履行岗位职责学法用法依法行政

第1篇：学法用法 依法行政（推荐）

学法用法依法行政

随着依法治国方略的不断深化，依法行政成为发展社会主义民主政治的客观要求。公务员是依法行使政府职能，管理社会公共事务的国家机关工作人员，我们能否运用法律手段来开展工作，将直接影响到社会主义市场经济的顺利发展和社会的和谐稳定。因此，新时期要求公务员必须增强自身法制意识，提高依法行政水平，真正实现由管理型向服务型转变，才能潜移默化地为经济发展和广大人民群众提供法制引导和示范，做到研究问题先学法，决策问题遵循法，解决问题依据法，言论行动符合法，依法保障经济社会的健康发展。为推进扶贫人员学法用法工作的深入开展，进一步提高扶贫人员的法律水平，促进普法规划的全面实施。现将我在学法用法的体会如下:

一、积极参加各类法律学习，推进依法行政

从普法以来，我积极参加了12月4日晚的法律知识培训，参加培训了有关学法、用法、护法、自觉支持、参与法制宣传教育、法制城市创建工作等相关法律培训。通过参加严格的培训，增强了我自身的法律意识和法律观念。提高了学法用法的积极性，提高了依法行政的能力和水平。在工作中，真正做到依法行政。

二、学用结合，提高自身的法律水平

学法的最终目的在于自觉遵守并严格执行法律规定，表现在依法决策、依法行政、依法办事等各个方面。一是通过开展一系

列卓有成效的学习教育活动，使我自己认识到法律是管理经济社会、处理各种疑难复杂社会问题最有力、最有效的武器。使我从学法用法的具体实践中感受到自身法制素质有所提高，学法用法热情也越来越高，使我从不主动学法到主动学法，增强了学法用法的积极性和自觉性。二是依法行政意识和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到问题先学法、决策之前找专家”的工作思路。提高自己在工作中的执法效率。

三、今后学法用法的努力方向

一是在学法用法中，要积极主动学习各类法律，掌握各类法律知识，在今后的工作中，要有创新学法意识，切实增强学法的实效性，提高学法用法的能力和水平。真正体现依法决策、依法行政、依法办事，不断提高依法工作能力和水平。

二是在使用法律过程中，要以用促学，学用结合。我要把用法作为学法的着眼点和落脚点，真正做到学用结合，在“学”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地树立宪法和法制观念，增强法律素养和专业素质，提高依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平。要努力遵循“重大决策依法、开展工作合法、遇到问题找法”这一思路，将法律意识贯穿于今后的扶贫开发工作中，做到依法决策、依法行政、依法办事，使得广大人民群众得到更多实惠。

第2篇：学法用法依法治理

学法用法依法治理

全面提高人口与计划生育工作水平

根据全镇“四五”普法规划的统一部署和要求，镇党委、镇政府组织全体干部职工认真学习了“四五”普法所规定的学习内容，使干部职工学法、懂法、不违法，努力提高依法行政和自我保护的能力，特别是从《人口计生法》和《甘肃省人口与计划生育条例》，我镇结合自己的工作实际，认真学习，加强宣传，增强工作透明度，使全镇人口再生产继续呈现出“低出生、低死亡、低增长”的良好态势，较好地控制了人口数量，人口素质不断提高。

一、领导重视，加大宣传教育力度

为了认真贯彻落实《人口计生法》和《省条例》，镇党委、镇政府将《人口计生法》和《省条例》实施工作纳入重要议事日程，并作为计划生育管理的重要内容。

一是组织培训。

为了使《人口计生法》和《省条例》的宣传发动到位，镇上举办各种培训班30多次，参训人数达300多人。

二是印发宣传资料。

组织宣传车在各村巡回宣传；印发《***镇计划生育管理合通》2万余本，单张条例5000张，发至全镇5034育龄群众。为了更好地实施好《人口计生法》和《省条例》，让千家万户的育

龄群众知晓国家对农村部分计划生育家庭实行奖励扶助制度，镇委、镇政府新宣写相关标语30多条。办普法专栏5期，墙报10期。把《人口计生法》和《省条例》的学习纳入“四五”普法的重要内容。全镇干部走村串户送政策，全镇10多名计生干部送政策到每家每户。使群众深受感动，充分体现了计生政策人性化。

二、依法行政，严格执法，优化服务，使《人口计生法》和《省条例》的实施落到实处

(一)从严执法程序，做到规范操作。

一是实行政务公示、公开。公示、公开的内容包括收费项目、政策依据及标准、办事纪律、办事结果、“七不准”等内容。并将其具体内容印成文本发至各村，在集中显眼的地方进行公示，自觉接受群众监督。

二是执法人员做到持证上岗、亮证执法。全镇共有计划生育行政执法人员18人左右。去年以来，镇党委、镇政府协调有关部门，组织执法人员参加学习培训和考试，考试合格后配制了有个人身份和工作职责的工作证，实行挂牌服务，增强了工作的透明度。

(二)依法开展免费服务，努力提高育龄群众健康水平。

今年，***镇被列为省上拉动内需项目实施乡镇，兴建计划生育中心服务所。工程从3月18日动工，7月底峻工。总投资94万元，其中项目资金30万元，县镇配套64万元。用房面积394㎡，设有避孕药具自选室、医办室、门诊室、检验室、康复室、手术室、B超室、治疗室、咨询室和人口学校等科室。我们以“环境优雅、设备先进、技术过硬、服务周到”为总体目标，目前，各科室办公设备和器材根据县上的要求现已全部配套齐全并投入使用。服务所现有工作人员3名，其中2名具有助理医师资格和执业医师资格。当前主要开展的妇科病普查诊治、环孕情服务、放取环手术和皮埋手术等业务。年平均放环150人左右，妇科病普查1500人左右，环孕情服务2600多人（次），培训育龄妇女3000多人（次）。育龄群众将更好的享受法律赋予的权益。

第3篇：学法用法，依法行政 推进全县法治化建设进程

xx县依法治县领导小组办公室近几年来，我们xx县依法治县领导小组办公室坚持以实现“两个转变、两个提高”的“四五”普法目标为指导，紧紧围绕县委、县政府“加快开放开发，实现两个率先的战略目标，发挥职能作用，认真组织、协调、指导搞好全县公务员队伍的学法用法，使全县公务员队伍的学法用法氛围浓厚，依法行政规范严格，从而，加快了全县法治化建设的进程，推动了全县经济建设的飞速发展。今年1－9月份，全县财政收入达5.1亿，同比增长84.72%。

一、深化认识，增强学法用法的责任感。“法”是人民意愿的反映，是国家或政府意志的体现，是现实社会活动的指南和秩序，公务员学法用法尤其重要。一是应对时代、社会发展的需要。依法治国是我国的基本方略，党的十五大明确提出把依法治国作为党领导全国各族人民治理国家的基本方针和宏伟战略。随着我国法制建设的不断完善，传统的依靠行政手段和政策文件进行行政管理已被依法行政所替代。在法制条件下，特别强调政府行为的规范性、合法性，特别强调政府及公务员必须摆脱主观随意性的影响，必须依法管理，依法办事。二是岗位职责的需要。公务员作为依法定方式的程序任务，担任国家公职的行政组织的成员，其职业性质、工作特点、社会责任不同于一般社会职业的工作人员或公民。行为方式与内容、行为作用与影响也不同于一般意义上的社会组织。其行为不仅直接关系到国家行政机关的行政质量、行政效率和行政效果，直接影响国家行政机关的形象、声誉和权威，而且对社会风气和精神文明建设有示范和导向作用。所以，学法用法，在“法”的范围内活动是公务员从事业务活动的基本要求。三是法制建设自身发展的需要。江泽民指出：“依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作都依法进行。”随着我国改革开放和市场经济的不断发展，我国的法制建设也在不断健全和完善之中，因此，公务员学法用法是依法治国的必然要求，是适应法制建设的要求。四是公务员自身发展的需要。学习是个人及保持活力、散发魅力的重要源泉，推动及组织成员学习相关的法律法规，是培养“复合型人才”的一个重要方面。所以，学法用法也是公务员不断完善自我、充实自我的需要。在提高认识的基础上，我们建立了全县公务员学法领导小组及办公室，制定了公务员年度学法计划和法律学习制度，使公务员学法用法列入了正常工作和议事日程抓。

