太原市农委岗位职责
第1篇：农委工作职责
**农委工作职责
（一）贯彻执行国家、省、市关于农业农村工作的法律法规、方针政策。拟订农业产业发展战略、中长期发展规划和年度计划，并组织实施。
（二）制定全县农业产业发展政策，知道农产品生产，引导农业产业结构调整，促进农产品品质的改善
（三）制订农业科技、教育、技术推广的规划，指导和协调农业服务体系的建设，知道农技推广体系改革与建设。
（四）按照农业个产业技术标准，组织实施农产品及“三品”的质量监督、认证和农业植物新品种的保护工作；组织协调种子、化肥、农药等的监测管理。
（五）制定并实施农业生态建设规划，依法管理农业生态环境保护工作。提出农业生产救灾资金、物资安排建议，指导紧急救灾和灾后农业生产恢复工作。
（六）推进农业依法行政，指导农业行政执法工作；指导农业资源、农村能源的综合开发利用。
（七）承办县委、县政府交办的其他事项。
第2篇：太原生态工程学校信息中心岗位职责
信息中心岗位设置及岗位职责
依托学校办公系统和校园网，全面推进学校办公无纸化。本学期起，学校的各类通知、学习材料、相关文件等在学校办公系统或校园网网站上发布，书面资料将逐步减少，各部门信息员、全体教师应在上午、下午主动浏览校园网网站与学校办公系统（一般每天至少二次）。
一、岗位设置
信息中心设信息中心主任、系统管理员、信息员
二、岗位职责
为了加强对学校信息中心工作的管理，明确工作职责，发挥各级人员的主观能动性，增强工作责任心，提高工作效率，特制定本职责。
（一）信息中心主任岗位职责
主任是本中心的第一责任人，在主管校领导和办公室主任的领导下行使中心的管理权，对中心内各项工作全面负责，是信息中心质量管理体系的管理者。履行以下职责：
1、全面负责信息中心的建设和管理工作。
2、根据学校发展制定信息中心的建设规划和改造、扩建计划。
3、拟定并督促执行信息中心各项规章制度。
4、负责检查网络设备投资效果，并对某些仪器、设备进行合理的调整，提高仪器设备的利用率。
5、做好校际间的交流工作。
6、按时完成学校交办的其它工作。
（二）系统管理员岗位职责
系统管理人员是学校办公系统和校园网的管理者和维护者，保证学校网络的安全和运行顺通是系统管理员的基本职责。具体履行以下职责：
1、自觉钻研业务，爱护网络设备，严格按规程操作。认真做好计算机及网络设备的日常保养和维护、定期检修工作，如有意外故障应及时进行抢修，保证网络系统的正常运行。认真作好校园网建设、使用和维护情况记录。
2、负责学校网站的建设更新工作。维护网站，及时更新教育教学信息，办好网站栏目，为学校的教育教学提供丰富的信息和及时的宣传。
3、信息采集发布及时规范。配合各部门做好学校的信息采集发布工作，及时准确的向外介绍学校办学思想、宣传教育教学实绩、报道学生学习与生活、活动，力求图文并茂，有声有色，有静有动。
4、严格遵照网络权限操作，保守网络机密，不外传、不外泄。
5、负责控制室的管理，严禁非工作人员随意进入，禁止非工作人员动用服务器等网络设备。不在中心控制室内做任何与工作无关的事。
6、做好中心控制室的卫生工作，保持中心控制室内清洁、整齐、美观。
7、具体负责中心控室及校园网络系统的财产管理。
8、按时完成学校交给的其它任务。
（三）信息员岗位职责
为科学有效的利用我校校园网络传播平台，及时全面地发布各部门相关信息，对信息化资源进行规范化管理并做好安全保密工作，特制订兼职信息员工作职责：
1、学校各部门兼职信息员作为学校信息建设的骨干，是学校综合管理部门和本部门联系的纽带，承担着本部门信息采集和编写的责任。各部门指定一名具备一定的文字组织能力，责任感强，工作积极主动，对信息的获取、分析和加工能力较强的人员，担任本部门的信息员。
2、信息员工作原则与作风：必须本着“及时、准确、真实、快捷”的原则，坚持“严谨、求实、认真、负责”的工作作风，负责本部门的信息采集、整理和编写工作，积极宣传报导本部门的教学、科研、活动开展、团队建设、日常管理等信息，及时宣传先进人物事迹，优秀学生信息；
