明确统一目标落实岗位职责

作者：liuhao | 发布时间：2021-10-25 12:06:17 收藏本文下载本文

第1篇：明确职责落实责任

在组织管理和运营中，确定了目标，制订好计划之后，执行者就成了决定一切的要素。很多执行中出现的问题都是由于执行者没有明了自己的角色导致的，因此，明确执行角色就成为执行中的关键一步。

作为员工，要想清楚自己在工作中应该做什么，有什么样的工作责任，应该懂得准确定位自己在企业里的位置和角色。只有清楚自己在整个企业中处于什么样的位置，在这个位置上都应该做些什么，负什么样的责任，然后把自己该做的事情做好，这才是为企业承担了责任，才是真正把承担责任作为一种职业习惯的好员工。

在不同的岗位，员工扮演着不同的角色，也承担着不同的责任。

有这样一个故事：

从前，有一个国王住在一座金碧辉煌的宫殿里，里面是应有尽有，珍贵的物品不计其数。仆人随时在听候他的差遣。对于奢侈豪华的生活，国王的朋友羡慕不已。

有一天，国王的一个朋友羡慕地对他说：“你看你多幸福呀，拥有每个人都想要拥有的一切，你应该是这个世界最快乐的人了。”

国王却说：“你真以为我比其他人都快乐吗？”

“那当然啦！”朋友回答，“看看你拥有的珍宝和财富，你掌握的强大权势，在这个世界上，还有谁比你更快乐呢？”

国王想了想，说：“既然如此，我们不妨交换一天的位置来看看如何？”

国王的朋友十分高兴地答应了。

第二天早上，国王的朋友被带进王宫，国王命令所有的仆人要像对待他一样来对待他的朋友。于是，仆人们为国王的朋友穿上王袍，戴上王冠，让他坐在宴会厅的餐桌前。面对满桌的山珍海味，还有珍贵的名酒、美妙的音乐、鲜艳夺目的女人??国王的朋友沉醉在其中，享受着这美好的一切。

忽然，正当国王的朋友端起一杯茶送到嘴边要喝时，他看到天花板上有个东西悬挂在他头顶上，那东西的尖端离他的头部仅仅只有几厘米远。他睁大眼睛，终于看清那东西，原来，那竟然是一把锋利的剑。

转眼之间，国王朋友脸上的笑容僵硬了，脸变得惨白，手也开始发抖。他已经不想再享受什么美味和音乐了，只想赶快离开这里。因为那把剑只用一根细细的马毛吊在上面。锋利的剑刃闪闪发光，直指他的脑袋。

看着他的神色，国王不解地问：“怎么回事，你好像没有什么胃口？”

朋友小声地说：“那把剑，太可怕了。” 国王说：“那把剑我每天都看到它，我把它悬在我的头顶，就是要时刻提醒自己权力和风险是共存的，地位和责任是对等的。我坐上这个王位，我就必须承受王位带来的风险，必须承担我的子民赋予我的责任。我的风险是随时有人想推翻我，随时有邻国可能攻打我，我的责任是全国子民的安定、团结和富足，如果我的子民流离失所，我这个国王也就不可能再当下去了！”

国王的话告诉人们这样一个道理，一个人所处的位置与其所承担的责任是对应的，每位员工都应准确定位自己的位置和角色。准确定位自己的位置和角色非常重要，它使我们清楚自己的责任边界和工作角色，让我们清楚自己应该履行什么样的责任。

员工在明确自己应承担的责任的同时，还要明确自己的执行角色。员工只有对执行角色有了强烈的认知，他才会产生强大的责任感，才会把自己的责任落实到位。否则，即使有再明确的目标，再完美的计划，如果执行者没有认知自己的角色也没有用。

比如说你是一家超市的销售人员，你就要清楚地知道与你直接打交道的首先是顾客，其次就是商品。所以，你的角色责任就是管理好商品，留住顾客，让他们成为你永久的“上帝”。如果你不清楚商品的种类，商品摆放的位置，商品还有多少库存，以及这种商品是否畅销，那么这就是你的失职。这种失职有两种原因，一是你没有准确定位自己的角色责任；二是你根本就是不负责任。

当然，让员工始终保持专注并富有效能，准确地定位自己的工作责任并全力以赴地工作并非易事。就算是企业方向正确、策略得当，逐步复苏的人力资源市场也可能诱使某些员工“得陇望蜀”。如何让员工在公司里对自己有个准确的定位呢？要做好这一点，需要从以下几方面出发：

第一、组织领导者必须扮演好自己的角色

在组织中，领导者既是管理者，又是责任落实最重要的主体。领导者的角色不仅仅是制定策略和下达命令，更重要的是必须具备落实能力。在一些成功的企业里，最高层领导者都是一手抓策略，一手抓责任落实力。比如，戴尔公司的戴尔就扮演了强有力的落实角色。他极有远见，通常在认定一个大方向以后。亲自披挂上阵，带领全公司彻底落实。

因此，作为领导者必须既重视策略又重视落实能力。与此同时，优秀的组织领导者还要能训练出一批一流的落实人才。

第二、中层管理者要找到自己的角色定位

在组织中，中层管理者既是落实者，又是领导者。他们的作用发挥得好，是高层联系基层的一座桥梁；发挥得不好，是横在高层与基层之间的一堵墙。企业决策层对各种方案的认可，需要得到中层的严格落实和组织实施。如果一个企业中层队伍的落实力很弱，与决策方案无法相匹配，那么企业的各项方案是无法实施成功的。

一个中层管理者提高责任落实力去完成任务的过程，其实也就是提高自身对部门员工领导力篇2：任务再明确责任再落实措施再到位

任务再明确责任再落实措施再到位

市人口计生领导小组召开会议，研究深入开展综合治理出生

人口性别比偏高问题，赖军主持会议并讲话

4月3日，市人口计生领导小组召开会议，研究深入开

展综合治理出生人口性别比偏高问题。市委副书记赖军主持

会议并讲话，副市长张丽冰、市老领导、市人口计生领导小

组副组长甘玉连等出席会议。

会上，各县区委（工委）汇报今年第一季度综合治理出

生人口性别比偏高问题的进展情况，市人口计生委、市卫生

局、市公安局等领导汇报了2012年以来部门联动打击?两

非?工作情况。

赖军副书记对下一步工作提出三点意见：

一、任务再明确。赖副书记指出，打击?两非?的根本

任务是?管住机器、管住药品、管住手术台?。一是对正规

医疗机构，卫生行政部门必须监管到位，对涉案的医务人员

严惩不怠；二是对地下黑b超，公安部门要严厉打击，对于

确凿的案源线索，公安部门务必要严查到具体的涉案人员，涉及刑事犯罪的，公安部门应责无旁贷一查到底。

二、责任再落实。打击?两非?工作的第一责任人是县

区分管领导，分管领导要协调本辖区方方面面工作，切实做

到有部署、有检查、有落实，要深入重点区域、场所等一线

去亲自督导。整治?两非?卫生行政部门要担当起第一主力

责任，管好管住全市公立、民营卫生医疗机构，从源头上堵

住漏洞。公安部门作为第二主力，各县区要指定专人负责严厉打击社会上的?黑b超?窝点，只要一有案源就要一查到

底，发现一件查处一件。监察部门作为第三主力对涉案的公

职人员，发现一例，严肃查处一例。计生、药监、妇联等部

门也要各司其职，各负其责，认真做好职责范围内的工作，形成高压态势。

三、措施再到位。4月底，市人口计生领导小组将约谈

各县区（管委会）具体负责打击?两非? 工作的公安干警，汇报各地打击?两非?工作进展情况，并进行再部署。4－6 月份，卫生行政部门要组织力量对全市开展相关业务的民营

