌面的部分加长一些，拨动尺子，振动变慢了，声音变低沉了；又把尺子露出桌面的部分缩短一些，拨动尺子，振动变快了，声音变尖锐了。哦！声音的高低与振动的快慢有关。振动越快，音调越高；振动越慢，音调越低。

刺耳的声音，优美的声音；有些声音传播很远，有些声音传播很有限；有些声音听得见，有些声音听不见……声音的世界真奇妙，我要继续探索声音的奥秘。

篇三十：我做了一个实验作文300字

今天我做了几个好玩的小实验。其中，我最喜欢的实验是“无字天书”。

我需要先准备一小盆水、两张白纸和一支圆珠笔。

首先，我把一张纸浸在水里，两面都浸湿后，就可以捞出来了。再把干燥的纸叠在湿的纸上，放平整，用圆珠笔在上面写上你想写的字。写的时候要稍微写得重一点。我写上了“无字天书”四个字。写好之后，我发现下面湿的那张纸上居然有我写的字。最后，我用吹风机把湿的纸吹干。你猜发生了什么？四个字居然消失了！我觉得好神奇。那怎么让字再次出现呢？真的只要把纸再浸到水里就可以了吗？我把纸放到了水里，当水把纸浸湿的时候，那四个字再次出现了！太神奇了！

原来产生这个现象的原因是：当我把纸浸在水里时，它不仅会变湿，而且还会变透明。当我用圆珠笔在湿纸方的干纸上写字时，就会将下面湿纸的纤维挤压在一起。当纸再次被浸湿时，光很难透过挤压的纤维，也就是很难透过我写的那几个字，因此，我就可以看见“无字天书”了。

这个实验让我懂得了光不能穿透纤维密集的物体。以后我还可以通过这种办法和我的好朋友们分享有趣的事情呢！

篇三十一：我做了一个实验作文300字

最近，我迷上了做科学实验。其中有一个科学实验令我很着迷，就是在装满水的塑料袋上戳几支铅笔上去，水却不会流下来。这让我百思不得其解，为什么水不会流出来呢？我要试一试。

我就准备了一个装满水的塑料袋和几支铅笔，当然我还准备了一个盆子，防止水流得到处都是。做完这一切准备之后，我就开始做实验了。

我先把那一袋水小心的提起来，拎到盆子上方，接着又拿出一支铅笔，然后往塑料袋上一戳，“哗啦啦”一声，袋子被我捅破了，水全部流了下来，幸亏有盆子接住。为什么会这样呢？我有点不甘心。于是我又重新拿了一个塑料袋装满水，再拿出铅笔，又用力一捅，可还是有水从袋子里流了下来，又失败了。

我静下来思考了一会儿：第一次大概是因为我捅得太轻了，第二次却又捅得太慢了。吸取上面的教训，这一次，我一定要好好的把握力度和速度，争取做到不失误。

我一手提着装满水的袋子，另一手拿着铅笔，用力、迅速地把铅笔插进去。这一次，一点水都没有流下来！于是我大胆地插入第二支、第三支、第四支，全都没有水流下来，我开心极了！

是什么原因让水不会流出来呢？事后，我查了资料，原来塑料袋的成分是聚乙烯，是高分子合成物，有一定的张力，所以当铅笔插入，破碎的袋子仍然紧紧围在铅笔四周，这样水就不会流出来了

通过这次做实验后，我发现，凡事都得自己亲自试一试，否则还是很容易出错的。

篇三十二：我做了一个实验作文300字

听说摩擦会产生静电，到底是不是这样呢？今天我就来做做这个实验。

首先，我找出一把剪刀，一张纸，一块纱布和一把塑料的梳子。

开始做实验了，我先把薄纸撕成长长的纸条，像白胡子一样，又用剪刀把长纸条剪成一堆碎片洒在书上，然后，我拿起梳子放在纱布上飞快的摩擦，我想：“梳子会把这些碎纸片吸上来吗？应该不行的吧。”过了一会儿，我感觉梳子发热了，连忙把梳子放在碎纸片上，梳子竟然把这些小碎纸粘住了。真神奇啊！