二、从多渠道入手，营造良好的学法氛围。在抓好公务员队伍的学法用法中，我们坚持突出五个结合。一是组织集体学习和个人自学相结合。通过脱产轮训，全县69个部委办局都坚持每月一日法律学习制度，集体组织学习现行的和新修改的法律法规。县公务员学法领导小组办公室坚持每月抽查的方法，监督各部门集体学法的时间、效果落实。同时，并制定和布置个人的年度学法计划和每月学法内容，实行个人自学。近两年来。我们与县人事局一道，每年都对全县2000余名公务员进行分批分期培训，邀请南大法律系教授为全县股级以上干部举办了法制讲座。许多同志还利用网络资源重点自学了国家公务员法、行政处罚法、行政复议法、行政诉讼法、国家赔偿法等有关的法律、法规，并熟悉理解其适用范围和要求。通过学习，使每个干部能掌握岗位基本知识和操作技能，干部的法律法规知识面得到拓宽，知识结构不断完善，从而达到提升人员素质、不断改进服务技能的良性循环，实现机关内部日常管理科学化，法治化。二是组织拿证书学习和拿文凭学习相结合。在组织学习中，我们还鼓励干部参加经济师、注册税务师、司法资格证书考试，电大、党校的学历考试，县法院80%的人员达到法律本科以上文凭，县公安局70%的人员达到法律大专文凭。县地税局78名干部全部达到法律大专以上学历，其中近20人通过注册税务师的考试，通过这些有组织的考试，公务人员学法更有针对性和系统性。法律素质不断提高。三是组织法规考试和开展经验交流相结合。我们在组织培训、自学的基础上多次组织相关法律法规的考试，尤其是重点加强领导干部、执法一线重点岗位人员、专业法制人员三类人员的岗位测试，全县480余名县管中层干部和8000余名公务员、教师学法考试成绩都在良好以上。同时，结合考试的结果，开展经验交流，部门每季度组织干部至少写一篇学习法律法规的心得，在经验交流会上互相介绍经验、互相查找问题，互相提高执法水平。去年新的《税收征管法》出台后，县国税局、财政局、地税局立即开展业务培训，同时要求财税干部利用业余时间自学，在新的征管法出台不到一个星期的时间，他们就组织了财税人员闭卷考试，通过考试，使全县财税部门人员掌握了新出台的税法知识，适应了自身的要求。四是把自身学习与向群众宣传相结合。在抓好公务员队伍自身学习的同时，我们重视组织全县广大公务员向群众开展法制宣传活动。充分利用《南京日报》xx版，xx广播电视台、xx网站、县图书馆等五大阵地开展法制宣传。县地税局共编辑近90期《xx报》税务专版，拍摄了近五十期《税收广角》电视专题，宣传税收政策。探讨征管办法。广大公务员在法制宣传中，促进了自身的法律法规学习。法制知识也在这一过程中得到了加强。五是年终考评和奖励相结合。学法用法对于行政执法部门尤为重要，所以，我们每次的法制考试考核成绩都纳入到干部的能级管理中，年终考评和奖励相挂钩，进一步调动了干部的学法用法的积极性。营造了良好的学法用法氛围。

三、严格规范，构建依法行政新格局。作为机关公务员，学法不仅要求重视加强法律、法规、规章的理解，更重要的是加强依法行政，按照法律、法规行使职责，为此，我们结合各行政执法部门的特点，建立了以行政首长为核心的执法责任体系，

第4篇：学法用法，依法行政推进全县法治化建设进程

xx县依法治县领导小组办公室近几年来，我们xx县依法治县领导小组办公室坚持以实现“两个转变、两个提高”的“四五”普法目标为指导，紧紧围绕县委、县政府“加快开放开发，实现两个率先的战略目标，发挥职能作用，认真组织、协调、指导搞好全县公务员队伍的学法用法，使全县公务员队伍的学法用法氛围浓厚，依法行政规范严格，从而，加快了全县法治化建设的进程，推动了全县经济建设的飞速发展。今年1－9月份，全县财政收入达5.1亿，同比增长84.72%。

一、深化认识，增强学法用法的责任感。“法”是人～愿的反映，是国家或政府意志的体现，是现实社会活动的指南和秩序，公务员学法用法尤其重要。一是应对时代、社会发展的需要。依法治国是我国的基本方略，党的十五大明确提出把依法治国作为党领导全国各族人民治理国家的基本方针和宏伟战略。随着我国法制建设的不断完善，传统的依靠行政手段和政策文件进行行政管理已被依法行政所替代。在法制条件下，特别强调政府行为的规范性、合法性，特别强调政府及公务员必须摆脱主观随意性的影响，必须依法管理，依法办事。二是岗位职责的需要。公务员作为依法定方式的程序任务，担任国家公职的行政组织的成员，其职业性质、工作特点、社会责任不同于一般社会职业的工作人员或公民。行为方式与内容、行为作用与影响也不同于一般意义上的社会组织。其行为不仅直接关系到国家行政机关的行政质量、行政效率和行政效果，直接影响国家行政机关的形象、声誉和权威，而且对社会风气和精神文明建设有示范和导向作用。所以，学法用法，在“法”的范围内活动是公务员从事业务活动的基本要求。三是法制建设自身发展的需要。江泽民指出：“依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作都依法进行。”随着我国改革开放和市场经济的不断发展，我国的法制建设也在不断健全和完善之中，因此，公务员学法用法是依法治国的必然要求，是适应法制建设的要求。四是公务员自身发展的需要。学习是个人及保持活力、散发魅力的重要源泉，推动及组织成员学习相关的法律法规，是培养“复合型人才”的一个重要方面。所以，学法用法也是公务员不断完善自我、充实自我的需要。在提高认识的基础上，我们建立了全县公务员学法领导小组及办公室，制定了公务员年度学法计划和法律学习制度，使公务员学法用法列入了正常工作和议事日程抓。

二、从多渠道入手，营造良好的学法氛围。在抓好公务员队伍的学法用法中，我们坚持突出五个结合。一是组织集体学习和个人自学相结合。通过脱产轮训，全县69个部委办局都坚持每月一日法律学习制度，集体组织学习现行的和新修改的法律法规。县公务员学法领导小组办公室坚持每月抽查的方法，监督各部门集体学法的时间、效果落实。同时，并制定和布置个人的年度学法计划和每月学法内容，实行个人自学。近两年来。我们与县人事局一道，每年都对全县2000余名公务员进行分批分期培训，邀请南大法律系教授为全县股级以上干部举办了法制讲座。许多同志还利用网络资源重点自学了国家公务员法、行政处罚法、行政复议法、行政诉讼法、国家赔偿法等有关的法律、法规，并熟悉理解其适用范围和要求。通过学习，使每个干部能掌握岗位基本知识和操作技能，干部的法律法规知识面得到拓宽，知识结构不断完善，从而达到提升人员素质、不断改进服务技能的良性循环，实现机关内部日常管理科学化，法治化。二是组织拿证书学习和拿文凭学习相结合。在组织学习中，我们还鼓励干部参加经济师、注册税务师、司法资格证书考试，电大、党校的学历考试，县法院80%的人员达到法律本科以上文凭，县公安局70%的人员达到法律大专文凭。县地税局78名干部全部达到法律大专以上学历，其中近20人通过注册税务师的考试，通过这些有组织的考试，公务人员学法更有针对性和系统性。法律素质不断提高。三是组织法规考试和开展经验交流相结合。我们在组织培训、自学的基础上多次组织相关法律法规的考试，尤其是重点加强领导干部、执法一线重点岗位人员、专业法制人员三类人员的岗位测试，全县480余名县管中层干部和8000余名公务员、教师学法考试成绩都在良好以上。同时，结合考试的结果，开展经验交流，部门每季度组织干部至少写一篇学习法律法规的心得，在经验交流会上互相介绍经验、互相查找问题，互相提高执法水平。去年新的《税收征管法》出台后，县国税局、财政局、地税局立即开展业务培训，同时要求财税干部利用业余时间自学，在新的征管法出台不到一个星期的时间，他们就组织了财税人员闭卷考试，通过考试，使全县财税部门人员掌握了新出台的税法知识，适应了自身的要求。四是把自身学习与向群众宣传相结合。在抓好公务员队伍自身学习的同时，我们重视组织全县广大公务员向群众开展法制宣传活动。充分利用《南京日报》xx版，xx广播电视台、xx网站、县图书馆等五大阵地开展法制宣传。县地税局共编辑近90期《xx报》税务专版，拍摄了近五十期《税收广角》电视专题，宣传税收政策。探讨征管办法。广大公务员在法制宣传中，促进了自身的法律法规学习。法制知识也在这一过程中得到了加强。五是年终考评和奖励相结合。学法用法对于行政执法部门尤为重要，所以，我们每次的法制考试考核成绩都纳入到干部的能级管理中，年终考评和奖励相挂钩，进一步调动了干部的学法用法的积极性。营造了良好的学法用法氛围。