医疗机构进行一次全面清理整治，进一步规范操作流程和各

项规章制度，从源头上切断?两非?违法行为的利益链。各

县区（管委会）要加大打击?两非?的工作力度，在力量调

配、经费投入等方面给予保障，使打击?两非?各项工作措

施落实到位，完成上级下达的打击?两非?任务，确保?三

高?治理取得成效。(程玉树)我市三举措治理?三高?初见成效

为认真贯彻省委书记尤权今年1月24日对治理?三高?（人口出生率和自然增长率高，出生人口性别比高，出生人

口缺陷发生率高）的重要批示精神，今年以来，我市采取三

项措施，治理?三高?初见成效。

一、强化责任，建好机制。全市实行分级挂钩帮扶计生

工作责任制，建立市、县、乡、村四级破解?三高?问题的联动工作机制，解决基层人口计生工作实际问题，要求挂钩

县区（管委会）领导每月至少下基层调研、督导计生工作1 次，县区（管委会）领导每半月至少下基层调研、督导1次，乡镇（街道）领导每月至少下村2次，村居干部每周至少召

开1次计生工作反馈会。

二、着眼全年，狠抓当前。

（一）抓常规工作，控制政

策外生育，降低出生率及自然增长率。全力抓好今年第一轮

计生宣传服务活动，据统计，第一轮，全市共落实?双查? 272929人次，占应查97.81%，长效节育措施16430例，占

应落实97.26%。

（二）?两非?治理，降低出生人口性别比。

充分发挥?打非??三大主力?作用（县区、管委会计生分

管领导为第一主力，公安、卫生为第二主力、纪检监察为第三主力），全力打好性别比综合治理的攻坚战，第一季度共

查结?两非?案件30件，处理非法行医7人及非法出售药

物6人，罚款15万多元。

（三）优质服务，降低出生人口缺

陷发生率。第一季度共落实免费孕前优生健康检查20556人，检查覆盖率44.53%。

三、督促检查，狠抓落实。市人口计生领导小组组织力

量深入7个县区（管委会）调研督查，肯定成效，查找问题，抓好整改，推进治理?三高?工作有序健康发展。(游文贤)网上祭英烈扬我中华魂不忘先烈抛忠骨，民族复兴中华魂。4月2日下午，城

厢区人口计生局为了把思想政治教育渗透到各项活动之中，在清明节前组织全体干部职工开展?网上祭英烈?活动。

局党支部把?网上祭英烈?活动作为一次很好的思想政

治教育来抓，他们精心策划，专门利用一个下午的学习时间

开展这项活动。全局干部职工纷纷登陆中国文明网进行祭

拜，他们认真学习英烈的英勇事迹，并向革命先烈鞠躬、献

花，留下一条条发自肺腑的留言，深切表达对先烈们的敬仰

和感恩之情。

通过这次活动，全体干部职工在灵魂上又一次得到深刻的洗礼，大家深刻地感受到今天的幸福生活来之不易，享受着无数革命先烈用鲜血和生命换来的和平和改革开放的成果。大家纷纷表示，永远不能忘记他们，要踏着他们的足迹继续前进，为实现中华民族伟大复兴这一?中国梦?，一定要立足本职，脚踏实地，创先争优，做好工作。（林云景）

荔城区对计生药械市场进行专项整治

4月11日，荔城区抽调了计生、卫生、公安、工商及市药监局等五个部门的骨干，组成专项督查组，对辖区内计生药械市场进行专项督查和整治。督查组根据线索，通过明察和暗访，对辖区内4家医疗机构、5家私人诊所和7家药店逐一进行检查。通过检查对一些规章制度不够健全的单位限期进行整改，对1家药店非法出售终止妊娠药品和1家私营医院非法使用b超机，按有关法规进行审查处理，对?两非?行为起到了震慑作用。

（张国煌）篇3：明确职责狠抓落实全面提升

明确职责狠抓落实全面提升——章丘一中高二年级召开全体教师会学习贯彻李忠新局长讲话精神按照学校的要求，9月15日下午，高二年级在2号教学楼会议室召开专题会。李延副校长主持会议，高二全体教师参加。

会上，李延副校长传达了李忠新局长提出的“六个提升”讲话的会议精神，并带领高二年级全体教师认真学习了《章丘一中岗位职责汇编》相关材料，明确要求高二全体教师增强责任意识，认真履行岗位职责。针对现阶段的教育教学常规推进落实工作，李校长谈了几点具体要求，明确本周的教育教学目标，希望全体教师工作细致，狠抓落实。

年级领导赵小花副主任和焦裕广副主任分别对本周的教学工作和学生管理工作做了具体的安排。齐心协力，戮力同心，高二年级一定会完成“巩固提升好习惯、保证高二不塌腰”的目标，实现教育教学的全面提升。

小高考”表彰大会、期中考试动员大会暨师生交流会

通讯稿

“小高考”表彰大会、期中考试动员大会暨师生交流会 4月21日下午，高二年级全体学生在尚雅楼参加了“小高考”表彰大会、期中考试动员大会暨师生交流会。会上张勇主任给大家观看了一段视频，引出了第一个关键词“责任感”，随后张勇主任又对同学们提了两点要求，并就即将到来的期中考试做了动员，他希望全体学生坚持“成功无捷径”的信念、坚定“把玩和理想相结合，理性

思考，理智判断，做一个有责任感又不失智慧的海中学子”的准则，做个光明磊落、正义正气的大写的人。本次会议还进行了对老师教学态度，教学水平，课后管理的民意投票调查，对老师的工作情况以及为高三老师的分配提供了依据。在本次大会上，同学们认真听会，频频点头。这样的会议，使得学生进一步明确奋斗的方向、激发前进的动力和掌握良好的学习方法，具有一定的促进意义。2009年高考，荔湾区取得了喜人的成绩，各普通高中都将此作为新的起点，确立了2010年的高考目标。本学年第一学期高中期末考试作为向新目标作出关键冲刺前的一次非常有代表意义的阶段性评估，其质量备受关注。在这样的背景下，2010年1月28日下午，2009-2010学年第一学期高中期末质量分析会议在西关培英中学隆重召开，荔湾区教育局林少玲书记、江智涛局长、关治雄副局长、徐启贵副调研员等局领导、荔湾区教育发展研究中心何彪主任、宋要武副主任、各中学教研员及部分高中的校长、全区高中主管教学的学校领导、中层干部、部分高三教师出席了本次会议。在会上，林少玲书记和关治雄副局长在会上作了重要讲话，真光中学艾莲娣副校长作了综合科备考的经验介绍，何彪主任也再就综合科期末考的质量和下阶段的备考作了简要的分析和指导。