这是什么原因呢？通过上网查证我知道了，原来世界是由原子组成，而原子中存在着大量的正电荷和负电荷。一般情况下，原子中带有的正电荷和负电荷的数量是一样的，所以它们构成的物体不带电。当物体之间产生摩擦时，原子里的电子获得了足够了能量，这些电子就发生了转移。比如梳子和纱布发生的摩擦导致纱布的负电荷转移到了梳子身上，这样梳子就多了一个负电荷。根据同性相斥，异性相吸，梳子的负电荷会吸引碎纸片的正电荷，所以梳子可以粘住这些小碎纸。

通过这个实验我知道了，摩擦是可以产生静电的。

篇三十三：我做了一个实验作文300字

今天，我和妈妈在家闲着。妈妈提议做一项小实验。

于是，妈妈找来一个烧杯，一个盆子，一袋食用碱和一瓶白醋。我疑惑的问：“这是要干嘛呀？”妈妈神秘地说：“待会儿你就知道了。”

说着，妈妈把烧杯放到盆子的正中央，把白醋倒了一大杯在烧杯里，顿时一股刺鼻的酸味扑鼻而来。咦？这是要我喝白醋吗？我正看着，只见妈妈又倒了点白醋，再小心翼翼的往里面倒了点食用碱，不一会儿，好多白色的从烧杯里冒出来，这些泡泡顺着烧杯连连不断地流下来，根本就停不下来。我好奇地问：“妈妈，那些不断向上冒的是什么呀？”妈妈肯定地说：“那是二氧化碳。”哇！太神奇了。我想如果加上红色色素不就成了火山爆发吗？我就去拿一袋红色色素倒进去，好壮观的“火山爆发”。

原来白醋和碱加起来会产生的二氧化氮呀！这个有趣的小实验让我明白了这个科学道理。

篇三十四：我做了一个实验作文300字

今天我做了一个“暴脾气的火山”有趣的实验。

实验需要准备的材料有：火山模具一个、量杯一个、搅拌棒一根、小量勺一个、小苏打一勺、红蓝黄色素各一瓶、白醋10ML、洗洁精一勺等。我在客厅的地上把实验材料摆放整齐。

实验开始了，我先拿出火山模具，往模具内放入一勺小苏打；接着往模具内倒入一勺洗洁精，又滴了四滴红色素进去；然后用小量勺搅拌，这时模具里的东西变得火红火红的，和真的岩浆十分相似。

接着，我拿出针管，吸了10ML的白醋，用力挤入“岩浆”。我眼睛一眨也不眨地盯着火山口。只听见里边传来“扑哧，扑哧”的声音，随后红色的泡沫迅速地从火山口涌了出来。我和妹妹大声喊起：“成功啦，成功啦，我们成功啦！”为了验证实验的准确性，我又尝试做了一遍，也成功了，我太开心了。

为了弄明白火山喷发的原因，我查了资料。原来小苏打遇到醋发生化学反应生成大量二氧化碳气体，当气体经过洗洁精就像吹泡泡一样，形成细腻的小气泡；又有红色素染色，就真的像小火山喷发了。

这个小实验很有趣，通过做这个科学实验，我懂得了在生活中只要我们善于观察和探索，多动手做一做，就会发现其中的奥秘。

篇三十五：我做了一个实验作文300字

相信大家都照过镜子，那你们知道镜子里的你，大小和现实中的你一样大吗？我猜测应该是不一样的，因为有时我们站得远，镜子里的人就会变小小，站得近了人似乎又一下子大了。到底是不是一样大呢？我决定用实验来证明。

首先，需要准备两个一模一样的发亮物体（我准备了电子蜡烛）、一块茶色玻璃板、一把直尺，还需要两个燕尾夹。第一步，将茶色板固定立在桌子上。可是立了几次，你会儿茶色板像一个顽皮的小朋友，怎么也立不起来。哈哈，这时候，燕尾夹大兄弟就该出场了。我们将燕尾夹夹在茶色板的下方，再放到桌面上，这样茶色板就像粘了胶似的，一下子就立稳了。