三、严格规范，构建依法行政新格局。作为机关公务员，学法不仅要求重视加强法律、法规、规章的理解，更重要的是加强依法行政，按照法律、法规行使职责，为此，我们结合各行政执法部门的特点，建立了以行政首长为核心的执法责任体系，明确了每个执法机构、执法岗位的执法范围、执法责任、执法权限、执法程序和执法目标，构建依法行政格局，具体采取了以下五个方面的措施：一是领导率先垂范，争当依法行政的带头人。根据有关法律、法规、规章和内部职能调协情况，我们按照单一主管、共同主管、协同管理等类别明晰各部门负责执行的行政行为，分解行政执法的主次职责，体现相互配合执法的全局观念。同时，根据《行政处罚法

》的规定严格界定了实施行政处罚的主体，杜绝了协管员、临时工代为处罚的现象，切实解决了行政执法中出现的执法责任不明、执法关系不顺、执法主体较乱的问题，使各部门主要负责人积极带头争做依法办事的带头人。二是坚持严格制度，确保秉公执法。按照“谁主管、谁负责”的原则，将各行政执法部门的执法范围、权限。目标责任分解到具体的执法部门和岗位，并明确了各部门主要负责人为依法行政第一责任人，监督各执法岗位依法行政，按有关制度规定承担相应的执法责任，各具体执法岗位按分管范围履行行政执法权，承担行政执法责任。同时按照有关执法程序和工作要求，我们坚持做到持证上岗、严格执法证件管理；认真履行告知义务。严格执行行政处罚简易程序、一般程序和听证程序，坚持调查取证和罚款决定相分离，并认真规范行政执法文书；严格执行罚款决定和罚款收缴相分离制度，使用统一的罚款收据；严格证据登记保存措施和财物的行政强制措施，加强对罚没、暂扣财物的管理，建立和完善行政复议和行政应诉的程序。三是建立配套制度，保证依法行政。一是建立行政执法公示制度，做到“公开办事规定、公开办事程序、公开办事结果”，并结合各自特点，制定了文明执法“八公开”的管理制度，将依法行使的登记、发证、收费、检查、处罚等职责的有关具体规定以及办事权限、办事程序、工作时限、工作标准和质量、违章责任追究、社会监督渠道向社会公开。二是组织人员进一步理清各项业务流程，规范了征、管、查及违章处罚各项执法行为。三是完善了xx县行政执法过错责任追究暂行规定和《行政执法责任制考核办法》，细化了执法责任范围，明确了责任承担形式和错案来源渠道，建立了错案追究责任档案。对本单位执法机构及其人员违法行使职权，侵犯法人、公民和其他组织的合法权益行为，严格按照责任追究制度的规定，追究责任人和部门负责人的行政责任和经济责任，构成犯罪的，依法移送司法机关处理并追究其刑事责任。四是加强执法服务，提高执法水平。为做到透明行政、服务行政，积极打造服务型机关，寓服务于执法之中，寓监督于执法之中，采取了“以内部主动监督为主，外部被动监督为辅的做法，强化了内部监督工作力度。一是变监督打击型为服务管理型。县环保局、药监局、工商局等部门在日常管理中，帮助进行筹划，充分用足用好现行的政策和法律法规，实实在在地为法人当好参谋，切实维护了法人的合法权益。二是严格界定执法责任。围绕“岗、责、权”的联系，正确界定每个人的岗位、权限和责任。三是加强行政执法检查，严格执法责任考核机制。执法检查工作是加强内部管理、保证政令畅通的重要手段，是提高执法水平、促进依法行政的一项重要措施。我们适时根据上级有关文件精神，与县人大取得联系，认真开展好每年一次的执法检查工作。检查的重点内容是机关作出的行政行为是否符合国家法律法规，证据是否确凿，有无越权处罚、变通处罚等问题。并将执法责任落实情况和检查情况列入各级岗位责任制考核，从而促进了法制化的进程。四是成立了执法监察工作小组，进行跟踪监督管理。为督促行政执法部门人员在执法过程中，严格依法办事，确保执法行为的规范化、合法化。我们对执法工作开展不好，有章不循或有意隐瞒执法中存在问题的单位和个人进行通报批评，责令限期改正，并追究有关责任人和单位领导的责任，确保依法行政工作健康、有序、深入地开展。

第5篇：依法治州学法用法测试题

阿坝州工商联（商会）

2017年度依法治州学法用法考试试卷

姓名： 职务： 总分：

一、单项选择题。（共30小题，每题2分）

1、依法治国的依据是：（）

A、党的政策 B、宪法和法律 C、政府的命令 D、人民的主张

2.坚持党的领导，更加注重改进党的领导方式和执政方式。依法治国，首先是()。

A、依宪治国 B、依法执政 C、科学立法 D、公正司法

3.《宪法》规定，我国享有选举权和被选举权的人是()。A、全体公民 B、全体人民

C、18周岁以上的公民 D、18周岁以上有政治权利的公民 4.党的十八届六中全会通过的是（）。

A.中国共产党廉洁自律准则 B.中国共产党党内监督条例 C.中国共产党纪律处分条例 D.中国共产党巡视工作条例 5.习近平总书记系列重要讲话进一步升华了我们党对中国特色社会主义规律和（）的认识。

A、人类社会发展规律 B、马克思主义执政党建设规律 C、自然规律 D、社会主义经济建设规律

6.创新社会治理要坚持源头治理，标本兼治、重在治本，以（）、社会化服务为方向，健全基层综合服务管理平台，及时反映和协调人民群众各方面各层次利益诉求。

A、扁平化管理 B、网格化管理 C、垂直型管理 D、分级式管理

7.“阳光是最好的防腐剂”。要深化司法公开，让司法权力在阳光下运行，在依照法律规定和遵循司法规律的前提下，全面推进()等各方面的司法公开。

A、立法、执法、司法 B、立案、庭审、执行 C、立法、执法、庭审 D、立法、立案、司法

8.社会主义法治的灵魂和精髓是（）。

A、社会主义法律体系 B、社会主义法治理念 C、社会主义法治精神 D、社会主义法律人才 9.依法治国的政治基础是（）。

A、科学立法 B、依法行政 C、公正司法 D、人民民主 10.司法公正的底线是（）。

A、接受媒体质疑 B、接受人民监督

C、防止冤假错案 D、整个过程阳光、透明 11.（）既是管党治党的重要依据，也是建设社会主义法治国家的有力保障。

A、党内纪律 B、党内法规 C、党内民主 D、党的作风

12.要把（）成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩重要内容，纳入政绩考核指标体系，把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部重要内容。

A、制度建设 B、法治建设 C、作风建设 D、法制建设

13.《党政领导干部选拔任用工作条例》是根据（）制定的。A、宪法 B、《党章》 C、党内监督条例 D、《中国共产党章程》和有关法律法规

14.（）按照干部管理权限履行选拔任用党政领导干部职责，负责《党政领导干部选拔任用工作条例》的组织实施。

A、党委（党组）B、纪检监察机关

C、组织人事部门 D、党委(党组)及其组织(人事)部门 15.党委(党组)讨论决定干部任免事项，必须有（）以上成员到会，并保证与会成员有足够时间听取情况介绍、充分发表意见。

