幼师的座右铭大全（精选52篇）

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篇一：幼师经典座右铭

1、 不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。

2、 千里之行，始于足下。

3、 拿起镜子，对着自己微笑;走进田野，对着大地欢呼;登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。

4、 教师的威信建立在责任心上。

5、 凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。

6、 一名掘井人的平凡换来一眼清凉的甘泉，一名教师的平凡换来桃李满天下。

7、 放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。

8、 孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

9、 我愿与孩子们一起成长。

10、 愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。

11、 铺路作石子，护花化春泥。

12、 人的一生可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写。

13、 好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。

14、 机会不是等来的，要靠自己创造。

15、 不经历风雨，怎能见彩虹。

16、 没有做不到的，只有想不到的。

17、 在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信、积极向上。

18、 蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育。

19、 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

20、 多一份赏识，就多一份成功的希望。

21、 对待学生要像春天般的温暖。

22、 把爱的情感与每个孩子联系在一起。

23、 眼中有孩子，心中有目标。

24、 心灵和心灵撞击，生命和生命对话

25、 昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

26、 以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

27、 知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争

篇二：幼师经典座右铭

1) 把爱带给每位学生。

2) 让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

3) 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。

4) 努力让学生的每一天都充满希望。

5) 林敏:教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

6) 视教如名，爱生如子。

7) 眼中有孩子，心中有目标。

8) 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!

9) 播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

10) 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

11) 教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

12) 幼吾幼以及人之幼。(韩振强)

13) 用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。

14) 愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。

15) 真心待人，踏实工作。

16) 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

17) 蔡艳:蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!

18) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

19) 立足三尺讲台，塑造无悔人生

20) 张兰美:眼中有孩子，心中有目标。

21) 为人要正直，做事重责任

22) 我发奋，我快乐。

23) 铺路作石子，护花化春泥。

24) 红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

25) 奉献人生，付出才会有收获

26) 与其说献身教育，不如说献“心”教育。(赵慧博)

27) 用爱奉献一生。

28) 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

29) 踏踏实实工作，认认真真育人

30) 学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

31) 喜欢孩子，善待孩子.

篇三：幼师经典座右铭

1、我们的每一个孩子都是好孩子。

2、生命正因为风雨而变得精彩。

3、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

4、用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动;

5、学生的需求，我们不懈的追求。

6、奉献人生，付出才会有收获。

7、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

8、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

9、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

10、学生的满意，是最大的幸福。

11、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

12、喜欢孩子，善待孩子。

13、努力把自己当成一个孩子。

14、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

15、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

16、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

17、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

18、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

19、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

20、生以求知为乐，师以从教为荣。

21、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

22、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

23、人不可以瞧不起自己。

24、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

25、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

26、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

27、踏踏实实做人，认认真真做事。

28、师的人格就是教育工作中的一切。

29、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

30、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

31、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

32、诚实做人，踏实工作。

33、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

34、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

35、热心对待工作，真心呵护幼儿。

篇四：幼师经典座右铭

1) 博学内存一个爱，外显一个笑。

2) 把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

3) 站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。

4) 心有多大，舞台就有多大。(刘玲怡)

5) 龚祖光:选取这个职业，无怨无悔。

6) 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

7) 事在人为千里之行，始于足下。

8) 青春，意味着活力;青春，意味着拼搏;青春，意味着希望!。(张楠)

9) 吴荣英:教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

10) 人以信立世，师以德育人。

11) 无需言，做自己。(肖青)

12) 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

13) 内存一份爱，外显一个笑。

14) 张新:用爱谱写教育的乐章。

15) 你改变不了环境，但可以改变自已

16) 我们要善于发现学生的亮点。

17) 教书再难有心则灵，学识多高无德不成。

18) 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。 (罗素)

19) 教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

20) 我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。(洛克)

21) 春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

22) 在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

23) 事在人为，境由心造。(张晶)