接着，把发光的电子蜡烛放在茶色板前面，再把另外一个不亮的电子蜡烛放在茶色板的后面，然后尽量让两个蜡烛对齐，在同一条直线上，等到它们完全重合的时候，我们用直尺去测量两个蜡烛到茶色板的距离，发现距离完全相同，这就证明镜子里的虚像与实物是完全相同的。

这个实验是不是很有趣啊，科学是一个多姿多彩的世界，只要我们去探索，就可以发现无限的知识与欢乐！

篇三十六：我做了一个实验作文300字

今天我做了一个实验，名字叫“会跳舞的葡萄干”。

实验材料是：一杯清水，一次性杯子两个，葡萄干大约10颗，雪碧一瓶。

首先，我进行了葡萄干和清水的实验。我先在一个空杯子里倒入3/4的清水，然后把5颗葡萄干放进去，葡萄干晃晃悠悠地沉到水底。咦？为什么葡萄干没有跳舞呢？接着，我又用雪碧和葡萄干做实验。我在另一个空杯子中倒入3/4的雪碧，再把5颗葡萄干放进去，哇！葡萄干瞬间吸附了很多的小气泡，浮在雪碧中，1—2分钟后，葡萄干上的小气泡开始破裂开，葡萄干就会沉下去一点点，但马上又会吸附新的小气泡，又浮了上来，就这样一吸一破，葡萄干像被施了魔法一样，开始在雪碧里上窜下跳。这是为什么呢？

原来，放入清水的葡萄干，因为重力大于浮力，所以就会慢慢的往下沉。而雪碧是碳酸饮料，里面含有许多二氧化碳气体，刚倒入杯中的雪碧会产生很多小气泡，这时葡萄干质量较轻，表面积又大，气泡附着在葡萄干上，浮力大于重力，随着小气泡的破裂，葡萄干重力增大，就会往下沉，就这样葡萄干就会在气泡的作用下，上下浮动，这样循环下去，我们就会看到葡萄干在雪碧中跳舞了。

篇三十七：我做了一个实验作文300字

据说大多数物体都会热胀冷缩，今天我想来验证一下空气是不是也会热胀冷缩呢。

我找出水杯，瓶盖，玻璃瓶，橡皮筋，气管，小号气球，瓶盖卡口。先把气球用橡皮筋紧紧套在气管上，再把玻璃瓶扣上瓶盖，然后，把瓶盖卡口扣住瓶口，最后，将气管另一端插进瓶盖的小孔里。一切准备就绪，实验开始了。我把前面安装好的气球玻璃瓶底部放到装有热水的水杯里。我想，气球一定会变大。可几分钟过去了，气球没有变化，还是耷拉着。会不会是水不够热呢？于是我加了些热水，5分钟后，眼看着气球开始慢慢鼓起来了，像是有人在给它吹气一样，不到两分钟，气球鼓成了一个小核桃般大小，好神奇！接着，我把鼓起来的气球放回到冷水杯里，不一会儿，气球就像是凋谢了的花朵，又扁下去了。

这是什么原因？我翻书查找了一些资料。原来这就是气体热胀冷缩的性质。玻璃瓶被加热后，里面的空气也被加热了，根据热胀冷缩的原理，气球就膨胀了。等玻璃瓶开始冷却以后，气球也开始收缩。温度上升，体积变大；温度下降，体积变小。

虽然知道了原理，但我还想再做一个实验来体会一下热胀冷缩。我准备了一个注射针筒和软塞。先把针筒里面留少许空气，再用软塞把针筒孔堵上，把它的一半放入热水中，慢慢的针筒推柄开始以蜗牛的速度往上升，越升越高。我急忙把针筒放到冷水里，果然，推柄就慢悠悠地降到了针筒底部。

