认真履行纪检监察岗位职责（共16篇）

第1篇：认真履行岗位职责

学习实践科学发展观，认真履行岗位职责

开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的一项重大战略部署，也是各级党组织和广大党员干部面临的重大政治任务。我通过近期的学习，提高了对学习实践科学发展观必要性和重要性的认识，加深了对科学发展观内涵的理解，明确学习实践科学发展观重点是落实科学发展观，解决实际工作中的问题。作为学生管理者，承担着大学生思想政治教育的日常工作，肩负着引导大学生成长成才的重任，尤需结合工作实践加强学习，并坚定不移地落实科学发展观。

一、结合工作实际，深入学习和理解科学发展观

胡锦涛总书记在十七大报告中对科学发展观的科学内涵作了全面、清晰、精辟的阐述。指出：“科学发展观第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”我们党所倡导的科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展观的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。深刻领会科学发展观的内涵是深入学习贯彻落实党的十七大精神的重要内容之一。对这一论述的理解，我觉得，我们应该结合学校人才培养的目标、教学改革的目标、各个部门不同岗位的工作特点和本职工作来深入学习和体会这一思想的内涵，才能够做到学以致用，把工作水平提升到一个新的高度。

传统的教育思想存在一些问题,主要表现在以下几个方面:一是忽视学生的主体地位,进行被动式的满堂灌,学生成为被动接受知识的容器,教师与学生的地位倒置,教与学脱节。二是在课堂突出“结论式”教学,学生缺乏参与知识形成过程的主观能动性,满足于死记硬背,使学生不能对知识灵活运用。三是教师对“教是为了不教”认识模糊,忽视学习方法的指导,使

学生自学能力普遍较差,步入了重传授而轻方法、重分数而轻能力、重理论而轻应用的学习误区。学生的素质教育受到了忽视,教学质量受到了影响。完整意义的教学过程本来就是“教”与“学”的统一,“教”为“学”服务“学”是“教”的落脚点,科学的教学观要求我们要面向全体学生这个主体。什么是主体性,就是学生在教师的指导下,进行学习时表现出来的主动性、自觉性、选择性、创造性。教师如何贯彻以学生为主体的教学观,首先,要培养学生的主体意识和主体精神,使学生成为主体角色,促使他们产生一种自我概念,产生学习的内在动力。其次,要为学生营造良好和谐的气氛,教师要形成平等、民主的教风。再次,要善于引导主体的积极行为,教师应有意识地发挥学生参与教学过程的主体性,体现民主性,尊重差异性,增强激励性。最后,要培养学生主体的创造、创新能力,这是教学设计的最终目标。因此,素质教育下的学生学习应该是主动的、独立的,方法应该是灵活的、有创造性的。要做到这一点,关键在于教师要摆正自己的地位和作用,让学生认识和掌握学习本质、规律和方法,不但掌握知识,更要掌握进入知识大门的钥匙,提高学生自学能力, 让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。

二、学习科学发展观，认真履行岗位职责

一名优秀的教师必须要与现任职务建立起深厚的感情，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在本职岗位上不断创新进取，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。工作中，努力做好本职岗位工作。做到深入实际、深入教职工、深入学生。切实发挥好参谋助手作用。在班主任工作方面能为人师表，以身作则，热爱学生，育人为本，始终本着以培养出新时期合格人才为最终目的，具体实践中研究学生、结合实际，以严肃的态度、严格的要求和严谨的作风以及超前的意识做好各项教育教学工作。在工会工作方面能坚持原则，敢说敢当，牢记共产党员为人民服务的宗旨，在工作中力求解决实际问题，团结同志，协调联系，进一步改进工作作风，以严谨细致的态度努力完成各项工作任务，保证了工会工作的有序运行。学校党

政办公室副主任是学校领导的参谋助手，在学校整体工作中起着承上启下的重要作用，因此努力做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤。对于工作中存在的问题，要积极动脑筋、想办法，为领导献计献策，充分发挥助手参谋作用。

三、以能力培养为本位，搞好课程建设与改革

课程建设与改革是教学改革的重要组成部分，是实现人才培养目标的重要途径。在过去的教学改革的几年里，我校在课程改革方面取得了一些成绩，比如，在课程设置上、在课程建设方面，开发出了许多好的校本课程；在课程整合方面更注重学生能力的培养，加大了课程的实践，对学生综合能力的培养起到了一定的效果。随着教学改革的进一步的深入，我们感觉到，现在的课程体系，还不能完全满足课程建设的目标，课程开发还需要进一步加大力度，这就需要我们进一步进行教育思想观念的转变，制定出符合于学生培养目标相适应的课程体系。

通过学习实践科学发展观，对我们今后的教学改革目标，更明确了方向，这对减少行动的盲目性，同时也为今后探索实施高素质人才的培养途径，提高教育质量和水平，提供了有力的思想理论基础。

第2篇：学习贯彻六中全会精神认真履行纪检监察职责(发言)

履行纪检监察职责保障文化繁荣发展

先进文化是人类文明进步的结晶，为生产力的发展和社会的进步提供思想保证。始终代表先进文化的前进方向，是党执政兴国、民族生存和社会协调发展的重要组成。党风廉政建设和反腐败工作作为党的建设重要组成部分，必须努力促进先进文化的发展繁荣，以良好的党风影响、带动和促进政风、社会风气的进一步好转。

腐败与先进文化是根本对立的，是阻碍社会进步的文化，体现的是反动、落后的道德观和价值观。腐败行为的思想核心是拜金主义、享乐主义和极端个人主义。腐败的滋生蔓延，污染人们的灵魂，腐蚀党的肌体，破坏党的宗旨，影响党和人民群众的血肉联系，使党面临蜕化变质的危险。因此，坚持反腐倡廉，就必须抵制腐朽思想文化的侵蚀，保护和促进先进文化的发展繁荣。作为纪检监察部门首要的就是全面履行职能，推进党风廉政建设和反腐败工作，按照弘扬主旋律与提倡多样化相统一的要求，满腔热情地支持文化创新，为先进文化的健康发展做好保障工作。

一、加强宣传教育，把好党员干部思想道德教育关 一是强化理想信念教育，增强宗旨意识。从纪检监察机关查处的一些大案要案来看，一些党员干部之所以走上违纪违法道路，最根本的是理想信念出了问题，成为落后腐朽文化的俘虏。因此，要深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导党员干部牢固树立中国特色社会主义的共同理想，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步坚定理想信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强对党和政府的信任；引导党员干部自觉地把个人理想、个人奋斗融入到全面建设小康社会的实践之中，不断增强党的宗旨意识。

二是强化思想道德教育，筑牢思想道德防线。加强思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节，也是反对和防止腐

败的强大力量。领导干部的思想政治素质和精神境界提高了，可以有力地防范违纪违法问题的发生。要以爱国主义为基础，以为人民服务为宗旨，以集体主义为原则，以诚实守信为核心，广泛开展道德教育和道德实践活动，引导党员干部在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，筑起牢固的思想道德防线。

三是强化法纪教育，提高法纪观念。惩治腐败，加强党风廉政建设必须进行综合治理，注重廉政法制建设，要通过在党员干部中深入开展法纪教育，努力使遵纪守法由反复的他律逐步转变为高度的自律，由外在的强制转变为内在的自觉，从而切实增强法治意识、纪律意识和自律意识，将自己的言行自觉地规范在法律纪律的要求中，以遵纪守法、廉洁自律的模范行为做人民群众的表率，并运用法律和纪律的武器同违法违纪行为作斗争，防止不正之风和腐败现象的滋生蔓延。

四是强化“两个务必”教育，弘扬艰苦创业精神。艰苦创业是战胜腐败的强大动力，是保持党同人民群众血肉联系的重要法宝。在新的形势下，胡锦涛总书记再次向全党发出了牢记“两个务必”、牢固树立为党和人民的事业长期艰苦奋斗思想的号召。要教育领导干部大力发扬艰苦奋斗、励精图治、知难而进、自强不息的精神，始终不渝地保持艰苦奋斗的政治本色和勤俭朴素的道德风尚，努力成为淡泊名利、恪守宗旨、廉洁从政、乐于奉献的人民公仆。

二、加强制度管理，把好党风廉政建设责任关

一是落实领导责任制。各级领导干部要把党风廉政建设作为一项重要工作来抓，明确一把手负总责，分管领导负专责，成立党风廉政建设责任领导机构，健全责任网络，把责任具体落实到人。一把手既要对学院党风廉政建设负全面责任，又要对班子成员的党风廉政建设负领导责任；分管领导对自己分管范围内的党风廉政建设负直接领导责任，对自己分管范围的下级负主要领导责任，实行一岗双责，既要对他们的工作目标、工作任务负责，又要对

他们党风廉政建设负责。学院通过这样的机制，推动一级抓一级，一级带一级，层层把关，确保党风廉政建设责任制的落实。

二是完善管理制度。为不断适应新形势下学院发展的需要，保障各项工作有序、规范、高效运转，根据党风廉政建设的要求，结合工作实际，制订各单位各部门较为完善的规章制度，未雨绸缪，预防在先。通过内部管理制度的建立和完善，变“人管人”为“制度管人”的机制，进一步规范内部管理，明确工作职责，奖惩公开透明。使我院的工作制度化、规范化、科学化，进一步营造团结、和谐、良好的工作氛围和树立积极向上的精神风貌。

三是加强政治责任感。学院的领导干部应坚持权利和义务相统一，任何时候、任何情况下，都只能立党为公，用权为民，而不能以权谋私；树立强烈的责任感和忧患意识，为学院发展做实事，求实效；明确职位与奉献的关系，职位即责任，在其位谋其政；无论客观环境发生什么样的变化，都应耐得住清苦，抵得住诱惑，经得起考验，全心全意为师生谋利益，一心一意促进学院科学发展。

三、立足源头治理干部腐败，把好党风廉政建设监督关 领导干部的思想和作风关系着党的形象，关系着人心向背。加强对党员领导干部的监督管理，要抓早、抓细，源头治理，未雨绸缪。

坚持领导干部述职述廉，通过述廉，强化 “四种意识”，即：党政一把手履行“一岗双责”的责任意识，领导班子和领导干部廉洁自律的意识，干部监督的意识，领导干部勤政廉政的意识。

坚持实行廉政承诺制，通过签订和执行承诺书，落实领导干部的党风廉政建设责任制，规范领导干部报告个人重大事项等程序，用52个不准规范领导干部行为，为领导干部正确行使权力、履行职责打好基础。

坚持对离任领导干部的经济责任审计和新任领导干部的廉政谈话。加强对中层干部的监督管理，增强领导干部的廉洁自律意

识和责任意识，通过离任审计加强单位规范管理。通过廉政谈话，使新任干部明确什么该做什么不该做，明确“一岗双责”的工作任务，确保权力的行使不越轨、不出格。

坚持强化对权力运行的制约和监督。强化对人财物管理使用、重点领域和重要环节的监督，积极打造阳光工程，促进重大项目和资金安全、透明、廉洁、高效运行。

只有加强宣传教育、强化制度管理、从源头上把好党员干部思想道德教育关，把好党风廉政建设的责任关和监督关，才能在错综复杂的意识形态领域的斗争中，牢牢把握先进文化的前进方向，创造风清气正、团结稳定的良好氛围，支持、鼓励和保护文化创新。

第3篇：认真履行职责 岗位建功立业

认真履行职责 岗位建功立业

(郎元松)

工作既是谋生手段，也是一个人对社会的一份责任。那责任到底是什么？所谓责任，就是人们在各自的岗位上尽职尽责，工作到位，不允许任何人工作马马虎虎，不负责任，不允许任何环节出现空挡或发生松动。要有全员观念，其要义就是“我参与，我尽责，我奉献，我快乐”。我们应当明白这样的道理：只要爱岗敬业，认真履行职责，就能建功立业，在平凡的岗位做出不平凡的业绩。

一、保证公司持续发展关键在于落实岗位责任

任何责任事故的发生，原因可能有很多方面，但归根到底是责任落实不到位。事实证明，每一次责任事故都与相关岗位和人员的责任不落实有直接关系。现在，各项工作方面的各种规章制度、改进措施、应急预案已经不少了，关键在于切实落实责任。

责任是对自己所负使命的忠诚和信守，它是出色完成任务的根基，有至高无上的价值。尽职尽责，既是我们科级领导干部的神圣权利，也是科级领导干部义不容辞的义务。权利体现对自己负责，义务体现对事业负责、对社会负责、对他人负责。责任到底是什么?它是职业操守，是职业道德，是对生命的关爱，是对国家利益、人民利益的最大维护。一位伟人曾说过：“人生所有的履历都必须排在勇于负责任的精神之后。”在责任的内在力量的驱使下，我常常油然而生一种崇高的使命感和归属感。

作为一名基层的科级领导干部，我的基本责任就是主动争取为公司做得更多，承担更多的责任；就是全力以赴，满腔热情地做事；就是为公司分担忧虑，给上级领导减轻压力，在自觉履行好自己岗位责任的同时，还要发挥身在一线、了解情况的优势，认真查找本单位乃至全局工作存在的薄弱环节，主动向上级反馈，同时开动脑筋，研究应对和解决办法，积极提出合理化建议，最完美地履行自己的职责，立足本职，努力工作，认真落实岗位责任。为促进房产事业持续发展贡献聪明才智。

二、在平凡工作岗位上努力建功立业

每个人有理想、有志向、有抱负，都渴望干出一番事业。这种雄心壮志是可贵的，但是首先必须懂得，伟大出自平凡，轰轰烈烈的大事业往往寓于平凡的日常工作之中。做好本职工作，爱岗敬业，正是成就事业的起点。

爱岗敬业，最根本的是要有责任感和忠诚度。责任产生忠诚，忠诚产生动力，而忠诚和动力，会让你承担更大的责任。一个人只有对所从事的职业充满责任感，他才能对企业、对工作忠诚，才会有无限的热情和无穷的力量，也才能赢得企业管理者对他的好感和信任，从而把需要承担更大责任的重要岗位交给他，他因此也就一步一步地成长、发展起来了，事业的丰碑也就一点一点树立起来了。

为国家、为人民建功立业，是每个人应有的追求。这种追求，不应当只存在于豪言壮语中，更不应当只存在于幻想里，而应当付诸行动，在踏踏实实地学习、工作、履行岗位责任中体现这种崇高追求。事业的丰碑需要一砖一石，我们何不扑下身子，甘做这一砖一石昵？事实上，建功立业不是一人之力，一身之功。只有把自己平凡的本职工作融入党和人民的伟大事业，把责任体现到自己的一言一行、一举一动上，使你从事的工作又好又快发展收到成效，你也才能从中享受到胜利的喜悦。否则，搞不清建功立业与脚踏实地的关系，好高骛远，志大才疏，终日怨天尤人，总觉得“怀才不遇”、“ 报国无门”，就会陷于无尽的烦恼之中!