篇五：幼师常用座右铭

幼师常用座右铭

一、在平凡岗位上做出不平凡事迹。

二、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

三、爱是沟通心灵钥匙，愿我爱心时时伴随孩子健康成长。

四、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

五、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

六、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

七、学生满意，是最大幸福。

八、学生需求，我们不懈追求。

九、爱每一位幼儿，在爱国度里跟他们一同成长。

十、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

十一、爱己之心爱人，律人之心律己。

十二、行为比语言更有说服力。

十三、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。

十四、爱是最好教育，而表达爱最好方法是欢喜、鼓励和赞赏。

十五、给孩子一个灿烂笑容，一句激励话语，一种信任眼神！

十六、用金子般爱心收获纯洁欢笑与真诚，感受彼此心灵贴近。

十七、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；

十八、爱我们每一个孩子，因为在爱天平上，每个人都是平等。

十九、孩子健康成长，是我们最大希望。

二十、踏踏实实做人，认认真真做事。

二十一、说老实话，干良心事。

二十二、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂微笑！

二十三、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

二十四、努力把自己当成一个孩子。

二十五、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。

二十六、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

二十七、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

二十八、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

二十九、凡事皆有可能，机遇属于有自信竞争者。

三十、热心对待工作，真心呵护幼儿。

三十一、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

三十二、生以求知为乐，师以从教为荣。

三十三、眼中有孩子，心中有目标。

三十四、倾注心血爱能使孩子们早日鲜花绽放！

三十五、诚实做人，踏实工作。

三十六、真情教书，真心育人。

三十七、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

三十八、我们每一个孩子都是好孩子。

三十九、冰冻三尺，非一日之寒。

四十、爱是教育灵魂，只有融入了爱教育才是真正教育。

四十一、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

四十二、生命正因为风雨而变得精彩。

四十三、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

四十四、喜欢孩子，善待孩子。

四十五、用欣赏眼光看待孩子，让尊重伴随他们成长。

四十六、奉献人生，付出才会有收获。

四十七、爱是教师与孩子心灵沟通桥梁。

四十八、昂扬振奋精神，豁达开朗心胸。

四十九、幼教事业是一座大花园，教师奉献就是其中最美丽花。

五十、爱每一个孩子，他们成长是我最大快乐！

篇六：幼师常用座右铭

幼师常用座右铭

1、幼教事业是一座大花园，教师奉献就是其中最美丽花。

2、爱是教师与孩子心灵沟通桥梁。

3、生命正因为风雨而变得精彩。

4、爱每一个孩子，他们成长是我最大快乐！

5、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

6、行为比语言更有说服力。

7、生以求知为乐，师以从教为荣。

8、爱是最好教育，而表达爱最好方法是欢喜、鼓励和赞赏。

9、凡事皆有可能，机遇属于有自信竞争者。

10、真情教书，真心育人。

11、努力把自己当成一个孩子。

12、冰冻三尺，非一日之寒。

13、说老实话，干良心事。

14、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；

15、我们每一个孩子都是好孩子。

16、倾注心血爱能使孩子们早日鲜花绽放！

17、学海无涯苦作舟。

18、眼中有孩子，心中有目标。

19、学生需求，我们不懈追求。

20、爱每一位幼儿，在爱国度里跟他们一同成长。

21、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

22、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

23、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂微笑！

24、爱我们每一个孩子，因为在爱天平上，每个人都是平等。

25、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

26、爱是教育灵魂，只有融入了爱教育才是真正教育。

27、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

28、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。

29、喜欢孩子，善待孩子。

30、热心对待工作，真心呵护幼儿。

31、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

32、学生满意，是最大幸福。

33、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

34、爱己之心爱人，律人之心律己。

35、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

36、是含笑天使，孩子接纳你；是诚信知音，孩子呼唤你；是春雨化身，滋润幼苗茁壮成长。

37、诚实做人，踏实工作。

38、用欣赏眼光看待孩子，让尊重伴随他们成长。

39、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

40、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

41、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

42、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

43、在平凡岗位上做出不平凡事迹。

44、爱是沟通心灵钥匙，愿我爱心时时伴随孩子健康成长。

45、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。

46、踏踏实实做人，认认真真做事。

47、给孩子一个灿烂笑容，一句激励话语，一种信任眼神！

48、孩子健康成长，是我们最大希望。

49、用金子般爱心收获纯洁欢笑与真诚，感受彼此心灵贴近。

50、奉献人生，付出才会有收获。

51、热爱孩子是教师生活中最主要东西。

52、昂扬振奋精神，豁达开朗心胸。

53、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

篇七：幼师保育员座右铭

幼师保育员座右铭

一、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

二、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

三、童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!

四、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

五、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

六、教育加赞赏等于教育的平方。

七、老老实实做人，认认真真教书。

八、关心多一点，放心多一点;爱心多一点，信任多一点。

九、教学相长“，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

十、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

十一、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

十二、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

十三、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

十四、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

十五、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

十六、尊重理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

十七、献出一片真情，呵护幼小心灵。

十八、感人肺腑的'谈话，能医治学生心灵的创伤。

十九、幼儿园保育员座右铭集锦

二十、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

二十一、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

二十二、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

二十三、不求尽善尽美，但求无愧于心!

二十四、在阳光下做人，在风雨中做事。

二十五、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

二十六、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

二十七、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

二十八、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

二十九、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

三十、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

三十一、幼儿园保育员座右铭推荐

三十二、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

三十三、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

三十四、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

三十五、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

三十六、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

篇八：关于幼师的座右铭

1) 孩子们的一天都在幼儿园和我相处、合作，他们天真、调皮、他们任性、他们幼稚、他们充满着幻想„„在这种和谐、充满爱心的氛围中，我和孩子达到了心与心的沟通，情与感的交流，思与想的和谐，真正成为了他们合作的朋友，游戏的伙伴„„

2) 我快乐、我成长，因为我是一名幼儿教师!

