两学一座专题研讨发言材料（共5篇）

作者：宝宝 | 发布时间：2020-08-10 06:58:41 收藏本文下载本文

第1篇：两学一座简报

两学一做学习活动简报一

中央提出的学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求，必须狠抓落实，真正把从严治党要求贯彻到位。全省党员干部就必须以高度责任感、使命感将政治纪律和政治规矩执行到位，必须把“两学一做”(即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”)学习教育落到实处。

落实“两学一做”，党员领导干部要率先垂范。此次巡视“回头看”强调的是政治巡视、不是业务巡视，巡的是党组织和党员领导干部。党员领导干部作为党员队伍中“关键少数”，应该是工作的表率、学习的标兵、人格的榜样，在落实“两学一做”学习教育活动中要以身作则，这体现的是政治态度。要通过深入学习、认真领会党章党规和习近平总书记系列讲话精神，做政治上的明白人，明白该做什么、不该做什么，哪些该讲、哪些不该讲，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

落实“两学一做”，要让全体党员在思想上受到洗礼。习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上明确指出，要推进全面从严治党向基层延伸。这表明党内整治正从“关键少数”向广大党员拓展。最近，个别党员屡屡散布“吃党饭砸党锅”的言论，反映出少数党员忽略了党性修养、忽视了对党章党规和习总书记系列讲话精神的学习，在思想上产生了偏差，误入了歧途，与合格党员的要求相距甚远。“两学一做”学习教育就是要正本、纠偏，就是要教育全体党员加强学习、不能任性。

两学一做学习活动简报二沙发回目录

2016-04-30 09:18 | 作者：帖子2 两学一做学习活动简报二

为推进“两学一做”学习教育深入开展，进一步抓好《准则》《条例》的宣贯，日前，河北邯郸市烟草专卖局(公司)以“四项活动”力促“两学一做”学习教育取得实效。

一是开展“自学”活动。专门印发《准则》《条例》原文到每个党员干部，制作专门的学习记录本，要求全体党员干部逐字逐条学习《准则》《条例》原文，深刻把握精神实质，准确领会立意内涵，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上。

二是开展“领学”活动。利用“三严三实”专题教育活动平台，举办学习《准则》《条例》“大讲堂”，利用每周工作例会之机，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，引导全体党员干部真学、真懂、真用，将其精神实质内化于心、外化于行。

三是开展“促学”活动。将“两学一做”学习教育作为2016年党员干部教育的重要内容，下发活动通知，要求各党支部制定详细学习计划，认真学习贯彻《准则》和《条例》。同时，由领导牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得等，以“促学”力促党员干部达到合格党员的标准和要求。

四是开展“导学”活动。组建专门微信群，定期传达市局(公司)党组的安排和部署，为党员干部交流学习心得和体会搭建平台，同时通过手机短信平台、led显示屏、简报、展板、qq群等形式，全面宣传《准则》《条例》内容，扩大影响面和知晓率，积极营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围。

两学一做学习活动简报三板凳回目录

2016-04-30 09:21 | 作者：帖子3 两学一做学习活动简报三

3月31日下午，总发乡中心学校召开了以“两学一做”为主题的党员教育活动，学校全体在职党员、预备党员、入党积极分子共13人参加学习。会上，支部书记何汝强先组织学习了中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，接着又安排部署学校“两学一做”教育活动工作，要求全体党员参加集体学习和个人自学，通过这些学习夯实理论基础，提升党员修养，着力解决党员在思想。组织、作风、纪律等方面存在的问题。

会上，徐文俊校长强调在全体党员中组织开展“两学一做”学习教育是今年的一项重要政治任务，把“两学一做”落实到理论武装、党性教育、严明纪律、推动发展上，引导全体党员干部坚定信念信仰之真、永葆党性党风之纯、固守纪律规矩之严、走在践行发展理念之先，共同推进学校各项工作持续发展。总发乡中心学校将持续深入开展“两学一做”学习教育活动，狠抓师德师风专题教育实践活动，营造风清气正的教育环境，打造廉洁从教、依法执教的教师队伍;全面提升学校党建工作水平，为“十三五”开局之年，开好头，布好局，为仁和教育再上新台阶奠定坚实的基础。