A、三分之二 B、一半以上 C、四分之三 D、五分之四

16.实行党政领导干部任职前公示制度。公示期不少于（）个工作日。

A、三 B、五 C、七 D、十

17.地方党委和政府领导成员原则上应当任满一届，在同一职位上任职满（）的，必须交流。

A、五年 B、七年 C、十年 D、八年

18.利用职务上的便利,占用公物归个人使用,时间超过(),情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。

A、一个月 B、三个月 C、六个月 D、一年 19.党和国家机关、国有企业(公司)、事业单位、人民团体,在经济往来中,在账外暗中收受各种名义的回扣、手续费的,属何种违纪行为?()A、贪污 B、受贿 C、索贿 D、私分 20.为谋取(),给予党和国家工作人员或者其他从事公务的人员以财物，是行贿行为。

A、利益 B、正当利益 C、不正当利益 D、个人利益 21.根据《公务员法》中地域回避的规定，以下说法正确的是:（）。

A、公务员在原籍和成长地任职需要进行地域回避

B、公务员在原籍的中级人民法院担任领导职务不需要回避 C、公务员在成长地的纪检，监察部门工作的一律需要回避 D、乡级机关属于基层机关，一般不需要地域回避

22.国家权力机关、行政机关、审判机关、检察机关依照宪法和法律（）、协调一致地开展工作。

A.上下领导 B.互相监督 C.互相报告 D.独立负责 23.违反公务员法管理规定的机关或部门应当承担的责任是（）。

A、行政责任 B、刑事责任

C、行政处分 D、行政处分或刑事责任

24.党政领导干部应当逐级提拔。特别优秀或者工作特殊需要的干部，可以（）或者越级提拔担任领导职务。

A、突破任职资格规定 B、超越干部任用条例规定 C、不受干部任用条件限制 D、不需要党委会研究

25.我国人民代表大会制度的核心内容和实质是（）。A、平等原则 B、国家的一切权力属于人民 C、少数服从多数 D、集体行使职权

26.加强社会治安综合治理，创新（）。A、群防群治体系

B、立体化社会治安防控体系 C、风险预警体系

D、重大事件处置体系

27.正确处理政府和社会关系，推进社会组织明确权责、（）、发挥作用。

A、提供公共服务 B、依法自治

C、开展公益活动 D、引导行业自律

28.惩治和预防腐败体系建设的基本要求是，坚持围绕中心、服务大局，坚持改革创新、开拓进取，坚持（），坚持统筹推进、综合治理，坚持突出重点、分类指导。

A、立足当前、着眼长远 B、结合实际、创新思路 C、惩防并举、重在建设 D、完善机制、整体推进 29.《公务员法》规定了公务员受处分的期间，以下说法正确的是:（）。

A、记过、一年 B、记大过、十六个月 C、降级、十八个月 D、撤职、十八个月 30.《公务员法》中所称的“领导成员”的正确含义是（）。A、行政机关中担任领导职务的所有人员

B、各级人民政府，党委的各个部门的领导成员

C、不包括各级机关的工作部门或派出机构的领导成员 D、机关的领导人员，不包括机关内设机构担任领导职务的人员

二、多项选择题。（共15小题，每题2分）1.党的十八届六中全会主要议程是（）。A、中共中央政治局向中央委员会报告工作 B、研究全面从严治党重大问题

C、制定新形势下党内政治生活若干准则

D、修订《中国共产党党内监督条例(试行)》

2.2017年第十二届全国人民代表大会第五次会议审议通过了()。

A、民法总则草案

B、第十三届全国人大代表名额和选举问题的决定草案 C、香港特别行政区选举第十三届全国人大代表的办法草案 D、澳门特别行政区选举第十三届全国人大代表的办法草案 3.2017年3月8日下午，张德江委员长作全国人大常委会工作报告。报告从（）等方面作出安排部署。

A、着力推进重点领域立法、提高立法质量

B、依法对若干重大问题作出决定 C、为相关领域改革提供法治保障 D、以人民群众普遍关心的问题为重点加强执法检查和工作监督

4.“两学一做”学习教育的主要内容是（）。A、学党章党规 B、学系列讲话 C、做合格党员 D、学党纪法规

5.三项整改“回头看”的具体内容是（）。A、中央、省委巡视反馈意见整改 B、党的群众路线教育实践活动整改 C、“三严三实”专题教育整改

D、“庸、懒、散、浮、拖”专项整治

6.坚持和完善领导干部个人有关事项报告制度，（）。A、领导干部应当按规定如实报告个人有关事项，及时报告个人及家庭重大情况

B、事先请示报告离开岗位或者工作所在地等

C、有关部门应当加强抽查核实，对故意虚报瞒报个人重大事项、纂改伪造个人档案等资料的，一律严肃查处

D、干部根据自己的个人情况有选择的上报有关部门，保证个人隐私。

7.《党政机关国内公务接待管理规定》规定，工作餐应当供应家常菜，不得：()。

A、提供鱼翅燕窝等高档菜肴 B、用野生保护动物制作的菜肴 C、提供香烟和高档酒水

D、使用私人会所、高消费餐饮场所

8.为了增强全民法治观念，推进法治社会建设，我们要（）。

A、推动全社会树立法治意识 B、推进多层次多领域依法治理 C、建设完备的法律服务体系

D、健全依法维权和化解纠纷机制

9.依法治国作为我国一项基本制度，其形成标志包括（）。

A、完备的社会主义法律体系 B、健全的民主制度和监督制度

C、严格的行政执法制度和公正的司法制度 D、高素质的执法队伍和较高的全民法治意识 10.脱贫攻坚的基本方略是什么？（）A.精准扶贫 B.精准脱贫 C.精准识别 D.精准帮扶

11.下列属于健全依法决策机制的“法定程序”的是（）。

A、公众参与 B、专家论证 C、风险评估 D、合法性审查

12.深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，严格落实党风廉政建设（）。

A、党委主体责任 B、党委监督责任 C、纪委主体责任 D、纪委监督责任

13.各级领导干部要对法律怀有敬畏之心，牢记（）。A、带头依法办事 B、法律底线不可触碰 C、带头遵守法律 D、法律红线不可逾越 14.“护根”行动的主要内容是（）。A、拔“烂根”，严厉惩处基层腐败

B、治“病根”，聚焦突出问题开展专项治理 C、理“乱根”，建立健全长效机制 D、育“新根”，着力培育新风正气

15.加强和改进对主要领导干部行使权力的制约和监督，加强（）。

A、法律监督 B、民主监督 C、行政监察 D、审计监督

三、判断题。（共10小题，每题1分）1.宪法的内容同其他一般法律一样，主要取决于社会的物质生活条件。（）

2.任何党政机关和领导干部都不得对司法机关做违反法定职责、有碍司法公正的事情，任何司法机关都不得执行党政机关和领导干部违法干预司法活动的要求。（）

3.任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。（）

4.在行政诉讼中，行政机关工作人员应对其所作的具体行政行为负举证责任。（）

5.《中华人民共和国环境保护法》规定，环境保护规划的内

容应当包括生态保护和污染防治的目标、任务、保障措施等，并与主体功能区规划、土地利用总体规划和城乡规划等相衔接。（）

6.公务员职务实行选任制和委任制。领导成员职务按照国家规定实行任期制。（）

7.中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定要求中央政治局同志除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。（）

8.领导干部禁止私自从事营利性活动，但可以借他人名义经商、办企业。（）

9.不论是领导班子换届，还是个别提拔任职，都必须由集体研究确定考察对象，任何个人都无权确定考察对象。()10.《中国共产党廉洁自律准则》是中国共产党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规。（）

答案：

一、单项选择

1.B 2.A 3.D 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.D 10.B 11.B 12.B 13.B 14.D.15.A 16.C 17.C 18.C 19.B 20.C 21.C 22.D 23.D 24.A 25.B 26.B 27.B 28.D 29.A 30.D

二、多项选择

1.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABC 5.ABCD 6.ABCD 7.ABCD 8.ABCD 9.ABCD 10.AB 11.ABCD

