党风廉政建设一岗双责岗位职责

第1篇：党风廉政建设一岗双责

建安公司党风廉政“一岗双责”

工作总结

今年以来，我公司党支部注重按照上级工作部署和要求，进一步深刻领会加强党风廉政建设的极端重要性。着力提升支部领导班子成员和党员领导干部落实“一岗双责”的责任心和紧迫感，推进我公司党风廉政责任制。

具体表现在以下三方面：

一、始终把思想建设放在首位，进一步加强党风廉政教育 党支部要求，切实贯彻落实党风廉政责任制的规定，不仅要做到组织落实，更要强化思想到位。只有坚持不懈地抓紧抓实党风廉政教育，落实教育、制度、监督三位一体的惩防体系，“一岗双责”才能做到思想落实、组织落实。

二、领导带头抓好中心组学习

按照上级党委的要求，公司党支部围绕学习领会党的十八大精神，注重领会把握中央和上级党委会议精神的重点；注重理论武装、加强执政能力建设。

三、联系实际抓好廉政警示教育

廉政警示教育落实了“三个一”的要求：其一，党支部书记作警示教育的动员，同时通报支部廉政专题学习的体会和要求；其二，强化廉政教育录像片的集中收视和讨论，改“一季一片”为两个月一片；其三，支部每季度的组织生活中安排一次廉政教育小结回顾，各党员互相交流。

总之，在今后工作中要加强“一岗双责”目标管理，是对加强党员队伍建设的积极探索，公司党支部要把这项工作摆上重要议事日程，作为一项长期的工作任务抓细抓实。

第2篇：党风廉政建设一岗双责要求

宛城区溧河乡王堂小学干部作风建设和

党风廉政建设一岗双责要求

宛城区溧河乡王堂小学

2011年1月

宛城区溧河乡王堂小学干部作风建设和 党风廉政建设一岗双责要求

为进一步推动党风廉政建设责任制工作深入开展，根据党风廉政建设工作部署和党风廉政建设计划的总体要求，通过认真总结经验，深入查找薄弱环节和存在问题，力求把反腐倡廉建设各项任务落到实处。现将领导干部落实“一岗双责”要求的情况总结如下。

一、加强领导，提高认识

党风廉政建设责任制是加强党的执政能力建设，深入推进反腐倡廉工作的重要制度保障。全校党员、领导干部，特别是教导处各部门负责人进一步提高了对实行党风廉政建设责任制工作重要性和必要性的认识，切实负起了领导责任，认真抓好本部门的党风廉政建设责任制工作，把党风廉政建设和反腐败工作纳入整体工作，同其它工作一起计划、一起布置、一起反馈。

二、突出一岗双责，实行目标管理

学校各主要负责人对党风廉政建设责任制承担领导责任，同时负有既抓业务又抓党风廉政建设的双重责任，即“一岗双责”。因此，各室、教研组长是责任目标制订、检查、考核和实施责任追究的第一责任人。学校为了全面落实党风廉政建设责任制，对各部门实行目标管理，将党风廉政建设和反腐败工作任务分解细化为明确具体的目标，由学校纪检组织检查、协调与考核。3、党政一体，共同承担管理职责

在贯彻落实党风廉政建设责任制中，学校党政一体，共同承担管理职责。从学校行政来说，教师队伍整体的业务能力和专业素养的不断提高是发展中的头等大事；从学校党支部建设来说，教师高尚师德、爱岗敬业、勇于进取精神的培养和树立同样是首当其冲的工作。一年来，党政工作形成默契，谁先接管谁就“管到底”，共同做好队伍建设的工作。

学校党政班子主要负责人学习贯彻落实“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。结合贯彻落实新《中华人民共和国义务教育法》以及《校长守则》及其《实施细则》，进一步提高对加强教育系统政风行风建设重要性和紧迫性的认识，增强政治意识、大局意识、责任意识、群众意识，做到旗帜鲜明、态度坚决、措施有力地推进政风行风建设。

对学校各级干部提出增强政治意识、大局意识和责任意识。树立正确的政绩观，端正办学思想，认真贯彻教育方针，按教育规律办学，促进师生全面和谐发展；自觉遵守各项制度，严格执行市、区有关行风建设的规定，做到清正廉洁、不谋私利，做到令行禁止。要求教师进一步加强师德建设业务能力建设，要求教师做到为人师表、以身作则，严格自律；努力提高课堂教学效率。