我的本职岗位看起来很小，实际上它是我人生的大舞台。它给我提供了表现自我的机会，给我搭建了展示才华的平台。既然投身房产事业是我当初自觉自愿的选择，我就要珍惜它，充分利用这个舞台，展示自己的聪明才智。不少为社会做出突出贡献的成功人士，他们正是从做好本职工作起步的，他们的成长成才经验尤其值得我虚心学习借鉴。

三、在促进房产事业持续发展中实现人生价值

人生是一个对人生观和价值观所包含的正反两方面因素不断选择的过程。选择信念以支撑生命，选择事业以实现价值，选择方法以解决问题，选择态度以调整内心，都潜移默化地贯穿和体现着人生观和价值观。选择什么样的人生观和价值观，直接关系着人生道路的航向和进程。

不少朋友都喜欢说“实现人生价值”、“让生命过得有意义”这样的话。人生哲学是一个很大的题目，也是一部很大很厚的书，要读懂它，需要分解开来，将它化小、化具体。大而化之，囫囵吞枣，是难以将人生观、价值观理解透彻的。

在看待人生上，要害是行“大道”，还是行“小道”。所谓行“大道”，就是选择正确的东西，站在正确的一方。所谓行“小道”，就是选择错误的东西，站在错误的一方。正确的东西，比如坚定的信念、崇高的人格、美好的心灵、科学的态度、强烈的社会责任感等，要敬仰它，敢于坚守。错误的东西，比如拜金主义、享受主义、极端个人主义、潜规则、功利思想等等，要鄙视它，勇于摈弃。站在正确的一方，你也许一时会吃点儿亏，但最终你将获得人生全局的胜利。站在错误的一方，你可能一时风光，但最终你将失去人生最根本的意义，甚至在历史进程中被淘汰出局。

在看待价值上，要害是做“大我”，还是做“小我”。人是自然之人，有人的自然属性，更是社会之人，有人的社会属性。人生的真正价值就在于个人在社会进步中所起到的作用，也就是人生的价值在于奉献而不是索取。正如著名科学家爱因斯坦说的： “一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”当今社会中，很多人过于注重“小我”和私利，而漠视了“大我”和责任，沉醉于对金钱、权力、虚名的追逐之中，迷失于物欲、权欲、色欲的刺激之下。这实质上是对自己的贬低，是对人生的不负责任，对生命的浪费。一个人只有把握社会进步的潮流，并在社会进步的过程中尽到自己的力量，这样的人生才有价值。香港著名企业家李嘉诚在谈到自己的人生时说：“我的一生充满挑战与竞争，时刻需要智慧、远见与创新。但纵观一切，我还是很高兴地说，我始终是个快乐人，因为我作为一个人、一个市民及一个商人，尽了一切所能服务社会。”李嘉诚的话，值得我们深思。

既然人生的价值在于奉献，在于为社会做出点什么，那么，为房产事业添砖加瓦，为房产事业的又好又快发展贡献力量，就是我实现人生价值的正确途径。

随着我局“争创新业绩、献礼十八大”主题活动的进一步深入开展，尽自己的一份绵薄之力，在学习实践活动中充实、完善自己，不断提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、解决问题的能力。树立正确的人生观、价值观、利益观。提高自身素质，把学习贯穿于工作始终，认真履行职责，踏踏实实地干好本职工作，为全局经济“高位求进、加快发展”作出新的更大的贡献！

第4篇：认真履行教师岗位职责

★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

认真履行教师岗位职责之我见

。“十年树木，百年树人”。作为教师，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在当前新形势下，怎样履行自己的岗位职责，做一名好教师呢？我认为: 首先，要树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给教育事业，献给学生。教师要更自觉地履行自己教书育人的职责，工作勤勤恳恳，一切以学生为重，一切以教育为重须成为教师自觉的行动。

其次，要规范教师从教行为。教师要真正做到以法治校，以法治教，在市场经济的大潮中保持清醒的头脑，工作勤勤恳恳、任劳任怨，使自身的教育、教学行为更规范、有序。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。夸美纽斯认为：“教师的职务是用自己的榜样教育学生。”新的课程理念下教师个人的人格魅力对学生的影响是一生的，他的一举一动、一言一行对学生潜移默化的影响远远超过知识对学生的影响。苏霍姆林斯基说过：“让儿童发挥内在的精神力量来克服自己的缺点。”我们在强调学生在培养道德上的自律性，同样也要认识到教师在培养自身修养上也要具有自律意识，只有自律才会有自觉主动。一是教师行为上要自觉依法执教。现代社会是一个法治社会，一切社会活动都必须依法进行，教师的教育教学行为也不例外。教师要依法执教，就必须要从知法守法的高度自觉增强法律意识，认真贯彻执行国家法律、法规和政策，保证正确的育人方向，保护受教育者的合法权益，培养学生法律意识。二是工作作风上要坚持廉洁从教。教师要树立正确的义利观，处理好奉献与索取的关系，加强自律约束，不把本职工作当成“第二职业”，不以教谋私，做一个廉洁从教的好教师，以过硬的工作作风引导学生成长。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

长期以来，学校是一圣洁领地，也是“清水衙门”，对教师而言谈不上廉洁不廉洁的问题．而当前，社会上的拜金主义，市场经济的负面行为对教师队伍有不同程度的影响。有的教师不甘清贫，弃教从商；有的热衷于“家教”，本职工作倒成了“第二职业”；有的以罚代教，以教谋私；有的接受吃请，收受红包，甚至向学生索要礼物，在学生中造成不良影响，损害了教师的社会声誉。所以，教师要树立正确的义利观，处理好奉献与索取的关系，加强自律约束，做一个廉洁从教的好教师。

再次，要关爱每位学生。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

关爱每位学生，还要做到：

1、育人思想上坚持人本意识

实践证明，教师的教学并非简单地把知识输送或移植给学生，而必须发挥学生的主体作用。因此，教师在育人思想上树立人本意识是时代的要求，也是教育规律自身的需要。具体表现为：其一，要努力激发学生的学习和道德情感。教师要充分尊重学生独立人格、尊严和自由的意志，反对育人方法的简单、粗暴，杜绝“短、平、快”，用民主与平等的方式来解决来自学习和生活中的各种矛盾和问题，建立融洽和谐的育人氛围。其二，要对学生高度信任。教师要淡化说教者和评判者的角色，尊重学生不同的个性发展倾向，向每个学生提供使其天赋得以充分发挥、使其取得学习成功的机会。其三，要对学生适度宽容。教师要让学生摆脱束缚和压力，不必担心主动学习会招致批评和嘲笑，也不会担心失败带来的压力，让他们担当寻求真理的“发现者”、“探寻者”，像赞科夫主张的那样，让儿童在课堂上过一种“积极的、沸腾的精神生活”。

2、工作态度上遵循服务意识 ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

过去，师生关系建立在教与学、管理与被管理基础上，师生之间的道德规范主要是“尊师爱生”。学校的主体是教师，一切是教师说了算。新课程条件下，教师在学生个体人格构成中不再具有绝对的权威性，除了相互之间的“尊师爱生”的道德关系外，更多地呈现出相互平等、相互尊重、服务与被服务的关系。1998年，世界教育报告早已提出教育是一种公众服务。由此可见，教育工作者归根到底是为学习者提供有效服务，教师以体力和脑力的消耗来满足学生获取知识、学会做人的这种特殊需求。这是人本主义教育思想与服务精神的结合，是以学生发展为本，重视教育消费者权益的体现。所以教师在工作态度上要树立服务意识，乐于奉献。不仅从学习上，而且要从思想、情感、生活等各个方面关心学生、爱护学生、服务学生，尊重学生的个性和自尊心，保护学生的合法权益，满足学生的合理要求。

3、培养目标上树立创新意识

培养学生的创新素质，是新课程知识的教育价值之一，也是当前我国基础教育改革追求的目标之一。长期以来，我国基础教育存在着许多妨碍发展学生创新精神和创新能力的弊端和问题。教学内容与社会生活、学生生活实际的脱节，学生主动参与、交流合作、探究发现等形式的学习活动不够普遍，导致了学生创新意识和实践能力的缺乏。因此，我们在培养目标上要树立创新意识，既要把培养学生的创新精神和实践能力摆在教育工作的突出地位，作为新课程改革的首要任务，也要把培养教师教书育人的创新精神作为教师教育的核心任务，更新教师教育观念，改革教学模式，将新课程理念渗透到整个育人活动的全过程。

史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。让我们以良好的师德，踏实的工作，树立油田教师的新形象，共同撑起油田基础教育的蓝天！

呵护学生——教师的本能

实验小学

徐红芝

“教师是人类灵魂的工程师”这是对我们的美誉，同时也是在告之我们责任。如何履行好自己的责任？如何才能塑造好一个个灵魂呢？苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何呵护儿童。”从教十几年来，我也切实感到了呵护学生是教师的责任。

一、相信孩子

孩子是纯真的，我们应该相信孩子。如果你向孩子无条件地表达对他的信任，那么将会促使他形成自我期待，并产生强大的内在动力。★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

不要轻易说“偷”字

这是二年级学期末的最后一刻，教室里洋溢着欢乐的气氛，为了鼓励大家，我给每人都发了奖品（笔记本）最多的同学获得了三个，有的同学在得意地欣赏着笔记本的封面；有的同学在互相炫耀，真是兴奋到了极点。

忽然，有一个女生伤心地走过来，说：“老师，我的笔记本不知道被谁偷走了一本。”

“天哪，怎么小学二年级的孩子就会干这种事？真是不可思议。”我的脑子犹如五雷轰顶。

我刚想气愤地质问：“是谁偷了„„”这时刘章站起来，说：“老师，你给我多发了一本。”我心中的怨气一下子烟消云散，麻烦事终于解决了。可拿过来一看，的确是我刚才错发给刘章的，不是那个女生的。

我的心不由得又紧绷起来，可看看刘章，转念又一想，孩子们的心灵是很纯洁的，不会干那种肮脏的事的。

我微笑着举起刘章退还的那本笔记本，说：“看，刘章多棒！我多发给他一本，他马上还给了老师。相信你们遇到这样的事，也会像他一样。对吗？”接着，我把目光投向了那个丢笔记本的女生：“你的笔记本可能是被谁拿错了。”

“同学们，赶快看看你的笔记本多了没有？看看你是不是拿错了。”我发动同学们找一找。

话音刚落，就有一个男生双手捧着笔记本，站起来说：“老师，我刚才在地上捡到一本，还没来得及说呢。”语调是那样轻松、自然。

我心中悬着的一块大石头总算落地了。事后一想，真为自己捏一把冷汗，幸亏没有说出那个“偷”字，否则后果真是不堪设想-----不知有多少孩子会因那一句不负责任的话而改变命运，不知有多少孩子会因那一句不信任孩子的话而改变命运。

二、宽容孩子

俗话说：“人非圣贤，孰能无过。”一个人在成长过程中，难免有这样或那样的错误和过失，能对别人犯的错误和过失进行宽容，是一种美德。作为老师，更应该具备宽容孩子的美德。

转眼又到了一年一度的儿童节，为了庆祝节日，学校每班出一个节目举行联欢会。通知一传达，学生立马自发排练起来，并要求我给他们找排练场地。我心中甚是高兴，孩子们大了就是不一样！我给他们提供了一条信息。一条信息是去到音乐教室，场地比较宽阔，但你们自己去征求音乐老师的同意。不一会儿，学生雀跃地跑来告诉我，音乐老师同意了！每天下午第三节一下课就去排练，老师能快点放行吗？我知道他们的意思，怕我放学后多留他们一会儿，便爽快地答应他们，没问题。但有一条要求是要保证音乐教室的卫生整洁。

每天看着他们忙碌的身影和严肃认真的样子，一股股快乐的流在全身涌动。

5月31日，音乐老师找我来了，说是音乐教室里有一个小盒子里放了几枚硬币，少★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

了。我一听，心里凉了半截。勿庸质疑是我们班的学生拿的。可下午就要表演了，如果马上就去调查这事，肯定会影响情绪。我决定下午演出结束再问。

联欢会热热闹闹结束了，我把孩子们叫过来，询问谁动过小盒子。马上有学生说是小名动过，但小名不承认。我又单独把小名叫到一边，告诉他如果是他拿的就承认，老师是不会告诉同学们的，因为犯了错误改了就行。我苦口婆心地说了半天，他还是不承认。我只好让他走了。当然，我不能怀疑任何人。但我还是不放心，如果是他拿的，我今天不管他，那就是纵容他。

我想让家长协助调查，但我犹豫了，是告诉家长呢？还是不告诉家长呢？告诉呢，怕家长不理解，认为老师不信任自己的孩子；不告诉呢，又怕把孩子耽误了。经过一番思想斗争，我决定请小名的家长来学校。

小名的妈妈来了之后，我很诚恳地告诉他我的犹豫，我的矛盾，请他回家问问孩子。小名的妈妈挺通情达理，答应帮助调查。

六一那天，孩子们放假，我们休息。一大早，小名的妈妈给我打来电话，告诉我是小名拿的，从话语中听出她对孩子失望透顶，觉得孩子犯了不可饶恕的错误。并要求带孩子来承认错误。

我及时劝小名的妈妈，孩子犯错没有大小之分，只要改了就可以。孩子刚开始为什么不敢承认，不就是认为自己犯的错误太大了，不敢说吗？只要及时引导，孩子不会走偏路。千万不要对孩子失望。并且告诉他我保证会保护他，我不会让学生把“偷”挂在他的头上的。最后还赞扬了她是一个明智的家长。

孩子找我承认了错误后，我拍着他的肩膀说，人都会犯错误，没关系，以后再也不犯这样的错误就行了。好了，从现在开始，咱们都把这件事忘了，好吗？走，咱们到儿童乐园玩去，一高兴就忘了。我带着小名玩了一上午，看得出来，他有一些忧虑。可能还是怕同学们的议论。

2号一上课，我就要向同学们宣布，对不起，我冤枉了小名，钱不是他拿的，因为音乐老师告诉我是他忘记了，放错了地方。为了表达我的歉意，我还请小名到儿童乐园玩了一圈。学生一听，发出羡慕的声音：“他也太美了！”我打趣说：“下次也让我冤枉你一下，一定也带你去！”学生竟然说，行！我一愣，赶紧补充：“我可要吃一堑，长一智，不做笨老师了！”

试想，如果我不保护他，不为他保密，小小年纪如何面对同学们鄙视的目光？如何有信心走下去？世界上的万事万物都是千变万化的，都是在曲折中前进的。孩子是受教育者，他们和世界上的万事万物一样，是在不断改正错误中进步成长的。我们有什么理由不宽容他们呢？

三、理解孩子

一切教育活动从本质上说都是师生双方借助于相互理解、相互沟通而实现的，没有理解和沟通，教育便显得那么苍白，显得那么没有活力。

又接近期末复习，听写字词自然是每天都要进行的。连续几天小张都亮起了红灯。他★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★的父亲是中学老师，我想请他帮忙教育。于是我要求小张回家让家长在听写本上签字。下午，他没有签字。我挺生气，告诉他明天必须要签。

第二天一早，课代表把作业抱过来，我一眼就看见最上面的本子里夹了几张纸，我打开一看，是小张给我写的一封信。

老师：

首先，我先说一句对不起，一是因为我昨天没有好好听写；二是因为昨天您让我们签字，我在背后骂过您；三是因为今天我也没有签字。

老师，您知道吗？我骂您是有原因的。您让我尝到了矛盾，尝到了无尽的为难的痛苦。原因是这样的：我妈妈生我时大出血，落下了病根。每年都会复发。今年11月又复发了，我妈妈就要隔两天打一次针。昨天中午爸爸回郑州给奶奶上坟，走时专门嘱咐我不要气妈妈，自觉点。可昨天就出了这事，为了不让妈妈生气我就没给她说。您说，天下哪个孩子想让父母气出病来呢？因此，我在回家的路上都不想进家，一边是您，一边是妈妈，我内心好矛盾，好痛苦啊！最终我选择了妈妈，对不起，老师，原谅我。我一定改。鞠躬。

还有老师，我也帮助别的同学求求情。老师，请您不要老签字、打电话、叫家长。在您眼里这是和家长的一种沟通方式。老师，您知道吗？您把一些家长看高了。您太慈爱了，于是您对其他家长一视同仁，认为他们和您一样会理解孩子。然而事实上，有些家长视此为不好的丢人的事，就会对孩子大展拳脚。每当您说让某些人写条子时，家长和您一样的同学高枕无忧，他们知道家长不会打骂他们。而另外一些同学则提心吊胆，担心晚上有暴风雨。您在他们心中的威信也低了。

小张 2005年1月

看完了信，我的眼睛润润的，多好的孩子，多么善良的孩子！多么会心疼父母的孩子！多么会为他人着想的孩子！在自己这么痛苦伤心的时候，还想着为同学求情！

我赶紧把小张叫到办公室，看着他的眼中有一丝恐惧，我知道他在担心什么。对他说：“ „„我很激动，为你能在妈妈和老师之间选择了妈妈而激动，这证明你是个好孩子，就这么一点小错误，我相信你会改正的。对吗?”小张眼中的恐惧消失了，充满了愉悦和激动。

从此，正如小张说的会改正错误的，学习自觉了，成绩一路上坡。他对我也是有话就直说，不再避讳什么。

针对小张给我提出的不要总叫家长的建议。我和全班同学谈心：你们扪心自问，我是在你们一出现错误就叫家长吗？（学生摇摇头）我是在你们反复犯错后才叫的家长。你们可以问一问家长，每次开完家长会之后，我都会强调，不要打骂孩子，要想办法解决问题。好，咱们定下一个规矩，如果你第一次犯错后，我会找你谈话，给你改错的机会；第二次，我会再一次原谅你；第三次，我就叫家长，因为我知道我一个人的力量不行了，需要家长合力教育。