12..AD 13.ABCD 14.ABCD 15.CD

三、判断题

1.Ⅹ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.Ⅹ 9.√ 10.√

第6篇：立足岗位职责 学法懂法用法

立足岗位职责 学法懂法用法

张雪

在埃及，阿努比斯用装有“玛特羽毛”的审判之秤衡量善恶，判决人死后灵魂的归宿；在意大利，但丁撰写《神曲》描绘炼狱定义罪孽与美德，将赏罚分明；在印度，虔诚的佛教教徒笃信“因果循环，报应不爽”。纵观全球，几乎每一个文明的背后都有一整套的神魔体系来诠释人类精神世界中的公平与正义。但是，又因为这些思想本就是“君权神授”的砝码，意在维护社会上层阶级的统治，所谓的“公平与正义”仍局限于少数人。当现世生活中无法伸张“公平与正义”，人们只能将对“公正”的渴盼寄希望于“死后”或者“下辈子”这样空泛的字眼。然而，历史是不断奔流的洪水，当旧的社会意识形态无法满足新的经济发展的需要，人类对思想领域的探索总会有出乎意料的成果。有人说：“法律政令者，吏民规矩绳墨也”，于是有了“法律”；有人说：“人因其为人而应享有权利”，于是有了“人权”。法律，通过国家强制力的保障而与同属规则的道德相区别，是阶级统治的工具，同时，也在不断被修订、完善的过程中兼顾到更广大人民的根本利益。

中国近现代史上，有两部非常有名的法律。一部是孙中山先生的《中华民国临时约法》，该法通过立法程序，确立了资产阶级共和国的国家政治制度和政权的组织形式，以及人民的民主权利。其实践意义在于在中国开创了依法治国的先河。另一部则是新中国成立后颁布的第一部《宪法》。《临时约法》虽然是中国政治民主化、法制化历程中的里程碑，但因其具有很大的阶级局限性，难以凭借一纸空文来实现“法制”的目标。而《中华人民共和国宪法》也经历了三次重新修订后才确定为现行的1982年《宪法》。可见，法律的制定既要符合当时的政治形势，又要与国家政治发展目标、社会和经济发展目标相适应。与国情不符的法律终将被废止。

近年来，随着普法进程的加快及新闻媒体的宣传，人民群众学法、懂法，用法律维护自身权利的意识大大提高了。有人说：“我上班干好自己的工作就行了，学习法律有什么用？平时又没什么用处。”其实，我们本身就生活在一个处处充斥着法律痕迹的环境当中。我们进单位上班，跟单位签约，与《合同法》有关；我们的工时、工薪、社会福利，与《劳动法》有关；我们的结婚、离婚、家庭关系，与《婚姻法》有关。如果你了解法律，就会知道作为消费者我们有自主选择权，学会对不法销售说“不”；如果你了解法律，就会知道作为劳动者我们有平等就业权，学会对就业歧视说“不”。而作为一名收费站员工，学法、懂法，用法律知识维护自身合法权益，杜绝人身安全事故，保障收费道口安全畅通，是我的权利与义务。

马鞍山管理处宁马收费站作为省界收费站，既要收缴马鞍山至安徽路段的费用，又要替江苏路段代收相关费用。比如说：七座以下的小客车从马鞍山北收费站上高速至宁马收费站，应当收取马鞍山北至宁马的5元加上江苏的代收费15元，一共20元费用。对于司乘人员来说，4公里的路就要收取20元的费用，很多人表示不理解，在建站初期经常因此发生矛盾。2013年的12月14日某白色轿车驶入宁马收费站的道口，缴卡、验卡，在听及需交费20元时，激烈的表示自己明明只行驶了4公里，凭什么缴纳那么多费用。当时视频显示，收费人员面带微笑，耐心向其解释相关政策。司机交费后未驶离道口，指责收费人员不提供微笑服务，态度不好。调解过程中，双方发生拉扯，拉扯过程中车主的金项链受损，向收费站方索赔无果，事后车主将拉扯过程中的录像上传网络，引起了一番热议。

可见，学法懂法用法不仅能够帮助我们在日常生活中维护自身的权益，也使我们能够在工作中做到为自己免责，为单位免责。法律的学习既能开拓我们的视野，增加我们的知识，又能让我们防微杜渐，提高风险意识和防范意识。因此，应将法律学习融入我们的日常工作生活，增强法律意识，弘扬法治精神，做好一名学法懂法用法的交控人。

第7篇：狠抓领导干部学法用法 提高依法执政能力

狠抓领导干部学法用法 不断提高依法执政能力

——湖北省房县城关镇领导干部学法用法工作经验交流材料

房县位于湖北省西北部，十堰市南部，东连保康、谷城县，南临神农架林区，西与竹山县毗邻。作为房县政治、经济、文化中心的城关镇，座落于该县南部，面积68平方公里，常住人口9万人，流动人口5万余人。镇政府位于县城东街，209国道、306省道于此纵横交错，辖东11个社区、7个行政村，全镇共有41个镇直单位，281名行政干部。“五五”普法以来，按照县委、县政府统一部署，镇党委一班人始终把全镇领导干部学法用法作为普法工作的重中之重，认真落实“五五”普法规划和中组部、中宣部、司法部《关于加强领导干部学法用法工作的若干意见》，围绕中心、服务大局，精心组织、狠抓落实，通过大力开展以宪法为核心的法律知识和依法治国理论的学习，有效增强了全镇领导干部依法执政、依法行政的意识，通过大力开展形式多样的领导干部学法用法活动，强化规范化、制度化建设，有效提高了全镇领导干部依法决策、依法管理的能力和水平，为推进依法治镇进程和平安城关建设提供了坚强的组织保障。在全镇干部职工的共同努力下，城关镇的学法用法工作得到了较好成绩，受到上级领导和社会各界的一致肯定，2006年—2008年，城关镇连续三年被评为“全县法制宣传教育先进集体”，2008年被评为“全市依法治理先进集体”。我们的主要做法是：

一、强化全镇领导干部学法用法，突出一个“学”字。 党的十七大和十六届五中全会提出了加强党的执政能力建设的重大任务，国务院制定的《全面推进依法行政实施纲要》提出了建设法治政府的宏伟目标。加快推进社会主义现代化建设和构建和谐社会的新形势，迫切要求全镇领导干部带头学习法律知识，提高自身法律素养，不断增强依法执政和运用法律手段管理经济和社会事务，正确处理人民内部矛盾的本领。基于此，我们在“五五”普法中，始终注重加强领导干部的学法用法工作，坚持自学与辅导相结合，集中培训与党委中心组学习相结合，有计划、有组织地开展法律知识和法制理论的学习，取得了明显成效。

一是坚持党委中心组集体学法。镇党委把法制学习纳入中心组学习的重要内容，作为领导班子建设和领导干部思想政治建设的重要方面，党委学习中心组带头学法，为全镇领导干部学法做出表率。2006年以来，镇党委学习中心组坚持每月集中学习1次，集中学习《“五五”普法干部读本》等指定科目，镇党委书记龚举成、镇长李如玖带头参加学习并作重要讲话，在全镇党政干部中掀起了学习宪法知识、树立宪法意识、维护宪法权威的热潮。与此同时，镇党委要求全镇上下都要将法律知识的学习作为中心组的重要内容，各单位每年学法不少于4次。“五五”普法以来，镇党委中心组共学法28场次，各镇直单位和社区党支部共学法126场次，做到了学习内容、时间、人员三落实，保证了学习效果。

二是邀请县领导和党校资深教师集中辅导。为了克服领导干部工作繁忙难以集中学法的困难，“五五”普法以来，我们从全镇工作大局出发，紧紧围绕维护社会和谐稳定、加快推进法治政府建设等全镇经济社会发展的重大问题，先后邀请县委书记张歌莺、县长沈明云等领导和县委党校教师就依法治国、依法行政、正确处理人民内部矛盾、构建和谐社会等内容作专题辅导，每次讲座都由镇主要领导主持，极大地调动了全镇领导干部学法用法的热情。两年来，共举办镇直领导干部法制讲座8次，参加听讲的领导干部累计达500多人(次)。

三是强化新颁布法律法规的学习。2005年《公务员法》颁布后，我们在全镇范围内组织开展了"公务员法学习宣传月"活动，通过举办法制讲座、开展法律知识竞赛、法律考试等多种形式，强化领导干部的学法用法，累计举办公务员法知识讲座120多场次，参加300多人次。2006年《各级人大常委会监督法》施行后，镇党委及时组织全镇领导干部参加讲座，并对镇直单位负责人进行了短期集中培训。同年《人民防空法》颁布以后，镇党委及时组织了专题辅导讲座和培训，进一步提高了全镇领导干部国防意识，保证了《人民防空法》在我镇的顺利贯彻实施。