两学一做学习活动简报四#3楼回目录

2016-04-30 09:23 | 作者：帖子4 两学一做学习活动简报四

2月25日下午，市教育局局长、党组书记季云堂主持开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”专题学习活动，局机关、直属二级单位全体党员干部参加。

季云堂局长指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”专题教育学习活动，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。我们要充分认识开展“两学一做”学习对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义。

季云堂局长要求，当前要把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。坚持把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。他强调，各党支部要依托“周四学习日”“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。要通过“两学一做”活动把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化。要开展党员组织关系集中排查，严密党的组织体系、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，确保“两学一做”学习教育落实到位。

随后，与会党员干部观看了《燃烧的青春》纪录片和《十八大党章修改的重要意义和主要特点》专题讲座。

两学一做开展情况简报

发布时间:2016-05-10 10:30:38 来源:社会热点材料

中央提出的学习两学一做的要求，应届毕业生网小编为大家整理相关开展情况的汇报内容，快来阅读了解一下吧。

两学一做开展情况简报

按照中央“两学一做”学习教育的部署，xx县坚持从严从实要求，采取“四个突出”工作举措，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。

一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。

二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做”，要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号、QQ公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式”的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及;针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是农村、老年和贫困地区党员采取“引领式”的党内教育，由各级党组织在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来;针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式”教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。

三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署，;领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用;广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。

四是突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做”，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格“挂号督办制”，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。

两学一做开展情况简报

4月21日,校党委副书记张亚到数学科学学院党委进行走访调研,通过听取汇报和交流座谈等形式，认真了解“两学一做”学习教育开展情况和基层党组织建设方面的经验做法，学院党委负责人与党支部书记代表参加，组织部负责人陪同调研。

会上，数学科学学院党委负责人和支部书记代表就学院落实“两学一做”的思路和做法进行说明，就学院党员发展、支部建设以及支部书记培训、分党校建设、基层干部管理监督以及落实基层党建责任制情况进行了汇报，对工作中遇到的难点问题和学校正在修订的规章制度提出了意见和建议。

张亚在调研中充分肯定了数学科学学院党委在落实基层党建责任制方面能够统筹把握，实事求是，形成了不少有效经验和做法。学院党委在落实学校“两学一做”学习教育方面有计划有落实，思路清晰，工作扎实，取得良好开局。

张亚强调，“两学一做”学习教育是全面从严治党背景下加强党的思想政治建设的一项重大部署，其特点在于面向基层全体党员，以党支部为主体，开展经常性教育的重要举措，也是加强基层党建工作的重要契机和抓手。希望学院党委和党支部通过“三会一课”等多种形式强化理论学习，进一步强化党员身份的认同和党员角色的认识，进一步规范组织生活和组织活动，切实提高党员队伍管理的水平，推动学院中心工作开展，使每一名党员、每一个党支部取得实实在在的收获。

以下是小编收集整理的有关两学一做学习简报三篇，敬请阅读参考。

两学一做学习简报篇1

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，作为新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署，全市各级各部门要充分认识“两学一做”学习教育的重大意义，认真部署安排，扎实开展学习教育，进一步加强党员思想作风建设。

“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。扎实开展“两学一做”学习教育，对我市深入推进“六权治本”,全力推进“六大发展”，打好“三个一批”刷新吏治组合拳，重塑干部队伍良好形象，具有重要的现实意义。

各级各部门各单位要坚持“两手抓”，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，把全面从严治党要求落实到每个支部、每个党员，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。

扎实开展“两学一做”学习教育，就要把“学”这个基础打牢。“学党章党规”，就要明确基本标准、树立行为规范，明白该做什么、不该做什么，严格按照党章党规行事用权，把握好共产党人为人处事的基准和底线。党员干部人人都要讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规。“学系列讲话”，就要深刻领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深刻认识习近平总书记重要讲话是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的最新发展，从而坚定“三个自信”，补足“精神之钙”。