通过这次谈心，我知道老师的一些为学生着想的做法，如果不说出来，学生毕竟是孩子，他们是体会不到的，要开诚布公地告诉他们。我还知道了家长的素质确实不一样，从那以后，每次开家长会时，会花很多时间来给家长读一些家教文章。

“为师不忘童年梦，常与学生心比心”、“与其抱怨学生屡教不改，不如反思自己教得如何”、“理解少烦恼，误解生祸殃”„„这些教育格言告戒我要去多了解我们的学生，多走进他们的心灵。★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

四、引导孩子

学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们在成长的路上会出现这样、那样的问题，这时教师应充当一个智者引导他们，启发他们身心的成长，成为不同人生舞台的主角。正如有人说“教师是船长，于浪谷潮尖，急流险滩导航掌舵，将年轻的水手送往希望的大海、成才的彼岸。”作为教师，应有一双敏锐的眼睛，及时发现学生隐藏的问题，在活动中受到教育。

“要输得起”

为了丰富学生的生活，年级利用班会课时间，举行了一次拔河比赛。本来想着让学生娱乐一下，放松放松心情。可是在活动中出现了不良现象：女生拔的时候，男生总想上去帮一把；如果胜了，就高兴得欢呼；如果失败了，就恶语伤人，说对方难听的话。这是因为心态不好造成的。

之后，开班会，让学生说说拔河比赛男生赢了什么感觉？女生为什么会输？说到赢，学生是兴致勃勃，眉飞色舞；可一说输，学生马上又说是因为对方耍赖，愤愤不平。到此，我马上指出：“你们是赢得起，输不起。”学生听后，一愣。接下来，跟学生谈话，告诉他们：游戏的目的就是娱乐，促进心理健康。如果因为输，而窝一肚子气，那还不如不做。胜败乃兵家常事吗。人的一生会遇到很多次输赢，应该赢得起，也要输得起。输了，不要气馁，而要总结分析原因，为自己下一步的成功打好基础。

我要学习

面临靠实力竞争的社会，学习是当今社会的主旋律，但只有自觉，获得的知识才会源源不断，才会不断更新。世界变化那么快，每人都需要有终身学习的准备，不学习就有可能被淘汰。

1、“读书乐”主题班会

如今处在知识爆炸，竞争激烈的时代，学生除了在学校获取知识外，还应从其他的途径获取知识。当然书是最好的老师。家长也意识到应该让孩子多看课外书，给孩子买了不少的课外书。可是有些孩子却不领情，把书当作“装饰品”。还有一些同学看了不少书，却不加选择，阅读面很窄。为此，开了“读书乐”主题班会。让读得多的同学说说他们本学期读了哪些书？阅读量有多少？有什么收获？还让学生说说搜集的名人读书的故事，最后又让学生朗诵搜集的有关书的名言。当同学们听到郑智丹本学期已读了64本书时，教室里发出了啧啧的惊叹声！当听到名人喜欢读书而没有书看时，教室里又发出了一片叹息声。当听到奋发向上的名言时，不少同学都发誓以后也要多看书，多看好书，充实自己，为自己积累知识。

2、“我的特长”主题班会

当今是独生子女的时代，因此，家长格外重视孩子的培养，想尽办法让孩子多学点，除了在学校报特长外，在校外，利用课余时间最少的学一门，最多的达三门，课余时间不能休息，甚至星期

六、星期天都安排得满满的。有些孩子有抵触情绪，不好好学。为★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

此，开了“我的特长”主题班会，让学生说说自己学了几门特长，都在什么时间学，为什么学，有什么收获，并且让学生表演了特长。当同学们听到张耀彤同学每天都要打乒乓球到8点，还能按时完成作业时，都发出了啧啧的赞叹声。班会结束时让同学们谈感想时，有的说以后也要多报几项，充实自己的生活，有的说以后要好好学特长，对得起爸爸、妈妈，也能为自己积累本领。

3、“才艺表演”

在开了“我的特长”主题班会后，每学期学期末都举行“才艺表演”，给学生施展的机会。

学生的表演真是丰富多彩，有相声表演，有书法展示；有弹钢琴的，有弹古筝的，有弹电子琴的；有拉手风琴的，有拉二胡的；有吹笛子的，有吹萨克斯的，有吹葫芦丝的„„表演完后，还进行了“答记者问”，同学们可以向表演的同学提问。第一次活动结束后，有的同学发誓要好好学特长了，没有表演的同学说以后也要多学点特长！后来的才艺表演，可以看出学生都在暗暗比试，学生的才艺水平也在提高。

看，这就是我要学习的动力带来的良好回报。

从教十几年来，有一种念头总在我脑中闪现：我就是救世主，如果孩子们犯了错误，我不去帮助他们，就没有人管他们了。可能呵护学生就是每个教师的本能吧。一枝独秀不是春，百花齐放春满园！作为教师，我们应该创造条件让每个孩子都有机会施展才华，让每个孩子在不同的舞台上成为主角。

“相信孩子，让他有信心和有目标地成长；鼓励孩子，点燃他心中求知和成功的火焰；帮助孩子，教他用努力和恒心拓展前程；拥抱孩子，告诉他：今天很好！明天会更好！”

我 这 二十 年 做 教 师

第三小学

吕

兵

【卷首语】最近，学校工会组织开展以“履行岗位职责、树立油田教育形象”为主题的活动，安排教职工写好征文。坐立案头，我的内心久久不能平静，从1987年至今，我做了二十年的教师。二十年的教学生涯的苦乐慢慢浮现在眼前。

教 师 的 苦

我不敢说自己十分热爱教师这一职业，因为那样未免显得虚伪，但我敢说，既然选择教师这个岗位，我会尽心尽力地做好自己的本职工作。

教师是清贫的。尽管现在教育被越来越重视，教师的地位也有了较大的提高。我仍然清醒地记得1987年8月我领的第一个月的工资是58元。虽然到现在已经是翻了多少翻，但绝大多数的教师在经济上是并不富裕的。我的不少初中、师范时的同学，尽管当初的学习成绩不如我，但现在已有不少人已经发了，买了私家车，年薪已达到了几十万也有。同学聚会时，看着他们那潇洒的样子，我有时心里不免有些寒碜。当然，我心里又想，可能也有人不如我。★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

我的心里也就有了些安慰。因为我清楚地知道，教师职业对于教师来说，更多的是凭良心工作，凭良心生活。

教 师 的 乐

教育是一项需要献身的事业，教师就像奋力奔跑的运动员，不到终点永不停歇。从教二十年来，我的工作量一直都不轻，娇艳组长、团支部书记、政教主任等，担任语文课，脸上写满疲惫，但我仍乐此不彼地工作着。

在我教育的行程中，有着很多苦，但有着更多的乐。前几年由于工作上的需要，有外出学习、听课等的机会，也因此引起所教班级孩子们的不满。04年6月参加省骨干教师学习，一回到学校，刚走进孩子们的课堂，我就被小朋友们拉着手不停地问“老师，老师，你已经两个多月没有给我们上课了，我们真的很想念你”。这一刻，我的内心会为之一震，一股热流涌上心头，是啊，孩子们是如此的在乎我的课，如此喜欢我跟他们一起上课，享受着我给大家带来的快乐。此时此刻，还有什么比这个更能让我享受教育幸福呀？在我的课堂上，充满了孩子们的笑声、歌声和掌声。与天真活泼的孩子在快乐的课堂一起共度美好的时光，我被幸福包围着。虽然，在教育中也有着很多的累和苦，有着一些委屈和无奈，但所有这些与它相比，又能算得了什么呢？

有人说：“干教育亦苦亦累亦潇洒”。是的，且不说辛勤耕耘后收获学生成绩名列前茅的踏实，单就在他们纯洁的心灵里撒下阳光后折射出的七彩虹，就足以息慰。不是吗？当教师收到一封封，一张张载满崇敬与感激，洋溢着火热激情的书信、贺卡时，当获悉学生在各个领域取得丰硕成果时，作为人师的你就会感到自己是世界上最幸福的人。

收获的季节是喜悦的，因为那是经过辛勤汗水播撒的。只有经历付出、等待，那样的收获才显得格外幸福。在教学实践中，我把一些课堂实录、教学困惑以及思考及时地记下来，将它们整理后，形成论文或教学案例积极向上推荐，这也算是给自己最好的礼物吧。在平时，我也积极参加各极各类评课比赛，并先后荣获河南省骨干教师优质课比赛一等奖、河南油田课堂教学大赛一等奖，被评为“河南省骨干教师”、“南阳市骨干教师”、“油田教育教学专家”等荣誉称号。每次上示范或公开课，每一篇文章的发表都有着自己艰辛地努力，但还有什么比这更值得幸福与欣慰的呢？

“把不该做的事做好”

2003年11月，我接触了集邮这项活动。当油田邮政局退休老领导、集邮协会秘书长梁★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

春太同志迫不及待的向我宣讲集邮活动时，我意识到，作为第三小学这所油田中心区的边缘学校，集邮是我们形成特色、展示学校的一个机会。

回到学校搞了两次集邮宣传之后，回应的师生寥寥无几，我才意识到集邮的难度。好心的同事告诫我说：“集邮，又不是普教科考核项目，难怪在其他学校搞不起来，你也趁早收兵。就是折腾出点儿成绩又有啥意思？”于是，集邮成了我这个政教主任最不该做的事。

多亏有领导支持。学校领导很支持我们的想法，多方牵线请辅导老师；邮局老梁局长多次自己准备礼品到我校，为同学们讲座；教科所的何可贵所长，甚至勘探局老领导宋洪道书记也亲赴学校指导。经过多方努力，我们的集邮队伍不断壮大，由最初的10多人发展到40多人。

前不久参加纪念红军长征胜利70周年集邮作品展，学生热情蛮高的，但有的家长就不行了。一天晚上，指导给学生做邮集到七八点钟，接到一名家长的电话，张口就说：“参加集邮也太麻烦，我担心孩子把邮票带到学校搞坏了怎么办？会不会丢了，拿不回来？不参加行不行？”当时我一听，气就不打一处来。我们辛辛苦苦带孩子集邮，学生没热情，我组织活动调动；学生没基础，咱组织讲座；学生不会做展品，我手把手教。家长也太伤人了，我图个啥？我把手里正在做的邮票册扔在桌上，对一块干的辅导老师说：“算了，不做了！”

晚上躺在床上，我翻来覆去睡不着。学生是无辜的，他们满怀热情参加集邮，我不能因为这一个家长就不干了了吧？第二天，我接着辅导孩子做邮集。

多年来，有多少“不该干的事”，但是我做了，也收获了成绩。组织集邮活动三年来，学校被分别评为南阳市和油田“集邮先进单位”，学生参加“纪念油田集邮协会称20周年”集邮展获得优秀作品奖20余部，获得局“一票一文”征文比赛一等奖16篇，二等奖24篇。在我做政教主任八年里，管的都是鸡毛蒜皮的小事：学生打假、乱扔垃圾、不守纪律、忘带红领巾„„甚至有不少时候，勉不了听听同志们的风凉话。但是，“不该干的事”我还是坚持做了。几乎能每天早来晚走，自己检查清洁区卫生，和班主任、学生沟通情况；认真做好值周检查，当好老师的表率；尽量亲近学生，主动化解学生矛盾。我给自己制定的标准是：政教主任要和气，不能给学生留下电影中板着脸训学生的形象。

在我的语文教学生活中，在我的政教工作中，在我的教师生涯里，我消沉过，彷徨过，迷失过，我也曾得意过，虚荣过，然而我在做了“不该做的事”之后，在通过我的努力为学校获得荣誉之后，我才深切地体会到：唯有抛弃名利的喧嚣，以平和的心境面对这些才会细细体味到收获的真正意义。

“把该做的事做出色” ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

既然我们现在是老师，我们就没有理由不喜欢自己的职业。尽管我们也时常抱怨老师好累，但是我早已发现，其实站在讲台上的时候，才是老师最精神、最充实的时候！是教师这个职业升华了我的生活，铸造了我的信念，让我看到了更高层次的幸福源泉。二十年来，我带着“为人师”的欣幸徜徉于学生中间，在三尺讲台上实现着自己的人生追求。

如果说组织学生参加集邮活动是我可做可不做的事的话，那么，教育中心组织的活动就是一定要全力以赴做好的事了。

2004年，教育中心组织首届中小学生辩论赛，这可是个新生事物，我更不知道是怎么一回事。准备工作就遇到了大问题。

首先是学习问题。我课余时间翻阅了大量书籍，查找了大量网站，还专门跑油田、南阳大小书店找资料、音像，能从网上下载的就下载，节约资金。然后，我把这些材料消化成为自己的东西，和同事们交流，组织学生学习，让学生一点一滴的明白什么是辩论，怎样辩论。其次是辅导问题。一场辩论涉及到的东西实在是太多，从知识的积累到技巧的掌握，从仪容仪态到言谈举止，从说话的风格到团队的建立。我就请示领导，组建三小辩论赛辅导团队，合理配备人员，明确分工。在具体工作中，我和学生相处的时间最多，几乎做到次次到场，有始有终，给与学生更多的关心和帮助。

冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”。爱心是成功教育的原动力，也是获取为师之乐的最大保证。

每一场辩论，我都投入最大的热情和精力。学生的每一句言词都要精心设计，打印成卡片分发好。主持解说词力求完美，树立学校良好形象。两年辩论下来，我们成功了：连续两年荣获“团体特等奖”，作为辩论主持人，作风硬朗，为学校争了光。

【结束语】教书如人饮水，冷暖自知。将我们的感受圈成一枚硬币，痛苦是一面，快乐即是另一面。只有勇敢面对苦，才能坦然享受乐！

生而为教师，今生当无悔！

以上，算作是自己的思想反思吧？

树 三 面 镜 子 照 自 己

唐河基地学校 张红梅

人民教师形象是社会关注的焦点。树立良好的教师形象，对维护党的领导，维护政治稳★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

定，维护社会安定具有十分重要的意义。加强教师形象建设，在人民群众中树立起可亲、可爱、可敬的教师形象，将有助于最终形成学习型社会的良好局面。教师形象体现了教育的精神风貌，是内在精神品质和外在行为方式的集中体现，包括仪表形象、纪律形象、业务形象、服务形象和知识形象等，维护教师形象就要在心中树起三面镜子来时时刻刻警醒自己，明白自己更多一些。

镜子一：学生

老师，您教学极为认真，对我们严格要求，却不大注意对我们的态度，“恨铁不成钢”，动机是好的，但态度方法是第二位的，结果不但不能更好地促进我们努力学习，反而使我们认为您是在用权力压我们，逼我们学习，于是讨厌您，甚至恨您，并进一步影响学习。一些好学生也对您不满，有些备受您器重的好学生，在以优异的成绩升入高一级学校以后，对昔日教过他们的您竟然路上相遇都不打个招呼。您肯定在为我们不理解您的真诚而伤心，这不是我们想看见的。

在这个讲求高质量、高效率的现代社会中，学生心目说的老师是怎样的，学生又喜欢什么样的老师呢？

我们首先重视的是教师对待自己的态度，而教师对这些品质重视的程度远不如我们。在理解信任学生，尊重学生人格，对男女生、优差生一视同仁，和蔼可亲、平易近人，对学生有耐心这五个品质重要性的认识上差异显著。您总是把自己首先看作是教育工作者、知识的传授者，为了向学生传授知识才去接近学生，认识和理解学生的。而我们首先要求教师是自己的知心朋友，是指导者，然后才是知识的传授者，在尊重中学会尊重，在友善中学会关怀，我们要的其实不多。总想把老师当作心灵停靠的港湾，希望老师成为自己的朋友。

您也许做不到爱每一个学生，但必须做到尊重每一个学生。稍稍有心的您可以作个简单的调查及记录：一节课你表扬了学生几次？一周时间你表扬了学生几次？哪些学生受到了表扬？你也可以围绕这些问题观察您的同事们的上课状况，还可以询问自己的孩子和学生，一节课得到老师的表扬有几次？一周有几次？统计下来，结果绝对令您难以置信！那么再作个相反的调查，学生们受到老师的批评、责备甚至体罚的又有多少呢？可想而知。当然过度的赏识也会使我们变得自负和脆弱，一旦遇到解决不了的困难，就会不知所措，极大地影响了我们的成长。相对来说，勇于面对困难，知难而进，更能让人走向成熟，我们欣赏的是赏识教育与挫折教育相伴而生，两者相辅相成、灵活运用，才会让我们增强信心，取得成功。