二、强化领导干部法律考试考核，突出一个"考"字。 加强对领导干部学法用法的考试考核，既是对干部学法效果的一种检验，也是促进领导干部学法用法的有效手段。本着以考促学的宗旨，我们坚持定期开展对全镇领导干部法律知识水平和依法办事能力的考试考核工作。从2006年开始，在县委、县政府统一领导下，采取统一组织、统一命题、统一考试、统一阅卷的方式，连续2年举办了全镇领导干部法律知识考试，共有300多人次参加，参考率和考试合格率都在96%以上。对因公出差、因病请假的人员，安排时间组织进行集中补考。考试结束后，以镇党委、政府的名义将考试成绩向全镇通报。在镇主要领导的带动下，全镇领导干部法律知识考试考核已形成制度，并取得了积极成效。领导干部带头学法用法，不仅增强了自身法律素质，也有力推动了全民普法的深入开展以及广大公民学法用法的主动性和积极性，在全镇范围内初步形成了学法、懂法、用法、守法的良好氛围。“五五”普法期间，全镇有5万普法对象程度不同地接受了法制教育，其中领导干部、司法行政执法人员、企业经营管理人员和青少年学生这四类重点对象的受教育面达到98%；镇直单位、社区基本上都开展了依法治理活动，依法治理面达到86%，90％以上的社区、村开展了政务公开，有11个社区（村）达到了“民主法治示范村”创建标准。

三、领导干部学法用法采取“四个结合”，突出一个"用"字。

学法的目的就是为了正确适用法律，坚持依法办事。在强化全镇领导干部法律知识学习培训的同时，我们坚持学法与用法相结合，努力将领导干部的学法用法工作贯穿于经济社会事务管理的各个方面，渗透于干部教育培训、任免奖惩的各个环节，着力提高全镇领导干部依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平。将领导干部学法用法与执政为民、工作考核、选拔任用、依法行政相结合，实现学法用法在实际工作中的价值。

一是学法用法与干部执政为民相结合。立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质，也是贯彻落实科学发展观的迫切需要，结合领导干部学法用法，全镇干部认真落实执政为民理念，急人民群众之急，想人民群众之所想，情系群众，立足本职，不断为群众办实事，办好事，全镇涌现了一批干部利用学到的法律知识为民排忧解难的感人事迹，得到了辖区群众的认可和好评。2008年1月23日，房县城关镇花宝社区农民张先仁等一行五人来到该镇工会办公室，感谢家乡工会组织为他们讨回了拖欠的工资。2007年3月，张先仁等五人到内蒙古包头市白云区海贵采石场打工，当时并未签订务工合同，2007年7月采石场因故停产，停产后场方既不给工人发工资也不发生活费，老板躲着不见人。万般无奈之下，以张先仁为首的房县籍农民工写信向城关镇工会反映了具体情况，镇工会主席邹清龙带领司法所工作人员，及时赶到包头市白云区，在当地工会、劳动、司法等部门的大力配合下，最终为张先仁等讨回全部工资146550元，并讨回滞纳金73272元。

二是学法用法与干部工作考核相结合。全面推行了领导干部学法用法合格证制度和领导干部法律知识任职资格制度，将每次考试成绩记入本人档案，作为年度考核的重要内容和领导干部任免、晋升、奖惩的依据。由于做到了学法用法的有机结合，促进了执法活动的不断完善，加快了政府职能转变的步伐，镇直各部门依法决策、依法管理、依法行政蔚然成风，全镇领导干部认真学法、准确用法、自觉守法、严格执法的氛围已经初步形成。

三是学法用法与干部选拔任用相结合。从2006年开始，我镇逐步将领导干部学法用法情况与领导干部的选拔任用结合起来，把领导干部年度考试成绩在全镇范围内通报，并由镇组织部门备案，作为领导干部任职推荐的重要依据。同时，我们与县组织、人事部门密切配合，积极探索实行领导干部任职前法律知识考试考核制度。镇推荐新任领导干部时，都把法律知识作为考试考核的重要内容。2007年，我镇首次面向全镇公开选拔3名副乡级以上后备领导干部，建立后备人才库，不仅加大了法律知识在考试中的比重，而且把学法用法、依法办事情况作为考核的重要内容，对于不学法、不懂法的干部不予提拔使用。

四是学法用法与干部依法行政相结合。目前，我镇已经普遍建立了法律顾问制度，司法所两名干部已取得律师执业证书，通过他们发挥法律专家在政府决策中的参谋作用，有效提高了重大事项决策的科学性和合法性。对于涉及经济社会发展全局的重大事项及同群众利益密切相关的重大事项，实行公示和听证等制度。同时，要进一步健全和实行领导干部重大决策失误责任追究制度，对全镇领导干部因不依法决策，造成重大失误的，要依法问责，追究责任人的责任。通过《行政许可法》的学习贯彻，进一步深化行政审批制度改革力度，严格实行村级事务集体商议制度，先后取消5个社区、村乱摊派、乱集资，涉及金额达10万元，进一步规范了行政行为，提高了行政效能，有力推进了依法治镇进程。

四、建立健全学法用法工作制度，突出一个"制"字。 随着领导干部学法用法活动的深入开展，我们感到，要使领导干部学法用法不走过场、避免形式主义，必须加强制度建设，努力构建领导干部学法用法的长效机制。"五五"普法期间，我镇建立完善了党委中心组学法、领导干部法制讲座、法律知识培训等一系列学法用法工作制度，达到学以致用，用以促学，取得了较好效果。

一是健全教育培训机制。领导干部学法用法工作是一项长期系统工程，要把工作做好，就必须健全规范管用的教育培训机制，“五五普法”以来，城关镇为每个领导干部建立学法档案，把领导干部每年自学和参加组织学习法律的内容、时间、形式、考试考核成绩等学法情况，予以认真完整地记载，年末如实地向县组织部门报告，作为全镇领导干部任职、考核、晋升的重要依据，此举增强了全镇领导干部学法用法的紧迫感和自觉性。

二是严格落实考评机制。结合“五五普法”工作要求，进一步落实领导干部法律知识考试考核任职资格制度，把领导干部学法用法工作纳入全镇领导干部政绩考核内容之中，切实将结果与单位评先选优挂钩，与领导干部个人提拔使用结合起来。2006年至今，我镇先后有3名干部因学法用法工作突出，法律功底扎实，经镇党委呈报被县委提拔重用。

三是坚持法律咨询制度。领导干部要增强依法决策、依法管理的自觉性，“五五普法”以来，镇党委、政府在重大事项决策前，都要进行法律咨询和论证，建立政府法律顾问制度，充分发挥法律专家在政府决策中的参谋作用。通过坚持重大事项决策法律咨询制度，有效避免了各类因决策失误导致的损失。

以上做法仅仅是我镇领导干部学法用法方面的一些探索和实践，与依法执政、建设法治政府的要求相比，与全国兄弟乡镇的先进做法相比，还有很大差距，普法工作任重而道远，在今后的普法工作中，我们一定“百尺竿头，更上一层”，把工作做得更实、更好。

第8篇：专题二(上)学法用法 依法自护 健康成长

九年级思想品德双案课型：复习课主备人：李斌审核人：九年级思品教研组时间：年月日组别：学生姓名：评价：

专题二（上）学法用法 依法自护 健康成长（七上

8、9下8）

一、复习目标：

1、能力目标：自觉抵制“黄、赌、毒”等不良诱惑;掌握自我保护的方法与技能

2、情感态度价值观：树立自我保护意识

二、中考考点

考点1：拒绝不良诱惑考点2： 国家对未成年人保护的四道防线及其专门法律

考点3：防范侵害，保护自己方式和途径考点4：运用法律同违法犯罪行为作斗争： 主要内容：

考点

1、拒绝不良诱惑

1．我们身边的不良诱惑有：黄赌毒、封建迷信、邪教等。2.不良诱惑的危害有：

（1）侵蚀人的肌体，毒害人的精神；（2）威胁人民生命财产安全和社会稳定；

（3）可能会使人走上违法犯罪道路，付出沉重的代价；

3．我们要学会拒绝不良诱惑:要学会分辨并自觉抵制不良诱惑；用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰，避免其对自己的伤害。考点2： 国家对未成年人保护的四道防线及其专门法律