这是一次印象深刻的实验，科学世界真是奇妙！

篇三十八：我做了一个实验作文300字

有一天，科学课上，老师讲了加热会加快水蒸发的知识。下课了，老师说我们可以回家做做一个实验——用蜡烛加热装水的勺子，看水的蒸发。回家后，我就和妈妈做了做这个实验。

到家后，我找出火柴和蜡烛，小心翼翼地将火柴快速擦过火柴盒粗糙的那一面，“嚓”的一声，火柴点着了。我又把点着的火柴靠近蜡烛的灯芯，只听“嘶嘶”的'声音，蜡烛就点燃了。我将火柴灭掉，实验就开始了。

妈妈帮我拿了一只勺子，并给勺子加水，我把勺柄缠了一圈湿抹布，以此保护我的双手。然后，我拿着勺子，把有水的那端放到火上，漫长的等待就开始了。

等了好一会儿，勺子上的水还是没有变化，加上我的手举得非常的酸，所以我开始有点不耐烦了。不过，我还是耐着性子等着。又过了好久，我发现，水里有许多气泡，而且水面明显下降，又过了一会儿，勺子里的水快没了，我怕烧干，就吹灭了蜡烛。

最终，我验证了加热会使水加快蒸发的说法。

篇三十九：我做了一个实验作文300字

我准备了好些东西，有铁杯，水，冰等东西。当然，还需要我们灵巧的手指和善于发现的眼睛。

我先把盐和水一起倒进杯中，并摇了摇杯子，好让水溶解盐。

然后，我又小心翼翼地把装着冰块的盘子从冰箱里拿了出来。接着，我用力掰了掰装冰块的盘子，因为冰块冻得很硬，不使劲掰盒子，冰块无法从盒子中分离开来。“咔嚓”一声，冰块和盒子分离开，于是我拿了一块冰下来。冰的中心有一点气泡。而表面结了一层霜，一放入水中，就发出“嘶嘶”的声音。我又放入更多的冰块，“嘶嘶”的声音更响了，像是一团正在燃烧的火苗。我等了一会儿，观察了杯里杯外，都没有变化。我又摸了摸杯里的盐水，盐水一点儿都不冷！看来是水放得太多了。于是，我倒掉了一点儿盐水，加了一些冰块。没过多久，杯子的表面结了一层白白的东西，摸一摸，感觉一点儿也不湿。这说明杯面上结冰了。

最终，我发现了水蒸气能直接结冰。

篇四十：我做了一个实验作文300字

科学非常有趣，它会让你很开心。今天科学老师让我们做彩虹糖实验。

我找出彩虹糖、盘子和水，实验就这样开始了。我把彩虹糖放在盘子的盘沿上，接下来要放水了。我心想：放热水可能会快一些。于是，我在盘子里放了热水。过了一会儿，我过来一看：“哎呀！”颜色都混到一块去了。我深深地叹了口气，心想：当科学家真不容易啊！

我敲了敲脑袋，想：到底是因为什么原因呢？妈妈一边擦桌子一边说：“那当然做不好啦，要放冷水。”我恍然大悟！

于是，我再一次把彩虹糖放在盘子沿上面，慢慢向盘子里加入冷水。我紧张地一分一秒地数着。过了一会儿，这些彩虹糖变成了像摩天轮的颜色一样，好看极了。我皱着的眉头终于舒展开了，心想：这太好看了，我终于成功了！

后来妈妈告诉我：这个实验的原理是因为色素被水冲开了，所以变成了这样。

科学真有趣啊！我以后要多做科学实验，成为一个真正的科学家！

篇四十一：我做了一个实验作文300字

今天我在书架上看到了一本叫《游戏中的科学》的书，我翻开一看，里面都是一个个有趣的小实验，最吸引我的是一个叫有魔力的水的小实验。

做这个实验需要两个透明的杯子、一些盐、一支笔、两个鸡蛋和一把汤匙。首先，我将两个杯子分别倒入大半杯水，接着将两个鸡蛋小心翼翼的放入水中，然后我在其中一个杯子中加入两勺盐，我用汤匙在水杯里轻轻的搅拌，一粒粒细小的盐渐渐融化了，这时鸡蛋在杯中不停的打着转，可是转着转着鸡蛋又沉入了杯底。我的实验并没有成功。这时我思考了一下，问题到底出在哪呢？正在我不解的时候，妈妈在一旁提醒说：是不是里面的盐放少了呀？于是，我又加了几勺盐，搅拌均匀。鸡蛋这时候像一个气球一样晃晃悠悠的浮出水面，最后我在杯子外侧写上魔水二字，以便区分这两个杯子的不同之处。