3、提交的稿件标题左上处应标明信息准备放在校园网上的具体栏目；有时效限制的应注明时效，并注明稿件来源，时间；撰写的稿件要求简明扼要，文笔流畅，领导讲话内容和政策法规、文件要与原文精神一致。稿件保证无错字别字、无格式错误、无无效链接；
4、信息员提交的信息必须由部门负责人审核后方可提交；发布信息必须遵循信息发布流程：各部门信息员收集、编写的信息——部门负责人核稿—主管校领导审批—信息中心发稿；
5、已发布的信息要自行备案，保留电子文档及相关原图片，以备查找。从网上转载的信息要经本部门负责人审核，留存转载网址，必须保证政策性、安全性和保密性。
6、信息员必须认真收集信息和撰写相关稿件，每个部门每两周至少需要有一篇新闻稿或专业资讯上传学校信息中心；
7、信息员参与网站建设：信息员要每天浏览、访问积极校园网，参与网站建设，为网站建设献计献策，发现问题及时反映。
8、信息院提交信息方式：上网信息文稿以WORD文档格式存放于一个文件夹内，文件夹要标明部门名称，文档格式按照《太原生态工程学校文档格式要求》编排，以附件形式发送，如有图片需要发布，请提供原始大小的数码照片
9、严格遵守学校规章制度，严格执行学校安全保密制度并对提供的信息负责。
10、信息员奖励：对工作积极、成绩突出的信息员分学期予以表彰、奖励，比例为20%，主要以投稿数量和质量作为评选优秀信息员的标准。
11、信息员的惩罚：信息员若一个月内未向信息中心提供稿件和信息，信息中心将通知本人，若下一个月仍无稿件投放，则通报所在部门。信息员要对稿件的真实性负责，提供稿件必须经部门负责人审核并报主管校领导批准，不得提供虚假信息，否则因此造成严重后果的将视情节轻重给予处罚。
12、信息员负责本单位与学校信息中心的沟通、协调工作。
13、配合信息中心完成其他工作。
第3篇：太原大学岗位设置方案
太原学院（新校区）岗位设置实施方案
为深化事业单位人事制度改革，建立符合事业单位各类人员特点的岗位管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据《山西省事业单位岗位设置管理实施办法》（晋人字【2008】111号）、《太原市事业单位岗位设置管理实施办法》（并人社发【2010】24号）等文件精神，结合我院实际情况，特制定本方案。
一、岗位设置的指导思想和原则
（一）岗位设置指导思想
岗位设置以党的“十八大”精神为指导，以学院教学科研、学科建设、管理服务等任务为依据，充分考虑学院的定位和发展目标，通过科学设岗、优化结构、规范管理，吸引人才，用好人才，着力体现人事政策的连续性，努力建设精干高效的教师队伍、管理人员队伍和工勤人员队伍，充分调动各类人员的积极性。
（二）岗位设置原则
1、按需设岗，科学配置。从学校的职能定位和发展目标出发，根据教学、科研和管理工作的实际需要，按照市编办下达的编制职数和人社局核定的岗位结构比例，合理设置岗位总量，科学确定各级各类岗位的结构比例，明确岗位职责、任职条件、目标任务。
2、优化结构，精干高效。完善岗位设置分类分级体系，以教师队伍为主体，加强高层次人才队伍建设，优化各类队伍结构比例，合理配置人力资源，提高用人质量与用人效益。
3、按岗聘用，规范管理。以岗位设置为基础，逐步实现由身份管理向岗位管理的转变。完善人才选拔、使用、评价、激励与保障机制，促进学校人力资源管理的科学化、规范化和制度化。
4、动态调整，稳步推进。在核定的岗位总量、结构比例的基础上，根据我校办学实际对各级各类岗位进行动态管理和适时调整，确保岗位设置与学校事业发展相适应，并实行分类指导，分层管理，稳步推进各类队伍建设的协调发展。
二、实施范围
（一）学院（新校区）在编在岗的事业编制教职工适用本办法。