扎实开展“两学一做”学习教育，就要以“做”为关键。学习的目的是为了更好地做，做合格党员，不仅要对党的思想理论了然于胸，更要把党章党规、系列讲话落实在行动上、体现在具体工作中。每一位党员，都是一个标杆，都代表着党的形象，广大党员都积极行动起来，才能使党的执政基础更牢固，才能引导社会的正气清风。

因此，学习教育要突出问题导向，切实解决党员队伍中存在的思想、组织、作风、纪律等问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。党员干部要时时刻刻自重、自省、自警、自励，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

扎实开展“两学一做”学习教育，就要与“冬季行动”结合起来，进一步发挥“党员先锋行”的模范作用，实干至上，真抓实干，为打造区域性中心城市，建设美丽大同、富裕大同、幸福大同做出担当和奉献。要通过学习教育，进一步增强党员干部的责任意识、担当意识、争先意识，调动广大党员干事创业的激情，在已经取得成果的基础上，上下同心，加快征收安置、项目手续办理、招商引资、金融创新、企业帮扶、信访WW等各项工作，着力破解发展难题，为全年各项工作的顺利展开打下扎实基础。

扎实开展“两学一做”学习教育，就要以李培斌等身边优秀共产党员为楷模，在思想上、作风上、行动上向他们靠拢，不断增强宗旨意识、服务意识，爱岗敬业，廉洁奉公，踏实进取，做人民群众的贴心人。

开展“两学一做”学习教育，不是一次活动，是把党的思想政治建设抓在日常、严在经常的正常教育。全市各级党组织要把“两学一做”学习教育作为当前的一项重大政治任务，紧紧围绕市委、市政府的中心工作展开。广大党员要积极参加党的组织生活，使学习教育入心入脑，在“十三五”新的发展征程中，为谱写好“中国梦”的大同篇章不断作出新的贡献!

两学一做学习简报篇2

两学一做学习简报篇3

为贯彻落实全县“两学一做”教育动员会精神，我单位于4月22日上午召开动员部署大会，明确目标要求，并制定实施方案。

立即进一步强化全员学习教育，切实加强党的政治理论知识、理想信念教育、廉政纪律等方面的学习，通过领导领学、全员自学等方式，重点将“两学一做”融入党员教育管理新常态，努力打造一支理论素养高、业务能力强、精神面貌新的支铁服务队伍。

一是领导领学树靶向。在坚持每周五集中学习的基础上，创新学习形式，班子成员带头一起轮流讲课领学，结合分管工作实际讲理论、话实践、谈体会。另外党支部每月组织党员再进行一次集中学习，学习时间不少于半天。4月22日下午，毛广安主任将习近平总书记关于《什么样的行为是不懂规矩》的论述进行了集中领学。

二是全员自学提能力。重点学习十八届三中、四中、五中全会精神，习近平总书记系列讲话精神，党章党规等内容，通过传统书本摘录和网教平台的方式，要求全体党员干部每周学习时间不少于10学时。把学到的知识与支铁服务紧密联系起来，不断加大业务跑办、沟通、协调技能，保障铁路和地方的“发展合作、路地双赢”。

三是以学促行出实效。要把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，把落实“两学一做”纳入支铁工作总体规划，与我县经济发展各项工作通盘考虑、协调推进，在做好服务朔黄项目建设和日常协调的同时，项目上重点围绕“路缘经济”和“总部经济”做文章，服务上采用“实体对接”方式，以政府主导，支铁办领办的市场化运作来实现路地对接服务，保障各项工作扎实推进。

第2篇：两学一座心得体会

两学一座心得体会1：

如今，随着“两学一做”在全党上下如火如荼的开展，在这个拥有着8700多万名共产党员的国度里，掀起了一阵“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”的热潮，每个党员身上又多了一把标尺，来衡量是否可以做一名合格的共产党员，每一名党员都在量着自己的差距，究竟自身离党员的标准还差多远?如何去做才能靠近或达到这个标准? 在学党章党规中，让我思考最深的是在学习党的历史，革命先辈和先进典型中，唐太宗说：“以史为镜，可以见兴衰;以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以知得失。”那么，党的发展史，就是我党不断前行的历程史，是无数先烈用生命和鲜血捍卫的共产党前行的艰辛史。是共产党带着穷人砸碎了万恶的旧世界，建立了人民当家作主新中国。我们每一名共产党员都应该以党的历史、革命先辈的事迹、先进典型的样子作为一面明镜，来照一照自己，看一看自己，究竟离一名合格的党员有多少的差距。