这时的我心情无比的开心，因为我做的小实验终于成功了。后来我查了资料才知道其中的科学原理，因为鸡蛋比水的密度大，所以下沉。盐水的密度又比鸡蛋大，所以上浮。

科学小实验非常有趣，也给我们带来了许多快乐。

篇四十二：我做了一个实验作文

今天，妈妈对我说：“我们来做一项实验吧，名字叫钱币滴水。”“好呀！”我回答道。

材料是一支滴管、水和几枚硬币。看着这些材料，我的脑海里出现了疑问：这个实验怎么做呢？这个实验的原理是什么呢？我好奇地问妈妈：“妈妈，这个实验的原理是什么啊？”妈妈笑着说：“一会儿你就知道了。”

“一、二、三……四十一、四十二、四十三。不好，破了！”我叫着。“怎么了？”妈妈闻声走来。“我在做刚刚的实验啊。”我一边说着，一边开始了第二次实验。一滴、两滴、三滴……之间硬币上出现了小水滴，暨像一颗颗珍珠，又像一个用滴胶裹着的硬币。在灯光的照耀下，一闪一闪的，就跟星星一样。四十、四十一……“又破了！”我喊道。原来，“珍珠”流动了，流到了桌子上、裤子上、地上。一元硬币四十一滴，旧版一角四十滴。五角三十滴。

我问妈妈：“现在可以告诉我原理了吧？”其实原理很简单，水小于自身张力时不会溢出，超过自身张力时会溢出。”哦，我终于明白了。

篇四十三：我做了一个实验作文

今天我做了一项小实验，叫做“气球的变化”。我做实验的目的是为了知道气球在热水上是否会变大?实验前需要准备好热水，气球(1~3个)和一个玻璃瓶。

首先，将气球套在玻璃瓶瓶口上，让空气进不去。接着，把热水倒进一个碗里，再把玻璃瓶放进去，我目不转睛地看着气球，气球真的变大了!我发现，气球刚开始是顷刻间就抬起了耷拉着的脑袋。可是后来，它的变化越来越小，然后我还以为实验失败了，可是当我想放弃时，我的心里响起了一个声音，提醒我说“实验还没结束!”我立刻又回到桌子前，继续观察气球的变化，这才发现气球真的变大了不少呢!

我高兴的差点跳起来!我暗暗的感谢刚刚的声音。我的实验结果是：套在玻璃瓶上的气球放在热水中会变大，也可以在冷水中变小，而且刚开始变化是很明显的，后面的变化就不明显了。

我的实验结论是：气球里面的空气都是一样的，只是温度不一样，气球在热水中是可以变大的。

篇四十四：我做了一个实验作文

我听说有些人认为鸡蛋可以在盐水中浮起来，于是我就去验证鸡蛋是否能够在盐水中浮起来。我很兴奋，我已经很久没有去做实验了。

我准备了一个生鸡蛋，一个有着花纹的青花瓷碗，许多的盐和一些自来水。我先在碗里倒满水，再把一些盐撒了进去，可鸡蛋纹丝不动。我又把一勺盐撒进了水中，但是，鸡蛋像灌了铅一样，还是懒洋洋地躺在水底。我急了，立马把三大勺盐猛的灌进盐水中，但是，鸡蛋像是生了根一样，一动不动，就是不浮起来。我最后再放一点点盐，鸡蛋始终没能浮起来。