（二）学院管理人员、专业技术人员、工勤人员，分别纳入相应系列岗位设置管理。
三、学院（新校区）编制基本情况
太原学院是经市编办批准成立的全额事业单位。隶属太原市政府管理，成立于1984年5月。核定人员编制总数534，现有在册正式教职工393人，其中管理人员38人，占实有人员总数的9.7%；专业技术人员343人，占实有人员总数的 87 %；现有工勤人员12人，占实有人员总数的4%。我单位属以专业技术岗位为主体的事业单位，现三类岗位人员结构比例为9% ：87%：4%。
四、岗位总量及结构
（一）岗位总量
按照有关规定，结合我院实际工作需要，共设置岗位“三类岗位”总量534个，其中管理岗位96个，占岗位总量的18%，专业技术岗位411个，占岗位总量的77%，工勤技能岗位27个，占岗位总量的5%，三类岗位结构比例为 18：77：5。（具体岗位级别设置见附表1）
（二）“三类岗位”数量及内部结构比例
学院岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。1.管理岗位
设置管理岗位96个，分为7个等级，厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员依次分别对应管理岗位三至九级。按照单位及机构规格、规模、领导职数和内设机构的具体要求，设置三级岗位2个，四级岗位7个，五级岗位1个，六级岗位42个，七级岗位43个，八级岗位（暂不设置），九级岗位1个。（具体岗位级别设置见附表2）
2.专业技术岗位
我校专业技术岗位的主系列是指教学、科学研究岗位，简称“教师”岗位，其他专业技术岗位是指我校专业技术岗位的辅系列，包括实验、图书、档案、工程、会计、卫生、编辑、经济、统计等系列岗位，简称“其他专业技术”岗位。专业技术岗位分为10个等级。其中三至四级为正高级岗位，五至七级为副高级岗位，八至十级为中级岗位，十一至十三级为初级岗位。具体设置专业技术岗位411个，其中正高岗位17人，副高岗位102人，中级岗位174人，初级岗位118人。（具体岗位级别设置见附表3）
3.工勤技能岗位
工勤技能岗位分为4个等级，现行的技师、高级工、中级工、初级工依次分别对应技术工一至五级。具体设置工勤岗位27个，工勤二级1人，工勤三级6人，工勤四级11人，工勤五级9人。（具体岗位级别设置见附表4）
五、岗位基本条件
根据岗位的职责任务和任职条件，三类岗位的基本任职条件是：（1）遵守宪法和法律；
（2）具有良好的职业道德和品行；
（3）满足岗位所需的专业、能力或技能条件；（4）符合国家规定的相关职（执）业资格准入条件；（5）适应岗位要求的身体条件。
六、岗位聘用条件
根据省、市人力资源和社会保障部门关于在岗位设置后首次开展人员聘用工作要求，学院结合实际制定具体岗位。
（一）首次管理岗位聘用严格按照干部管理权限聘任。
（二）首次专业技术岗位聘用，学院制定了教师和其他专业技术岗位的竞聘条件，岗位设置
与聘用工作领导组办公室根据各部门人员任职和业绩等实际情况，进行初审并上报学院岗位聘用工作领导组。
（三）首次进行工勤技能岗位聘用时，已取得技师、高级工、中级工和初级工工人等级者，依次分别应聘到技术工二至五级岗位。没有取得工人技术等级者应聘到普通工岗位。
七、岗位聘用程序
（一）公布岗位聘用条件
学院经调查摸底后，公布核定的岗位和岗位职责及聘用条件。
（二）个人申请
应聘人员需填写《事业单位各类人员基本情况统计表》。
（三）资格审查
岗位设置与聘用工作领导组办公室根据岗位竞聘条件，对应聘人员的应聘资格、基本条件进行审核，按照择优聘用的原则，组织对应聘人员进行评议考核，由教务处审核教学工作量、科研处审核科研成果、人事处审核任职年限及近年考核情况。
（四）学院审定
管理岗位、专业技术岗位和工勤岗位聘用人员由学院专业技术岗位设置与聘用领导组讨论表决通过。