3) 红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

4) 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

5) 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

6) 把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

7) 生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

8) 独物之教风，以尽匹夫之责。

9) 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

10) 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

11) 是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

12) 教育无小事;教师无小节。

13) 有所尝试，就有所作为。

14) 不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

15) 言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

篇九：关于幼师的座右铭

1) 意识是成功教育的基础。

2) 为学生的一切，一切为学生。

3) 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

4) 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

5) 以其昭昭，使人昭昭

6) 做人是做学问的前提。

7) 严以律己，宽以待人

8) 不求闻达，但得心安

9) 天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

10) 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

11) 水至清则无鱼，人至察则无徒

12) 生命的意义在于不断探索与进取

13) 把学生看作自己的儿女

14) 满足是停滞的开始

15) 宁与人共醉，不要我独醒

16) 笑到最后才笑得最灿烂

篇十：幼师的座右铭

幼师的座右铭

(1)我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

(2)爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

(3)耐心、细心、恒心。

(4)打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

(5)喜欢孩子，善待孩子。

(6)堂堂正正做人，兢兢业业工作。

(7)踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

(8)多一份赏识，就多一份成功的希望。

(9)努力把自己当成一个孩子。

(10)以人为本，是一切教育的`出发点。

(11)我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人

(12)九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

(13)为人要正直，做事重责任

(14)教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

(15)教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

(16)顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

(17)爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

(18)智者乐水，仁者乐山

(19)唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

(20)堂堂正正做人，认认真真做事。

篇十一：幼师工作座右铭

幼师工作座右铭

1、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

2、”教学相长“，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

3、踏踏实实做人、认认真真做事。

4、关爱童心、欣赏童趣。

5、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

6、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

7、爱是最好的'教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

8、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

9、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

10、独物之教风，以尽匹夫之责。

11、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

12、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

13、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

14、不自满者受益，不自是者博闻

15、教育无小事;教师无小节。

16、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

17、为人要正直，做事重责任

18、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

19、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

20、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

篇十二：幼师的座右铭

1) 一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。――肖伯纳

2) 燕雀安知鸿鹄之志。――司马迁

3) 人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。――张载

4) 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。――李清照

5) 人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。――潘菽

6) 任何职业都不简单，如果只是一般地完成任务当然不太困难，但要真正事业有所成就，给社会作出贡献，就不是那么容易的，所以，搞各行各业都需要树雄心大志，有了志气，才会随时提高标准来要求自己。――谢觉哉

7) 莫教桑麻困后人，浮云富贵不如贫，男儿志在安天下，破旧山河再造新。――杨超

8) 船在汹涌的波浪中行驶，固然是危险的事，但只要把舵者善于应付，未尝不可化险为夷，渡过大洋，安登彼岸。一个年轻人的就业，也是如此，四周都为困难所包围，你得镇静应付，把层层障碍打破，便发现你的康庄大道。你须知道，老天决不辜负有心人的上进志向，除非你畏难苟安，无毅力应付，结果才覆败。――戴尔・卡耐基

9) 把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。――吕坤

10) 进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。――张养浩

11) 心不清则无以见道，志不确则无以定功。――林逋

12) 一个有志气的人，他为之奋斗的目标应该是远大的，高尚的，而决不是被私利障住眼睛的懦夫。――殷庆功

13) 我想一切胸襟宽广的人都有雄心大志;但是我所器重的心怀大志的人，却是那些坚定而有信心地走这条道路的人，而不是那些企图一蹴而就、浅尝辄止的人。――狄更斯

14) 将相本无主，男儿当自强。――汪洙

15) 有志不在年高，无志空活百岁。――石玉昆

16) 天下兴亡，匹夫有责。――顾炎武

17) 画工须画云中龙，为人须为人中雄。――秋瑾

18) 战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发;一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。――郭小川