我有些失望。我认为：鸡蛋是不能再盐水中浮起来的，认为鸡蛋能在盐水中浮起来这个结论是错误的。

不过，爸爸告诉我：下次拿一个大玻璃碗，再多放很多盐，鸡蛋应该就可以扶起来的。我下次有时间会再做一次这个实验的。最终，改变我之前的观点。下次用装沙拉的大玻璃碗，代替小碗;用白如雪花的海盐，代替会让水看不清的红色盐，我想。这样很可能能让鸡蛋浮起来。

篇四十五：我做了一个实验作文

听说不同的物体在斜面上运动的方式是不同的，到底有哪些方式呢？我想试试看。

我在家里拿了一块快递包装盒的板子，一个杯子（圆柱形）、一个立方块、一支铅笔、（六棱柱形）一个小球。万事俱备，我便开始了我的实验之旅。

首先，我把杯子竖着放好，把板子在斜着靠在杯子上，并用透明胶带固定。这样，一个斜面就搭好了。

接着，我先把1号选手――立方块放在了斜面的顶端。我刚松手（不能给予其推力），这个“小家伙”就像玩滑滑梯一样滑了下去，是滑动。然后，我把铅笔横着放了下上去。我一松手，2号选手就直直地滚了下去，是滚动。这时，我突发奇想：如果把铅笔竖着放会怎样呢？我赶紧试了一下，果真，这次就成了滑动。接下来，3号选手――小球出场了。我一把它放到斜面顶端，它就迫不及待地、飞快地滚了下去，还滚出了桌子呢！

原来，一种物体还可以有多种运动形式呀，真神奇！

篇四十六：我做了一个实验作文

听说可以用空的矿泉水瓶做成像公园里的喷泉一样喷水，我对此事非常好奇，决定动手做个小实验来证明一下。

首先我准备了制造“喷泉”实验材料：带盖子空的矿泉水瓶用来储存水、盖子是喷泉的控制开关、扎空用的细针用来制造“喷泉”的出水口、盛放喷水的大盆子像公园喷泉的水池一样用来蓄水。

我左想右想也想不出来原因，只好带着疑问找到了在书房里忙工作的爸爸，把实验给爸爸演示了一遍，我问爸爸：“爸爸，为什么会这样呢？”爸爸告诉我，这是一种物理现象，拧紧瓶盖时，瓶子和外界没有连通，瓶内气压小于瓶外气压，瓶外的空气会通过小孔把水往瓶里压，所以水就流不出来；打开瓶盖后，瓶内外空气相通，瓶内外气压相等，空气一面从底部小孔把水往里压，一面又从瓶口把水往外压，所以水就可以靠自身重力漏出来。爸爸还给我讲了这种现象在生活中其他更多的应用。听完爸爸的话，我大概明白了其中的奥妙。看来以后要努力学习，才能知道更多的知识。

通过这个实验，我不仅懂得了一个科学道理，还锻炼了我的动手动脑的能力。

篇四十七：我做了一个实验作文

听说鸡蛋可以在水上浮起来，这是真的吗？让我们来一起做个实验吧！

实验所需要的材料有：一个透明杯子、一个生鸡蛋、盐、水和筷子。

我先把鸡蛋放进杯子，然后在杯子里接满水，这时我们会看到水里的鸡蛋乖乖地卧在杯底，就像一个熟睡的小娃娃，纹丝不动。

鸡蛋为什么还不浮起来？我一着急额头渗出了豆大的汗珠，痒痒的.，我也来不及擦，心想：难道我的第一次小实验就这样失败了吗？会不会是盐放少了呢？

于是我找来盐袋，继续往水杯里加了四勺盐，然后再用刚才准备好的筷子搅拌了一会儿，接着便发生了奇迹——鸡蛋终于慢慢露出小脑袋，摇摇晃晃慢慢地浮到了水面上。因为盐增大了水的密度，所以鸡蛋才能浮上水面。