只有善待学生，理解我们，设身处地为我们着想，从学生的心理考虑问题，知识没有“灌”进去，而是通过思考“悟”出来的，通过活动“生产”出来的。正所谓“纸上得来终觉浅，心中悟出始知深，绝知此事要躬行”。有了通过自己的努力而获得成功的体验和喜悦，这种体验将能够激励我们更加自信、更加开阔思维、更加自主地探索学习。★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

镜子二：家长

俗话说，“书山有路法为径，学海无涯乐作舟。”无论做什么事，好的方法都是成功的第一要素。作为一位家长，我认为作为人民教师在教育学生时更要讲究方法，讲究策略，以达到事半功倍之效。

我们知道教师所接触的人，最多的莫过于我们这些家长了。那么如何与学生家长交往，建立良好的关系，进行有效和谐的合作，共同教育好学生，就显得至关重要。我们对自己唯一的孩子绝不会听之任之，平时也很注意对孩子的教育，但总是能力有限，因此在被请到您的办公室时，听见您指责：“你的孩子很不听话，好事没份，不可救药。”感情上受到伤害，家长也是有自尊心的呀！导致有时迁怒于孩子，回家训斥，甚至打骂一顿。结果呢？孩子的敌对情绪产生了，我们更怕见孩子老师，于是教与学之间产生了恶性循环。

任何事物的发展都不是一帆风顺的，教育行业也是一样的。近两年油田教育的确出现了一些不容乐观的现象。仔细分析起来，不外乎两个原因：

（一）、来自教育内部的原因：队伍整体素质不够稳定，部分学校师资力量的严重贫乏；少数教师受社会不良风气的影响，全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了，出现了许多社会群众不满意的行业不正之风，问题虽然发生在极个别教师身上，但性质恶劣，后果严重，影响了教师整体形象；部分教师教学不够规范，以罚代教等“体罚”现象仍有发生，在群众中造成极坏影响。

（二）来自家长方面的因素：期望过高，失望越大。相当一部分群众把教室当作“神”而不是当作“人”来看，他们希望教室是万能的，既是教学的能手，又是为孩子排忧解难的卫士。然而，一旦希望无法及时实现，消极的看法就会产生，进而可能转化为负面效应，认识偏颇，混淆视听。在频繁的接触过程中，一些群众由对少数教师形象、作风的非议甚至鄙夷而形成对教师群体的错误认识；由对一些教师工作绩效的不满意导致对油田教育职能作用的怀疑；这些有失偏颇的认识因素交织在一起，造成隔阂。

可喜的是我们看到敢立潮头的油田教师正在求真务实，创新思路，软、硬件一起抓，使名校更焕新彩。我祝愿：油田教育能审时度势，再塑名校风采，将构建和谐校园作为办学的一种境界追求，才能达到人们所期待的最高办学境界，才能使家长能更放心地孩子交给你们培养。

镜子三：教师

有人说“教师是天底下最光荣的职业！”在这个光环下，我们不得不承认这样一个事实：教育工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年，我们无数的教师都兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘。

潮起好扬帆，勇者当潮立。现代教育从“知识中心”向“人本中心”转化，使教育更关注学生个性充分、自由、自主、全面的发展，我们就要勇于承受这个时代教育工作中不得不★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

面对的压力与责任。我们给学生提供的是学习资源、学习方法和学习气氛，不仅仅希望他们争气考出好成绩，更重要的是成为他们成长岁月中无时不在的陪伴，讲课也讲生活，告诫学生，也教育自己，要教得够真实，够生动。“学高为师，德正为范”，“为人之师，当率先重范；栽培桃李，须辛勤耕耘。”内强素质是外树形象的基础，俗话说：“身正不怕影斜”。一个部门的形象是自己树立的，教师形象的好坏不是由别人吹捧或批评所决定的，是教师自己掌握着形象毁誉的“遥控器”。教师形象中的仪表形象、社会形象是外在的，而服务形象、执法形象是内在的，内因是变化的根据，外因是变化的条件，内在形象决定和制约外在形象，而内在形象又是由素质决定的。因此，要塑造良好的教师形象最重要的是练好“内功”，在提高素质上花气力，着重提高教师自身素质和管好教师自己。特级教师于漪说得好：“自己学识干枯，就不可能带领学生在智慧的海洋里扬帆远航。只有自己有源头活水，才能以丰富的新鲜知识滋润学生成长。”一个教师，自己知识水平的高低，对待日常具体教学劳动的态度，会直接、间接地影响到学生和整个社会的利益。试想，如果教师治学马虎，不学无术，对教师工作态度冷淡，敷衍塞责，怎能培养出优秀的学生？只会白白的浪费学生的宝贵时光和社会财富，误人子弟。我们要教给学生丰富的、有用的科学知识，自己必须具有真知灼见，真才实学，有高超的教学艺术和本领。我们不可能把自己没有的东西教给学生。要当好教师，必须孜孜以求，进行继续教育，不断提高自己的知识水平，在提高自己的整体素养上多下功夫，作为老师只有充实自己，才能去更好的教授学生知识，才能使学生心甘情愿的去跟你学。

俗话说：“三分长相，七分打扮”。要树立起良好的教师形象，除了教师自身表现要好外，更要借助外力，提高教师的影响力。外树形象，简单地说，就是运用教育新理念，展示现代人民教师新形象，即提高教师组织自身的影响力，为社会提供最佳服务，树立良好的教育形象，争取更大更多的公众支持，让学生永远拥有一个快乐、自信的好老师，要求学生达到某种要求、做到某件事情，自己必须要达到做到，甚至超越，那样才有信服力，才能 让教师的生活变得充实而富有意义。

教师形象是教师智慧与才能的升华！教师形象是教师人格与价值的象征，做一个创新型、全能型，现代型教师，只有这样的教师形象才能无愧于我们生活的这个伟大的时代！严格实践好继续教育，随时地完善自己和充实自己，使自己的观念和思想及时地跟上时代的步伐，以自身优秀的形象来影响学生，取得学生的尊敬。

看着镜子里的自己，我们不妨静静地思考一下：如果没有当老师，现在会怎样？会有这么幸福吗？会这么快乐吗？会有这么多人爱我吗？

答案明确的告诉我们所有的教师，一定要努力做到“让学生乐学、让家长放心、让社会满意、树立教育良好形象”，把“社会认可，群众满意”作为油田创建优良教育行风的奋斗目标，只要我们付出了，努力了，那么闲暇时自己忍不住发出的笑声一定是舒心的、痛快的。

★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

成 就 孩 子的 一 片 蓝 天

实验小学 李会

我在教师这个平凡的岗位上走过将近20个春秋。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”时代不同，年龄不同，对教育教学的看法自然不同。然而，无论在过去、现在还是遥远的未来，教育的成功都离不开执着、热心与有效的沟通，教师这个职业与璀璨的光环似乎没有什么联系，更没有惊天动地的英雄故事，但教师所从事的工作却是世界上最复杂的工作之一，而其中的微妙只有高度热爱这项工作的人才能体察细致，因而才能领略教育教学艺术之一二。我想就自己的从业经历谈谈自己对“热爱”一词的理解，希望能给大家一点有益的启示。

1986年7月，我走出校门来到学校，直到现在，是一届届的学生、一双双期待的眼睛把我留下来。二十年来，我把自己的职业看成是自己终生追求的事业。正是因为这份情结，我爱自己的事业，爱自己的学校，爱自己的学生，爱身边的每一个人。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才实学。有一位教育家说过：“只有当你不断地致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”要搞好教学，带好学生，必须要有深厚的基本功，不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心得，才会有出类拔萃的人才辈出。我一直保持着做学生的那种心态，在一个新的环境里我还是一个学生，一切从零开始。慢慢地，我看到了自己的进步；听到学生赞美的声音，我开始相信我的选择。

如何做一个受学生喜欢的老师，这是我一直追求的目标。我觉得：

第一，我要让我的学生喜欢我这个人；（人格魅力）

第二，我要让我的学生喜欢我所教的学科；（培养兴趣）

第三，我要让我的学生在我所教的学科中有成就感。（成功教育）

当一个教师有了“敬畏学生”的意识，无论他采用什么“教学方法”，都会成为一个“进步主义教育者”。当一个教师有了“自己快乐，不让周围的人感到痛苦”的“人生信念”，无论他采用什么“教学方法”，都会成为一个有魅力的老师。我做了十年班主任，在人们的心目中，班主任的工作琐碎、麻烦，但没有做过班主任的老师，无法感受做班主任的乐趣，也无法体验做老师的丰富多彩，更无法达致师生心灵的相通。

我用自己的实际行动去感染学生，通过身边生活的每一个细节，让学生自己去感悟人生的道理。我严格要求自己，在学生中树立良好的形象，每当走进教室的时候，学生都会产生一种莫名的兴奋，这一节课已经有了一个好的开始。我坚持守时，二十年来，只要是★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

我上的课，我从来不迟到，给学生一个榜样，我站在讲坛上告诉学生，我不喜欢等你们上课，最好是你们等老师上课，因此学生也不轻易迟到、缺席，不言之教，至关重要。我要求学生写周记，通过周记进行师生心灵上的沟通，有一次一位女同学在周记中流露出没有父母的烦恼，发现这个问题后，我没有急躁，还是通过周记这种特殊的交流，引导她把心思放到学习上，我知道她是一位上进心强的学生，每当考试取得进步，我都会给予肯定，通过一段长时间的交流和探讨，最终她放弃了自卑的心理，全情投入到学习中，成绩优异，生活有了自信。

班主任工作需要爱心、细心、耐心。你想教育学生，首先你得跟他交朋友。让学生处处感受到老师关心爱护他，而不是挖苦他，老师要有宽容的心态，不要为一些小事而斤斤计较，这么多年我没有挖苦过一位学生，并不是我没有教过差生，而是我把那些差的学生都变成了自己的朋友。耐心了解他们的心态，解决他们的困难。别人都觉得学生对我特别好，感情深，那是因为我对他们付出过深深的爱，提起从前大家总是感慨万千。

班干部是老师的小助手，管理好班干部就等于班级管理好了一半，因此我注重抓好班干部工作，班干部的选用继续采用竞选制。学期初和期中考试后进行竞选，竞选出的干部为常任干部，进行班级管理。为了便于学生管理，增加了干部人数，分散干部的工作量。这样可以让多数同学参与管理。如：按座位把学生分为4个大组，每个大组各设一个语文和一个数学课代表。这样语文和数学课代表各为4人，每人收的作业就是仅有10----12人，干部清点起来就很容易。这样做效果很好。有时间接的年级如果纪律涣散，就增加纪律管理员，每天下午做总结。这样当天总结，爱捣乱的同学收敛了许多，各科老师反映很好，上课没有说小话的了，没有做小动作的了，老师不在时也能保持安静了。

一位教师既热爱事业，又热爱学生，他就可能是一个十全十美的教师。记得担任九九年担任班主任时，有一位梁王同学，他是从其它班转过来的后进生，成绩差，表现不好，而且看不起同学，与老师有抵触情绪，以至没有班主任愿意接纳他。面对这样的学生，我没有放弃，我没有把他推到其它班。我对他进行观察和了解，发现这个学生其实有聪明的一面，以前他用这种聪明去捉弄同学、戏弄老师，如果他能用在学习上，一定进步很快。通过家访，与他谈心，帮他解决生活上和学习上的困难；教学上给他一种新感觉，让他感到在老师的身上总是有那么多学不完的东西。他开始感觉到知识的重要，也感受到掌握知识的乐趣。我真心诚意地去帮助他，和他沟通，他开始变了，并发誓首先要学好语文，在一股强大的动力驱使下，他成绩进步显著，在升初中的时候，他的语文考了88分，以优异成绩顺利进入初中。拿到成绩单的那天他特地跑来对我说：“从来都没有想到会有这样★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★的机会，谢谢您！老师！”他在一张贺卡中写道：“您是我最值得尊敬的老师，在我放弃自己的时候，您挽救了我，用一份真诚的爱唤醒了我，用您的辛劳和智慧把我送进了大学的校门，我永远感谢您。”“随风潜入夜，润物细无声”，多年的耕耘，我激发了大批学生的学习热情，培养了不少优秀的学生干部，创建了一个个先进集体，为高校和社会培养了一批批优秀人才。

作为老师，首先要把课上好，作为语文老师一定要想方设法把学生吸引到你这个学科，这是走向成功必须的一步。我充分发掘语文的历史以及结合现实生活把枯燥的数学变得丰富多彩，充分利用学生的个性特点，展现大语文观，通过身边的许许多多的例子，真正让学生充满激情、愉快地学习语文。每当我接手一个新的班级，我都会收到很多学生寄给我的卡片：“老师： 你只教了我短短的半学期，我从你的课中学会了自信，你令枯燥的知识变得丰富多彩。以前，当我做不出题目的时候，我觉得自己很无能，而你却发现了我的许多闪光点。我的许多想法得到你的点拨以后解决了问题，很高兴遇到你这样一位老师”；“老师，你的课很搞笑，原来语文也可以这样上课，我会用功学好语文”等等。我上课有一句口头禅：“这么简单，显然易见”。我会把一个个复杂的问题化解为简单的、易懂的问题，通过深入浅出、幽默的讲解，给学生留下深刻的印象。在一次学生的毕业晚会上，学生送给我一份神秘的礼品，我把礼品的包装一层层打开，一共打开了十二层，学生说；这回就不再“显然易见”了吧，这时我才恍然大悟。除了教学，教研必不可少。这是提高自身业务素质的有效途径，同时也是自己多方面工作能力的体现。学生将老师的努力看在眼里，将因为老师的忘我工作而取得的成绩记在心里。

二十年的努力，我付出过很多，也得到很多，学生的认可，家长、社会的认可，但这一切已成过去，现在的我又积极投入到新的课程改革中，走进课改的第一线，用新的理念新的教学方法迎接新一届学生。“老师是引路人，春风化雨，几多懵懂少年因此茅塞顿开，德识日厚、才干见长，走出校门，不惟有青年才俊，更多的人成为各行各业的生力军，成为推动社会进步的新生力量。基于此，才有我们的尊严、我们的荣誉；才有我们光荣的教师节。”这是我牢记的一段话，以此明示我们的责任的重大，今后我还要不断努力让自己的教学工作焕发新的光彩。

加强教师职业道德建设、树立油田教师新形象

第八小学 朱永梅 ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业道德，有着更加强烈的典范性，高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。下面就加强教师职业道德建设，树立教师新形象谈一谈自己的点滴体会。

一、爱岗敬业是师德的基石

爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业，社会与人民对教师寄予重望，因为"振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师"，学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽心尽力，所以只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改进教学方法，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

二、热爱学生是师德的核心

一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。

作为班主任，我坚持教育面向全体学生，平等待人，因材施教，平时有空，注意全面了解学生动态，经常找他们谈心，交流思想，增进感情，如果有人因病缺课，我尽力争取时间给予补课，做他们的良师益友，对后进生，更是对他们循循善诱，做耐心、细致的教育工作，用真诚去感化他们，因此得到了学生的信赖，他们把我当成知心朋友，有什么心事都跟我谈。记得有一次，我在"心之声"信箱收到一位学生给我的一封信，信中诉说了他因学习成绩差经常被妈妈打骂的苦恼，要求老师给予帮助，我及时找该生谈话，对症下药，指出他在学习上存在的问题，同时发掘他的闪光点，并通过家访，争取家长的支持和配合，使该生慢慢克服了学习上的困难，经过努力，学习成绩有了明显的提高，在家长面前找加了自信。★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的隽和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。

三、为人师表是师德的灵魂

除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话："教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。"因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。

四、不断进取是师德的生命

前苏联教育家马卡连柯说过："学生能原谅教师的严厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术?教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战，要求教师承担多重角色，要求教师具有多方面、综合性的能力，因此，教师应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神，为教育事业不断攀登，终生奋斗。

我做为一个教育工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。

在 工 作 中 实 现 自 我实验小学

李伶俐

《没有任何借口》中说道：工作不是我们为了谋生才做的事，而是我们要用生命去做★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★的事。工作就是付出努力。没有卑微的工作，只有卑微的工作态度，而工作态度完全取决于我们自己。