1、未成年人：未满18周岁的公民

2、国家对未成年人保护的四道防线（未成年人保护法的规定）：

（1）家庭保护：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。

（2）学校保护：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

（3）社会保护：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

（4）司法保护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责。

3、保护未成年人的专门法律有哪些？①《中华人民共和国未成年人保护法》②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

考点3：防范侵害，保护自己方式和途径

1、防范侵害，提高自我保护能力

（1）保持高度警惕是避免侵害的前提

（2）不仅需要有保护自己的意识，也要有自我保护的智慧和方法：面对不法侵害，学会依靠自己的智慧，采取机智灵活的方法与其斗争，保护自己；遭遇意外险情与伤害时，要冷静，学会用最有效的方法求助，把损失降到最小。

（3）我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，学会拿起法律武器保护自身合法权益。

（4）要善于同侵权行为作斗争。与违法犯罪作斗争时要机智勇敢，不能硬拼，讲究智斗。（如：面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，了解歹徒去向，及时拨打110等）2．了解保护自己的方式和途径

（1）了解一些能够提供法律服务和帮助的机构（如：法律服务所、律师服务所、公证处等），还需要了解维护权益的有效途径。

（2）了解维护合法权益的两种有效手段：

①非诉讼手段是维护合法权益的常用有效手段。

②诉讼手段（打官司）：是我们维护权益最正规、最权威、最有效的一种手段。是保护我们权益的最后屏障；诉讼分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。考点4：运用法律同违法犯罪行为作斗争

1．作用（原因）：同违法犯罪作斗争是我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。我们自觉依法自律、依法做事、依法维权，既能保护自己的健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。2．如何做：①当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争；②当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以维护；③我们在与违法犯罪作斗争时要既要勇敢，又要机智。特别是在 双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗。

三、重点问题分析：

面对复杂多变的社会环境，面对不法侵害，青少年要树立自我保护意识，掌握一些自我保护的方法与技能，才能更好地认识社会，分清是非，识别善恶，远离危险，保护自己，为自己创造一个安全的学习和生活空间。

四、合作探究：

1、九年级学生小王迷恋网络游戏，无心学习，经常旷课到网吧玩游戏，还结交了一些品行不好的社会青年。爸爸和老师批评他，他都顶撞说：“我是未成年人，受国家法律的特殊保护，应当受到各方面的保护，你们管我是违法的。”后来，他因吸毒和参与抢劫被判刑。阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：⑴小王走上犯罪道路的原因有哪些？（2）对小王所说的话，你是怎样看待的？

2、七年级学生吴林在回家的路上，遇到三个小流氓，要她交50元“保护费”，声称不给便要打她，还恐吓她不准告诉家长，她只好把口袋里的零用钱给了他们。三天后，他们在校门口把她叫到偏僻处，又要她交100元，声称不给便要划破她的脸，她只好偷偷地向别人借钱，凑足款数给他们。不到一个星期，这些人又来胁迫，要她交出500元。由于拿不出500元，他们就把她挟持到一个偏僻的出租房，把她关了一天，归她谩骂，还划破了她的脸，后来被群众发现，才得以解救。结合上述材料，回答下列问题。

（1）不法分子外上，为什么能再三勒索吴林？（2）从材料看，这三个小流氓侵害了她哪些权利？（3）如果你遇到这种情况，你将怎么办？

五、课堂检测：

（一）选择题

1、九年级学生张平在回家的路上，看见无业人员王某拦住本校学生刘某要钱，张平迅速到附近商店打“110”报警。警察很快赶到，抓获王某等人。对张平的行为，正确的评价是（）①张平的做法很机智②张平善于同违法犯罪作斗争

③张平不敢同违法犯罪作斗争④张平履行了同违法犯罪作斗争的义务A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

2、据统计，近些年来，青少年犯罪率呈明显上升趋势，这已成为一个严重的社会问题。造成这一问题的主要原因是（）

①、青少年法制观念淡薄②、社会不关注青少年健康成长

③、青少年不能抵制社会的不良诱惑④、青少年不懂怎样同违法犯罪行为作斗争A、①②B、①③C、①④D、②④

3、王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但就在高考前，其弟被别人打伤了，王某没有多

想，纠集了几个人，将打他弟弟的人打成重伤。结果王某因为“伤害罪”受到了法律的制裁，其报考大学的意愿化成了泡影。此事给我们的教训是（）①、受到不法侵害时要用法律武器维护自己的合法权益②、王某采取非法手段进行报复，以致违法犯罪

③、受到非法侵害时既不能忍气吞声，也不能采用非法手段进行报复

④、受到不法侵害时我们要忍气吞声，否则任何方式都可能使自己受到更大的伤害A、②④B、②③C、①③D、①④

4、某市有关部门联合行动，查缴涉及暴力、色情等内容的“口袋书”，净化图书市场，为未成年人营造健康成长的环境。这一行为属于（）

A、社会保护B、学校保护C、家庭保护D司法保护

5、某市中小学组织学生开展“拒绝吸烟万人签名”活动，这一活动（）①体现了学校对青少年的保护②有利于青少年自觉抵制吸烟的不良诱惑③有利于提高青少年的自我保护意识④有利于青少年的健康成长初中思想品德总复习目标与训练第33页

A、①③B、②④C、①②④D、①②③④

6、生命需要呵护。珍惜生命、拥有健康，要依法规范自己的行为，为此，我们应做到（）①与违法犯罪作斗争时，讲究策略和技巧②别人有难，绝不相劝③遵守交通规则，服从交通管理④拒绝诱惑，远离毒品A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④

7、我国新修订的《未成年人保护法》进一步强化了家庭、学校、社会、国家的保护责任。作为未成年人，我们（）

①要学会运用法律保护自己的合法权益②要增强自我保护意识，提高自我保护能力③要了解维护权益的有效途径

④面对违法犯罪，要见义勇为，敢于牺牲

A、①②④B、①③④C、①②③D、①②③④

8、假如你在放学回家的路上，遭到不法分子的勒索，最不可取的方法是（）A、忍气吞声，免得麻烦，乖乖给钱B、拒绝给钱，与之拼搏，两败俱伤C、强忍怒火，暂时给钱，事后论理D、慢条斯理，讨价还价，事后报案

9、青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。下列做法符合这一要求的有（）①机智求助他人捉住歹徒②记住歹徒的特征和行为，及时拨打“110”报警③不畏强暴，以死相拼④巧妙周旋，趁机逃脱后及时报警A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④

10、八年级学生洋洋的母亲早逝，去年父亲因为车祸也离他而去。父亲留下遗产10万元，房子一套。父亲去世后，多年不往来的叔叔坚决要求分割遗产。无奈之下，洋洋将叔叔告上法庭，经法院判决，洋洋继承父亲的全部遗产。洋洋将叔叔告上法庭的行为（）A、属于行政诉讼B、是采用诉讼手段维护自己的合法权益C、是采用非诉讼手段解决纠纷D、属于刑事诉讼

11、当公民的合法权益受到非法侵害时，可以采取下列手段或途径来维护（）①实施正当防卫②与侵害者私了③到公安、司法等部门控告、起诉④拨打“110”电话求助⑤对侵害者进行报复

A、①③⑤B、②③④C、①③④D、②④⑤

12、下列行为中，违反未成年人保护法的是（）

①国家有关部门查处销毁淫秽光盘②班主任批评违反纪律的学生

③某网吧对中小学生进行“食、宿、住”一条龙服务④某工厂招用失学儿童，使他们有工作的机会

A、①②B、②③C、②④D、③④

13、下列属于未成年人积极自我保护的是（C）A、七年级学生李某因每钱交学费，主动退学打工挣钱B、中学生王某担心老师发现而躲到校外吸烟C、学生刘某正确对待父母和学校的批评教育D、学生张某在被敲诈时怕遭报复不敢声张