本次期末考试，高

一、高二以六区联考的形式进行，高三则是全市统一出题，由各区统改的调研测试，数据统计都有一定的借鉴意义。会上，语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、地理、历史的教研员均参照全市的有关数据，比对本区的具体数据，侧重本学科高三期末考试的情况作了细致的质量分析，在此基础上提出了较有针对性的备考指导意见，并透过数据指出了部分学校教学当中应当反思和改进的问题。同时，也对高

一、高二的情况作了简要的分析说明，并联系到高三的情况指明了高

一、高二教学中存在的主要问题。结合各教研员的分析，宋要武副主任针对2009-2010学年第一学期高中期末考试，我区各学科平均分均居全市前列的大好形势，以及仍有待改善的具体情况提出了三点意见，一是考出了水平。在关局长的科学引领下和各教研员的有效指导下，通过全区各校的共同努力，本次考试基本达到了预期目标，但是，就很多

有待改善的问题来看，我们还没有发挥出最好的水平，还有很大的提升空间。二是考出了信心。直面当前的大好形势，我们可以满怀信心地做好下一步的工作，尤其是下阶段的备考工作。三是考出了希望。根据当前情况，我们可以做出判断――2010年高考，我区有可能达到甚至超越2009年高考的状况。与此同时，他再次强调“成也综合、败也综合”!针对今年高考改革的现实情况以及前阶段到湖北黄冈地区考察的经验，文科综合和理科综合都是今年高考攻坚的主阵地，各校要高度关注和落实行动。随后，真光中学的艾莲娣副校长应会议邀请，介绍了真光中学在综合科备考上的经验和下阶段的部署，为各校提供了具体的借鉴。为了进一步引发各校对综合科现状和出路的积极思考，何彪主任也应局领导的要求，再次对综合科在本次考试中的情况作点评，回应宋主任的发言和艾校长的发言，何主任进一步强调了综合科是整个高三复习备考的重点。他指出，透过本次考试的数据，可以肯定，湖北黄冈之行，有启发、有行动、有效果，而且由于我们抓得早，所以效果也比较明显。与此同时，他又指出，尽管从本次全市调研测试来看我区的优势明显，但本次市的命题偏易，从数据看，我区的优势集中体现在第一卷，如果试题难度加大，我们的优势未必能够突显，所以各校都要对此有更充分的心理准备和行动准备。在会上，何主任还结合到综合科备考组题、训练方式、月考质量分析等方面提出了具体的指导意见和要求。

作为主管中学的领导，关治雄副局长高度重视本次会议，会前作了相当充分的准备，不仅收集了我区的很有代表性的数据，也收集了其他区的重要数据，进行了整理和对比。在会上，他首先肯定了本次会议的质量，肯定了各校校长对会议的高度重视，也对林书记和江局长亲临指导表达了由衷的谢意。其次，他结合实际情况，明确指出各学科能够在本次考试中做到主要成绩领先、客观题成绩也领先，证明了我们的数据具有较强的说服力，所以宋主任所提到的“考出了水平、考出了信心、考出了希望”是中肯的，他也非常认同这三点意见。再次，关局长指出，对于高考质量，只看到平均分是很不足够的，我们更要看到上本科线的人数。关局长还呈现了我区不同生源组学校与其他区对应生源组学校期末考质量的对照表等一系列的统计数据和表格，进一步强调了“任何平均分的提高都必须结合目标生、临界生的提高来做工作”、“要认真抓好会议精神和指导意见的落实，脚踏实地地迈向2010年高考”这两点意见。最后，关局长以“‘人间正道是沧桑’、‘欲与天公试比高’、‘装点紫冠山，明朝更好看’”三句诗词与与会人员共勉，他要求，各校都要注意目标，尤其要做到有意注意市预测目标、区既定

目标和最新调整的目标。他明确了下学期初将组织第五轮高中教学调研的安排，提出调研内容主要包括：第一，各校的目标生是否已经后移到新普本目标去重新设定，并成立个案;第二，综合科如何优化重组，如何具体体现在教和学的时间分配上;第三，查看学校召开四个会议的记录(分别是行政会议、教师会议、家长会议和学生会议)。他号召大家切实做到“目标不达、工作不止”，并预祝荔湾区2010年普通高考再创历史新高!最后，林少玲书记代表教育局在会议上作了重要讲话。林书记指出，当前形势大好，与区对教育高度重视的大背景紧密相关;与我区大发展、大视野、大气魄的宏观背景密切相关;与在座各位对荔湾教育所作出的贡献密切相关。我们要在这次会议的基础上，做到“知不足，然后超越”――成绩喜人，我们要乘势而上，一起努力，团结一心，上下一致，科学备考，争取今年高考再上新高峰!正所谓，乘风破浪追万里，发愤图强正当时!本次会议，是经验的分享、成绩的分享;是优势的反思、问题的反思;是目标的定向、备考的定向!相信，在更明晰的思路指引下，我们必将发挥出更好的水平，建立更强的信心，向希望的目标走得更近，甚至实现超越!林少玲书记代表教育局在会议上作了重要讲话。林书记提出成绩喜人，我们要乘势而上，一起努力、团结一心、上下一致、科学备考，争取今年高考再上新高峰!宋要武副主任为2009-2010学年第一学期高中期末考试情况作

出了“考出了水平、考出了信心、考出了希望”的深远定义。

真光中学的艾莲娣副校长应会议邀请，介绍了真光中学在综合科备考上的经验和下阶段的部署，为各校提供了具体的借鉴。二十中学月考质量分析会通讯稿 10月19日，本学期第一次月考质量分析会在二十中学召开。质量分析会由教导处牵头，年级组长主持，分别于三个地点同一时间同时进行。

会上，鲁成务、王思祥、查正德三位年级组长就语文、数学、外语三科的相关数据对月考情况做了细致的质量分析，在此基础上提出

了有针对性的考试指导意见，并透过数据指出了部分学科、部分班级教学管理当中应当反思和改进的问题。

学校领导高度重视这次会议，尤其是韩亮校长、王云副校长会前做了充分地准备，对初三年级的质量分析会做了重要讲话，他们搜集了大量外校和我校历年的重要数据，进行整理和比对。会上，领导结合我校实际情况，明确指出这届初三的目标，要求师生要考出水平、考出信心、考出希望。

正所谓，乘风破浪追万里，发愤图强正当时!本次会议，是经验的分享、成绩的分享；是优势的反思、问题的反思;是目标的定向、备考的定向!相信，在更明晰的思路指引下，我们必将努力前行，向希望的目标走得更近!2010年11月5日上午，自贡市高2011级学科基地语文教学研讨会在我校隆重举行。来自全市兄弟学校的一百多名高三语文教师参加了此次教学研讨会。会议由市教科所陈文邦老师主持。学校领导卓俊伟校长，分管教学的王锡平副校长亲临会场，王校长热情洋溢地致了欢迎辞。

大会进行了四项议程。首先确立了富顺一中成为自贡市高2011级语文学科基地学校的地位，宣布了本届高三语文教学指导小组名单，并颁发了荣誉证书。我校黄其芬副书记获此殊荣。然后是旭川中学的曹泽均老师就“一模”考试的试卷讲评做了详尽的分析，对试卷考点的分布、命题的得失做了全面的总结，就“如何评卷”做了具体指导。接着富顺二中陈仲涵老师侧重于近几年四川高考试卷和“一模”考试的对应性考点做了指导性的解读；然后以“今天你‘读’了吗？”这样有趣的形式对高考诗歌鉴赏题型做了精彩的诠释。