19) 最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。――歌德

20) 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。――《孟子》

21) 人无善志，虽勇必伤。――《淮南子》

22) 坚志者，功名之主也。不惰者，众善之师也。――《抱朴子》

23) 人患志之不立，亦何忧令名不彰邪?――刘义庆

24) 大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎!――《后汉书》

篇十三：幼师的座右铭

一、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

二、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

三、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

四、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

五、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

六、我们的每一个孩子都是好孩子。

七、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

八、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

九、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

十、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

十一、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

十二、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

十三、教育应当培植出活力，使学生向上长。

十四、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

十五、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

十六、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

十七、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。

十八、教育无小事；教师无小节。

十九、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

二十、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

二十一、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

二十二、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。

二十三、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

二十四、爱与自由，规则与宽容。

二十五、教育加赞赏等于教育的平方。

二十六、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

二十七、眼中有孩子，心中有目标。

二十八、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

二十九、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

三十、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

三十一、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

三十二、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

三十三、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

三十四、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

三十五、让爱伴随我们一同成长。

三十六、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

篇十四：幼师的座右铭

一、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

二、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

三、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

四、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

五、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

六、爱与自由，规则与宽容。

七、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

八、让阳光照射进心灵，你才能成为发光体；让烦躁涌入心灵，你将会成为绝缘体。

九、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

十、宽容别人等于善待自己。

十一、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

十二、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

十三、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

十四、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

十五、行为比语言更有说服力。

十六、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

十七、用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。

十八、小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子。

十九、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。

二十、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

二十一、每天都将自己最好的一面展示给别人。

二十二、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

二十三、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

二十四、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

二十五、传来传去的'快乐――我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。

二十六、观察―是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。

二十七、把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任，也是我们最大的心愿。

二十八、奉献人生，付出才会有收获。

二十九、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

三十、有所尝试，就有所作为。

三十一、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

三十二、每一个学生都是好学生。

三十三、没有体谅和信任，便没有友谊。

三十四、打开一扇求知的窗，点亮一道希望的光。

三十五、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

三十六、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

三十七、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

三十八、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。

三十九、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

四十、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。

四十一、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

四十二、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

四十三、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

四十四、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

四十五、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。

四十六、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。

四十七、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

四十八、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

四十九、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

五十、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

五十一、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

五十二、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。

五十三、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友！

五十四、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。

五十五、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

五十六、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

五十七、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。

五十八、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

五十九、教育应当培植出活力，使学生向上长。

六十、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。

六十一、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。

六十二、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

六十三、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

六十四、让爱伴随我们一同成长。

六十五、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

六十六、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

六十七、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

六十八、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

六十九、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

七十、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

七十一、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

七十二、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

七十三、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

七十四、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。

七十五、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

七十六、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。

七十七、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

篇十五：幼师的座右铭

1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

2、爱就是教育，没有爱便没有教育。

3、温馨跟睦的家庭，是孩子健康成长的摇篮。

4、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

5、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。

6、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。

7、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。

8、正是家长的溺爱，教会了孩子自私跟不孝。

9、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。

10、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。

11、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。

12、大家齐努力，科技教育盛开花。

13、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神跟由衷的赞许。

14、差生身上应更多体现老师的爱。

15、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。

16、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。

17、让我跟你们一起，共同分享，共同成长。

18、教师总是希望学生将来超过自己。

19、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。

20、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。

21、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

22、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

23、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

24、让我们用自己的行跟自己的心去教育我们的孩子。

25、父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。

26、生以求知为乐，师以从教为荣。

27、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

28、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。

29、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

30、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

31、踏踏实实工作，认认真真育人。

32、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。

33、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。

34、师爱无声，师爱无悔，有爱才有信任与真诚，有爱才能架起与学生沟通桥梁。

35、有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。

36、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

37、让每一个学生都展露自信的笑容。

38、心灵跟心灵撞击，生命跟生命对话。

39、播种一颗爱心，收获一片蓝天。

40、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

41、父母良好的情感气息，家庭跟睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

42、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

43、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。

44、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。

45、不求尽善尽美，但求无愧于心！

46、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受跟理解也越深刻。

47、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。

48、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

49、踏踏实实做人、认认真真做事。

50、教师要用心去爱，去教育学生。

51、我们用双手跟爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

52、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

53、暴力、溺爱跟放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。

54、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

56、生命在于成长，愿跟小朋友们共同成长。

57、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。

58、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

59、爱心献给孩子，安心献给家长，忠心献给事业。

60、用习惯跟智慧创造奇迹，用理想跟信心换取动力。

61、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

62、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

63、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

64、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

65、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

66、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

67、跟蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

68、求真、求善、求美，是教师永远的追求。

69、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。

70、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。

71、让我的掌声伴随你走向成功。

72、每个孩子都是一份纯洁跟快乐，我奉献也收获。

73、用“心”跟“行”去教育、影响我们的孩子。

74、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

75、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。

76、当我是孩童时，我爱我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱我的宝贝。

77、让学生在愉悦的气氛中学习。

78、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

79、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

80、静心的做老师，尽心的教学生。

81、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。

82、用我的真诚、执与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

83、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

84、我愿做鼓荡爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

85、传来传去的快乐，孩子快乐了，我也了在其中。

86、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。

87、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

88、天荒地老，教师的童心不泯。

89、我的眼里只有你，你在我的视线里。

90、广积不如教子，投资宜重教育。

91、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

92、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。

篇十六：幼师的座右铭

1、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

2、选择了远方，就要风雨兼程。

3、献出一片真情，呵护幼小心灵。

4、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

5、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

6、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

7、踏踏实实做人认认真真做事。

8、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

9、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

10、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

11、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

12、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

13、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

14、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

15、献出一片真情，呵护幼小心灵。

16、将一切美好传递给孩子!

17、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

18、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情!

19、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!

20、每一个学生都是好学生。

21、在阳光下做人，在风雨中做事。

22、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

23、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

24、用我们的爱关心每一个幼儿。

25、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

26、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

27、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

28、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

29、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

30、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

31、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

32、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

33、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

34、一切为了孩子，为了一切孩子。

35、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

36、抓住今天，尽可能少的依靠明天!

37、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

38、教育加赞赏等于教育的平方。

39、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

40、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

篇十七：幼师的座右铭

一、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

二、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

三、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。

四、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

五、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

六、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

七、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

八、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

九、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。

十、把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任，也是我们最大的心愿。

十一、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

十二、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

十三、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

十四、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

十五、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

十六、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

十七、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

十八、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。

十九、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

二十、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

二十一、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

二十二、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

二十三、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

二十四、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

二十五、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。

二十六、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。

二十七、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

二十八、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

二十九、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

三十、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

三十一、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

三十二、观察―是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。

三十三、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

三十四、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

三十五、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

三十六、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

三十七、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

三十八、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

篇十八：幼师的座右铭

一、我愿与孩子们一起成长。

二、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。

三、教育是一种温柔的征服。

四、人的一生可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写。

五、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

六、热爱生活、积极生活，创造性地生活，成为生活的主人。

七、关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。

八、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。

九、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

十、我们要善于发现学生的亮点。

十一、对待家长沟通多一点，误解少一点

十二、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。

十三、在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信、积极向上。

十四、对待学生微笑多一点，烦躁少一点;

十五、不经历风雨，怎能见彩虹。

十六、用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动;

十七、机会不是等来的，要靠自己创造。

十八、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

十九、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

二十、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

二十一、人生应如星辰，远望像一盏灯，近看似一团火。

二十二、根深才能叶茂，学高方能为师。

二十三、只有撒下爱的种子，爱才会发芽，开花，结果。

二十四、教师的威信建立在责任心上。

二十五、对待学生要像春天般的温暖。

二十六、让孩子在任何时候都充满自信。

二十七、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实人。

二十八、学生对教师依恋的唯一源泉，在于教师的慈和爱。

二十九、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”

三十、不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。

三十一、铺路作石子，护花化春泥。

三十二、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

三十三、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

三十四、孩子的天空就是我的天空。

三十五、一名掘井人的平凡换来一眼清凉的甘泉，一名教师的平凡换来桃李满天下。

三十六、对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。

三十七、东风化雨，春泥护花，绘制灿烂春天。

三十八、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。

篇十九：幼师个人座右铭

1) 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

2) 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

3) 工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

4) 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

5) 如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

6) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

7) 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

8) 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

9) 用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

10) 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

11) 用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

12) 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

13) 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

14) 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!