从教十六年，对自己的工作不断反思、对目标不断调整，我经常扪心自问：我的工作称职吗？怎样做才是一名优秀的教师呢？十六年的努力、磨练，身边的优秀教师以身作则，这些都给了我不少启示，也许，优秀教师就是这样的人---忠诚教育事业的人、诚实负责的人、把工作用生命去做的人。

一、守得住信念：

信念，这么一个沉甸甸、厚重的名词，其实与我们的生活息息相关；信念，与我们普通人，并不遥远。自有了人类文明以来，上至帝王将相，下至贩夫走卒，无论任何国家、种族、信仰，任何人都有自己的信念，项羽看到秦始皇出游的盛大场面大发豪言：“吾必取而代之！”这是英雄建功立业的信念；“人人生而平等”是黑奴几代人藏在心中的信念；“建立共产主义社会”是我们的先烈用鲜血和生命为代价苦苦追求的信念；“构建社会主义和谐社会”是我们十二亿中国人勤恳工作的目标和信念。信念，不仅是宏伟的，也是精微的，一个社会要有整体的信念，一个团体、一个个人也要有信念。作为一个普通人，任何人面对机会、面对选择都会踌躇再三：我的信念是什么？我应该走哪条路？什么才是我孜孜以求的目标？怎么做才能实现我的人生价值？在这么一个自由选择的社会，不止是教师，任何人都追求过、迷惘过、顿悟过。那么，我们教师呢？是否想过：我的信念是什么？我为实现这一信念做了什么？1990年，当我从南阳教育学院毕业走上了讲台，被学校分配教数学学科。每当我站在讲台上，看到孩子们那一双双求知若渴的眼睛，看到他们那么信任地望着我的时候，我就油然生起一种责任感和使命感。在我眼中，教师不仅仅是一种谋生的职业，而是我生命中的荣誉，我要毕生为之奋斗的事业！我的信念是：要做，就做最好！

我自任教以来，就担任数学学科的教学任务，同时兼任数学奥赛班辅导教师，当教学副校长找到我：“现在，奥赛班缺一位辅导老师，你能不能接这个工作？”我立即愉快的接受了。要带好奥赛班，就要把奥赛教材摸熟、摸透，还要了解这些来自不同班级的孩子们的情况，出题、批改、讲解、做实验，而这些，都是不计入工作量、没有报酬的，还要从三年级培养，六年级强化，临近小学毕业时才参赛。当时，家人、朋友都有些不理解：“你这么拼命，又不涨工资、不给奖金，何必呢？”

2002年，学校让我担任了信息技术室副主任。这样，我不仅要管理全校的信息技术工作，而且教学上也是一边是毕业班，一边是奥赛班，两边都至关重要，我恨不能把一天★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

当两天用。我每天早上6点钟起床，把孩子安顿好后到校，上课、批改作业，抓住一分一秒的时间完成教学任务；下午第三节课后，我要给整个年级的奥赛特长班学生进行辅导；晚上，把孩子哄睡后，再静坐书桌旁编写第二天的练习题。每每写完，已是翌日凌晨。

2003年4月中旬，是我难以忘记的一段日子。4月8日傍晚，已经连续两个多月的超负荷工作的我在完成了一天的工作后，疲惫地走在回家的路上。刚出校门不久，就感到头晕目眩，天旋地转，一下子晕倒在路上不省人事，右边脸被摔得血肉模糊。得到音讯后，家人急忙把她送到医院抢救，一量血压才知道，高压只有80，低压只有52。医生诊断是因为血糖过低，再加上严重缺少睡眠所致。输了两天液后，我又挣扎着走上了讲台。

那次奥赛考试，实验小学获得了团体总分第一名的骄人成绩，囊括了前三名，其中，两名学生以95分的高分遥遥领先，并列第一名。在前10名中有6名都是实验小学的选手。我同时也被授予河南省“优秀辅导教师”的光荣称号。

现在的老师们，面对着更多的物质诱惑，同学、朋友有的发财了，有的成名了，有的高升了，而自己还是一名工资不高、工作不清闲的教师，这些或多或少的会影响我们的心态，动摇我们的信念。几年来，我读过的几本书对我教育很大：《爱的教育》、《谁偷了我的奶酪》、《没有任何借口》、《把信送给加西亚》，书中说道：任何公司都寻找着把信送给加西亚的人：对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务。让我们少些抱怨、多些忠诚；坚定信念、增强能力，以积极的态度去适应，调整自身，以持之以恒的勤奋精神和坚忍不拔的坚强意志去工作；只有这样，才能发挥和体现出我们的人生价值，才能在工作中焕发出更耀眼的光彩。

二、耐得住清贫：

《论语•雍也》中记载：子曰：“贤哉！回也。一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉！回也。”屈指算来，人生在世不过百年，无论贫富，物质上都是每天一箪食，一瓢饮就能满足生存需要了，再如何汲汲以求，也是没有任何意义的；只有精神上的追求，是永无止境的。教师这个职业的特殊性决定了我们物质上的清贫、精神上的富足。也许，我们总被别人嘲笑鱿鱼海参认不全，但我们品味着语文的深邃、数学的美感、物理的奇妙、化学的变化……；也许，我们总没有华服美车，但我们拥有的是学生的成长、家长的欣慰；我们总没有丰功伟绩，但我们收获的是桃李满天下。

诗人汪国真的一首诗《假如生活不够慷慨》足以勉励我们追求更有意义的生存目标---在工作中实现自我、在教学中超越自我。

如果生活不够慷慨，★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

我们也不必回报吝啬

何必要细细的盘算

付出和得到的必须一般多

如果能够大方

何必显得猥琐

如果能够潇洒

何必选择寂寞

获得是一种满足

给予是一种快乐

三、经得住挫折：

任何工作都不是一帆风顺的，我们在工作中会遇到大大小小的挫折，我们要化挫折为动力，激励自己不断提高。我曾经由于事先没有预计好学情，把好好的一节公开课给上砸了；也曾经有家长不理解我们的工作，孩子挨老师一句批评就向领导告状。各种挫折，也曾使我消沉过，但得益于实验小学良好的教研氛围，同事们全都一心一意扑在教学上，互相听课、评课，直言不讳的指出缺陷与不足，我的业务素质提高很大，业余时间，我也经常捧着《中国小学数学教育》《中国青年教师》琢磨，或者拿着教材研究，看特级教师讲课。这些日常的积累成为我专业成长的基础。可她没有因为工作量大而放松对质的要求。恰恰相反，她把此当作对自己的挑战，激发了她更高的教学热情和创新冲动。2002年，我的录像课获南阳市优质课一等奖；2003年2月，《火柴盒帆船》一课获河南省教育系统优质课一等奖。2004年，《8的乘法口诀》获南阳市一等奖，2005年，《找规律》获南阳市一等奖，2006年，《平均数》获省二等奖。同时，我撰写的十四五篇论文获国家级、省级

一、二等奖，有两篇文章发表。我的工作也逐渐被家长理解、肯定，学生们也越来越喜欢我的数学课。这使我想起一句歌词：风雨之后就是彩虹。

今年，是教育中心面临诸多挫折的一年：高考分数线的地区差异造成了高考移民，优秀考生的流失造成了油田高考成绩的不理想，接着就是初中、高中学生家长们的担忧、恐慌，新一轮的高考移民跟着出现。面对这个挫折，我们是逃避、认命？还是迎接挑战、克服困难？俗语说：天下兴亡，匹夫有责。作为教育中心这个大家庭的一员，首先我们自己对自己有信心、对我们的教育中心有信心，相信困境总能过去，只要我们每个人要把自己的责任扛起来，踏踏实实做好自己的工作，那么我们一定能再创辉煌。★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

还是用汪国真的散文来共勉吧：

是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。

我们学着承受痛苦。学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它个大海汪洋。

我们学着对待误解。学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。

我们学着对待流言。学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临死而不惊，无故加这而不怒”，这便是我们的大勇，我们的修养。

我们学着只争朝夕。人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。

走向远方，从少年到青年，从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。

人能走多远？这话不是要问向两脚而是要问向志向；人能攀多高？这事不是要问向双手而是要问向意志。于是，我想用热血给自己树起一个高远的目标。

不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；再我看来，这就是不虚此生。

是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。

是的，我喜欢工作，因为有了工作才实现了自我，愿你也喜欢。

我爱这平凡的岗位

我爱这平凡的工作

高级中学 钱淑萍

我是一名普通电化教学教师，我热爱这平凡的工作，在平凡的岗位上献出自己的光和热。为了迎接师范学校验收，我赶制编辑一部反映我校师资队伍风采的一部专题片《志存高远杨风帆》，接到文稿任务距验收只有十天时间，不用要求我心里明白，在验收团来之前必须赶制出来。任务重时间紧，为了及时赶出任务，我像上足了劲的发条，白天扛着40多斤重的摄像机在校园、班内拍摄场景素材、人物专访，晚上在办公室加班编辑制作，办公室的灯常常从夜晚亮到次日黎明，整个制作过程中，因文稿修改，造成专题片返工，更增加了工作量，★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

一遍又一遍修改配音重新编辑画面，从没抱怨过，总是精神饱满劲头十足地连续工作48个小时，到任务即将完成的最后一天，我已成了强弩之末，但是还不能休息，还要请校领导进行审片，领导指出的问题，哪怕没有大碍的问题，我也是细心地进行修改，最后达到三个满意:领导满意、教师满意、自己满意。在南阳市教委验收时深受好评，验收团带队领导当学校校长面赞扬专题片达到电视台专业制作水平。在河南省示范高中验收时一百分满分拿回。虽然验收过去了，但是工作还不算结束，还需要找有关部门签字盖章，方能送报电视台播放。为了不误事，一边联系签字，一边到油田电视台联系播放时间，终于签好了字盖好了章，11月9日在油田电视台播放，受到良好的社会效益。经过千辛万苦完成了这项任务，“明天就可以休息”成为支撑自己的唯一希望，不料这时候，河南省又把我校推荐到全国小锣号《风采校园》展播，要制作一部《校园文化建设》专题片约15分钟左右，参加中央电视台展播，从拍摄制作到上交日期只有两天时间，精疲力竭的我来不及松一口气，又接着投入紧张的工作中去，《让青春舞动的校园》如期上交，前后近20天时间内全家没吃上一顿我做的饭，赶上爱人出差时，正在上中学的儿女只能以方便面充饥，同志们关爱地说“工作只要安排给钱老师就不用再操心，我是个干起工作不要命的人。”

学校课程改革，《关注课》是开始的一门新课程，开始于2000年11月初，时间安排在每周一下午

三、四节，《关注课》的教材主要是利用节假日、晚上牺牲休息时间录制多台电视多教育教学有用的节目，下来在经过缩编，提取出对中学生学习有利的事实政治、科技知识、教育信息等有关内容，给全校近3000名学生播放，使学生在有限的时间内，了解到一周内的重大事情，拓宽了学生的视野，提高了学生的科技创新意识，激发了学生爱祖国、爱科学的热情，是他们从小就关注社会、关注人生。一年来，我录制了科技博览、走近科学、世界科技、地球故事、今日说法、实话实说和高考专辑《考前七日》《高考必备》等共248学时供教学使用，价值398860.00元，给学校节约了一大笔经费，更重要的是解决了《关注课》《研究性学习课》等没教材的燃眉之急，为推动高级中学的课程改革迈出了新的一步，《关注课》《研究性学习课》内容播出深受全校师生及学生家长的好评。同时也为讲课教师提供了课堂教学多媒体教学资料，如观潮、冲浪在地理教学中展示。

在局第九届课堂教学改革比赛活动中，录制本校公开课43课时，录制局教育中心公开课共35节。为本校宋士健、郭风华两位教师准备多媒体音像课件，在课堂教学中运用，受到良好的效果。这两位教师参加河南省说课、讲课比赛各获得一等奖。为乔云、苑文娟、蔣国辉老师摄制的录像课参加河南省美术录像课大赛获得省一等奖、二等奖，刘西和、蒋国辉两位老师摄制的创新教育录像课获北京新世纪教学论坛首届年会最高奖。

在保证完成教学工作外，还兼职宣传报道工作。新闻报道工作看起来简单，实际做起来很不容易，外出拍摄、撰稿，脑子里时常要绷紧一根弦，勤于观察、善于思考、捕信息、找★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

渠道、实事求是，紧紧围绕学校的中心工作，要有崇高的职业道德修养，心中装着学校，爱学校相爱自己的家一样，抓着时机恰到好处，不拘形式，这样才能把这项工作做好。每年底在油田电视台总结会上得知，送新闻稿件55篇，实播45篇，计划任务30篇，超额完成计划任务的150%，超额完成任务情况在全局排名第三位，连续几年被评为局电视宣传报道先进通讯员称号。在省电视台、南阳电视台播外稿3篇，完成计划任务。先后几年独自完成了《风景这边独好》、《金牌从这里诞生》《中学生青春偶像崇拜辩论赛》《日出中原》《心理课题汇报专题》《志存高远扬风帆》共六部专题片的拍摄制作工作，其中《金牌从这里诞生》一部专题片送河南省参评在四百多部片子中被评为省二等奖，三部专题片获省三等奖，并在大会上作了经验介绍发言受到与会代表们的好评，同时为油田的教育事业扬了名。年底教育中心党办被评为局电视宣传报道先进集体。《一中“双语”教学深受好评》和《宋存国——真情一片育桃李》三部作品分别获局

一、二、等奖，我又一年被评为局级、中心级宣传报道先进个人。

我热爱党的教育事业，爱这平凡的岗位,爱这平凡的工作。所以，身上有使不完的劲，眼里有干不完的工作，再累再忙从没烦过，经常早上班晚下班，不分晚上还是大礼拜，只要教学需要二话不说，放下陪伴家人的机会，放弃辅导教育孩子的机会就去工作，尽心尽力，兢兢业业。在今后的工作中，我将更加努力，为祖国的教育事业献出一切！

教师职业 , 我一生无悔的选择

第四中学

许春玲

一

我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。

在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指被刀片划破，鲜血直流，急需包扎，我二话没说，带学生租了辆三轮车就直奔医院，后来这个调皮的学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋。大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了师范院校，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，也许我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础。基础何义？基础是一种能力，未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。

科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面英语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

二

当年少的激情在平凡中一点点散去，当飞扬的青春于日复一日的循环中老去；当师者的尊严一次次面对“囊中羞涩”的窘迫；当“灵魂工程师”的光环不再灼热„„我不禁问自己：对当初的选择，你是否依然执着？

有这样的一句富有哲理的话：如果不能选择自己所爱的，那就热爱自己所选择的。我想是这样的。既然我选择了教师这一职业我就应该去热爱它，以百倍的信心和热情投入到其中，教师的职责是教好书，育好人。正如列夫·托尔斯泰所言：“如果一个教师仅仅热爱自己的事业，那么他只能是一个好教师，但如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”我是一个追求完美的人，我很信奉这句格言。

说来真的很巧，我现在工作的学校，曾经是我的母校。在这里，每一处的花草树木，每★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

一条小路，每一间教室，都是熟悉而又陌生，走在校园里，想起处少时决心要做一名人民教师的梦想，心情无比激动。因为从跨进校园的那刻起，我又成了这校园中的一员，成为一名光荣的人民教师，在讲台上实现着自己的梦想。

然而，从小学讲台走上中学的三尺讲台，才知道教学并非一件容易的事情，从理论到实践，从理想到现实的过程如同新生命的开始，面对真实的教育对象——活生生的、千姿百态的学生，尽管我有着充分的心理准备，还是会不时陷入迷茫这中。有时，成功的无望一阵阵袭来，让我感到是在黑夜中摸索前行的无助与孤寂。但立志从教的信念一直激励着我，使我在最困难的时候也从未轻言放弃。

在经历挫折、委屈后，在失意彷徨后，我开始一本本地啃关于教育理论的书籍，一堂课一堂课地开始摸索实践。工作中，我虚心向同事们请教，同时，我也有选择地听了不同教师、不同科目的课，从同事们身上学到了许多宝贵的经验，进而将其融入自己教学实践中。如今，同样是站在三尺讲台上，我比以前更多了一份从容与自信。