我们要好好感谢这个水的密度和浮力，因为有了浮力人们就可以坐着漂亮的轮船到世界各地去游玩。

篇四十八：我做了一个实验作文

昨天在家，我做了一次实验，鸡蛋怎么站立？

鸡蛋怎样站起来呢？把它扶起来，它又倒下去了。就这样，扶一次，倒一次。我也试着找到它的中心点，可还是倒了。其实是有两种方式可以使它站起来。

方法一：我先在桌子上倒了一勺盐，糖也可以，然后，把鸡蛋放上去，把手松开，鸡蛋就站起来了，这是为什么呢？那是因为盐是由一些小颗粒组成的，就像把一个箱子放在一根根圆木上一样。

方法二：不需要任何工具，只要把鸡蛋在桌子上敲一敲，再把它立起来，它也能站起来。这又是为什么呢？那是因为鸡蛋敲出了一个小洞，如可乐瓶一样，如果把可乐瓶盖的地方朝下，和鸡蛋一样，也站不起来，如果把瓶盖拧掉了，这样就能站起来了。

现在，我知道鸡蛋站起来了，“鸡蛋怎么站立”实验圆满成功。

通过这个实验，我又懂得了一个知识，真是应了一句话：“不仅要观察，还要多做实验。”

篇四十九：我做了一个实验作文

今天，我要做一个“水中点灯”的实验，事先约好观看实验经过的小伙伴们早就在一旁等着了。

他们激动得伸长脖子，瞪大眼睛，生怕错过每一个细小的环节。

实验材料有：一小段蜡烛，不锈钢小铁盆，一瓶水，打火机。

我先把蜡烛点燃，再用蜡油把蜡烛固定在盆中央，然后小心地从盆边慢慢倒水，当蜡烛顶端离水面约一厘米时，我放下了水瓶。

看着这不断晃动的小火苗，我心想：接下来一定会有奇迹发生。我屏住呼吸，目不转睛地盯着蜡烛。

“快看，蜡烛已经烧到水下了！”忽然，其中的一个小伙伴惊呼道。果然，那燃烧的蜡烛，已分明低于水平面。这是为什么呢？

有很多小伙伴盯着蜡烛，百思不得其解。

最终，我揭晓了答案：因为水能吸热，蜡烛在燃烧过程中融化的蜡与水接触会迅速凝固，形成一个保护圈阻止了水进入，所以水中能‘点灯。”

这个实验可真是有趣，你们有机会也来试一试吧！

篇五十：我做了一个实验作文

今天的实验课上，根据杨老师的要求，我做了一个“鸡蛋游泳”的实验，这实验特别有趣！

我先端来一杯水，把鸡蛋放在里面。起初，鸡蛋像个疲惫的孩子，躺在了舒服的小床上，怎么也不愿起来。接着，我开始向里面撒盐。慢慢地，鸡蛋轻轻动了一下，浮了点上来，可是马上又躺了回去，但这让我看到了希望。

“再放一点盐！”我自言自语，生怕放晚了实验会失败。我继续加盐，最后，奇迹出现了——鸡蛋慢慢浮上来了，它冲破了束缚，想到水面上来呼吸新鲜空气。我兴奋不已，迫不及待地问老师为什么会这样？老师解释道：“当盐水的密度大于鸡蛋时，鸡蛋就会浮起来了，这和死海的道理是一样的。”我恍然大悟。

从这次的实验中，我不仅知道了“密度”这个概念。同时，那顽强不断往上冲的鸡蛋，也深深地印在了我的脑海里。

篇五十一：我做了一个实验作文

“哇，真的吸住了，好厉害啊！”班级传来一阵阵惊叹声。原来，是我们正在做“纸托水杯”的实验。

只见老师先拿来一杯水，再把一张纸轻轻地盖在杯口上，然后按住纸，迅速把杯子一翻，几秒钟后，老师将托住纸的那只手松开。呀！这薄薄的一张纸，吸附在瓶口上，竟托住了满满的一杯水。

我惊讶得瞪大了眼睛，心里想：神了！神了！如果老师再吹上一口“仙气”，那就更厉害啦。

接下来，老师让我们轮流试，我一个箭步冲了上去，也想完成这个实验。可我刚一翻水杯，杯子里的水就“一泻千里”了。老师看我一脸气馁的模样，笑着说：“其实纸能托住杯子，全是大气压的功劳，刚才你没有让纸和瓶口很好地贴合，外面的空气流进了杯子，这才导致了失败。”听了老师的建议，我再一试，果然成功了。