（五）结果公示
经学院岗位设置与聘用工作领导组研究确定后，公示拟聘用人员名单。
八、聘用合同与考核
（一）学院与受聘人员在平等自愿、协商一致的基础上签订《山西省事业单位聘用合同书》，按国家法律规定要求约定试用期。聘用合同期限内调整岗位的，应对聘用合同的相关内容做相应变更。聘用合同期满前，学院按国家有关规定和受聘人员的履职情况考核，及时做出续聘、岗位调整或解聘的决定。
（二）对受聘人员的考核分为年度考核和聘期考核两种。年度考核主要对个人年度工作任务和目标的完成情况进行考核。聘期考核重点对个人岗位职责和任务的完成情况进行考核。
（三）聘用结果报市人力资源和社会保障局审核批准。
九、聘用期限
首次岗位聘用聘期为三年，离国家法定退休年龄不足一个聘期的，按实际期限聘用。
十、岗位设置与聘用组织机构
根据《太原市事业单位专业技术岗位设置管理实施办法》文件要求,经学院研究决定,成立太原学院（新校区）岗位设置与聘用工作领导组、下设办公室与聘用工作监察组。
（一）学院岗位设置与聘用工作领导组、办公室及岗位设置与聘用工作监察组人员构成：
1、学院岗位设置与聘用工作领导组：
组 长：任玉平张瑞君
副组长：吴建设 蔡耀群 张正书 邢金龙 徐秋琴 曹艺鸣 荆在京
2、领导组下设办公室： 主 任：徐秋琴
副主任：冯平宇 李 伟 师曙光
成 员: 刘晋涛 员丽霞 郝兴娥 张海鹏
3、岗位设置与聘用工作监察组： 主 任：张正书
副主任：焦文平姬 民 成 员：田 川
（二）学院岗位设置与聘用工作领导组、办公室及岗位设置聘用工作监察组主要职责：
1、岗位设置与聘用工作领导组主要职责：
（1）确定学院各类各级岗位设置与聘用的工作原则，负责学院岗位设置与聘用领导决策工作；
（2）审核学院岗位设置方案；（3）批准学院岗位聘用结果；（4）签订聘期任务书。
2、岗位设置与聘用工作组办公室主要职责： （1）负责岗位聘用工作总体安排和具体实施；（2）岗位设置与聘用资格审查、政策宣传、咨询。
3、岗位设置与聘用工作监察组主要职责： （1）监督岗位设置与聘用政策的制订；
（2）负责教职工在岗位聘用工作中的投诉和申诉调查；（3）监察岗位设置与聘用全过程的公开、公平、公正。十
一、时间安排
（一）11月25日前，学院召开岗位设置管理工作领导小组会议，研究岗位设置与聘用工作实施办法，成立相关聘用机构。
（二）12月10日校园网公布我院岗位设置实施方案及岗位情况。
（三）12月10日至12月15日，全院开展岗位申报和审核（教务处、科研处、人事处分别审核）工作。
（四）12月17日前，学院岗位聘用工作组召开会议，审定聘用结果，报学院岗位设置与聘用工作领导组批准后，公示一周。
（五）12月25日前，学院与各类各级岗位受聘人员签订聘用合同。
（六）12月30日前完成岗位设置数据系统的上报和工资兑现工作。 十
二、几点说明
（一）由于岗位聘用工作涉及全院教职工的切身利益和学院的稳定大局，各部门务必高度重视此项工作，作好宣传，确保此项工作平稳、扎实、顺利的进行。
（二）本次制定的岗位竞聘条件适用于太原学院（新校区）首次岗位聘用，今后将根据学院学科建设和教学科研的发展情况逐步调整和完善。
（三）岗位聘用期间，学院要安排领导值班，随时接待教职工的咨询、信访等工作。
（四）岗位聘用过程中各部门发现问题要及时向学院岗位聘用工作组办公室报告。
（五）本办法由太原学院（新校区）岗位设置与聘用工作领导组办公室负责解释。执行过程中，如遇上级政策调整，以调整后的相关规定为准。
二O一四年十二月九日
附件：
附件一：《太原学院（新校区）管理岗位聘用实施办法》 附件二：《太原学院（新校区）教师岗位聘用实施办法》
附件三：《太原学院（新校区）其他专业技术岗位聘用实施办法》 附件四：《太原学院（新校区）工勤岗位聘用实施办法》 附表：