古人常说：“取法乎上得乎中，取法乎中得乎下”。要做“合格党员”，究竟这个“合格”要有什么样的标准，“两学一做”给了我们答案：讲政治、有信念;讲规矩，有纪律;将道德，有品行;将奉献，有作为。这“4讲4做”可谓高瞻远瞩，又相辅相成。从政治、规矩、道德、奉献的角度出发，身体力行，促成信念、纪律、品行、作为的养成，这是一名党员的基本标准，也是一个有远见、有思想的人的追求标准，正因为信念和作为有大小、品行和纪律有高低，所以我们要将“高标准、严要求”放之于心，践之于行，方能不断成就自己的高度，向着革命先烈和先进典型们看齐。

历史的车轮滚滚前行，“两学一做”的步伐正在迈进，作为一名共产党员，我应当常常以“合格党员”的基本要求来时常反省自己，用心用力，抓细抓实，要把自己的信念转到实际工作生活中去，任劳任怨，服务于群众，服务于客户，始终保持对党和人民的绝对忠诚，养成纪律自觉和做人有底的良好的习惯，不断向着更高的标准、更严的要求而前进，不断从“两学一做”中吸取前行的动力，才能向党和人民交上自己的“合格”答卷。

两学一做心得体会2：

学好学活“两学一做”，要求我们坚持学用结合，知行合一。要打牢“两学”学习基础，让思想生根。理想信念是我党的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，构建思想上的坚固防线，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，筑牢党的执政根基，才能增强党员自身的立身之本。理想信念不坚定，就会得“软骨病”，通过学习党章党规、系列讲话，理论联系实际，明标准、立规范、守纪律，才能打牢我党的理想信念精神脊梁，才能让思想生根，在每一位党员的精神田园之中开花结果。

探索“两学一做”的精髓，开展“两学一做”教育，基础在学，关键在做。“奋斗成就伟业，实干才能兴邦”。通过学习“两学一做”让我们加强作风建设，做一名合格党员，牢牢把握“两学”精髓，学以致用、以学促做，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。党员队伍作风建设需要每一位党员的共同维护，违纪违法现象要严格杜绝。固守纪律规矩之严，严格遵守党纪党规，加强作风建设，要求我们自觉遵守纪律“底线”，时刻握好党纪党规“戒尺”，自己要在平时的工作中把好关口，抓紧作风问题的建设，做合格党员。

“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。在学习“两学一做”专题教育过程中，坚持学用结合，知行合一，理论联系实际，通过实实在在的掌握“两学”理论基础，掌握问题症结，从实际出发，约束自我才能进步提高。“两学一做”归本溯源还是“三严三实”的进一步巩固深化，通过学习，作为一名合格的党员更要加强思想作风建设，凝聚内在合力，将我支行的工作做到最好。无规矩不成方圆，只有拥有坚定的思想准备，才能贯彻到日常生活工作中去。

学习党章心得体会：

作为一名普通的党员，怎样才能起到先锋模范作用，我想认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，由此更好的团结群众，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献自己的一份力量，为我支行的发展贡献自己的一份力量。为了提高党员的自身素质，加强党性修养，我支行开展了一次学习新《党章》的主题实践活动，通过这次学习，使我对新《党章》又有的更为深刻的理解和认识。

新的《党章》共有十一章五十三条，从总纲到党微党旗，全面阐述了新时期下党员的权利、义务，重点对党的各级组织、党的干部、党的纪律等做了明确解释，使我对《党章》的理解和认识又有了进一步的加深。

当今时代，科学技术飞速发展，信息千变万化，社会发展日新月异，人们的思想观念和知识结构也随之发生变化。我们党员要自觉践行“三个代表”的要求，就不能安于现状，墨守成规。必须解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题。怎样才能有与时俱进的创新意识，我们生产人员就要善于学习，用好机遇，破除旧的生产和管理经验，坚决改变一切束缚发展的做法和规定。