15) 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

篇二十：幼师格言座右铭

1) 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

2) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

3) 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

4) 让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

5) 一切为了孩子，为了一切孩子。

6) 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

7) 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

8) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

9) 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

10) 孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

11) 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

12) 以欣赏的眼光看待每一个孩子。

13) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

14) 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

15) 信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

篇二十一：幼儿园幼师座右铭

1) 我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

2) 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。库尔茨

3) 好笋出好竹，好师出好徒。

4) 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

5) 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

6) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

7) 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔

8) 老老实实做人，认认真真教书。

9) 命运之绳定会握在自己手中。

10) 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

11) 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

12) 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

13) 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

14) 我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。居里夫人

15) 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

篇二十二：幼师工作座右铭

1) 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

2) ”教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

3) 踏踏实实做人、认认真真做事。

4) 关爱童心、欣赏童趣。

5) 红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

6) 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

7) 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

8) 把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

9) 生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

10) 独物之教风，以尽匹夫之责。

11) 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

12) 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

13) 是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

14) 不自满者受益，不自是者博闻

15) 教育无小事;教师无小节。

篇二十三：幼师工作座右铭

1) 有所尝试，就有所作为。

2) 不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

3) 言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

4) 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

5) 我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

6) 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

7) 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

8) 堂堂正正做人，认认真真做事。

9) 我们的每一个孩子都是好孩子。

10) 生命正因为风雨而变得精彩。

11) 表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

12) 用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动;

13) 学生的需求，我们不懈的追求。

14) 奉献人生，付出才会有收获。

15) 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

篇二十四：幼师工作座右铭

1) 故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

2) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

3) 教育加赞赏等于教育的平方。

4) 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

5) 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

6) 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

7) 耐心、细心、恒心。

8) 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

9) 喜欢孩子，善待孩子。

10) 堂堂正正做人，兢兢业业工作。

11) 踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

12) 多一份赏识，就多一份成功的希望。

13) 努力把自己当成一个孩子。

14) 以人为本，是一切教育的出发点。

15) 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人

16) 九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

17) 为人要正直，做事重责任

18) 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

19) 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

20) 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

篇二十五：幼师个人座右铭

1) 智者乐水，仁者乐山

2) 童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!

3) 献出一片真情，呵护幼小心灵。

4) 童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

5) 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

6) 关心多一点，放心多一点;爱心多一点，信任多一点。

7) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

8) 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

9) 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

10) 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

11) 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

12) 用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

13) 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

14) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

15) 每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

篇二十六：幼师格言座右铭

1) 把爱带给每位学生。

2) 用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

3) 教育加赞赏等于教育的平方。

4) 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

5) 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

6) 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

7) 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

8) 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

9) 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

10) 孩子的健康成长，是我们最大的希望。

11) 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

12) 我们的每一个孩子都是好孩子。

13) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

14) 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

15) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

篇二十七：幼师个人座右铭

1) 在阳光下做人，在风雨中做事。

2) 太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……

3) 故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

4) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

5) 教育加赞赏等于教育的平方。

6) 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

7) 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

8) 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

9) 耐心、细心、恒心。

10) 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

11) 喜欢孩子，善待孩子。

12) 堂堂正正做人，兢兢业业工作。

13) 踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

14) 多一份赏识，就多一份成功的希望。

15) 努力把自己当成一个孩子。

16) 以人为本，是一切教育的出发点。

17) 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人

18) 九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

19) 为人要正直，做事重责任

20) 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

篇二十八：幼儿园幼师座右铭

1) 决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。——加里宁

2) 批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。——詹姆斯·格兰德

3) 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

4) 人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹

5) 圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。——吕经野

6) 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

7) 受过教育的人好引导但难以驱使。——贺拉斯

8) 我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利

9) 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯

10) 一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

11) 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

12) 一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校(母育学校)中赋予他们。——夸美纽斯

13) 幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

14) 与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

15) 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

篇二十九：幼儿园幼师座右铭

1) 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯

2) 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员:他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊

3) 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。幼儿教师名言名句。——东方

4) 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平

5) 对孩子来说，、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴

6) 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅

7) 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

8) 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威

9) 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克

10) 凡为教者必期于达到不须教。幼儿教师名言名句。——叶圣陶

11) 父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会

12) 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌

13) 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌

14) 很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。——朗费罗

15) 即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅

16) 记问之学，不足以为人师。——<礼记·学记>

17) 教化之移人也如置邮焉。——玄烨

18) 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

19) 教也者，长善而救其失者也。——<礼记·学记>

20) 教育人就是要形成人的性格。——欧文

篇三十：幼师格言座右铭

1) 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

2) 故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

3) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

4) 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

5) 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

6) 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

7) 工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

8) 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

9) 如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

10) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

11) 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

12) 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

13) 用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

14) 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

15) 用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

16) 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

17) 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

18) 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!

19) 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

20) 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!

篇三十一：幼师励志座右铭

1) 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

2) 用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园

3) 用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬

4) 对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情!——胡挺

5) 献出一片真情，呵护幼小心灵。

6) 一切为了孩子，为了一切孩子。

7) 用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

8) 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

9) 快乐工作，快乐生活。

10) 将一切美好传递给孩子!