这次的实验真让我大开眼界。生活处处有学问，我们都要做个有心人！

篇五十二：我做了一个实验作文

翘首以盼的科学课终于到了，今天的课又要上什么呢？

一进教室，老师开门见山：“我们要做一个实验，叫做‘声音的产生’，请同学们拿出材料，根据我的提示一步步尝试下。”

我们将材料拿到桌上，有去掉盒盖的空纸盒、橡皮筋、小鼓、塑料小球、音叉、烧杯、水、水槽和气球。首先，我们把橡皮筋紧绷在盒子上，再用手去拨动橡皮筋，橡皮筋振动，发出了声音。

接着，我们把塑料小球放在小鼓上，敲敲小鼓，小鼓发出声音，小球被小鼓震动地上下跳动。

然后，我们安装好音叉，用锤去敲，发出了一些声音，老师让我们用手去握住音叉，我们一握，手有发麻的感觉。我们又将音叉接触水面，有水珠溅出，仿佛下了一场毛毛雨。

最后，我们将气球吹满气，然后松手，气球便发出“噗噗”的声音，同时气球口在振动，可好玩了。

所以，我们得出结论：声音是由物体振动产生的。

篇五十三：我做了一个实验作文

今天我要通过一个“浮沉子“的小实验来研究潜水艇的潜浮原理。

这个小实验需要准备透明有盖塑料瓶、中号滴管、橡皮泥、塑料瓶。首先，我在滴管中吸入适量的水，让它恰好能浮在水面上，然后把塑料瓶装满水后将滴管放入，盖紧瓶盖，这时要注意千万不能漏气，最后用力挤压塑料瓶，可以看到滴管下沉。撤去压力，可看到滴管上浮。用力得当，让滴管停止在水中某一位置。我还发现，瓶中水装得满一些，残留的气体少一些，实验的效果会更好。

这是怎么回事呢？原来，当我用手挤压塑料瓶时，瓶内的空气被压缩，压力增大，增大的压力传递到水中，水的压力也增大。塑料瓶中的水通过吸管进入玻璃瓶内，玻璃瓶的重力增大，便会下沉。松开手后，重力下降，它就会上浮。潜水艇一定也是利用这个原理自由上升下沉的。

别看“浮沉子“是一个小小的实验，这潜浮原理可以帮助我们揭开生活中的很多奥秘。

篇五十四：我做了一个实验三年级作文300字

我爸爸总是在抖音上看视频，还时不时看到跟数学有关的视频，一定要给我看，还出一道相似的题给我做。

这题，瞬间把我难住了，是羊吃草的问题，还有排水问题。好难啊，到现在我还是不会做。

今晚他又找到了好视频，可是那时我已经睡着了，就没有把我叫醒。到了第二天早上，我还没起床，就有只“公鸡”叫我起床，“公鸡”就是爸爸。

他给我做一个实验――牙签拂面。我很好奇，只见爸爸拿了根牙签，又拿了杯水，让我先做做，看看是否能成功。

可是不管我怎样放，牙签都要沉入水中。爸爸“嘿嘿嘿”嘲笑我，他抢过牙签，然后拿了一张卫生纸。

把牙签放在卫生纸上，然后放入水中，又等它飘了一会儿，轻轻悄悄地把它只抽走，咦！浮起来了！

之后，爸爸一一把这个秘密告诉了我，原来纸是可以浮起来的，而牙签不行。把牙签放在纸上，牙签不会掉，反而还会浮起来。

真神奇啊！我开始喜欢做实验，以后爸爸看到有关实验的视频都会给我看，让我试着做。

我做了一个实验作文300字左右（精选25篇）

《我做了一项小实验》教学设计

我做了一项小实验小学作文

我做了一项小实验作文900字

我做了一项小实验作文300字