每个党员的工作岗位，对于党和人民的事业来说，就像螺丝钉，虽然小，作用却不可低估。党员的工作岗位，都是同实现党的现阶段的奋斗目标和党的整个事业紧密的联系在一起。作为一名普通党员，就不应该因为事小而不为之，就应该踏踏实实，敬业爱岗，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，工作中，处处做表率，带领人民群众去创造优异的业绩。

作为一名党员，要经常学党章，而且要联系实际学，根据自己的思想和实际工作，边学习，边思考，然后再应用到实际工作中去。切切实实的为我支行的发展做出自己的贡献。

第3篇：两学一座心得体会

两学一座体会

“两学一做”即 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，重点在于提高各党员的党性、自律性、组织性、服从性，提高党员政治思想，做一个有思想、有道德、有纪律的党员，两学一做是指“基础在学，关键在做。”即要求我们把党的思想建设放在首位，学习党章党规，认真学习系列讲话，坚定理想信念，提高党性觉悟，同时，将马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论及及科学发展观密切联系起来，做一名合格的党员。

在“两学一做”中我们要坚持学习常态化、坚持实践基层化，坚持反思总结深刻化，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。并且严于律己，克己奉公，自觉遵崇党章党规、遵守党章党规、维护党章党规，坚定理想信念，对党绝对忠诚。以党规党章为行为准则，时刻提醒自己，不犯错，不出错，勇于担当在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。不断学习探索马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的精髓，坚定中国特色社会主义的“三个自信”，即道路自信、理论自信、制度自信，深刻体会习主席的重要讲话，在思想、政治中跟上时代的步伐，与时俱进，积极创新，为实现我国社会主义现代建设而奋斗。最后要以脚踏实地，实事求是为准则，为做一名合格党员而努力。不断加强党性，提高自身道德修养，廉法奉公，始终保持干事创业、求创新的精神，韬光隐晦、潜龙勿用、不骄不躁，在关键时刻能发挥自己的才能，做一个有用之人，在党和国家不需要的时候又可以蛰伏起来，能屈能伸，在思想上、政治上、言行上的团结统一，做一个合格的党员，并全心全意为人民服务。

新的历史时期，我们党正面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败现象，少部分党员忘记自己的使命，忘记党员的职责与宗旨，具体体现在，一是精神懈怠方面，比如党员对工作思想消极，不思进取，逃避责任，忘记一个共产党员职责；二是能力不足方面，不及时学习党的知识，提高自身修养，不能及时处理各种问题，在关键时刻不能挺身而出；三是脱离群众方面，不向中央看齐，不守政治纪律和规矩，不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不能完成党组织交代的任务，对党的宗旨意识淡化；四是消极腐败方面，不注意个人形象，违反道德纪律，个人品质败坏，奢侈浪费、贪图享乐。严重违反“四风”，在群众中严重影响党的光辉形象。而“两学一做”的学习教育就像一场及时雨，让各党员彻底觉醒，意识到目前的问题及严重性，重新拾起党和国家的历史重任，将这些问题逐一解决，给党和国家铺开一条崭新的道路。

“善禁者，先禁其身而后人”我们不能强迫被人做任何事情，但我们可以从自我做起，从小事做起，提高自身能力与修养，超越自我，用自己的行动，感染身边每一个人，为群众，为人民指引一条康庄大道。而作为一名医务工作者，我们更应以人为本，为患者谋利，为国家为社会做出自己微薄的力量，提升自己的医术，精益求精，勇于创新，以求做好每一件事，让每一位患者满意。最后我要做一名新时代的合格党员，为实现中国梦注入新的力量。

第4篇：“两个专题”研讨发言

“两个专题”研讨发言材料

一、什么是领导

所谓领导，顾名思义，就是：领而导之，是指在社会管理活动中具有影响力的个人或集体，在特定的组织结构中，通过服务、带头、引导等方式，动员组织成员以实现组织目标的过程。凡是有组织、有团体活动的地方就有领导的存在。领导对管理活动具有决定性的影响作用，其职责具体体现在指挥、激励、协调三个方面。