11) 每一个学生都是好学生。

12) 教育加赞赏等于教育的平方。

13) 踏踏实实做人认认真真做事。

14) 选择了远方，就要风雨兼程。

15) 用我们的爱关心每一个幼儿。

篇三十二：幼师励志座右铭

1) 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

2) 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

3) 一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

4) 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

5) 把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙

6) 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

7) 孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍

8) 在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼

9) 用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜

10) 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思

11) 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 ——苏霍姆林斯基

12) 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

13) 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬

14) 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

15) 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

16) 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

17) 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

18) 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

19) 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

20) 让每一个学生在学校里抬起头来走路。 ——苏霍姆林斯基

篇三十三：幼师个人座右铭

1) 有所尝试，就有所作为。

2) 踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

3) 全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

4) 精，勤，敬，紧，静。

5) 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

6) 从零开始，持之以恒。

7) 把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

8) 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

9) 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

10) 以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。

11) 真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

12) 踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

13) 用爱奉献一生。

14) 教育无小事;教师无小节。

15) 生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的.人。

篇三十四：幼师个人座右铭

1) 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

2) 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

3) 多一份赏识，就多一份成功的希望。

4) 静心的做老师，尽心的教学生。

5) 牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!

6) 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

7) 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

8) 教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

9) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

10) 爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。

11) 以人为本，是一切教育的出发点。

12) 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

13) 心系学生宽容为怀。

14) 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

15) 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

16) 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

17) 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

18) 教育加赞赏等于教育的平方。

19) 我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

20) 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

篇三十五：幼师个人座右铭

1) 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

2) 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

3) 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

4) 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

5) 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

6) 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

7) 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

8) 首先做研究者，其次才做管理者。

9) 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

10) 我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

11) 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

12) 在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

13) 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

14) 我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

15) 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

篇三十六：幼儿园幼师座右铭

幼儿园幼师座右铭

1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

2、心灵跟心灵撞击，生命跟生命对话。

3、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

4、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。

5、广积不如教子，投资宜重教育。

6、踏踏实实做人、认认真真做事。

7、暴力、溺爱跟放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。

8、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

9、心灵塑造的最佳工程师。

10、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。

11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

12、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

13、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

14、播种一颗爱心，收获一片蓝天。

15、正是家长的溺爱，教会了孩子自私跟不孝。

16、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

17、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

18、教师是学生的镜子。

19、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。

20、我愿做鼓荡爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

21、孩子是在跟周围人跟事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。

22、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子跟家长。

23、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心跟耐心去关心爱护每一个孩子。

24、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

25、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。

26、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。

27、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。

28、让我跟你们一起，共同分享，共同成长。

29、教师要用心去爱，去教育学生。

30、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

31、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生跟差学生，只有可能有心里不健康的学生。

32、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话跟听别人说话以前，他已经就受到教育了。

33、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

34、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。

35、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。

36、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

37、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

38、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注跟关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

39、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出跟谐动人的乐章。

40、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。

41、用我的真诚、执与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

42、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受跟理解也越深刻。

43、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

44、说老实话，干良心事。

45、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

46、大家齐努力，科技教育盛开花。

47、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。

48、正人先正已，身教重言教。

49、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。

50、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

51、求真、求善、求美，是教师永远的追求。

52、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。

53、以爱，以诚栽培生命。

54、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

55、让每一个学生都展露自信的笑容。

56、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。

57、用习惯跟智慧创造奇迹，用理想跟信心换取动力。

58、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。

59、全心全意为学生服务。

60、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。

61、用“心”跟“行”去教育、影响我们的孩子。

62、让学生在愉悦的气氛中学习。

63、快乐工作，快乐生活。

64、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

65、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。

66、努力把自己当成一个孩子。

67、跟蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

68、孩子需要榜样甚于批评。

69、让我们用自己的行跟自己的心去教育我们的孩子。

70、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。

71、传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。

72、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

73、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。

74、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

75、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。

76、我们用双手跟爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

77、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

78、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。

79、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

80、差生身上应更多体现老师的爱。

81、父母良好的情感气息，家庭跟睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

82、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

83、当我是孩童时，我爱我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱我的宝贝。

84、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

85、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

86、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。

87、教育能开拓人的智力。

88、生命在于成长，愿跟小朋友们共同成长。

89、在平等、跟谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

90、有爱的教育，如春天的.细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。

91、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

92、踏踏实实工作，认认真真育人。

93、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。

94、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

95、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

96、每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉，给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。

97、让我的掌声伴随你走向成功。

98、成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。

99、暴力只能培养奴才跟暴徒。

100、静心的做老师，尽心的教学生。

101、每个孩子都是一份纯洁跟快乐，我奉献也收获。

102、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。

103、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

104、好家长是学也来，好孩子是教出来的，好沟通是倾听出来的，好习惯是养成的，好品德是熏陶感染出来的。

105、生以求知为乐，师以从教为荣。

106、爱心献给孩子，安心献给家长，忠心献给事业。

107、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。

108、父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。

109、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

110、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神跟由衷的赞许。

111、我的眼里只有你，你在我的视线里。

112、天荒地老，教师的童心不泯。

113、温馨跟睦的家庭，是孩子健康成长的摇篮。

114、好笋出好竹，好师出好徒。

115、教师总是希望学生将来超过自己。

116、不求尽善尽美，但求无愧于心！

117、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。

118、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

119、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

120、十年树木，百年育人。

121、有所尝试，就有所作为。

122、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

123、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

124、师爱无声，师爱无悔，有爱才有信任与真诚，有爱才能架起与学生沟通桥梁。

125、爱就是教育，没有爱便没有教育。

126、教育无小事；教师无小节。

127、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。

篇三十七：幼师个人座右铭

1. 倾听童声，学会微笑，善待学生。

2. 精诚所至，金石为开。(郑立)