14、2007年6月22日下午三时，劳动保障部副部长孙宝树在新闻通气会上说，在这次专项行动中，现以确认少数“黑砖窑”厂非法使用童工12人。这些“黑砖窑”厂的行为（）①违反了未成年人保护法②是行政违法行为

③违反了社会保护的有关规定④侵害了未成年人的合法权益A、①②B、③④C、①③④D、①②③④

15、2007年10月南方某省一基层派出所因其相貌与犯罪嫌疑人相似而抓捕个体工商户余某，并将其关押在派出所一周时间。直到真正的嫌犯落网，余某才被释放。而此期间该派出所一直没有就此事做出解释。余某为求得正确说法，并维护自身合法权益，可以（）①向人民法院提起诉讼②向派出所的上级机关投诉

③联合一些人到政府门前上访④与派出所协商解决，要求道歉并进行赔偿A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④

16、2007年9月28日下午，辽宁营口市公安局和教育局组织8万名中小学生接受自我保护教育。下列做法中，你认为正确的是（）

①自己独处时，如有陌生人来访，热情欢迎②使用煤气时，房屋内要经常通风换气③遇到有人落水，不会游泳，也要下水救人④发现火情要及时关闭电源和煤气总开关

A、①②B、③④C、①④D、②④

17.据媒体报道，我国现今至少有10%的中小学生沉迷于电子游戏。专家指出，青少年一旦沉迷于电子游戏，就会产生越来越强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时便会出现情绪烦躁、抑郁等症状。据报道，近几年来因迷恋网络游戏，导致学生学习成绩下降，或者学业荒废而退学的学生占了很大比例。这一现象说明（）

A.电子游戏本身是一种非常有害的娱乐，应当取缔B.青少年沉迷于电子游戏有很多危害C.青少年要拒绝网络D.玩游戏可以磨砺意志

18.千里之堤，溃于蚁穴。诱惑也像蚂蚁，有可能对我们造成致命的打击，所以要（）A.轻视诱惑，因为它的力量太小了B.避开诱惑，因为我们无法战胜它

C.重视诱惑，因为它会在我们不经意时给我们带来巨大的伤害D.消灭诱惑，使世界上不再有诱惑

19.为了减少不良诱惑对青少年的影响，全社会想了很多办法，其中不可能做到的是 ()A.打击黄赌毒，净化社会风气

B.开放博物馆、青少年宫等活动场所，培养学生的高雅情趣C.清除社会上存在的一切不良诱惑

D.加强对学生的教育，增强学生自身抵抗能力

20.对于不良诱惑，我们应该这样面对()A.能拒绝的就拒绝，不能拒绝的也没办法B.用理智拒绝生活中的所有诱惑C.用坚强的意志摆脱他们的干扰D.拒绝与否，要看当时的心情怎么样

21.俗话说：“苍蝇不叮无缝的蛋。”要抵御不良诱惑，关键是()A.我们要有远大理想B.我们要有抗拒诱惑的自制力C.我们不能有对事物的爱好D.我们不能犯任何错误22.读了漫画《沉溺》后，你认为下列认识正确的是()④在校门口，有人缠着你，向你兜售色情光盘

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

29.沈阳市一位名叫任凯的中学生，在从其姥姥家回家的路上遇到两名歹徒抢劫其手机。性情刚烈的任凯与两个歹徒展开了殊死搏斗，终因被刺中11刀后身亡。这一事件给我们的启示是A.同违法犯罪做斗争是公安机关的职责，中学生不必参与

B.中学生属于国家特殊保护的对象，没有同违法犯罪做斗争的责任C.我国宪法和法律没有规定中学生与违法犯罪作斗争的权利D.中学生在与违法犯罪分子做斗争时，既要勇敢，又要机智

①网络游戏好处多，未成年人可以全身心投入②未成年人要自觉抵制身边的不良诱惑③未成年人应提高自我保护的能力

④全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境A.②③B.①②④C.③④D.②③④

23.学生会受到游戏的诱惑，官员会受到贿赂的诱惑，减肥者会受到食物的诱惑，小孩子即使生了蛀牙，也会受到糖果的诱惑，而我们每个人都会受到金钱的诱惑。这说明()①每个人随时都会面对种种诱惑②生活中处处有诱惑③每个人不可能抵御诱惑④诱惑很可怕

A.①②B.①③C.③④D.②③

24.目前，各种网站良莠不齐，有的充斥一些不健康的内容，青少年很容易误入歧途。学生张某自从迷上网上聊天之后，结识了社会上一些不三不四的人，荒废了学业，家长和老师怎么劝也不听，最后发展到离家出走。这一事实告诉我们()①生活中处处有诱惑，青少年无法摆脱

②不良诱惑会影响学业，危害人们的身心健康③我们一定要提高自己的辨别能力，拒绝不良诱惑④青少年要学会拒绝，绝不能上网

A.①②④B.①②③C.②③D.②③④25.对右图的认识正确的是()

①吸毒一口，掉入虎口②吸毒在青少年中成为普遍现象

③我们要珍爱生命，拒绝毒品的诱惑④面对毒品，要敢于尝试A.①②③B.②③④C.①③D.②④26.当你遇到以下情况，你的选择是（）

A.陌生人要带你去营业性歌舞厅玩--去，那里很刺激B.买到假冒伪劣商品--算了，自认倒霉C.有人向你勒索--给，才几块钱

D.同学邀请你去水流很急的地方游泳--不去，会有危险27.青少年避免受到侵害的前提是（）

A.不要离开家B.不要和陌生人说话C.保持高度警惕D.永远不要相信任何人

28.生活是美好的，但又是复杂的，我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。下面属于我们可能受到的侵害有（）①学校楼梯扶手长年失修

②学校举办“崇尚科学，远离邪教”图片展③妈妈在家偷偷翻看我的日记

30、青少年身心尚未成熟，所以（）

A.面对侵害，只能束手待毙B.只能靠家庭来保护

C.应积极争取社会、学校、家庭各方面的保护D.自己保护自己，不需要别人 31.作为未成年人，当我们的权益受到侵害时，正确的做法是（）A.聚众反击，讨回公道B.忍气吞声，少惹麻烦C.等待时机，进行报复D.运用智慧和法律

32.日常生活中，每个人都难免会遇到一些突发性事件。这些突发事件有时会威胁到我们的生命安全。这就要求我们（）

①积累一些求生的常识②掌握一些自我保护的方法

③学会用智慧去战胜威胁④事不关己，远离是非，保全自己A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

33、某班正在上体育课，突然旁边山林发生火灾，有的同学说应该去救火；有的同学说我们不能去，因为未成年人也是受保护对象。面对一些突发事故和侵害，我们应该（）A、自我保护的前提下，通过社会力量避免或减少损失B、不必担心受到伤害

C、完全依靠自己的力量避免或减少损失D、服从少数同学的意见

（二）、材料分析题

1、.材料一：中学生丁某等人由于受网吧不健康内容的吸引，经常到网吧上网“开心”，后来发展到没有钱上网，就一起到路上拦截学生勒索钱财，并先后将几名学生打伤。材料二：一项对中学生到网吧上网情况的调查统计，见下表：调查项目每周上网时间上网的主要意图浏览过不 健康网站10小时以上28小时以上查资料聊天玩游戏人数比率59%1.2%3%15%82%36%

材料三：为帮助广大青少年学生增强网络安全防范意识，引导青少年文明上网，使网络真正成为青少年学习知识、交流思想的工具，国家有关部门先后发布了《全国青少年网络文明公约》和《关于加强网络文化市场管理的通知》。

(1)材料

一、二的上网行为会对中学生产生什么影响?(2)你认为中学生应如何文明上网?

(3)结合材料，请你就如何做好未成年人的上网保护工作提出几条建议。

2、材料：为了掩人耳目，不良文化往往披着诱人的外衣，如形形色色的卡通书、黄色小报和网站、光盘等，包装都很精致，但内容大多数宣传暴力、凶杀、色情等，对心智尚未成熟的青少年

危害极大。

根据材料回答下列问题。

（1）结合材料谈谈文化垃圾对青少年成长的危害。

（2）面对文化垃圾的泛滥，你认为作为政府和青少年应采取什么行动？

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