在工作中，我们还努力突出重点，共同抓好几支队伍。干部队伍，主要抓思想作风建设。学校制定了中心组学习制度，从时间、内容、质量上保证行政班子成员与党支部委员的理论学习。骨干队伍，主要抓先进模范作用。团员、青年和积极分子队伍，主要抓锻炼提高。

三、落实党风廉政建设责任分工及工作推进情况。

按照党风廉政建设和反腐败工作的计划要求，学校结合实际从源头上预防和治理腐败，按分工抓好任务的落实情况。

我们以承担层级责任制试点工作为契机，通过《党风廉政建设与行风建设层级责任制》的拟订、出台，建立长效机制夯实基础，提高管理效益。同时也让教职工对试点工作从知晓、明白、认可到主动接受。我们分两个阶段推进工作：

一、将层级责任制的认识推进

1、夯实基础建设，确保工作做细、做实、做好。

前期学校根据市区文件精神，积极组织行政班子成员学习，讨论；向党员传达会议精神、布置学校工作方案；利用各种宣传途径，向教职工传达会议精神；以开展治理、完善工作为抓手，进一步提高全校思想认识，结合实际纠正错误观念，营造清风正气的舆论导向；通过民主管理、校务公开检查，专项治理工作、干部述职等学习，多途径多角度聚焦政风行风建设，促使党员、各部门增强责任意识、使命意识，形成了较好的工作基础。我们围绕党员贯彻长效机制的自查、有效落实中心组学习制度，通过回顾总结，夯实基础，确保启动工作能够做细、做实、做好。

2、细化工作任务，细分工作责任，让人人负责。

夯实基层基础建设，狠抓责任制的落实，必须调动干部和教师工作的积极性。学校将学期工作进行分解，形成项目、任务，让各部门在工作中不断提升工作的管理水平。通过两级管理，细化工作任务，细分工作责任，将全员纳入到德育活动中，做到人人有责、人人负责。3、完善流程管理，帮助部门进行明确、分解任务。

以往的经验告诉我们，只有强化流程管理才能使制度活起来，才能使各部门在管理中对工作进行一一明确和分解，比如我们曾强化收费通知审核流程操作：教导处拟订通知，经校长室审批，报财务室备案，通过此将各部门统筹协调在一起。经历这些工作，我们让教师和各部门不断的接触，感受到层级责任制在工作中的作用，体会到这是我们每个人的需要，学校发展离不开大家的聪明才智，关键是实现工作重心下移，层级责任制的科学制定和落实是做好新时期工作的有效措施。

二、明确工作要求，完成层级责任制的制定工作。

为了使层级责任制，做到合理分工，责任明确，就必须要细化、量化工作任务，在过程中我们反复酝酿、层层讨论，最大限度调动各部门的工作积极性，来保证起草工作任务能较好地落实。

第一步：校长对中层领导、教研组长、班主任，进行层级责任制起草的动员。

第二步：教代会会启动层级责任制工作，宣传意义。在全校形成为责任制起草开辟舆论通道的环境氛围。第三步：各部门代表针对要求拟定起草提纲。在教师自己制定的纲要出现了“修身洁行，廉洁从教”；“善待学生，保障学生合法权益”；“教育首责，提高于育德的职责”等等。

第四步：在此基础上，校长室召集各行政部门明确制定要求，分部门召开责任人会议：制定的各部门职责，补充工作中新的认识、新的要求，完成初稿。

第五步：组织开展不同层面的小型研讨。学校围绕教学改革、质量提高等中心工作，将党风廉政文化建设渗透到各项工作之中。发挥媒价作用，宣传反腐倡廉成果和先进事迹。在教师中开展党风党纪教育和师德师风教育，在学生中开展思想道德教育和行为规范教育。结合学生年龄特点和学生生命成长中的关键事件开展主题教育和社会实践活动。我们使党风廉正建设与日常工作有机结合、全面渗透。坚持教职工自我教育和从严治校相结合。严格规范领导干部作风和行为，要求他人做到，自己首先做到。

三、加强制度建设情况。 我们知道，只有建立制度，规范管理，才能为构筑党风廉政畅销工作机制奠定扎实的基础。进一步完善校务公开制度，不断深化民主监督，重大事项必须按程序经过集体讨论，并按程序公开，自觉接受群众的监督。如：教代会、学校公告栏等。学校党政负责人作为学校廉政建设的第一责任人，加强责任意识，不仅与总支签定好党风廉政建设责任书，还要做到对上负责，对下把关。提出了专项工作原则：