作为物资管理部的一名基层管理者，我深入学习了习近平总书记系列重要讲话精神，将“三严三实”全面贯彻到实际工作中，进一步从严上要求，向实处着力，不虚不空不假，坚持正确理想信念，牢记为群众服务的宗旨，及时将“三严三实”专题教育激发的热情和干劲转化为进一步做好物资工作的实际行动，为基层员工办实事、办好事。具体体现在以下三个方面：

（一）服务群众

干部从群众中来，自然应该到群众中去；唯有这样才能拉近领导与群众关系。想群众所想，急群众所急，是基层干部的职责，也是我党服务群众的基本内涵。要真正解决群众所难，实现群众所盼，身为基层干部，应该站得高一点，看得远一点，想得多一点，设身处地为群众着想，多听群众呼声，多动脑筋，多想办法，这样才能把问题和困难解决得透彻。在感情上贴近群众，在行动上深入群众，灵活做好群众服务工作。

（二）带头示范领导干部带头示范，是我们党的优良传统，是党的群众路线教育实践活动取得实效的关键。在党的群众路线教育活动中，必须从思想上高度重视，制度上与时俱进，行动上周密安排，监督上严格把关，使各级领导机关、领导班子、领导干部以身作则，率先垂范，确保教育实践活动不虚、不偏、不空、不走过场。

（三）以身作则

榜样示范是领导者以身作则，身体力行，严于律已，模范带头，为实现组织目标而奋斗，通过榜样的力量引导、感染下属努力实现领导意图的领导方式。它具有引导性和感染性的特点。引导性就是通过领导者的行为树立榜样的力量，使下属效而仿之；感染就是在潜移默化中使下属受到教育，促使其心理和行为发生变化。如果说，榜样的力量是无穷的，那么，领导者通过自身行为树立的榜样，其作用更是不可估量。凡是这样做了的领导，就能使得他所带领的队伍朝气蓬勃、蔚然成风。二、换位思考

所谓“换位思考”，顾名思义就是为人处事要站在对方的利益立场上，处在对方的角度上来思考、处理问题，通俗地说叫“将心比心”。在实际的物资管理工作中，时刻进行换位思考，既能弥补自身工作中的漏洞和不足，还能拉近与基层员工的情感距离，使管理工作事半功倍。那么，在基层管理工作中，怎样才能做到“换位思考”呢?

首先，党务干部与行政干部之间要换位思考

行政干部是指具有依法、章程负责或行使执行权、管理权和领导权的人员。党务干部是机关党建的设计者和组织者，是部门行政领导的助手。行政干部与党务干部之间要换位思考，只有这样，才能处理好行政工作与党建工作的关系，避免重行政、轻党建或党建工作与行政工作“两张皮”的问题的发生，牢固树立党的工作与行政工作同频共振、互为促进的理念，自觉做到党建工作与行政工作同部署、同落实、同检查。坚持把机关党的工作与行政工作有机结合起来，贯穿到行政工作的全过程。

其次，上级与下级之间要换位思考

在我们步入社会后，接触的人越来越多，接触的层面越来越广，所以换位思考是一个很有效解决隔层关系之间矛盾的方法。作为管理者，只能要求自己换位思考，为下属着想，而不能要求下级对领导换位思考。上对下换位思考有利于采纳群众意见，实行民主管理，特别是下级提出的一些较尖锐的问题，在换位思考的状态下，可能就听得进去，有利于提高管理者的管理水平。

最后，党员干部与员工群众之间要换位思考

对于党员干部来说，换位思考就是要从“俯视”的位置换到“平视”的角度，以百姓的直觉而不是官员的目光来观察来思考。如果口称“公仆”却高高在上，总习惯于站在“领导”的立场上，从“管制”的角度去看问题，就决不会体谅百姓的疾苦，在做决策、定规划、办事情时也就常常会背离群众意愿，损害群众利益，伤害群众感情。只有同群众站在一起，打成一片，才能真切感受他们的苦乐冷暖，了解他们的所需所愿，才能带着感情做工作，诚心诚意地为他们排忧解难，才能真正做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。三、领导干部要换位思考才能践行群众路线

