小学班主任工作职责
小学班主任工作职责
一、根据学校工作计划和年级管理目标，结合本班学生实际，学期初制定《班级工作计划》、《待进生转化工作计划》。及时、认真填写《班主任工作手册》，完成学期末、学年末工作总结并交德育处检查存档。
二、指导、协调并团结配班及生活老师，分工合作，统一思想、协调步伐，共同做好班级管理工作以及与家长沟通工作。有周工作安排或记录。
三、认真抓好班级日常管理中的10项工作。
1．布置班级并注意班容班貌的保持。按要求布置宣传栏，规划卫生工具区；在讲台上张贴学生座次表；指导学生按学校安排有计划、有创意地出好黑板报，做到美观、艺术、实效。
2．考勤。按学校《考勤制度》严格学生考勤管理，检查、记录要及时、真实、准确。对迟到、旷课者，应及时教育，并与家长沟通情况。
3．仪容仪表。学生必须穿校服、戴红领巾。
4．早操。每天按时到场检查学生早操情况，采取得力措施解决存在的问题，保证早操质量。
5．卫生。提前10分钟到达教室，打开门窗通风。安排值日生每天早、中、晚清扫教室、走廊，清理垃圾并随时注意保洁。每天早晨安排学生清理绿化带包干区，并注意保洁。
6．课间。抓好学生文明行为习惯的养成教育。对损坏公物、在走廊或教室追逐打闹、乱丢垃圾等不良行为及时制止并进行教育。
7．眼保健操。懂得眼保健操的准确穴位及正确做法，配合上第二节课的科任教师抓好眼保健操工作。
8．文娱、体育活动。参加并协同文娱、体育教师组织、指导本班学生的文娱、体育活动。
9．关注学生生活表现。每天与生活老师互通情况，交换意见，共同解决实际问题。
10．在无课的情况下，保证每节课巡堂1一2次，了解学生上课状况。
四、经常对学生进行安全教育、行为习惯养成教育。
五、经常向年级组长汇报本班情况。出现问题要及时汇报、请示。经常与科任老师联系，反映学生意见和要求，了解、分析研究学生的思想、学习情况。协调各科关系，采取措施，不断提高本班学习成绩。认真落实每月至少一篇德育周记，与学生进行书面沟通。
六、经常与家长保持联系。班主任在接班的第一学年内，对表现突出的学生采用家访形式沟通，每月对本班同学家长至少开展一次电访活动，并认真填写《电访登记表》。每学期根据需要召开家长会，和家长一起，共同做好学生的思想、学习、教育工作。休息日做好家长接待工作，认真、规范办理与家长的交接手续。
七、上好班会课。采用各种形式，组织好每周的班会课。每个学期精心设计两次质量较高的主题系列活动，力求融思想性、科学性、知识性、艺术性、启发性、趣味性为一体，做好活动记录。
八、组织和指导班委会工作，指导少先队工作，有计划开展各项教育活动，培养学生自主管理能力。
九、贯彻《体育、卫生工作条例》，并协同体育老师和医生，做好有关工作。
十、按照学校安排，认真组织学生参加劳技、公益活动、社会调查以及学校举办的各种校园文化、社会实践活动。
十一、管理好教室设施、电器教具以及其他财产，建立教室财产承包制。财产人为损坏要及时追究责任人，及时理赔。
十二、按要求填写学生评语、学生德育量化考核表，评定学生操行等级，做好星级学生评定，组织学生评选三好学生、优秀干部以及各类积极分子。组织学生做好学期个人小结。按照要求认真填好学籍（册）表、学生手册。
十三、班主任交班时，要向接班的班主任详细介绍班级情况，并移交学生学籍册、学生手册等有关材料。
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