1、坚持依法治校，以德治校； 2、标本兼治，综合治理； 3、立足教育，着眼防范，4、集体领导与个人分工负责相结合；

5、谁主管谁负责；一级抓一级，层层抓落实。

按照更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设的要求，提出将养成规范，落实制度。特别是结合教育局相关政策法规的学习，在总结经验的基础上不断提升工作要求，与教师签订了《行风政风责任承诺书》，并通过制度的学习制定，形成完善学校管理的规范。提出针对新情况、新形式的不断生成，修订制度。我们在各人职责的基础上增加了权利、责任，这也是我们对学校发展，以人为本管理的深的认识，教师要成为学校管理的主人，就要保障个体在管理中的主体地位。

四、实施责任追究情况。

作为党风廉政建设责任制工作的一项重要内容，学校对建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系工作提出具体的落实措施和办法。通过工作推行逐步建立起述职述廉制度、负责人同党员谈话、干部任前廉政谈话、诫勉谈话。特别是学校纪检认真履行职责，切实当好学校党支部的参谋，积极搞好组织协调和督促检查工作，努力推进我校党风廉政建设责任制工作的深入开展。

进一步的思考：

通过对一年来落实党风廉政建设责任制的情况作一次全面检查。我们还需总结经验，认真查找问题，针对发现的问题要明确整改措施，切实提高责任制专项检查的有效性。比如开展层级责任制的试点工作，加强了全校上下对制度认识和学习的过程。

一、实施层级责任制、还要将我们已有的信息化管理和奖惩机制融入其中，形成管理机制，促各项工作的落实。充分发挥信息化管理、奖惩机制在层级动态管理责任制考核的作用，为责任制的落实提供了有效的指导和监督，为责任制的落实提供了科学化、规范化管理。