成功的喜悦带走了曾经失败的阴影，我开始思考“为人师表”的内涵。我觉得，教师，不能只靠自己的知识折服人，更要以身作则，处处严于律己，用实际行动教育学生。“为人师表”不仅是在穿着方面要做出表率，更应该在一言一行、一举一动上为学生树立榜样，让他们在潜移默化中受到良好的教育。各位优秀教师都是我学习的榜样。榜样的力量是无穷的，从老教师身上学习到的不仅仅是他们丰富的工作经验，更重要的是他们严于律己、以身作则、几十年如一日的无私奉献的精神。这些对于我们年青教师来讲，是一笔宝贵的财富。

有人说，爱学生，爱事业，是教师的天性。是的，当缕缕晨曦透进教室，看学生们渴求知识的眼神，听着他们琅琅的读书声；当下课的铃声响起，看着学生们玩耍进燕子般轻盈的身姿，听着他们银铃般的笑声，我发现自己越来越爱我的学生，越来越热爱自己所从事的教育事业了。我愿把知识带给学生，把品格传给学生，把爱心交给学生，把青春奉献给学生。虽然艰辛，却愿意永远向学生们挥洒快乐、播洒春天。我相信：待到秋来，我收获的必将是无与伦比的灿烂与辉煌！

或许，有的学生记住了我；或许，有的学生忘记了我，这都无关紧要。无论他们将业成长为一棵大树，或是一簇绿草，只要是一个对社会有用的人，我就觉得自己的教育是成功的。

21世纪的发展既向教师的素质提出严峻的挑战，又为教师素质的提高提供了前所未有的机遇。要做一名优秀的教师，除了前面所谈的热爱教育事业、热爱自己的学生之外，更要有一种献身的精神。

尽管我依然平凡，依然清贫，但我不再彷徨。与那么多”人类灵魂的工程师”同行，是★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

我今生无悔的选择。

2 爱

是

最

美的语

言

高级中学

韩

帅

作为一名新教师，我对教师这一岗位的理解是在工作中逐步加深的。在毕业之前，虽然对教师这一职业很崇敬，但说实话，对这一岗位的真正内涵了解不多。所以在刚开始工作的时候，心里一直是七上八下，毕竟是“大姑娘坐花轿——头一次”啊！

由于学校领导的信任，我被安排担任高一年级的一个班主任。应该说，学校在此之前是很少安排刚毕业的大学生担任班主任。说老实话，这在当时使我感到了更大的压力。我很犹豫，因为自己对业务还很生疏，怕当班主任分散了精力，另外也怕自己经验不足，带不好班会影响自己今后的工作。更何况我又深知，现在有的青少年非常叛逆，并不好带。但是我很快想到，自己在大学期间也是一名入党积极分子，虽然说因为毕业耽误了入党手续，我还不是一名正式的党员，但我深深明白，要想真正入党，就必须先“思想入党”，以党员的标准严格要求自己，提高自己。一名党员的责任不允许我向组织讨价还价，只有下决心将工作做好。

我认为共产党员在任何时候，任何历史条件下都应该发挥先锋作用，保持先进性，这是毋庸置疑的。但在不同的历史时期，其先进性的内涵又不完全一样。现在是和平年代，并不需要我们每个党员都用生命去实践这种先进性，也不可能每个人都干出一番惊天动地的业绩，只要我们立足本职岗位，时刻牢记党的宗旨，每走一步，每做一件事，都以"三个代表"的要求为标准，都是为国家、为集体，那就不失其先进性，就同样是为我们建设和谐社会在添砖加瓦。

作为一名党员，一名教师，我的大部分生活都是与学生连接在一起的，工作这三年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员的对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背；忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

在这里，我想讲述两件在我从教生涯中记忆深刻的小事。

在人生的辞典里，"爱"一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体．有经验的老师都知道，教育学生最好的方法是爱，以前我没有意识到这点，直到发生一件小事。04年我教高一的时候，班里有一名学生叫＊＊＊（因为保护学生隐★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

私，在此省去姓名），非常喜欢动。一天踢足球的时候摔伤，我急忙将他送到了职工医院。医生经过诊察说是骨折，需马上住院，住院押金至少800元。我知道＊＊＊的父亲常年在外地，只有母亲一人带他，给他母亲打电话总是关机。当时我正住单身宿舍，身边根本没有那么多钱，而老师们又已经下班了，最后我只好给自己的一位好朋友打电话借了钱，办好住院手续。一切安排好之后医生要给做处理，而此时他的母亲还是没有联系上，医生便让我按住他，看着孩子痛得嘴唇发白，豆大的汗珠往下淌，却懂事的不肯大声叫喊，我当时的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一样，心疼得直流眼泪。＊＊＊反而安慰我，"老师，没事，我不疼，你别担心。"接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上点滴，忙前忙后，一直折腾到了将近10点左右。我拖着疲惫的身躯离开的时候，我看到这个大男孩的眼里一直闪动着泪花。

事后＊＊＊将这件事写成了作文，语文老师拿给我看，文章充满了真情实感，他说我是他所遇到的最好的老师，他永远都不会忘记这件事，会用优异的成绩来回报老师。从那以后，他学习也努力了很多，还曾经考进过年级前一百名。我想这就是心理学上讲的爱的迁移吧，我只付出了一点点，却赢得了一名学生一生的爱戴。

从这件事上我真正体会到了爱是疗治一切的最好处方。作为一名教师，这是我们最大的财富！就为了学生的这份纯真的爱戴之情，也为了一名教师的神圣职责，更为了一名共产党员的忠诚之心，我必须倾尽全力的去努力工作。在工作中，我时时刻刻记得自己是一名有志入党的积极分子，必须严格要求自己。在炎热的夏季，我只能在自己的宿舍稍稍休息议会，就得赶往班里做好检查工作；在大雪纷飞的寒冬，我也想每天晚到学校一会，可是也不行，学校要求班主任七点之前必须到校；上完晚自习回家又困又累，可第二天的课还没备完的时候，我也想，算了，明天马马乎乎对付一下得了，可是也不行，知识的传授岂容半点马虎；尤其今年是高三，星期六我本来没有课，但我不放心学生，总是早早到班里看了又看，督促学生抓紧时间，大声读书„„当我做所有这一切的时候，我知道我在用自己的行为为学生树立榜样，它的作用胜过千言万语。

有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对不只是一名学生，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的学习还有他们的精神。

班级里最容易出状况，同时也是最需要关心的莫过于那些单亲或父母离异的学生。有一个女生曾经担任我班的班长，组织能力非常强，为人开朗热情．高三刚开始的时候，她的成绩下滑得非常厉害，我严厉的批评了她多次，后来她居然找我辞去班长职务，这时我才意识到她的反常。在我的引导下，她终于在日记中向我透漏了原因。原来是父母由于第三者的原★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

因，正在商量离婚的事。而现在她父母正为争抚养权的事，闹得不可开交。我着急了，急忙打电话把她父母都叫到了学校，严厉地批评了他们的做法。我是这样说的：你们怎么闹都可以，但是影响了小孩的学习，影响了小孩的高三，也就影响了她一辈子；自己的小孩难道你们也不心疼吗？我又反复跟他们讲这个女孩的潜力。最后在我的“威逼利诱”下，我们达成了一致：他们暂且把离婚的事放下，全力以赴地支持小孩考学！

这件事让我心里很愧疚，愧疚的是自己的工作不够细致，致使影响了学生的学习。但好在欣慰的是，我及时发现了问题，加以纠正。现在这个女孩的状态很好，鼓足了劲学习，很有可能在不久的将来考上自己理想的院校！

说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过什么回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名共产党员对教育事业的无限忠诚。我想说的是，虽然我目前还不是一名正式党员（06年6月，组织上已批准我为预备党员），但我一定会以党员的标准，无论做什么工作，我都会永远怀着这份忠诚之心！

第5篇：纪检监察员岗位职责1.负责登记处理举报信访件，对总部及下属单位信访数据进行同级、分析、上报、总结。2.参与对重要举报信访、一般案件和对总部监察对象举报信访件的调査核实，起草调査核实报告。3.对集团公司的重大采购项目进行监督检查。4.参与对下属单位相关工作的检査、指导。5.起草工作计划、总结、报告等文字材料。6.制定信访处理、案件调查、采购项目监督等方面的规章制度。7.完成上级交办的其他临时性工作。

第6篇：纪检监察室主任岗位职责1.负责全市系统党风廉政建设和反腐败工作任务落实情况的监督检查。2.负责各项规章、制度贯彻执行。3.负责工作计划的制订和落实。4.负责组织党风廉政教育学习。5.负责领导交办的其他工作。

第7篇：纪检监察干事岗位职责

纪检监察干事岗位职责

1、协助部长，开展党员、干部作风建设工作；对公司各级管理干部进行违规违纪监督检查。

2、协助部长，在公司机关及各分厂中开展纪检监察和党风廉政建设工作。

3、深入公司机关科室和分厂车间，对公司管理干部贯彻执行党的路线方针政策及党纪政纪情况实施监督检查。

4、走访各层职工，广泛听取意见和建议，为制定公司的思想道德教育和党纪国法教育计划提供依据。

5、协助部长督促各级管理干部廉洁奉公。

6、具体承办公司管理干部队伍中的违规违纪事件，并将事件调查情况及时向部长汇报。

7、协助部长，在公司干部、党员队伍中开展作风建设。

8、协助部长，对物资设备招议标、国有资产的管理与使用、招工招聘等方面进行监督检查。

9、协助职能部门做好各种内部罚款工作，受理有关具体事务。

10、负责效能监察和专项监督工作。受理对各部门工作作风的投诉，协助领导调查了解，并按规定处理。

11、做好纪检监察方面文件资料的收发、传递、归档，以及有关案卷的整理和归档、保管。按要求及时完成各类统

计报表。

第8篇：认真履行职责

认真履行职责做好计生工作

某市人力资源和社会保障局

（2011年5月19日）

计划生育是我国的一项基本国策，新时期的人口和计生工作难度更大、任务更重、涉及面更广。根据《某市2011年人口和计划生育部门综合治理责任目标书》相关要求，我局从工作实际出发，把人口与计划生育工作纳入整体工作目标管理，同部署、同安排，使各项目标任务落到了实处。现将有关工作汇报如下：

一、明确工作责任，切实加强组织领导

人口与计划生育工作关系经济发展和社会稳定，关系广大群众切身利益，作为人口和计划生育部门综合治理领导小组的成员单位，人力资源和社会保障部门担负着重要的责任，作用发挥得如何，将直接影响人口和计划生育工作的进度和质量。对此，我局高度重视，进一步增强了做好计划生育工作的紧迫感和责任感，以对市委、市政府负责，对本部门负责，对全市人口与计划生育事业负责的精神，以实际行动认真落实好部门职责，认真做好人口与计划生育工作。一是坚持把人口与计划生育工作作为综合工作考核的一项重要内容，局机关和下属单位都安排专人做这项工作。二是制定下发了相关文件，把各项

责任目标落实到位，并按照分级负责的原则，层层抓好落实。三是要求局属各单位每半年进行一次人口与计划生育工作自查活动，对查出的问题及时上报处理。四是建立健全了组织管理。市、县区全部成立了流动人口管理办公室,配备流动人口专、兼职管理人员;针对城市社区流动人口计划生育管理力量薄弱的问题,从4050下岗职工和零就业家庭中选拔计划生育协管员,安排到全市的各个街道社区;逐步形成了领导机构、管理机构、服务机构相协调的管理组织,为做好流动人口计划生育工作奠定了坚实的基础。

二、强化工作措施，认真落实各项政策

1、做好新型农村社会养老保险试点工作，逐步扩大试点范围，解除群众实行计划生育的后顾之忧。

新型农村社会养老保险制度已实现了我市四区三县的覆盖。按照我市新农保工作的安排部署，我局强化组织领导，深化宣传动员，落实工作方案及制度措施，强化经办管理服务，加强能力建设，全力以赴推动我市新农保工作，我市新型农村养老保险工作开局较好，进展顺利，更多的农民享受到养老保险优惠政策,解除了实行计划生育的后顾之忧。截至目前，应参保人数61.3万人，已参保人数达33.1万人。收缴养老金1849万，享受待遇人数9.1万人，发放养老金1072万，发放率达到100%，60周岁以上老年农民的生活得到了保障，受到农民群众好评。

2、负责制定有利于人口计生工作的劳动就业、社会保障政

策并组织实施。在招工、安排就业、农民工培训和为乡镇企业培训技工时，同等条件下优先培训计生家庭。

近年来，我局着眼于促进计划生育工作，建立完善和落实有利于计划生育的劳动就业政策，取得一定成效。努力协助有关部门、单位做好下岗职工计划生育管理工作，做到与促进计划生育工作有机结合。特别是对计生户、困难户及女满40岁的职工等进行重点帮扶。千方百计筹措资金，对下岗、失业女工，保障其基本生活。坚持促进再就业与经济结构调整和深化企业改革相结合，落实优惠政策，建立完善市场就业机制，强化就业服务，拓宽再就业渠道，免费进行再就业培训，大力促进下岗女工再就业。制定落实了对独生子女父母优先安排就业的有关政策。认真贯彻《劳动法》、《妇女权益保障法》、《女职工劳动保护规定》，切实保障女职工的劳动权利，积极促进妇女就业。努力协助有关部门、单位做好下岗职工计划生育管理工作，做到与促进计划生育工作有机结合。特别是对计生户、困难户及女满40岁的职工等进行重点帮扶。

3、协助人口计生部门做好流动人口的计划生育工作，督促用人单位在招用工人时查验《流动人口婚育证明》。

按照流动人口综合治理的要求，我们严格执行国家和省、市《流动人口计划生育管理办法》，参与综合治理，紧密配合公安、工商，对城区的流动人口开展清理清查，并参与联合办公，为流入城区的务工人员审验计划生育证明。就业服务机构将育

龄妇女《流动人口婚育证明》纳入外来劳动力检查内容，对当地劳动力外出务工和外来劳动力来我市务工，严格按照有关规定加强管理，认真督促办理、查验育龄妇女《流动人口婚育证明》，积极配合做好流动人口的计划生育管理工作。为把我市的流动人口计划生育工作落到实处，我们成立了“流动人口计划生育领导小组”，将流动人员计划生育工作目标层层分解到了所辖的各区、县，形成了层层衔接、环环相扣的目标管理体系。召开了流动人员计划生育专题会议，抽调专人按照领导小组的工作安排，对所辖四区三县的流动人口计划生育工作调查摸底，并对从中发现的问题，及时做到了纠正解决。截至目前，我市总人口220.87万人，已婚育龄妇女约41.83万人,流动人口30万人, 育龄妇女6.88万人,已婚育龄妇女3.08万人,其中流出人口10.07万人, 育龄妇女5.52万人，已婚育龄妇女8.26万人，流入人10.68口万人,育龄妇女3.98万人，已婚育龄妇女

7.8万人。计划生育验证率100%。

4、在组织劳务输出时，优先照顾独生子女户和双女户家庭，并登记造册。对外出务工人员培训时，将计划生育科普知识纳入培训内容。

我市根据就业形势的变化和需要，对城乡各类人员提供了免费职业技能培训，在培训人员中优先照顾独生子女户及双女户。同时，根据《某市人口计划生育领导小组成员单位职责分工的意见》，我局要求各民办培训机构对外出务工人员进行培训

时，须在每期教学计划中将计划生育生产资料知识纳入培训内容，课时不少于2课时。在落实就业优惠政策的工作中，充分体现“三个优先”，即“优先登记、优先介绍、优先就业”，为计划生育困难户提供有效帮助。通过开展创建充分就业社区和促进“零就业家庭”就业等活动，积极加强与本辖区内的用工单位联系，挖掘岗位，有重点地介绍一些计划生育特困户的劳动力在这些单位就业。在平时的职业介绍及劳动力供需洽谈会上，均对纯女户和独生子女户提供免费服务。

由于我市流动人口的流动性较大且比较散。针对这些薄弱环节，各区县就业部门配合计生部门通过多种渠道、多种方式，积极向流动人口开展计生政策、生殖保健和艾滋病防冶等知识的宣传咨询活动。定期召开流动人口计划生育工作会议，并将有关文件下发各区县。组织专兼职计生管理人员学习计划生育有关政策。并且，利用劳务输出、“阳光工程”和农民工培训等多种有利时机，增加有关人口计划生育的授课内容，增强流动人口的自我保护和防治意识。