第2篇：明确岗位职责

关于明确岗位职责

明确岗位指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，无论兼任还是兼管均指不同职务之间，岗位职责是一个具象化的工作描述，可将其归类于不同职位类型范畴。以下是为大家整理的明确岗位职责,仅供参考。

第1篇:项目经理明确岗位职责

① 经理是工程项目第一质量责任人，对工程项目质量负全面责任。

② 领导作业班组严格落实施工规范、标准、遵守操作规程，执行公司的各项质量管理规章制度，并检查执行情况。

③ 组织班组全面落实公司质量管理体系文件要求，认真执行作业指导书规定的程序和检查验收标准。

④ 组织每周一的质量教育。利用气候变化在无法施工的条件下，对项目全体员工进行专业技术培训，采取各种方式提高员工质量意识，增强质量责任感。

⑤ 在项目开工前主持有关技术、质检、班组长、技术骨干会议，讨论和制定工程项目质量管理目标，创优标准和措施，并按目标计划组织实施。

⑥ 负责贯彻执行施工组织设计，参加新开工程图纸会审，技术交底，组织隐蔽工程检查验收。

1 ⑦ 积极推行全面质量管理，主持工序质量交接检查。组织QC小组攻关活动。开展项目创优工程的各项活动。

⑧ 主持项目每周六一次质量大检查，针对存在的问题提出意见和措施。

⑨ 发生质量事故应及时向上级报告，协助调查分析，按照“三不放过”的原则进行处理，对违返操作规程而造成质量不合格的工序及时组织返工处理，组织有关技术、质量部门进行鉴定，确认后方可隐蔽。

⑩ 针对项目工程质量情况，经常召开质量会议，总结分析质量现状，修改和完善管理制度。

⑪ 积极开展项目质量通病的综合治理，针对质量通病出现的部位，安排专人负责抓落实，并检查落实效果。

⑫ 支持项目质检人员的工作，对他们提出的意见和建议，教育员工认真落实到施工全过程。

⑬ 广泛发动群众提合理化建议，积极推广和采用新技术、新工艺、新材料，调动一切积极因素，为实现项目质量目标共同努力。

第2篇:施工员明确岗位职责

①施工员是工程项目的直接组织者和现场指挥者，对工程项目质量负直接责任。

②组织和领导作业班组严格按图施工，落实施工规范、标准，施工组织设计以及单项施工方案和操作规程。

③组织作业班组认真学习质量体系文件，严格执行作业指导书和

2 操作工艺，严格过程质量控制。经常检查执行情况。

④组织制定工种质量奖罚规定，把质量奖罚规定贯穿于施工生产的全过程，按章办事，决不迁就姑息。

⑤组织班组认真做好自检、互检和工序交接检查。负责办理工序交接质量检查验收工作，对工序质量负责。

⑥协助技术、质量人员抓好技术、质量管理，支持技术、质检人员的工作。对忽视质量而造成的事故负直接责任。

⑦认真组织项目每周一次质量检查，经常开展多种形式的质量教育。把强化质量管理贯穿到施工全过程，脚踏实地抓落实。积极组织员工开展创优质名牌活动。

⑧正确处理质量与进度、质量与效益、质量与信誉的三者关系，在进度与质量发生矛盾时，要始终坚持质量第一的思想。

⑨随时掌握工程进展和质量情况，主持各工种的技术交底，做好施工日记的质量记录。严格把好各工序质量关。

⑩积极组织班组开展全面质量管理，推动QC攻关项目在班组得到有效实施，实现项目攻关成果，消除质量通病，促进质量不断提高。

第3篇:技术负责人明确岗位职责

①项目技术负责人必须严格执行施工规范、标准、设计图纸和有关技术要求，对项目工程质量负全面技术责任。

②编制项目单项工程施工方案，贯彻落实施工组织设计。在分项工程施工前向班组进行书面的技术交底，保存资料，并监督实施情况。

③针对施工中容易出现质量通病的部位，采取有效地技术控制措

3 施，在技术交底时，作为重点技术交底内容，在实施中跟班检查指导，防止质量通病的发生。

④深入班组，随时掌握质量情况，参加质量检查、工序交接验收和分项工程的质量评定，及时收集、整理和保存技术资料。

⑤指导质检人员做好分项工程质量组收评定，对不合格的分项工程不予验收，对处理结果进行验证。

⑥协助项目经理抓好全面质量管理，制定质量策划，推动QC小组的正常活动，帮助他们解决实际技术难题，促进工程质量的不断提高。

⑦负责项目质量体系的实施运行工作，督促项目严格执行公司质量保证手册、程序文件和作业指导书。并经常组织检查运行效果。

⑧协助材料采购人员把好材料采购验收关，对不合格材料禁止使用。并对进场材料合格证、复检报告及各种砼试压强度报告和计量进行监控。

⑨对工程测量放线工作负直接技术责任。检查执行规范情况，并组织复核验收和签字。

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第3篇：明确岗位职责_

明确岗位职责

本文是关于范文的明确岗位职责，感谢您的阅读！

明确岗位职责（一）

一、稽核岗位职责

1、负责财务稽核和会计报告工作。

2、负责审核原始凭证、记帐凭证的签章的完整性，对不合格的记帐凭证，责成有关人员查明原因，更正处理。

3、负责审核各种明细帐、总帐和会计报告，并核对相符。

4、参加起草、修订、有关财务管理、会计核算方面的制度。

5、参与有关经济合同、协议的谈判、签订，对经济业务事项进行事前审核。

6、配合有关部门对基层单位核算制度执行情况进行指导、检查和监督。

7、协助主任加强会计基础管理工作。

8、完成月、季、年度财务报告工作。

9、办理会计证年检工作。

10、做好财务软件升级的审查，微机记帐单位的定期检查验收工作。

11、制定会计核算科目体系。

12、完成领导交办的其他工作。

二、办公室岗位职责

一级职责

（1）公司制度建设及监控执行：包括考勤管理制度、行政人事管理制度、后勤管理制度、办公用品管理制度、薪酬福利制度等的编制和监督执行；

（2）引导和监督各部门编订和执行相应的工作流程；

（3）负责将各种规章制度、工作程序文件整理归类，分发至各部门，通过培训、张贴、宣传手册等向员工公示；

（4）对内（面向公司内部各部门）、对外（政府、媒体、业务伙伴、个人等）的协调和沟通工作；

（5）办公室印信管理

（6）公司内部突发事件的应急处理；

（7）日常行政检查、监督及奖惩执行

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二级职责

（1）各种管理会议、活动的支持工作，会议、活动所需的文档资料制作、工作人员安排，会议活动后的清尝物件归位及必要时的会议、活动记录；

（2）员工作息时间的安排（如法定节假日、上班作息时间表的安排）；

（3）负责公司资料文件的保管、复英传真、快递等工作

（4）公司文化载体的建设：公司文化（标语）牌的管理、活动宣传栏的管理、公司广播管理、厂服厂牌穿戴的管理、集体文娱活动的策划组织、员工思想理念的引导等

（5）公司新闻、故事、事业发展期刊创办。

明确岗位职责（二）

岗位职责指一个岗位所要求的需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。岗位，是组织为完成某项任务而确立的，由工种、职务、职称和等级内容组成。职责，是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。