二、专项职能部门的培训。为了进一步明确纪检干部参与学校管理的职责，要结合工作案例，提出参与监督的内容、对参与监督的要求、参与监督应提供的档案资料等建议。

三、要逐步理清在党风廉政建设中党政工的工作职责、工作载体等。

王堂小学 2011年1月

第3篇：党风廉政建设“一岗双责” 责任制

永嘉县瓯北第五小学党风廉政建设“一岗双责”责任制为了认真执行党风廉政建设责任制，切实履行职责，坚持“一岗双责”，把党风廉政建设责任制与自己所担负的岗位职责有机结合起来，把“两手抓、两手都要硬”的方针落到实处，明确领导干部的责任范围和责任内容，进一步推动我校党风廉政建设沿着规范化、制度化的管理轨道向前发展。为此，特制定党风廉政建设领导责任制：一、责任范围（一）校长对学校的党风廉政建设负全面领导责任。校长对职责范围内的党风廉政建设负总责，对领导班子及其成员和各处室、各党员的党风廉政建设负主要领导责任。副校长根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负责，对分管处室和单位领导班子的党风廉政建设负次要领导责任。教导主任、总务主任、政教主任、大队辅导员等对本处室的党风廉政建设负全面领导责任。（二）校工会组织在学校党支部领导下，协助校长抓好学校的党风廉政建设工作，做好具体工作的组织协调、任务分解和监督检查，并认真做好职责范围内的各项工作。二、责任内容（一）校长在党风廉政建设中应担负的领导责任1、贯彻落实上级关于党风廉政建设的部署和要求，定期分析研究责任范围内的党风廉政建设状况，结合实际，研究制定全校党风廉政建设的工作计划，分解下达责任目标，并认真组织实施，做到年初有部署，年中有检查，年底有总结。2、根据有关规定和工作实际，制定党风廉政建设的规章制度，并认真督促落实；建立健全各项管理、监督机制，积极从源头上预防和治理腐败。3、认真履行监督职责，对各处室党风廉政建设情况进行认真监督、检查和考核。4、运用多种形式，组织党员干部学习各级领导关于党风廉政建设的论述、学习党风廉政建设法规，进行党性、党风、党纪和廉政教育。5、领导和组织全校党员领导干部搞好廉洁自律，查处违法违纪案件，纠正行业不正之风等项工作，支持学校纪检干部依法依纪履行职责，为其有效开展工作创造条件。6、严格按有关规定和程序选拔使用干部，防止和纠正用人上的不正之风。7、根据党风廉政建设工作的要求，每年组织召开一次以上专题民主生活会，认真检查领导班子和领导班子成员，贯彻落实党风廉政建设责任制和廉洁从政的情况，开展批评与自我批评，纠正存在的问题。（二）各处室主任在党风廉政建设中应担负的领导责任各处室主任的责任：l、对各处室的党风廉政建设负主要领导责任。带领党员教师，认真贯彻落实党风廉政建设的各项规定。主持各自处室研究部署党风廉政建设和反腐败斗争工作，履行工作职责。2、贯彻落实上级有关党风廉政建设和反腐败斗争的重大工作部署。认真抓好党员教师的党性、党风、党纪教育，了解掌握本处室党风廉政建设情况，做到与业务工作同部署、同检查、同落实。3、解决重大问题，协调支持大案要案的查处工作。主持研究党员教师的违纪处分工作并上报校委会。4、组织参加党组民主生活会，带头检查民主集中制和党风廉政建设各项规定的贯彻落实情况，带头开展批评与自我批评。5、带头贯彻落实上级党委关于党员领导党风廉政建设的各项规定。组织开好民主生活会和民主评议工作。对党员干部进行严格评议、考核，对不合格的要追究责任。评议、考核结果每年要上报，发现重大问题及时报告。6、开好民主生活会，严格执行《廉政准则》等党风廉政建设各项规章制度。（三）领导班子在党风廉政建设中应承担的责任1、贯彻落实关于党风廉政建设部署和要求，结合实际研究制定工作计划，明确目标，分清责任，认真组织实施。2、制定党风廉政建设的规章制度，建立健全有效的管理监督机制，从源头上预防和治理腐败。3、运用多种形式，对党员、干部进行党性、党风、党纪和廉政教育。4、搞好廉洁自律和纠正处室间行业不正之风等项工作，及时上报和协助查处有关违纪违法案件。5、严格按照规定和程序选拔任用干部，防止用人上的不正之风。6、积极参加学校党支部组织的专题民主生活会，认真检查党员教师执行党风廉政建设责任制和从政情况，运用批评与自我批评武器，纠正存在的问题。7、受理信访举报，对重要举报要及时组织调查落实，并向上级纪检监察信访机关和党支部报告。

第4篇：党风廉政建设一岗双责责任制

市XX局党风廉政建设“一岗双责”责任制

一、责任制

按照市纪委关于进一步加强党风廉政建设的有关要求，市XX局对此项工作本着党政齐抓共管，各部门各负其责、共同参与的原则，特制定如下责任制：

1、XX局党组统一领导林业系统的党风廉政建设工作，履行党风廉政建设情况的监督、检查与考核职责。

2、书记局长为单位党风廉政建设的第一责任人，班子成员是各自分管部门党风廉政建设的直接责任人。书记局长全面负责党风廉政建设和反腐败工作，实施党风廉政建设责任制的领导与责任追究；分管领导负责分管科室的党风廉政建设和反腐败工作。

3、班子成员必须坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，积极开展防腐拒变和行风建设活动，以“办老百姓满意的单位”、“塑造林业新形象”为宗旨，规范自身和干部职工的行为，塑造文明形象，杜绝各类重大违规违纪案件与“三乱”现象发生，切实做到“谁主管、谁负责”。

4、各支部及班子成员必须经常召开各种会议，依靠群众的支持、参与和监督。通过开展民主评议活动，广泛接受全社会的监督。

二、责任内容

1、各党支部要在每年的工作计划中制定党风廉政建设目标，并将完成情况列入本年度工作总结。

2、局党组每半年组织一次监督检查活动，听取中层以上干部廉政建设情况汇报，并针对薄弱环节，部署整改措施。

3、书记局长要定期向党员干部进行党风廉政教育，不断提高防腐能力。各分管领导要定期听取联系的县市区、直属单位和分管科室的廉政建设情况。班子成员每年必须结合工作、生活实际向局党组交一份个人廉洁从政的汇报材料。

4、实行领导重大事项报告制度。局长每年向上级组织提交一次书面报告，其他领导每年向党组提交一次书面报告。每年每季度最后一个月的25日填报“综合事项”报告表，并向市纪委报告。