3. 认认真真工作，老老实实做人。

4. 博观而约取，厚积而薄发。

5. 兢兢业业教书，踏踏实育人。

6. 教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业

7. 耐心、细心、恒心。

8. 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

9. 范筠:内存一个爱，外显一个笑。

10. 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷

11. 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

12. 要有梦想，即使遥远。(杨志华)

13. 张小玲:教书育人，快乐人生。

14. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话

15. 打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步.16. 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

17. 有容乃大，无欲则刚。(王艳荣)

18. 真情教书，真心育人。

19. 教书再难有心则灵，学识多高无德不成。

20. 用爱倾听每一个孩子心底的声音。

21. 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

22. 谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。(李展)

23. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

24. 有志者事竟成。

25. 把爱带给每位学生。

26. 要记住，你不仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

篇三十八：幼师个人座右铭

1. 生命的意义在于不断探索与进取

2. 信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

3. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

4. 没有爱就没有教育。(黄会英)

5. 想让生命辉煌，就别浪费青春。

6. 真情教书，真心育人

7. 说的好不如做的好。(乔彦勋)

8. 播种希望，收获明天。(魏洁)

9. 永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

10. 用语言播种文明。用粉笔耕种心灵;用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。

11. 诚实做人，踏实做事。(石玉霞)

12. 一群人，一件事，一辈子。(赵云)

13. 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

14. 做最好的自己!。(古惠雪)

15. 张萍:爱己之心爱人，律人之心律己。

16. 喜欢孩子，善待孩子.17. 滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干;靠天，靠人，靠祖上，不算是好汉! ——陶行知

18. 你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

19. 九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

20. 多一份赏识，就多一份成功的希望。(杨双梅)

21. “球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

22. 用细心耐心知心爱心搭建师生心灵的通途。

23. 无需言，做自己。(肖青)

24. 一切尽力就好，只要开心就好

25. 成未来之才在教化，行教化之业在良师 。

26. 总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一

27. 学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。

篇三十九：幼师教师座右铭

1. 做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。(李素芳)

2. 孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。

3. 危琴蓉:用细心耐心知心爱心搭建师生心灵的通途。

4. 叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。

5. 言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

6. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

7. 站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。

8. 我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。(卢梭)

9. 在孩子的心田播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。

10. 努力把自己当成一个孩子

11. 教师这门职业要求于一个人的东西很多,其中一条要求自制.在你叫喊以前,先忍耐几秒钟,想一下:你是教师,这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气,转而心平气和地跟你的学生谈话. (赞可夫)

12. 黄丽菲:用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

13. 教师不是一个职业，而是 义冢生命存在的方式。

14. 人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。(费希特)

15. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

16. 孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。

17. 喜欢孩子，善待孩子。

18. 脚踏实地做事，光明磊落做人。(李爱华)

19. 用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

20. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

21. 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

22. 生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。

23. 知足常乐。(曹俊敏)

24. 身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔!

25. 爱己之心爱人，律人之心律己

26. 让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。

27. 让爱点燃希望，用心照亮前程。

28. 爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心

29. 堂堂正正做人，认认真真做事。

30. 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

篇四十：幼师教师座右铭

1. 教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

2. 教育是根植于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人.3. 我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。

4. 播种良好习惯，收获幸福人生。(陈华)

5. 不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

6. 做个有xin。(心新辛欣馨)人。(柴春华)

7. 教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。

8. 我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。

9. 遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子;它用各种各样的考验来磨砺他们的性情;它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。(卢梭)

10. 龚祖光:选取这个职业，无怨无悔。

11. 不要让上课、评分成为人的精神生活的唯一的、呑没一切的活动领域。如果教师和学校舆论只是根据分数来给一个人做出好的或坏的结论，那他就不会努力去当一个好人;如果人的精神生活仅仅被局限在这个领域，也就是说，他只能在掌握知识上、分数上表现自己，那么就会有失败和困难在等待他，使他的生活变成一种痛苦。 [苏]B.A.苏霍姆林斯基

12. 黄丽琴:爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

13. 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

14. 教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。

15. 有自然相知之人，无不可过去之事。(冯新卫)

16. 开心过好每一天。(周春霞)

17. 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

18. 教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。(保罗弗莱雷)

19. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

20. 事在人为，内存一个爱，外显一个笑。

21. 明志致远，唯善求真。(梁艳玲)

22. 教师的人格形象是无价的教育资源。

篇四十一：幼师工作格言座右铭

1) 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

2) 用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

3) 做孩子们成长道路上的良师益友。(耿淑杰)

4) 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

5) 吴满英:永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态应对学生。

6) 百年大计，教育为本;教育大计。教师为本;教师大计，师德为本。

7) 真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

8) 人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

9) 在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。

10) 为人要正直，做事重责任。

11) 信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

12) 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

13) 是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

14) 王文娟:用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

15) 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

16) 以身示范，以德育人。

17) 教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。

18) 宽容他人，就是善待自己。(张秀苗)

19) 黄雪梅(小):用真情教书，用真心育人。

20) 教师不是一个职业，而是 义冢生命存在的方式。

21) 对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容;待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。

22) 追求梦想，不懈努力。(冯婧峥)

23) 用心、细心、进取心。(张战立)

24) 从零开始，持之以恒。

25) 在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。

26) 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

27) 你不能预知明天，但你可以把握今天

28) 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神.29) 说老实话，干良心事。

30) 把每件简单的事做好就是不简单。(闫茹)

31) 德无常师，主善为师。

32) 黄丽菲:用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

33) 教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。

34) 此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。

35) 千里之行，始于足下

篇四十二：幼师工作格言座右铭

1) 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

2) 优良的示范是最好的说服。

3) 成功之秘诀，在始终不变其目的。

4) 方声茂:师爱比天容万物，师德为地育群芳。

5) 做人是做学问的前提。

6) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

7) 岂能尽如人意，但求无愧我心。

8) 不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

9) 在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。(俄乌申斯基)

10) 黄雪梅(大):爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

11) 千教万教教人求真，千学万学学做真人。

12) 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

13) 自信是成功的前提，努力是成功的催化剂。(韩爱玲)

14) 黄月玲:教师的威信首先建立在职责心上。

15) 教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

16) 永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态应对学生。

17) 一切为了学生

18) 慈父 慈母=教师

19) 培养人就是培养他对前途的希望。(马卡连柯)

20) 堂堂正正做人，兢兢业业工作.