表1：太原学院（新校区）各类岗位设置数量与比例 表2：太原学院（新校区）管理岗位设置数量与比例 表3：太原学院（新校区）专业技术岗位设置数量与比例 表4：太原学院（新校区）工勤技能岗位设置数量与比例
第4篇：太原初中学生会工作职责
太原初中学生会工作职责
我校学生会设主席1名、副主席2名，学习部、纪检部、安保部、文体部、劳动生活部、宣传部各设部长1名，副部长2名。其具体职责如下：
一、学生会主席
主席是校学生会的领导核心，全面主持学生会工作；代表学生会与团组织进行沟通和联系；领导和评定学生会各部门的工作；关心全体成员的思想和学习情况，听取广大同学的意见和要求；授权副主席代行全部或部分职权。
1、虚心接受团委及学校其他部门领导的帮助。代表学生会定期或不定期地向团委汇报、请示工作；负责召开学生会全体会议，研究每学期学生会的工作和阶段性工作。
2、全面主持学生会工作，明确各部门的职责和任务分工，全权监督、指导学生会相应部门所承办的各种活动。
3、掌握各职能部门工作的开展情况，并作相应的协调工作。团结学生会的各部门、各成员，及时发现、解决存在的问题和工作矛盾，加强校学生会的凝聚力，以利于工作的顺利且有效的开展。
二、学生会副主席
学生会副主席是主席团的成员之一，其主要职责是主席的得力助手及参谋，协助主席开展工作。
1、支持主席的意见和决定，当其欠妥或遗漏时，副主席应及时予以纠正和提醒；
2、受主席委托代行主席的部分职权；
3、监督各部开展工作，督促各部做好工作总结，工作汇报；
4、有侧重地负责相关部门日常工作的指导。并做好相应工作记录和档案整理工作。
一名副主席侧重纪律、卫生、安全等工作，主抓纪检部、劳动生活部、安保部；另一名副主席侧重学习、宣传等工作，主抓学习部、宣传部、文体部、广播室。
三、学习部
1、配合学校开展学风建设工作，创建良好学习氛围，参与自习管理；增强与各班学习委员的联系，及时了解各班学习情况，做好学风建设；
2、开展学法研究和学习经验交流活动，帮助学生学会学习；
3、随时向有关部门和老师反馈学生的学习情况，对教学工作及时提出意见和要求；
4、开展多种形式的校园活动，如朗诵、演讲、学习沙龙等，寓学于乐，提高同学的学习积极性，创优良学风。
四、纪检部
纪检部的主要职责是为全体同学营造一个和谐、安静的学习环境。
1、对学生进行自习、课间、就餐、早操、集会等纪律检查；
2、对学生的思想波动和不良行为及时向学校反溃。
五、安保部
1、在校团委的具体指导下，密切配合校学生会开展学生治保工作；
2、协助学校职能部门和学生会，在学生中深入开展法制安全教育，使学生提高法制、安全和防范意识。
3、在遇有大型集体活动时，协助保卫处维护活动场所和校园治安秩序。
4、根据校园治安情况，编组进行校园巡逻检查，发现可疑情况及时向学校相关部门和保卫处报告。
5、对校园中发现的重大事故现场主动进行保护，并及时通知保卫处处理。
6、完成领导交办的其他工作任务。
六、文体部
1、参与课间操、早操的管理和大型集会的组织；
2、适当安排体育知识和保健知识讲座，增强健身意识；
3、配合学校筹办校运会及举行校内的各种体育比赛；
4、配合学校开展文艺活动，组织大型文艺汇演等；
5、指导、协助各班文娱活动的开展；
6、参与有关文娱活动的组织、策划。
七、劳动生活部
劳动生活部是全体学生对食宿管理的代言人和监督者，是环境卫生的监督者和检查者，劳动生活部长应和生活部的其他成员一起完成以下工作：
1、收集同学们对饭堂、宿舍的意见，作整理后向有关部门及时、如实反映。
2、对各班卫生、大扫除情况进行检查并评分。
八、宣传部
1、围绕学校党政及团学各个阶段的主要工作，营造良好氛围，以正确的舆论引导同学；
2、配合个部门之间做好各项活动的前、后期宣传工作；
3、通过简报、宣传画、海报、新闻稿等多种方式对内对外宣传报道团委、学生会各项工作，收集、撰写整理宣传稿件；
4、负责各班宣传栏的督促、指导、检查工作；
5、协助学校广播站开展工作。