三、党风廉政建设的主要任务及考核

1、主要任务

（1）组织全体干部抓好政治思想工作教育和党风廉政教育；（2）抓好局领导班子成员和基层单位负责人的廉洁自律教育；

2（3）加强本系统党风廉政建设工作；

（4）各党支部要经常开展民主生活会，开展批评与自我批评。

（5）全体党员干部要认真学习各种法律、法纪和党纪党规，做落实制度的带头人。

（6）建立干部党风廉政建设半年汇报制度。

2、目标考核

（1）在干部、党员民主评议和职业道德考核中列入“廉政建设”内容。

（2）实行一票否决制。凡发生违法、违纪及违规的，负直接责任和间接责任者，该年度一律不得评优，并按有关规定追究责任。

（3）党风廉政建设工作落实不到位或利用各种主客观原因不执行制度者，将视情节轻重，报上级给予行政处分和党纪处分；违反法律的，由司法机关进行处理。

二〇一二年四月二十日

第5篇：党风廉政建设一岗双责责任书

党风廉政建设一岗双责责任书

为了贯彻党的十八大、十八届二中、三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神以及中省市反腐倡廉工作部署，有效地落实《党风廉政建设责任制规定》，促进干部廉洁自律，按照“从严治党、从严治政;立足教育、着眼防范;集体领导与个人分工负责相结合;谁主管谁负责;一级抓一级，层层抓落实”工作原则，根据市委、市纪委的工作部署，结合我院实际，特制定2017年少阳村落实《党风廉政建设责任制规定》一岗双责责任书。

一、廉洁自律目标

1、自觉遵守上级廉洁自律的各项规定。

2、自觉执行党委廉洁从政“八坚持”、“八不准”的规定;

坚持婚丧嫁娶、升学迁居等重大喜庆活动申报审批制度;

坚持党政领导干部、部门负责人廉政承诺制度;

坚持党政领导干部及部门负责人廉政档案管理制度;

坚持领导干部礼金、礼品上交登记制度;

坚持干部外出考察学习、培训学习审批制度;

坚持党政领导干部及部门负责人年终“述廉述责、评廉评责”制度;

坚持公正、公平、公开的干部选拔任用制度;

坚持勤俭办学的财务管理制度。

不准在正常工作日中午饮酒;

不准用公款请客送礼和操办婚丧喜庆事宜;

不准用公款配备通信工具;

不准用公款旅游或变相公款旅游;

不准到所辖单位公款报销应由个人负担的费用;

不准收受与其行使职权有关系的单位、个人的现金、有价证券和支付凭证;

不准超过规定的接待标准或参与各种高消费娱乐的宴请;

不准参与抹牌赌博活动。

3、自觉接受在任、离任经济责任的审计。

4、自觉规范八小时以外的言行，切实维护党委、学院的威信和班子的团结，不搞房头宗族、拉帮结派;不参与违纪违法活动。

二、领导责任目标

1、组织并参加分管的单位集中学习党的十八大精神等文件和会议精神。

2、加强对分管的各单位党员领导干部进行党纪政纪条规学习和勤政廉政思想教育，使各单位责任人每半年书面汇报一次党风廉政建设个人心得体会和单位工作总结。

3、规范分管的各单位主职干部八小时以外的言行，做到无违纪违法行为。

4、分管的各单位无“三乱”行为，自觉接受党纪委等单位的财务审计，保证各项政策的落实。

5、分管的各单位党员干部无违法违纪行为，集体无严重案件和恶性案件的发生。

6、参加分管的各单位主职干部年终的“双述双评”工作。

7、加强分管的单位落实《2017年党风廉政建设目标管理责任书》工作力度。

三、责任考核

对责任书执行情况的检查和考核，由党支部学习《党风廉政建设责任制规定》领导小组负责实行半年检查，年终考核，对考核的分数记入干部个人的廉政档案，上报上级纪委，并作为对干部的业绩评定、选拔任用的重要依据，对责任目标执行不力、造成重大影响或受到上级通报批评的责任人，将参照《党风廉政建设责任制规定》严格实行责任追究。

第6篇：党风廉政建设“一岗双责”责任制

永嘉县瓯北第五小学

党风廉政建设“一岗双责”责任制

为了认真执行党风廉政建设责任制，切实履行职责，坚持“一岗双责”，把党风廉政建设责任制与自己所担负的岗位职责有机结合起来，把“两手抓、两手都要硬”的方针落到实处，明确领导干部的责任范围和责任内容，进一步推动我校党风廉政建设沿着规范化、制度化的管理轨道向前发展。为此，特制定党风廉政建设领导责任制：