十八大提出要在全党开展群众路线教育实践活动。那么群众路线教育实践活动能否取得实效，我认为关键要看实践主体，即广大党员干部尤其是领导干部的思想和行为是否能真正做到换位思考。

换位思考首先体现的是情感问题。心中想的是群众，把群众当亲人，方能进行换位思考。认识足、情感深，查找问题、解决问题才能深刻到位。在与群众交流过程中，既要调查了解群众所思、所盼、所议、所想，又要能分析群众所思、所盼、所议、所想之根源，以群众的思维来看待问题。要学会用群众的语言与群众交流，用群众的行为方式与群众打交道，放下自视“高尚”的意识和行为，与群众攀亲戚、交朋友，融入到群众中去。每一名领导干部只有强化爱民、亲民、为民、利民的思想意识，才能做到“一切为人民服务”。

换位思考要落实在行动上。换位思考贵在掌握情况、摸清事实，重在解决问题、处理问题。在行动上换位思考就要求我们，急群众之所急，想群众之所想。做实事、解难题、出政策、促发展等等一切努力和工作，我们都要以群众得不得到利益、满不满意、认不认可为衡量依据，只有这样，我们才能理直气壮地说，“我们践行了群众路线，我们做到了‘全心全意为人民服务’”。

总之，换位思考是一种途径、一项措施，领导干部运用好、发挥好，那么在开展党的群众路线教育实践过程中才能起到事半功倍的效果。

第5篇：“两个维护”专题研讨发言材料

“两个维护”专题研讨发言材料

习总书记在党的十九大报告中说：“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量”。作为党员干部，我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，始终牢固树立“四个意识”，自觉践行“两个维护”，争取做到知行合一，将思想政治建设摆在首位，在自己的岗位上尽职尽责。下面我就“两个维护”个人学习体会与大家进行简单交流。

一、个人对“两个维护”的认识

坚决维护习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心，坚决维护党中央权威和集中统一领导是我们永葆共产党人政治本色的先决条件，因此我们要毫不懈怠加强党的思想建设，始终坚定理想信念，严格坚守党的组织原则、民主集中制原则，严格遵守组织生活制度，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，同时要不断加强作风建设，按照实事求是、严格认真、一丝不苟的标准要求，锤炼过硬的工作作风，在党建、廉政、业务等领域不断提高个人综合素质，切实发挥党员领导干部率先垂范的作用。

二、个人存在的不足

（一）尽管明白共产党对国家、组织及个人非凡的重要性，但是对党的政治规矩学习深度还不够。党章是全党务必遵循的总章程，也是总规矩，十九大做了重要修订后，个人对党章内容没有逐字逐句的进行研究，缺乏对党章详细深入的理解；最近专家对新修订的《处分条例》也做了详细的解读与分析，由于讲座内容丰富，当时没能全部学习到位，会后也未主动巩固钻研，目前对修订的内容未能全部掌握。

（二）从本职工作来看，没能很好的把“两个维护”思想转化为实事求是的工作作风和敬业奉献的实际行动。“两个维护”仅是表现在理论上或口头上，按照公司党建工作统一要求，片面的学习了“两个维护”的内容以及对国家整体发展的重要意义，没有把“党领导一切”的重要思想应用到实际业务工作当中，强化“四个意识”的态度还不够坚硬，未能充分发挥党员领导干部的核心作用。

三、整改方向

（一）政治理论学习不够深入的根本还是个人对理论学习不够重视，理论武装头脑的观念不强，因此要从根本上改变自己的认识观，认真学习和领会党的政策方针，与时俱进、开拓务实，面对不同时期提出的新理念、新思想、新改革要善于动脑思考，结合身边实际环境琢磨新时代各种变化的原因、方向及影响，以正确的政治理论思想引导自己做好各项工作任务。

（二）要把“两个维护”的重要思想与敬业乐业结合起来，在强化指导思想教育学习的基础上，进一步加强业务方面学习，提高业务实操和综合管理能力，切实践行“两个维护”和“四个意识”，推动个人党建和业务水平协同发展，并且把党建与业务的紧密衔接工作深入到基层长期来抓，积极发掘基层党组织运用科学理论解决实际问题的能力，确保每个党员在落实“两个维护”的政治任务中身体力行。