篇四十三：幼师的教学座右铭

1)热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

2)做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

3)我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

4)我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

5)让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

6)谁爱孩子，孩子就爱她;只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

7)要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

8)用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

9)正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

10)主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

11)每一个学生都是好学生。

12)对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

13)让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的.关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

14)教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

15)发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

篇四十四：幼师的教学座右铭

1)面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

2)孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

3)将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

4)用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

5)高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

6)知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。

7)爱己之心爱人，律人之心律己。

8)学海无涯苦作舟。

9)以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。

10)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

11)我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

12)踏踏实实工作，认认真真育人。

13)每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

14)我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

15)昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

篇四十五：适合幼师的经典的座右铭

1)一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

2)一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

3)一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校(母育学校)中赋予他们。——夸美纽斯

4)幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

5)与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

6)真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

7)种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏

8)自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹

9)最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人

10)教师的'最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

11)把爱带给每位学生。

12)用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

13)交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

14)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

15)如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

篇四十六：适合幼师的经典的座右铭

1)热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

2)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

3)我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

4)做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

5)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

6)教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

7)让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

8)一切为了孩子，为了一切孩子。

9)知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

10)关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

11)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

12)让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

13)孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

14)用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

15)以欣赏的眼光看待每一个孩子。

篇四十七：适合幼师的经典的座右铭

1)家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

2)一切为了孩子，为了一切孩子。

3)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

4)用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

5)教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

6)我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

7)将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

8)用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

9)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

10)蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

11)做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

12)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

13)要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

14)做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

15)用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

16)将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

17)面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

18)我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

19)用爱倾听每一个孩子心底的声音。

20)牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

篇四十八：适合幼师的简短座右铭

1. 做一名美和爱的使者。

2. 倾听童声，学会微笑，善待学生。

3. 心系学生 宽容为怀

4. 说老实话，干良心事

5. 全心全意为学生服务

6. 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

7. 对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。

8. 热爱生活、积极生活，创造性地生活，成为生活的主人。

9. 教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。

10. 用爱谱写教育的乐章。

篇四十九：适合幼师的简短座右铭

1、播种希望，收获明天。

2、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

3、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

4、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

5、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

6、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

7、用心做事，用爱育人。

8、用真情教书，用真心育人。

9、言而有信为人，脚踏实地做事。

10、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

11、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

12、岂能尽如人意，但求无愧我心。

13、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

14、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

15、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

16、成功之秘诀，在始终不变其目的。

17、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

18、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

19、生命的精彩自于智慧的积淀。

20、宽容别人等于祝福自己。

21、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

22、我努力，我快乐。

23、捧着一颗心来，不带半根草去。

24、教书育人，快乐人生。

25、用一颗宽容的心，看待身边的一切。

26、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

27、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

28、让教育自然无痕。

29、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

30、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

篇五十：幼师的励志座右铭

关于幼师的励志座右铭

人不可以瞧不起自己。

在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

孩子的健康成长，是我们最大的希望。

爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

踏踏实实做人，认认真真做事。

师的'人格就是教育工作中的一切。

信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

诚实做人，踏实工作。

爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

热心对待工作，真心呵护幼儿。

用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

好人有好报，即使没好报，也要做好人。

用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

全心全意为学生服务。

真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执着。

用爱倾听每一个孩子心底的声音。

爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

做一名美和爱的使者。

倾听童声，学会微笑，善待学生。

有所尝试，就有所作为。

踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

精，勤，敬，紧，静。

爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

从零开始，持之以恒。

爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

学海无涯苦作舟。

知错自责得理让人――宽容处变不惊居安思危――竞争。

工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

说老实话，干良心事。

我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

行为比语言更有说服力。

冰冻三尺，非一日之寒。

用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

眼中有孩子，心中有目标。

让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

真情教书，真心育人。

爱己之心爱人，律人之心律己。

不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

篇五十一：幼师的励志座右铭

1) 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!——李艳

2) 微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀

3) 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

4) 用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园

5) 用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬

6) 对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情!——胡挺

7) 献出一片真情，呵护幼小心灵。

8) 一切为了孩子，为了一切孩子。

9) 用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

10) 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

11) 快乐工作，快乐生活。

12) 将一切美好传递给孩子!

13) 每一个学生都是好学生。

14) 教育加赞赏等于教育的平方。

15) 踏踏实实做人认认真真做事。

篇五十二：幼师的励志座右铭

1) 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

2) 踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华

3) 在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹

4) 用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍

5) 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

6) 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔

7) 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲

8) 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰

9) 掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼

10) 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

11) 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

12) 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!——晏璨璨

13) 童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!——肖柳英

14) 关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽

15) 师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰

16) 用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容

17) 让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。 ——周惠芳

18) 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹

19) 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

20) 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚

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