一、责任范围

（一）校长对学校的党风廉政建设负全面领导责任。校长对职责范围内的党风廉政建设负总责，对领导班子及其成员和各处室、各党员的党风廉政建设负主要领导责任。副校长根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负责，对分管处室和单位领导班子的党风廉政建设负次要领导责任。教导主任、总务主任、政教主任、大队辅导员等对本处室的党风廉政建设负全面领导责任。

（二）校工会组织在学校党支部领导下，协助校长抓好学校的党风廉政建设工作，做好具体工作的组织协调、任务分解和监督检查，并认真做好职责范围内的各项工作。

二、责任内容

（一）校长在党风廉政建设中应担负的领导责任

1、贯彻落实上级关于党风廉政建设的部署和要求，定期分析研究责任范围内的党风廉政建设状况，结合实际，研究制定全校党风廉政建设的工作计划，分解下达责任目标，并认真组织实施，做到年初有部署，年中有检查，年底有总结。

2、根据有关规定和工作实际，制定党风廉政建设的规章制度，并认真督促落实；建立健全各项管理、监督机制，积极从源头上预防和治理腐败。

3、认真履行监督职责，对各处室党风廉政建设情况进行认真监督、检查和考核。

4、运用多种形式，组织党员干部学习各级领导关于党风廉政建设的论述、学习党风廉政建设法规，进行党性、党风、党纪和廉政教育。

5、领导和组织全校党员领导干部搞好廉洁自律，查处违法违纪案件，纠正行业不正之风等项工作，支持学校纪检干部依法依纪履行职责，为其有效开展工作创造条件。

6、严格按有关规定和程序选拔使用干部，防止和纠正用人上的不正之风。

7、根据党风廉政建设工作的要求，每年组织召开一次以上专题民主生活会，认真检查领导班子和领导班子成员，贯彻落实党风廉政建设责任制和廉洁从政的情况，开展批评与自我批评，纠正存在的问题。

（二）各处室主任在党风廉政建设中应担负的领导责任 各处室主任的责任：

l、对各处室的党风廉政建设负主要领导责任。带领党员教师，认真贯彻落实党风廉政建设的各项规定。主持各自处室研究部署党风廉政建设和反腐败斗争工作，履行工作职责。

2、贯彻落实上级有关党风廉政建设和反腐败斗争的重大工作部署。认真抓好党员教师的党性、党风、党纪教育，了解掌握本处室党风廉政建设情况，做到与业务工作同部署、同检查、同落实。

3、解决重大问题，协调支持大案要案的查处工作。主持研究党员教师的违纪处分工作并上报校委会。

4、组织参加党组民主生活会，带头检查民主集中制和党风廉政建设各项规定的贯彻落实情况，带头开展批评与自我批评。

5、带头贯彻落实上级党委关于党员领导党风廉政建设的各项规定。组织开好民主生活会和民主评议工作。对党员干部进行严格评议、考核，对不合格的要追究责任。评议、考核结果每年要上报，发现重大问题及时报告。

6、开好民主生活会，严格执行《廉政准则》等党风廉政建设各项规章制度。

（三）领导班子在党风廉政建设中应承担的责任

1、贯彻落实关于党风廉政建设部署和要求，结合实际研究制定工作计划，明确目标，分清责任，认真组织实施。

2、制定党风廉政建设的规章制度，建立健全有效的管理监督机制，从源头上预防和治理腐败。

3、运用多种形式，对党员、干部进行党性、党风、党纪和廉政教育。

4、搞好廉洁自律和纠正处室间行业不正之风等项工作，及时上报和协助查处有关违纪违法案件。

5、严格按照规定和程序选拔任用干部，防止用人上的不正之风。

6、积极参加学校党支部组织的专题民主生活会，认真检查党员教师执行党风廉政建设责任制和从政情况，运用批评与自我批评武器，纠正存在的问题。

7、受理信访举报，对重要举报要及时组织调查落实，并向上级纪检监察信访机关和党支部报告。

党风廉政建设“一岗双责”责任书

2022年党风廉政建设“一岗双责”情况汇报

履行党风廉政建设“一岗双责”情况汇报

一岗双责岗位职责

党风廉政建设一岗双责工作汇报（共9篇）