一、作用意义

1、可以最大限度地实现劳动用工的科学配置；

2、有效地防止因职务重叠而发生的工作扯皮现象；

3、提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才；

4、是组织考核的依据；

5、提高工作效率和工作质量；

6、规范操作行为；

7、减少违章行为和违章事故的发生。

二、确定职责

1、根据工作任务的需要确立工作岗位名称及其数量；

2、根据岗位工种确定岗位职务范围；

3、根据工种性质确定岗位使用的设备、工具、工作质量和效率；

4、明确岗位环境和确定岗位任职资格；

5、确定各个岗位之间的相互关系；

6、根据岗位的性质明确实现岗位的目标的责任。

三、制定原则

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首先要让员工自己真正明白岗位的工作性质。岗位工作的压力不是来自他人的压力，而是使此岗位上的工作人员发自内心自觉自愿的产生，从而转变为主动工作的动力，而要推动此岗位员工参与设定岗位目标，并努力激励他实现这个目标。因此此岗位的目标设定、准备实施、实施后的评定工作都必须由此岗位员工承担，让岗位员工认识到这个岗位中所发生的任何问题，并由自己着手解决掉，他的上司仅仅只是起辅助他的作用，他的岗位工作是为他自己做的，而不是为他上司或者老板做的，这个岗位是他个人展现能力和人生价值的舞台。在这个岗位上各阶段工作的执行，应该由岗位上的员工主动发挥创造力，靠他自己的自我努力和自我协调的能力去完成。员工必须在本职岗位的工作中主动发挥自我解决、自我判断、独立解决问题的能力，以求工作成果的绩效实现最大化。因此，企业应激励各岗位工作人员除了主动承担自己必须执行的本职工作外，也应主动参加自我决策和对工作完成状况的自我评价。

其次，企业在制定岗位职责时，要考虑尽可能一个岗位包含多项工作内容，以便发挥岗位上的员工由于长期从事单一型工作而被埋没了个人的其他才能。丰富的岗位职责的内容，可以促使一个多面手的员工充分的发挥各种技能，也会收到激励员工主动积极工作的意愿的效果。

第三，在企业人力资源许可情况下，可在有些岗位职责里设定针对在固定期间内出色完成既定任务之后，可以获得转换到其他岗位的工作的权利。通过工作岗位转换，丰富了企业员工整体的知识领域和操作技能，同时也营造企业各岗位员工之间和-谐融洽的企业文化氛围。

明确岗位职责（三）

（一）保持中心日常工作有序运转。

一是及时处理公文，及时处理来电、来函、通知，确保政令畅通；二是认真做好各类会务工作；三是做好各类事务性工作。

（二）及时完成各类文字工作

一是结合院前急救工作特点，依据上级要求，拟定中心工作计划，做到目标明确，结构合理，针对性强；二是综合中心各类情况，依据领导意图和办公会决议，组织制发公文；三是协调中心各科室工作，了解各方面信息，分析处理后上报领导，为领导决策提供依据；当好领导助手，及时起草领导讲话上报材料等。

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（三）加强新闻宣传工作，提升“120”良好形象。

一是大力宣传卫生工作（尤其是急救工作）的法律、法规和政策方针；二是积极报道急救中心在改革发展的思路和措施；三是大力宣传职工在急救工作中涌现的好人好事。20XX年里，中心在市级以上媒体的宣传报道共计103篇，大大提升了“120”的良好形象。

（四）强化措施，做到安全生产的事故。

办公室作为中心安全工作的职能部门，及时制定安全工作计划，加强安全教育，落实各项安全措施，加大督查力度，及时整改隐患，实现了一切事故为零的目标。

（五）存在问题：

办公室人员的自身建设有待进一步加强。中心办公室缺乏专业的，有一定文字功底的人员，因而文字质量不高。

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第4篇：明确岗位职责

2020年4月19日

明确岗位职责

明确岗位职责，是企业有序运行的保障

一个国家、一个政府乃至一个企业要想平稳运行、有效运转，最大程度的避免因人废事或者因事废人，就要明确其相关的岗位职责，这样才会将“美差”抢破头、“苦缺儿”没人管的现象最小化。根据岗位职责选拔合适人选才能做到有的放矢，努力实现“人尽其才、物尽其用”，岗位出现空缺时才会杜绝狗尾续貂的情况出现；岗位轮换或者因为离职等原因需要交接工作时，先交接岗位说明书，接手人员依此逐项交接，才不会出现漏项等问题。

要明确岗位职责，先要明晰“岗位职责”的含义：岗位是组织为完成某项任务而确立的，由工种、职务、职称和等级内容组成；职责是职务与责任的统一。由授权范围和相应的责任两部分组成。

以企业为例，如何才能确立岗位及职责呢？大多数人会认为岗位职责的确定是人力资源部的事情，因为各层级的“岗位职责说明书”一般都是由人资部门起草、制定和发放的，使用部门和人员都是照章办事，“职责说明书”上怎么写的大家怎么执行罢了，其实这是错误的观点。

诚然，人资部门作为“岗位职责说明书”的制定和归口管理单位是毋庸置疑的，但想把“起草者”的工作做好确是心有余而力不足，因为人资（企管）部门虽然一般会起到企业整体运行的监督、协调作用，或许相对于各职能部门对整体流程要掌

2020年4月19日

握的更多一些，但对于各职能部门的业务细节却了解的不如该部门负责人和相关工作人员更清楚，其所谓“骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”也。让人资部门界定部门职责或许还能够，但要想细化每个部门及其内部的岗位职责要么闭门造车、要么无从下手。

难道明确岗位职责的工作就不做了吗？

不是的，方法很简单，我认为以我公司为例，只要做好以下几件事情就OK了。

一、首先要以各职能部门为单位，彻底摸清本部门的工作内容和劳动强度。由部门负责人组织现有下辖工作人员，对个人的全部工作内容进行罗列，不怕繁琐、越细越好。然后由部门负责人对各下属的工作内容重新进行梳理，对责轻事少的岗位进行合并、对事冗苦繁的工作进行分解，根据工作任务的需要重新确立工作岗位的名称及用人数量。根据技术含量、工作强度、岗位环境等内容制定绩效等级作为二次分配的依据，奖勤罚懒、优胜劣汰，真正起到“能者上、平者让、庸者下”的作用。

二、然后再根据岗位工种确定岗位职务范围，按照工作性质确立工作资源和工作环境，如设备、工具、工作质量和效率，这主要是指各事业部的车间操作人员岗位职责。

明确操作人员的岗位职责，是我们公司一直想做而未做的事

2020年4月19日

情，因为在我们的主观意识上这太难了，因为所涉及到的人太多了，其实车间管理人员只要熟悉自己的车间工艺流程和工种就很容易做到。

1、车间管理人员要对本车间的工艺流程、设备和工种进行排查，明确到底涉及多少工种。

2、彻底了解每个工种或每种设备的操作人员从上班起一共有多少工作内容需要做。

以设备最多的机加工车间为例，从上班需要佩戴的防护用具和保养设备开始，需要检查哪些项目、其使用的设备需要给多少个注油孔注油、设备使用前需要热车多长时间、待加工件要放在什么位置、加工过程中需要注意什么、待检件应如何放置等内容要完全列清。