以上汇报，不妥之处，请批评指正。

第9篇：认真履行职责努力做好新形势下的纪检监察工作

认真履行职责 努力做好新形势下的纪检监察工作

一、正确分析形势，切实增强做好纪检监察工作的责任感和紧迫感

正确分析纪检监察工作面临的新形势、新任务，是做好纪检监察工作的前提和基础。随着改革开放的不断推进，社会主义市场经济的进一步明确，随着世贸组织的加入，我国现有的社会经济成份和经济利益，人们的思想观念，价值趣向，生活方式等都发生了巨大的变化，由于各种思想观念的相互碰撞，矛盾斗争的错综复杂，使得党风廉政建设和反腐败斗争都面临着许多新问题、新情况。担负着反腐倡廉,加强监督重任的纪检监察干部，必须紧跟时代步伐，适应社会发展，不断开创纪检监察工作新局面，推动党风廉政建设反腐败斗争向纵深发展。

当前，反腐倡廉总的形势是好的，党员干部队伍的主流是好的。但是，我们必须清醒地认识到，由于我国当前已进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。在这个经济高速增长与社会矛盾凸显相互交织的特定历史阶段，腐败现象更容易滋生，党风廉政建设和反腐败斗争的任务仍然十分艰巨。就我镇来讲，一些党员干部作风不实的问题还依然存在，违纪违法案件在一些地方和部门时有发生，一些地方和部门损害群众利益的现象屡禁不止。特别是少数地方和部门存在“中心意识不强、服务效能低下、生活作风不正”等问题，严重影响了全镇经济社会发展。

实践证明，反腐倡廉事关党心民心、事关发展大局。腐败不仅侵蚀党的肌体，而且干扰经济建设、败坏社会风气、影响和谐发展。只有坚持从严治党，切实抓好党风廉政建设和反腐败斗争，我们党才能不断巩固执政地位，才能得到人民群众的拥护和支持，才能凝聚起加快发展的强大合力。因此，我们必须进一步强化“抓廉政就是抓发展”的意识，紧紧围绕中心和工作大局开展工作，把反腐倡廉工作融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设之中。必须正确把握当前党风廉政建设和反腐败斗争的形势，切实增强责任感和紧迫感。

二、加强自身学习，努力提高素质

反腐倡廉是纪检监察干部的重要职能，而纪检监察干部又身处反腐败斗争的前沿阵地，因此纪检监察干部的素质至关重要，纪检监察工作要与时俱进，必须全面加强自身建设。

1、提高思想政治素质。由于工作岗位的特殊，所以特别强调从事纪检监察干部的个体素质，我认为：一是作为一个纪检监察干部应当掌握一定的政治理论，能够运用这些基本理论分析解决问题，能够分清是非，不管遇到多么复杂的情况都能够保持头脑清醒，旗帜鲜明地同一切违法行为作斗争；二是要有强烈的责任意识，三是要有大局观念，从党和人民的利益出发，处理好个人与组织的关系，勤勤恳恳为党工作；四是有正义感，不怕得罪人，要树立为正义而奋斗的精神。

2、提高业务能力和工作水平。作为从事纪检监察工作的人员一定要努力学习，除了加强监察业务知识的学习外，还应注重法律、金融、证券等知识的学习，改善知识结构，增强处理各种复杂问题的能力，提高执法执纪水平，以适应工作需要。

3、提高和改善心理素质。我认为作为纪检监察干部一是要有良好的心理素质，坚定的信念，尽管工作难度很大，容易得罪人，有时甚至不被人理解，常被误认为"左"，有人说，纪检工作干长了，朋友都会渐少，我认为纪检干部要正确对待人们的某些偏见，充分认识到纪检监察工作的重要性，安心投入工作。要耐得住寂寞、抗得住诱惑、守得住清贫，要坚信通过我们的努力，依靠人民群众的支持，依靠党内的健康力量一定能够战胜各种不正之风和清除腐败现象；二是要有坚韧不拔的毅力，又要有较强的自制力，能够恰当地掌握和支配自己的行为；三是要有稳定地情绪，在任何情况下不能感情用事，在挫折面前不消极，成绩面前不骄傲，始终保持健康稳定的情绪。

三、改进工作作风，不断创新工作方法

1、纪检监察干部要做群众的知心朋友，防止脱离群众。江总书记在中纪委七次会议上讲话时要求纪检监察干部要有"更高的政治觉悟，更高的纪律性，更强的法制观念，要更谦虚谨慎，做到可亲、可信、可敬。"任何时候，任何地方，任何工作都离不开人民群众，人民群众的支持是做好纪检监察工作的坚实基础。但实践中长期从事纪检监察的干部，有时会给人一种不大敢接近的感觉，怕引起误会。曾有人说，如果哪个人与纪检干部连续接触几次，外面准有议论，这人犯事了，被找去谈话了，更有所谓防抢、防盗、防纪委之说，尽管是戏言或者是非议，但换一个角度认真思考，也能从另一个则面给纪检监察干部以启迪。即要大力宣传纪检监察工作的多元功能，要让广大人民群众2

了解纪检监察工作职责，即"教育、监督、保护、惩处"。认真按照江总书记"三可"要求，深入细致地做好工作，真心诚意地帮助关心他人，公平公正地处理问题，谦虚谨慎的对待朋友，这样就会破除一些人的陈旧观念，改变纪检监察干部在人民群众中的印象，取得信任。

2、纪检监察干部要有锐意进取的创新意识，防止固步自封的惰性心理。多年来纪检监察干部，坚守岗位，支持检察改革为维护检察队伍形象，纯洁检察队伍而努力工作，成绩明显，也形成了一整套纪检监察工作思路和工作方法，积累了一定的经验，所有这些都将会在今后的工作中继续发挥应有的作用。但是也容易产生固步自封，不思进取的心理，习惯于原有的思维定式。我们必须清醒地看到各种不良现象和腐败问题的产生，不同时期有其不同的特点。同样检察队伍在不同时期也会有各种不同情况的发生。群众反映的一些问题也不可忽视，如不及时纠正，将严重影响检察机关的执法形象。我们一定要用敏锐的目光看待事物的发生发展，以积极进取的良好心理研究纪检监察工作，不断深化改革创新意识，明确肩负的使命，以奋发有为的精神状态创造性地作好工作。

3、纪检监察干部要坚持实事求是的工作作风，防止照搬照套的工作方法。坚持原则，依照党纪法规办事无疑是正确的。但在实际工作中，可能因长期从事纪检监察工作，自然形成了所谓照章办事的工作方法，遇到问题和矛盾，习惯于从本本上找依据，找答案。殊不知在市场经济条件下，经济生活瞬息万变，社会生活多姿多彩，纪检监察干部也要实事求是，积极跟进不断变化的新情况，适时调整工作重点和修订有关规定。这就要求纪检监察干部一定要更新思想观念，改进工作方法，增强工作的前瞻性，针对性和实效性，变单一思维为多项思维，变封闭思维为开放性思维，变滞后思维为超前思维，以多元化的思维，破解工作中迂到的难点问题，只有这们才能不断创新发展。

四、不断调整思路，加大治本力度

党风廉政建设和反腐工作的思路由标本兼治转向重在治本，着力从源头上预防和解决腐败问题，这是社会发展，改革开放的必然要求。因此纪检监察工作的方式方法也应随之转变，一是从单纯执纪执法向服务大局转变；二是由注重事后惩处向注重事前防范转变；三是由纪检监察部门单方面抓向由纪检协调各部门齐抓共管转变，把治本的工作思路贯穿于党风廉政建设和反腐败各项工作的始终。

1、以德养廉，以法保廉。廉洁自律，既要以道德的力量来约束，同时也要依靠法制力量的规范人们的行为，手中掌握一定权力的领导干部或其他人员，只有固守住这两道防线，才能不为财所动，不为色所迷，不为情所惑。才能用权于民。纪检监察干部应当研究如何充分发挥这两种力量的作用，力求从原头上治理腐败的功效。

2、把握工作重点，探索违纪违法案件发生的原因，不断提高办案工作的综合效能。核查惩处历来是扼治腐败的重要手段，具有治标和治本的双重功能。这就要求我们在加强办案的同时又强调防止单纯办案的思想，提高工作的综合效益，要充分认识查办案件必须牢固确立服从和服务于经济建设这个中心的观念，站在党的工作大局和从源头治理腐败的高度，准确把握工作方向工作目标，绝不能给改革开放，发展稳定的大局带来负面效应，要从"三个有利于"来衡量纪检监察干部的工作成绩。要立足于保护干部，3

综合运用多种手段处理干部工作中发生的违纪问题，要严格把握政策界限，认真规范工作程序，严禁违规操作。对问题的处理，要认真把握情节轻重，行为性质，分别采取组织处理，党政纪处分，问题严重的依法惩处，总之要采取多种手段，综合考虑，分类处理，全面履行惩罚，教育，监督，保护的四项职能。真正做到保护创新者，帮助失足者，惩治腐败者。

3、研究违纪违法案件发生的规律，着力事前监督防范。纪检监察干部每核查一件举报线索，办结一个案件，并不意味着工作的终结，而应透析追溯发生的原因，分析权力运作的过程，问题发生在哪个环节，及时发现工作机制或监督管理机制方面的漏洞。探索和加强超前防范的途径和方法，预防同类案件的重复发生，有的放矢的为干部的教育，治本工作和法规制度建设提供思路和对策，使党员干部不犯错误和少犯错误。

第10篇：纪检监察科监察员岗位职责1.综合性公文起草工作。2.劳资工作。3.职称评审和工人技术等级考核工作。4.议案、建议、提案和信访工作。5.党风廉政建设工作。

第11篇：卫生院纪检监察岗位工作职责

XXX中心卫生院 纪检监察工作职责

一、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与”的领导体制和工作机制，积极主动开展工作，为卫生院的改革、发展、稳定服务。

二、维护党章、党纪，保证党的路线、方针、政策的贯彻执行；监督检查行政监察对象贯彻执行国家法律、法规以及卫生院有关规章制度的情况。

三、协助院党委和行政领导加强党风廉政建设，开展党风党纪和廉政勤政教育，抓好党风廉政建设责任制的落实。

四、对院党委及其成员进行党章范围内的监督；对行政监察对象和有关行政职能部门进行行政监察。

五、受理对党的组织、党员和行政监察对象违法违纪行为的检举、控告。

六、调查处理党的组织、党员和行政监察对象违法违纪案件与其它重大问题，按照规定提出处理建议，或者决定与取消对党员、行政监察对象的纪律处分。

七、受理党员不服党纪处分的申诉；受理行政监察对象不服政纪处分的申诉。

八、做好信访工作，认真处理每一封来信，热情接待每一位来访者，按照分级归口管理原则抓好信访件的承办、转办和督办，及时做好结果反馈工作。

九、开展监督工作，重点加强干部选拔任用、招生考试、大宗物资采购和基建工程项目招投标等方面的监督。

十、完成上级纪检监察机关和院党委、院行政交办的其它工作。

XXX中心卫生院 纪检监察岗位工作职责

纪委副书记、监察处长工作职责

一、加强与各基层党委和有关部门的联系，深入基层调查研究，了解党的路线、方针、政策在卫生院的贯彻执行和院党政工作决策、决定的贯彻实施情况，发现问题及时向纪委书记或直接向院党政领导反映，并提出供领导参考的解决问题的建议。

二、组织检查院领导班子以及党政领导干部落实党风廉政建设责任制的情况。

三、负责信访工作和违纪案件的查处工作。

四、组织实施对党员领导干部进行经常性的党风廉政建设宣传教育工作。

五、组织实施对卫生院组织的干部考核、招投标、招聘考试等重要事项监督工作。

六、组织起草纪委年度工作计划、工作总结和其它重要文件。

七、负责落实纪委会的决定和决议的贯彻执行。

八、参加院党委召开的部门负责人会议和上级纪委召开的有关会议，根据会议要求，向纪委会或纪委办公室传达会议精神，做好有关工作。

九、组织办公室人员进行业务学习，负责考核纪委办公室、监察处其他人员岗位责任制履行情况。

十、承办领导交办的其它工作。

纪委办公室主任职责

一、负责落实纪委办公室各项工作职责。

二、根据书记、院长要求，拟写纪委的年度计划、工作总结和以纪委名义上报和下发的比较重要的文件。

三、加强与各基层党委和有关部门的联系，深入基层调查研究，了解党风党纪、院纪院规和纪委布置的工作的执行情况，及时向书记、院长汇报，必要时写出书面报告。

四、参加部分信访调查、案件查处的工作。

五、协助院长组织实施对卫生院组织的干部考核、招投标、招聘考试等重要事项监督工作，发现问题及时汇报，督促整改。

六、协助领导做好上级纪委和外单位纪委、司法机关来访的接待工作。

七、负责办公室日常内务工作及后勤等方面的工作。

八、承办领导交办的其它工作。

纪委办公室秘书工作职责

一、负责部门“数字化卫生院”和办公系统相关工作，负责文件的收发、登记、传阅、转递、催办、立卷、归档。

二、根据领导要求拟写纪委日常往来公文，协助办公室主任搜集起草年度工作计划、工作总结和其它比较重要的文件的有关材料，并参加部分文字工作。

三、负责纪委全委会及其它有关工作会议的文件准备、通知、记录及其它有关会务工作，会后协助领导督促检查会议决定的贯彻落实。

四、负责报刊订阅和分发，承担有关资料的收集、整理、保管及报送。

五、协助办公室主任做好办公室的内务和后勤工作。

六、参加部分信访调查、案件查处的工作，参加部分监督方面的工作。

七、承办领导交办的其它工作。

纪律检查员监察员工作职责

一、在书记、院长的领导下，开展信访调查、违纪案件查处工作。

二、协助书记、院长，加强与各基层党委和有关部门的联系，深入基层调查研究，了解党风党纪、院纪院规和纪委监察处布置的工作的执行情况，及时向书记、院长汇报，必要时写出书面报告。

三、协助书记、院长开展检查院领导班子以及党政领导干部落实党风廉政建设责任制情况，必要时写出调查报告，提出推进党风廉政建设的建议或意见。

四、协助书记、院长做好党风廉政建设宣传教育工作。

五、参加对卫生院组织的干部考核、招投标、招聘考试等方面的监督工作，发现问题及时汇报，督促整改。

六、承办领导交办的专项检查、监督工作。

七、做好领导交办的其它事宜。

纪委办公室副主任职责

一、协助办公室主任落实办公室各项工作职责。

二、协助书记、院长做好来信来访工作，负责来信来访的接待、登记、记录、调查、转办、催办和签复等工作。重要信访及时呈书记、处长，并协助做好调查等有关工作。

三、负责案卷和信访材料的装订、保存和使用工作。

四、参加案件查处工作。

五、负责填写、报送上级纪委或卫生院的各种统计报表和有关材料。

六、协助办公室主任做好办公室的内务和后勤工作。

七、承办领导交办的专项检查、监督工作。

八、做好领导交办的其它事宜。

监察处副处长工作职责

一、协助处长负责落实监察处各项工作职责。

二、在处长的领导下，具体负责开展有关监察工作。

三、协助处长组织开展廉政宣传教育工作。

四、参加信访调查、案件查处工作。

五、协助处长，加强与各有关部门的联系，深入基层调查研究，了解院纪院规和监察处布置的工作的执行情况，及时向处长汇报，必要时写出书面报告。

六、承办领导交办的专项检查、监督工作。

七、做好领导交办的其它事宜。

第12篇：党建、纪检监察、工会岗位职责

一、党建工作

1．制定切合公司实际的发展党员工作计划，做好党支部发展党员工作。

2．定期召开民主生活会，建立健全民主生活会制度。3．组织党支部开展“评优评先”和民主评议活动。4．负责党支部日常工作，做好公司入党积极分子的教育培养和党员干部培训工作。

5．负责党员组织关系的接转工作和党员统计工作以及党费管理。

6．负责上报党建工作各项报表工作。

7、负责团支部各项工作的开展。

二、工会工作

1．根据《中华人民共和国工会法》、《工会章程》等法律法规及规章制度，在公司工会组织的领导下，遵守和健全工会各项工作和会议制度。

2．协助党组织发动职工积极参与公司的民主管理、民主监督。负责筹备、组织工作，做好职工代表大会换届选举工作和相关工作。

3．关心职工的物质和文化生活，开展和管理好“职工之家”；每年举办形式多样的文体活动；关爱困难职工，送温暖献爱心。4．完成领导交办的其他工作。

三、纪委监察工作

1．负责检查公司党组织、党员贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规及公司的决议、决定、规章制度的落实情况。