机加工车间不外乎车、铣、钻、刨几个主要工种，按设备明细分，车床也就是立车、卧车，主要的立车不外乎5米、2.5米、16、125等；卧车为140、30、50等……以此类推，需要做的岗位说明书大概有30余份，虽然比较麻烦，可是每个新员工上岗前都能够根据岗位说明书进行学习，目的更明确，也便于规范作业。

3、在制定岗位说明书时，要明确岗位环境和确定岗位任职资格。明确岗位环境就是要对安全和职业危害因素进行识别，将防护和提高安全防护意识培训放到前期来做，未雨绸缪；确定岗位任职资格就是要将人为因素降到最低，有制度可依。

4、确定各个岗位之间的相互关系，理顺隶属关系、对重叠的2020年4月19日

工作界定明确，做到事事有人管、避免出现空白。

5、根据岗位性质要明确实现岗位目标的责任。岗位目标是对公司整体目标的分解，岗位目标是否实现直接影响到公司整体目标是否按计划顺利进行，因此明确实现岗位目标的责任是制定岗位职责的目的。

把部门人员的岗位职责明确了，部门的岗位职责就基本成形。人资部门再依据公司的整体工作流程和年度经营目标对各职能部门、各事业部的职责进行补充完善，对重叠的工作职能进行分割和界定，这样制定出来的“岗位职责说明书”才不空洞，与实际运行才不会出现“两张皮”现象。

制定岗位职责的方法找到了，如何确定制定岗位职责的原则呢？

一、要让员工自己真正明白岗位的工作性质。岗位工作的压力不是来自她人的压力，要促使她自觉自愿的产生主动工作的动力。努力推动员工参与岗位目标的设定，并努力激励她实现这个目标。员工必须在本职岗位的工作中主动发挥自我解决、自我判断、独立解决问题的能力，以求工作成果的绩效实现最大化。因此，企业应激励各岗位工作人员除了主动承担自己必须执行的本职工作外，也应主动参加自我决策和对工作完成状况的自我评价。

2020年4月19日

二、在制定岗位职责时,要考虑尽可能一个岗位包含多项工作内容，以便发挥岗位上的员工由于长期从事单一型工作而被埋没了个人的其它才能。丰富的岗位职责的内容，能够促使一个多面手的员工充分的发挥各种技能，也会收到激励员工主动积极工作的意愿的效果。

三，在企业人力资源许可情况下,可在有些岗位职责里设定针对在固定期间内出众完成既定任务之后，能够获得转换到其它岗位的工作的权利。经过工作岗位转换，丰富了企业员工整体的知识领域和操作技能，同时也营造企业各岗位员工之间和谐融洽的企业文化氛围。

如何充分理解岗位职责的内涵，把握好对自己的定位呢？任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体，有多大的权力就应该承担多大的责任，有多大的权力和责任应该尽多大的义务，任何割裂开来的做法都会发生问题。不明确自己的岗位职责，就不知道自己的定位，就不知道应该干什么、怎么干、干到什么程度。因此，我们不能简单的把“我是干什么活的”作为对岗位职责的理解，需要充分认识自己岗位职责的内涵，以便把握好自己的定位。

在深刻理解岗位职责内涵，把握好自己的定位的基础上。对公司员工来说，明确了应该干什么、应该怎么干、应该干到什么标准，就有可能主动去做好一些与岗位职责有关的事情，6

2020年4月19日

员工就有了明确的目标和义务。对企业来说，企业也有了绩效考核的依据，也明确了应该为员工所做的工作所支付的工资、福利、以及提供给员工的劳动保护、培训教育条件等。企业依靠员工的智力和体力实现发展目标，员工依靠企业得到的物质报酬和自身发展。企业和员工在岗位职责的责权利统一过程中实现双赢。

需要注意的是，人们还就是往往把岗位职责中的责权利割裂开来。在一般情况下，有的人往往重视了权与利而忽视了责，这样就容易有活让人家干，甚至自己的活也让人家干，自己当球类健将，当裁判，当管人的人，既不尽职又不担责，那么这种管理的方式就成了“踩别人的脚后跟”的方式，管理的结果是导致人心涣散、管理混乱。

科学发展，和谐建设，有必要重新认识自己的定位，深化岗位职责的内涵。

一份完整的岗位职责说明书该包括什么内容呢？确定员工责任需要有明确的岗位职责规定。岗位职责说明书并不是要面面俱到，而是对岗位职责进行合理有效的分工，促使有关人员明确自己的岗位职责，认真履行岗位职责，出众完成岗位职责任务。一份完整的岗位职责应该包括如下内容：

1、部门名称：

2、直接上级：

2020年4月19日

3、部门性质：

4、工作权限：

5、业务职能：

6、主要职责：

切实做好岗位职责的制定工作，可最大限制的实现劳动用工的科学配置，有效防止因职能重叠而导致的扯皮现象，提高内部竞争力、更好的发现和使用人才，为绩效评价提供客观依据，规范作业行为，减少违章行为和违章事故的发生。

2020年4月19日

第5篇：明确岗位职责

明确岗位职责，是企业有序运行的保障

诚然，人资部门作为“岗位职责说明书”的制定和归口管理单位是毋庸置疑的，但想把“起草者”的工作做好确是心有余而力不足，因为人资（企管）部门虽然一般会起到企业整体运行的监督、协调作用，或许相对于各职能部门对整体流程要掌握的更多一些，但对于各职能部门的业务细节却了解的不如该部门负责人和相关工作人员更清楚，其所谓“骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”也。让人资部门界定部门职责或许还可以，但要想细化每个部门及其内部的岗位职责要么闭门造车、要么无从下手。

难道明确岗位职责的工作就不做了吗？

不是的，方法很简单，我认为以我公司为例，只要做好以下几件事情就OK了。

一、首先要以各职能部门为单位，彻底摸清本部门的工作内容和劳动强度。由部门负责人组织现有下辖工作人员，对个人.的全部工作内容进行罗列，不怕繁琐、越细越好。然后由部门负责人对各下属的工作内容重新进行梳理，对责轻事少的岗位进行合并、对事冗苦繁的工作进行分解，根据工作任务的需要重新确立工作岗位的名称及用人数量。根据技术含量、工作强度、岗位环境等内容制定绩效等级作为二次分配的依据，奖勤罚懒、优胜劣汰，真正起到“能者上、平者让、庸者下”的作用。

明确操作人员的岗位职责，是我们公司一直想做而未做的事情，因为在我们的主观意识上这太难了，因为所涉及到的人太多了，其实车间管理人员只要熟悉自己的车间工艺流程和工种就很容易做到。

1、车间管理人员要对本车间的工艺流程、设备和工种进行排查，明确到底涉及多少工种。

2、彻底了解每个工种或每种设备的操作人员从上班起一共有多少工作内容需要做。

机加工车间不外乎车、铣、钻、刨几个主要工种，按设备明细分，车床也就是立车、卧车，主要的立车不外乎5米、2.5米、16、125等；卧车为140、30、50等……以此类推，需要做的岗位说明书大概有30余份，虽然比较麻烦，但是每个新员工上岗前都可以根据岗位说明书进行学习，目的更明确，也便于规范作业。

.4、确定各个岗位之间的相互关系，理顺隶属关系、对重叠的工作界定明确，做到事事有人管、避免出现空白。

制定岗位职责的方法找到了，如何确定制定岗位职责的原则呢？

一、要让员工自己真正明白岗位的工作性质。岗位工作的压力不是来自他人的压力，要促使他自觉自愿的产生主动工作的动力。努力推动员工参与岗位目标的设定，并努力激励他实现这个目标。员工必须在本职岗位的工作中主动发挥自我解决、自我判断、独立解决问题的能力，以求工作成果的绩效实现最大化。因此，企业应激励各岗位工作人员除了主动承担自己必须执行的本职工作外，也应主动参加自我决策和对工作完成状况的自我评价。

二、在制定岗位职责时,要考虑尽可能一个岗位包含多项工作内容，以便发挥岗位上的员工由于长期从事单一型工作而被埋没了个人的其他才能。丰富的岗位职责的内容，可以促使一个多面手的员工充分的发挥各种技能，也会收到激励员工主动积极工作的意愿的效果。

三，在企业人力资源许可情况下,可在有些岗位职责里设定针对在固定期间内出色完成既定任务之后，可以获得转换到其他岗位的工作的权利。通过工作岗位转换，丰富了企业员工整体的知识领域和操作技能，同时也营造企业各岗位员工之间和谐融洽的企业文化氛围。

.如何充分理解岗位职责的内涵，把握好对自己的定位呢？

任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体，有多大的权力就应该承担多大的责任，有多大的权力和责任应该尽多大的义务，任何割裂开来的做法都会发生问题。不明确自己的岗位职责，就不知道自己的定位，就不知道应该干什么、怎么干、干到什么程度。因此，我们不能简单的把“我是干什么活的”作为对岗位职责的理解，需要充分认识自己岗位职责的内涵，以便把握好自己的定位。

在深刻理解岗位职责内涵，把握好自己的定位的基础上。对公司员工来说，明确了应该干什么、应该怎么干、应该干到什么标准，就有可能主动去做好一些与岗位职责有关的事情，员工就有了明确的目标和义务。对企业来说，企业也有了绩效考核的依据，也明确了应该为员工所做的工作所支付的工资、福利、以及提供给员工的劳动保护、培训教育条件等。企业依靠员工的智力和体力实现发展目标，员工依靠企业得到的物质报酬和自身发展。企业和员工在岗位职责的责权利统一过程中实现双赢。

科学发展，和谐建设，有必要重新认识自己的定位，深化岗位职责的内涵。

一份完整的岗位职责说明书该包括什么内容呢？

确定员工责任需要有明确的岗位职责规定。岗位职责说明书并不是要面面俱到，而是对岗位职责进行合理有效的分工，促使有关人员明确自己的岗位职责，认真履行岗位职责，出色完成岗位职责任务。一份完整的岗位职责应该包括如下内容：

.1、部门名称： 2、直接上级： 3、部门性质： 4、工作权限： 5、业务职能： 6、主要职责：

切实做好岗位职责的制定工作，可最大限制的实现劳动用工的科学配置，有效防止因职能重叠而导致的扯皮现象，提高内部竞争力、更好的发现和使用人才，为绩效评价提供客观依据，规范作业行为，减少违章行为和违章事故的发生。.

第6篇：强化岗位职责落实工作目标

工作目标

2020年4月19日

强化岗位职责落实

强化岗位职责落实工作目标--顺河镇小教支部工作总结

在区教育局和镇党委、镇政府的正确领导下，顺河镇德仁小学领导班子带领广大教师，坚持全面贯彻执行党和国家关于教育的各项方针、政策和法规，树立科学的发展观和全面的教育观与管理观，创造性地开展各项教育活动和工作；坚持不断深入工作实际，以人为本，求真务实，调查研究，较好地完成了一年的工作目标和任务；坚持党的群众路线，依靠群众，密切联系群众，深入学校，深入教学一线，深入课改前沿，帮助教师提高专业素质；坚持民主集中制原则，班子成员之间齐心协力，团结一致，政令畅通；坚持贯彻执行上级关于加强党风廉政建设的各项制度和规定下面，我结合个人工作实际代表整个班子对一年的工作作情况汇报：

一、加强理论学习，实现教育观念的转变

工作实践使我们深刻地体会到：加强理论的学习与探讨，是共产党员先进性永远保持的不竭源泉。因此，学习和探讨的重点放在党员干部不断进行形势任务、牢记宗旨、坚定信念、改进作用、明辨荣耻，严守纪律、发挥作用等一系列的思想教育上，特别是作为“班长”，特别要这样。年初，我们经过制订切实可行的学习计划，明确重点学习内容，而且重视学习过程检查，重视学习理论与本职工作的结合，使理论学习落到了实处，让党员干部学习在前，做出样子，体现自身价值。

本年度，我们经过组织书记、校长利用开学检查总结会和每月的工作例会，由支部成员分别组织学习《党章》、“八荣”、“八耻”荣辱

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观等相关内容。坚持把集中学习和业余学习相结合，各支部集中培训与党员教师个人自学相结合。支部每期统一发党员干部理论学习笔记本，坚持每月检查各支部书记、各校校长的学习笔记，并做好通报。我们还坚持把理论学习和学习身边先进人物结合起来，使理论学习形式新颖、气氛活跃，富有实效。全镇教育上下一个比学习、比工作、比贡献、争做名师的奋发向上氛围在各校均有体现。顺小党支部经过学习提高了班子的凝聚力、战斗力，中心小学党组织建设不断得到加强，党员干部的先锋模范作用得到了充分发挥。在活动中进一步认清了党的宗旨和新时期的任务，经过学习，党员干部的思想素质得到了提高。支部各项教育活动都在全镇起到了示范和带头作用，经过建立共产党员模范示范岗，激励先锋模范作用发挥。党支部、校委会经过制定“关心照顾留守孩子”承包制，确保每个党员关心照顾留守孩子不少于5名。我校要求进步的教职工明显增多。理论学习探讨的深入，提高了支部在我镇教育的执政能力。

强化业务学习，培养老师敬业精神。以深入学校、教师、教学为已任，在坚持做好本职工作的前提下，带好一门课，而且对所任学科业务要精，成为各学科的带头人。同时要深入到教研组，参与教科研管理与实验；深入到课堂，上好研究课、示范课；深入到教师，与教师探讨新的教学观念，树立正确的人生观、价值观、育人观、人才观。激励教师具备“六种精神”，即：视校为家的赤子精神，终身从教的献身精神，认真执教的敬业精神，爱生如子的园丁精神，不甘落后的拼搏精神，不讲得失的奉献精神。同时要求做实“三个一切”：一切为了学生，为了

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一切学生，为了学生的一切。围绕这“六种精神”、“三个一切”，重点抓好三个方面的工作：一是经过思想政治学习，提高教师师德修养，提倡文明施教，关注和关爱学生的良好师风；二是全面提高教师的业务素质，采取有效的措施，促使教师知识的更新，教学观念的更新，鼓励教育教学方法上的创新；三是鼓励教师在业务上敢于冒尖，促使教师由“教书匠”向“教育教学专家”的方向发展，努力造就一支优秀的教师队伍。

认真执行党和国家教育方针政策。一年来学校工作取得了可喜的成绩，教师赛课、研究论文以及各项学科竞赛、体育竞赛均有较高层次的奖励。组织全体教职工认真学习、探讨，树立了科学的发展观和全面育人观、管理观，不断改进师生的生活环境，为广大学生办实事，做好事，充分调动了广大教师的积极性、主动性、创造性，学校工作有声有色。经过多种教育形式，加强了师生思想政治工作和未成年人的思想道德建设。成教学校坚持为农科教服务的思想，创造性地开展各项职成教工作。

抓住思想政治和业务学习不放松，创造性地开展各项教育活动，保证了广大党员干部教师在思想上始终与党中央、上级教育行政保持高度一致，为出众地完成各项教育目标任务提供了思想保障。

二、注重作风建设，拓宽教育管理的思路

“领导不廉，管理难严。”“管住自己，天下无敌。”这在我们一班人中已形成广泛的共识。为了从源头上反腐倡廉，转变作风，使广大老师经得住诱惑，抵得住腐蚀，耐得住艰苦，保得住清醒。我们认真开

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展了党风廉政建设宣传教育活动,狠抓思想作风建设，坚持从我自己做起，并在年初先后出台了4条硬性措施，将作风建设落到实处。即：1、责任到人。实行责任制，将群众反映的突出问题分别落实到班子每个成员。一年来，书记、带领成员及相关工作人员分别下到各班对群众反映比较强烈的学校经费的“两免一补”、“一费制”落实的问题，学生管理以及返聘教师的辞退工作等情况进行了调研，协助学校落实和解决工作中的疑难。2、接受监督。把学校工作中群众反映的问题，经过“整改方案”或处理意见分别与当地干群见面，让人民群众监督整改或处理进程；把整改或处理的内容、措施、目标首先在班子成员中经过，然后向社会公开承诺，让干部群众监督整改或处理效果；各校还积极推行“校务、政务公开栏”，来接受社会监督。3、检查督办，对社会比较敏感的问题，请镇分管领导一起讨论，并进行认真检查督办。积极参与做好退养民师的思想工作，维护一方教育的稳定。在师德师风建设和安全工作的教育与管理上，突出检查督办力度。4、总结评比，对各项工作的整改或处理情况进行专项的评比，将整改或检查结果都及时予以通报，并纳入考核内容。

措施得力带来了工作作风的转变。在学校解决问题，为教师热情服务，排忧解难已成为我们工作中的主旋律。为将党风廉政建设继续推向深入，不断在创新中完善各自管理职能，我们结合教育实际拓宽工作思路，重点抓了以下几方面的工作，做到“六加强”：

1、加强财务制度建设，规范我校财务管理。（1）财务室不断完善财务管理制度，着重抓好财务预算，做到用钱心中有数。对学校提出了

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期初预算、期中检查、期末决算的财务管理的工作总要求。（2）严格收费管理，学校做到了严格执行“两免一补”，工作做到“五统一、五严禁”，即：统一项目标准，严禁擅自立项，新增项目，提高标准，改变对象，扩大范围；统一凭证票据，严禁白条收费，自制票据，甚至无据收费；统一收费渠道，严禁多头收费，体外循环；统一对收费主体认识，严禁代人收费；统一收费公示，严禁不公示。至今校无一例乱收费行为发生。（3）加强目标管理，各学校认真做好收支计划，确保了当期不亏损（基建除外），学校还安排一定资金偿还债务，对各学校实行扭亏期限目标制约。（4）加强对学校财务的经审和审计，做到日清月结，月审月报账。（5）坚决压缩非教学性开支，加大对教学设施的改进和教师培训的投入，把有限的资金最大限度用到工作和教学上。（6）搞好财务总结，表彰先进，对违纪违法行为给予批评教育直至相应的处分。

2、加强干部队伍建设，树立教育在社会上良好形象。

3、加强师德师风建设，规范教育管理行为。建立健全的规章制度，规范教师教学管理行为，加大从源头上治理师德师风存在问题的力度。我们认真开展了师德建设月活动,做到了加强领导,制订方案,落实措施,重在教育,有力促进了师德建设每月各项工作的落实,收到了较好的效果。一年来，全校无一例教师教育教学行为违规发生。

4、加强安全管理。学校安全工作常抓不懈。我们经过成立安全工作领导小组，签订安全工作责任状，落实安全管理各项措施。坚持逢会必讲，有责必究，从而有效地化解了学校因安全事故引发的各种矛盾。认

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真落实了学校日查，月查的安全工作督查制度。同时，我们还根据上级要求认真组织每年元月的“安全教育月”活动，严查安全隐患，集中时间突出重点，做好安全宣传、安全教育工作。

5、加强未成年人思想道德建设。进一步加强学校思想政治工作，我们充分发挥关工委在未成年人思想道德建设中的作用，认真组织了学生日常行为规范教育活动月，做到以行为规范教育为切入口，从组织、领导、制度、措施诸方面抓好落实，使学生逐步懂得应该怎么做，不能做什么，同时我们还配合政法、社区、家庭全方位抓好中小学生思想道德建设，活动中涌现了不少见义勇为、拾金不昧、诚实守信、刻苦学习、尊老爱幼的好学生、好孩子、好公民。

6、加强学生体、卫、艺以及科普教育，师生有益身心活动的开展，陶冶了学生情操，教师专业素质也从活动中得到了充分提升。经过组织学生广播体操比赛、科普赛、创意动手做，不断扩大学生自主创新视野，学生综合素质也不断在活动中得到增强，中小学生在参加田径运动会中，中学生篮球运动会、小学生乒乓球运动会均取得了良好成绩。

三、突出教学中心，兴办人民满意的教育

卓有成效的工作，为教育系统广大党员干部教师提供了坚实的思想基础和巨大精神动力，本年度是我校教育取得不俗成果关键的一年，各种教育活动佳绩迭创，抒写了兴办德小人民满意教育的新篇章。

1、全面完成教育目标。街道适龄儿童少年入学率100％，小学的年巩固率100％，与上年度有明显的提高，90％以上的学科教师参与了教学研究，获奖和上刊论文19篇，教师继续教育培训任务全面完

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成；总是名列全区前列。成人教育不断探索发展新路，配合派出所、工商等部门完成了学校周边环境的综合治理工作，严防安全事故的发生。

2、落实课改。我们经过改革办学评价办法，构建学校、教师、学生三大评比体系，为实施素质教育提供了思想基础和操作规程。同时，深化常规教研和课改工作，全校35%的教师参加市、区新课程培训和优质课评选。630名学生参加探究性学习和创意动手做、科普知识赛活动中，部分学生获不同层次省、市、区奖励。

3、全校上下齐心协力，创新开展各项工作，不断规范办学行为。 4、我校教研工作被评为区“先进单位”。受区、镇表彰的课改和教科研先进教师16人次。教育在镇委、镇政府和全镇人民心目中的地位得到了进一步加强。

工作成绩的取得，是坚持用先进性的教育思想统领我们各项工作的直接体现。我们要正视工作中存在的问题和不稳定的各种因素，诸如：加强学校安全管理问题；如何进一步规范财务目标管理，落实化债措施的问题；学校如何根据课改要求，积极开展教科研工作等。所有这些既是我们工作的薄弱环节，又是我们今后工作必须着力的方向。各位领导，请相信我们将借此文明创立检查的东风，继续带领全校广大教职员工不断开创德小教育工作的新局面。

2020年4月19日