2．受理公司党员的控告、举报、申诉和党内的来信来访，保护举报人的合法权益；依照国家法律、法规，保护监察对象依法行使的合法权利，负责组织对公司党员进行党性、党风和党纪教育。

3．检查、处理党的组织和党员违反党的章程及其他党内法规的案件，协助、配合上级纪检监察部门查处各种违法违纪案件并按照有关规定执行党组织对违纪党员的处分决定。4．在公司党组织领导下负责组织、协调党风廉政建设、党员领导干部的廉洁自律和纠正行业不正之风，建立健全有关规章制度并检查落实情况。

5．配合有关部门做好干部的考核评议工作，加强对干部的监督。

6．对公司行政的重大决策、重大项目、专项资金的执行情况开展监督检查，对执行不力、违纪违规行为开展批评教育，提出处理意见。

7．完成上级纪委监察部门和公司党组织交给的其他工作。

第13篇：执行办纪检监察岗位职责

执行办纪检监察岗位职责

1、监督检查项目执行办公室在项目实施过程中贯彻党的路线、方针、政策和决议，执行国家法律，法规和自治区、交通厅以及公路管理局决定、指示的情况。

2、对项目管理人员进行法律法规、党纪政绩教育和廉政建设教育。监督、检查项目管理人员遵守党的自治纪律和廉洁从政规定，执行党风廉政建设责任制以及行政效能的情况；纠正损害群众利益的不正之风，从源头上预防和治理腐败现象。

3、指导、检查从业单位廉政建设工作。定期对从业单位执行《廉政合同》情况进行监督检查和考核；督促从业单位建立责任制，健全廉政制度、行为准则和道德规范；指导从业单位开展法律法规和党风廉政教育。

4、受理涉及公路建设项目过程中，各从业单位党风、党纪和政风，政纪问题的举报和投诉。

5、协助上级部门或会同、督促从业单位调查处理项目建设过程中的违纪违规行为。

6、监督从业单位在项目建设过程中是否与民工签定了劳动合同，是否按月足额发放了民工工资。有无违反劳动合同情况。

7、对公路建设项目的全过程进行监督。参加工程变更，重大方案确定的专家组评审会议，参加重要的工地会议。

8、监督检查自治区交通系统严明纪律“八条禁令”和交通厅便民措施落实情况。

9、监督检查公路建设项目中的创建文明行业工作。协助开展文明施工、文明管理、文明监理创建活动。

10、承办上级交办的其它工作。

第14篇：纪检监察主管岗位职责规范

标准名称

1 范围

本标准规定了公司纪检监察主管岗位的职责与权限、岗位任职资格、工作内容与要求、报告与记录、检查与考核等要求。

本标准适用于公司纪检监察主管岗位工作。2 规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。3 职责与权限

职责

认真贯彻执行党和国家的方针、政策，贯彻上级纪检、监察3.1 3.1.1 政策，依法组织落实全院纪检、监察任务。

3.1.2 按照上级有关部门的部署和本单位领导的要求，制定工作计划并组织实施。3.1.3 负责受理党内违反党纪的案件和行政违法违纪的案件。对各种案件进行调查、审核，提出处理意见，向单位领导和上级有关部门提出报告。

3.1.4 牵头受理职工、群众的来信来访工作。

开展党纪、法纪教育，深入调查研究，经常了解企业在生产3.1.5 经营活动中遵纪守法情况，认真履行职责。

3.1.6 完成纪检、监察统计报表工作。完成领导交办的其它工作。3.1.7 3.2 权限

有权参与党风廉政建设责任制专业管理工作的检查和督促。有权参与领导干部廉洁自律、效能监察、纠风行风、招投标3.2.1 3.2.2 监督、信访查办等专业工作的检查和督促。

3.2.3 有权对其负责的专业管理工作向其上级领导提出报告和建议。

4 岗位人员基本技能

学历与职称 4.1 具有专业或相关专业大学本科及以上学历，一般应具有中级及以上专业技术职称。

4.2 工作经历 本科学历的应从事专业工作5年及以上，研究生及以上学历的应从事专业工作2年及以上。

4.3 业务知识

掌握国家和行业相关政策、法律、法规。

掌握生产、企业管理业务有关的专业知识，了解生产、基建、4.3.1 4.3.2 经营等基本知识，熟悉企业管理。

4.3.3 了解系统监察工作管理相关专业的工作要求和工作流程。了解与纪检监察工作有关的行政学、审计学、心理学、会计4.3.4 学等理论知识。

4.4 工作能力

具有一定的文字与语言表达能力、组织与沟通协调能力、工4.4.1 作创新能力。

4.4.2 熟练使用办公自动化系统。具有一定工作总结和分析能力。4.4.3 5 工作内容与要求

党风廉政建设责任制管理

根据上级下达的反腐倡廉目标任务，分解制订各部门负责人5.1 5.1.1 年度党风廉政建设和反腐败工作业绩考核指标和指标考核办法，报请院领导审批后，纳入年度业绩考核责任书，层层落实责任。5.1.2 按照党风廉政建设责任制考核管理办法，做好党风廉政建设责任制执行情况的督促、检查，每季度向省公司报送季度报表，报送半年度、年度自查报告。

5.1.3 年底采取专项考核评价或与年度综合检查考评合并进行的方式，实施对党风廉政建设责任制的考核评价工作，并组织群众测评，提出考核评价意见，报请部门领导、院领导审批。

5.1.4 对于不认真执行或违反党风廉政建设责任制的，按照有关规定提出考核或责任追究建议。

5.2 惩治和预防腐败体系建设管理

按照上级惩防体系建设工作部署和要求，每年制订惩防体系5.2.1 年度工作计划。

5.2.2 检查督促各部门落实惩防体系年度工作计划中的各项任务和措施。

5.3 党风廉政宣传教育管理

按照上级反腐倡廉宣传教育工作要点，制订本单位反腐倡廉5.3.1 宣传教育工作计划，做好任务分解，并督促落实。

5.3.2 开展有针对性的廉政教育，营造“干事、干净”的良好氛围。加强廉洁文化建设，做好廉洁文化示范点创建工作，并在所5.3.3 辖范围内积极推进廉政文化建设。

5.3.4 积极向上级反腐倡廉网站投稿，反映公司纪检监察工作信息。5.4 领导干部廉洁自律管理

按照上级有关党员领导干部廉洁自律规定，做好公司党员领5.4.1 导干部廉洁自律有关情况的统计分析。

5.4.2 建立领导干部廉政档案，并收集廉洁自律有关材料，及时维护归档。

5.4.3 做好礼品礼金登记上交情况、领导干部重大事项报告的监督检查。

5.5 纪检监察信访、案件管理

受理单位和个人采用来信来访、电话电报等方式，反映公司5.5.1 和部门以及党员、干部违法违纪信访举报件的接待和登记。

5.5.2 及时将信访举报件呈送领导，按批示内容进行查办、转办或暂存。

5.5.3 根据领导批示意见，参加信访调查，撰写调查报告。根据调查情况和领导批示，实施信访结果反馈、信访监督、5.5.4 提出处理或处分建议，对确有违纪事实，并需追究党纪政纪责任的，及时办理立案报批手续。

5.5.5 配合受理党员干部不服处分或审查结论等的申诉，提出审理初步意见，根据审议结果，办理复议、复查结论或决定等文件报批并予以实施。

5.5.6 做好信访材料的整理、立卷、归档工作。5.5.7 做好信访举报件的统计分析，按要求上报报表及有关材料。

5.6 效能监察管理

按照上级部署和要求，完成统一组织的效能监察项目。根据上级效能监察工作要点，围绕生产经营管理的重大事项、5.6.1 5.6.2 重要部位、薄弱环节以及群众关注的问题提出立项建议，经领导批准后立项，并上报公司监察部。

5.6.3 制订实施方案，成立工作机构，明确工作分工，下达效能监察通知书。

5.6.4 抓好过程控制，针对工作中发现的问题提出监察建议，督促制定整改措施，并跟踪检查，发现违规违纪问题，及时向领导报告。

5.6.5 对效能监察项目进行成果评估，撰写书面总结，并对过程资料进行整理、立卷、归档。

5.6.6 做好效能监察年度总结和优秀成果申报工作。

围绕公司重大决策部署和重点工作，组织开展专项监察，提5.6.7 出监察意见和建议。

5.7 其他

起草与本人承担工作相关的制度和标准。完成领导交办的其它工作任务。5.7.1 5.7.2

第15篇：纪检监察机构履行监督职责实施细则

纪检监察机构履行监督职责实施细则

第一章 总 则

第一条

为加强和规范市纪委、市监察局派驻（出）机构（以下简称“派驻（出）纪检监察机构”）监督工作，促进领导干部正确行使权力，保持清正廉洁，根据《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中华人民共和国行政监察法》、《中华人民共和国行政监察法实施条例》，参照《中共XX省纪委、XX省监察厅派驻（出）机构履行监督职责办法（试行）》等有关规定，结合XX实际，制定本实施细则。

第二条 派驻（出）纪检监察机构履行监督职责要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以保持党的先进性和纯洁性为目标，围绕中心，服务大局，坚持反腐倡廉方针，强化监督职能，加强对权力运行的监督制约，改进履行监督职责的途径办法，推动驻在部门及所属系统党风廉政建设和反腐败工作深入开展。

第三条 派驻（出）纪检监察机构要依照党内法规和国家法律法规及其他制度规定，根据市纪委、市监察局批准的职责和权限，有效利用各种监督途径和手段，对驻在部门及所属系统开展监督。重点加强对驻在部门领导班子及其成员特别是主要负责人的监督，对权力集中和资金、资源密集的重点环节与部位的监督。第四条 驻在部门要关心支持派驻（出）纪检监察机构工作，为其履行监督职责提供保障和创造条件。驻在部门领导班子及其成员要自觉接受监督，主动支持派驻（出）纪检监察机构开展监督工作。

第二章 监督的重点内容

第五条 对驻在部门维护党的政治纪律、保持党的纯洁性和贯彻落实科学发展观情况进行监督。

（一）对遵守和执行党的政治纪律情况的监督。维护党的章程和其他党内法规的严肃性，维护党中央权威和党的团结统一，确保党的路线、方针、政策贯彻执行。

（二）对保持党的纯洁性制度措施落实情况的监督。督促整改党员干部在思想、队伍、作风、廉洁等方面存在的问题，维护党的纯洁。

（三）对贯彻落实科学发展观情况和树立正确政绩观的监督。围绕中央和省、市制定出台的经济社会发展重大政策和改革措施进行监督检查，确保政令畅通和重大决策部署的全面贯彻落实。

第六条 对驻在部门执行民主集中制情况进行监督。

（一）督促驻在部门建立健全规范领导班子及其成员正确履行职责和行使权力、加强自我约束和互相监督的措施和制度。督促驻在部门制定、完善、执行领导班子议事、决策的规则和程序。

（二）对驻在部门党委（党组）民主生活会征求意见、领导班子及其成员制订和落实整改措施等情况进行监督。对驻在部门党委（党组）成员在民主生活会上所作的检查或说明，需要查清事实的，按照有关程序办理。

第七条 对驻在部门落实党风廉政建设责任制、推进惩治和预防腐败体系建设情况进行监督。督促驻在部门建立健全反腐败领导体制与工作机制，对驻在部门领导班子成员在党风廉政建设中落实“一岗双责”的情况进行监督。

第八条 对驻在部门党务、政务公开情况进行监督。督促驻在部门落实党务、政务公开有关规定，及时、准确、全面公开群众普遍关心、涉及群众切身利益的信息，促进驻在部门重大决策公开和办事公开，提高权力运行的透明度。

第九条 对驻在部门重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金使用等情况进行监督。

（一）对驻在部门贯彻执行上级重大决策部署、重要决定而采取的重大措施，部门和行业工作规划、机构调整、专项整治或专项工作等重大决策事项及集体决策的情况进行监督。

（二）对驻在部门干部任免、竞争上岗、轮岗交流、招考录用、职称评审等干部人事制度执行情况进行监督。

（三）对驻在部门重大工程项目建设、年度投资计划、大宗政府采购等项目的设立、安排、使用和进展等情况进行监督。

（四）对驻在部门大额度资金的调动、使用、运作、效益等情况进行监督。

第十条 对驻在部门行政审批、行政执法情况进行监督。

（一）督促驻在部门深化管理体制和审批制度改革，减少审批事项、环节和时间，监督驻在部门按规定下放审批权限。

（二）监督驻在部门规范行政执法工作，对推行“阳光执法”、构建权力阳光运行机制、规范自由裁量权等工作进行监督。

（三）根据工作需要对驻在部门业务活动情况开展跟踪监督。

第十一条 对驻在部门执行改进工作作风、密切联系群众的有关规定和“三公”经费使用情况、党政机关厉行节约有关规定进行监督。加强对驻在部门作风建设、行政效能、绩效管理等情况的综合监督检查。

第十二条 对驻在部门领导干部廉洁自律情况进行监督。

（一）督促驻在部门领导干部严格执行党员领导干部廉洁从政有关规定，加强对领导干部执行廉洁自律规定情况的监督。

（二）了解掌握驻在部门领导班子成员在婚姻变化、配偶子女移居国（境）外、就业、收入、房产、投资等方面的情况，及时掌握驻在部门科级干部及下属单位负责人在用车、住房、出国（境）、兼职取酬、从事营利活动、配偶子女从业和接受礼品、支付凭证登记等方面执行廉洁自律规定及个人和家庭发生重大变化的情况。

（三）加强对驻在部门执行防止领导干部利益冲突有关规定情况的监督。

第十三条 对发扬党内民主，尊重党员主体地位和党员、公务员权利保障制度实施情况进行监督。第十四条 承办市纪委、市监察局交办的其他监督事项。

第三章 监督的主要措施

第十五条 召开、参加或列席会议

（一）根据工作需要，组织召开驻在部门及所属系统党风廉政建设、纪检监察工作会议或有关业务会议，研究部署反腐倡廉工作。

（二）纪检组组长（纪工委书记）参加驻在部门党委（党组）会议、党风廉政会议、民主生活会议、领导班子述职述德述廉会议等重要会议，根据工作需要参加驻在部门及所属系统有关会议。监察室主任（监察分局局长）列席行政领导班子会议，参加驻在部门有关行政会议。根据工作需要，派驻（出）纪检监察机构还可派员参加或列席驻在部门各类业务工作会议。

第十六条 通报重要情况

（一）向驻在部门领导班子及时通报中央和省、市有关反腐倡廉工作的重要会议精神、重要工作部署，提出贯彻落实意见建议，并对贯彻落实情况进行监督检查。

（二）定期与驻在部门领导班子成员就贯彻执行党风廉政建设责任制、廉洁自律规定等方面的情况交换意见，并主动向驻在部门主要负责人通报派驻（出）纪检监察机构的工作情况。

第十七条 廉政鉴定

驻在部门党委（党组)拟提拔任用的干部，应事先征求派驻（出）纪检监察机构的意见，由派驻（出）纪检监察机构出具党风廉政鉴定后方可提交党委（党组）会研究讨论。对驻在部门干部拟提拔为市管领导干部的，由派驻（出）纪检监察机构按要求向市纪委、市监察局提供党风廉政情况。

第十八条 开展廉政风险防控

加强对驻在部门廉政风险防控机制建设工作监督，督促指导驻在部门及下属单位深入推进廉政风险防控项目化管理，加强对重点岗位、关键领域的风险防控，建立和实施廉政风险教育机制、权力运行监督制约机制、廉政风险预警机制、廉政风险处臵机制、风险防控责任落实考核和激励机制等工作机制建设，形成有效预防腐败的长效机制。

第十九条 建立健全领导干部廉政档案

按照干部管理权限，建立健全驻在部门科级领导干部及下属单位领导班子成员的廉政档案，完善廉政档案制度。廉政档案应包括以下内容：

（一）领导干部的基本情况。

（二）领导干部个人在用车、住房、出国（境）、兼职、配偶子女从业和收受礼品登记等方面执行廉洁自律规定及个人和家庭发生重大变化的情况（含防止利益冲突有关规定的情况）。

（三）廉政谈话、诫勉谈话情况。

（四）信访、案件查处、作风建设、执法效能监察、纠风治乱等方面有关问题的反映及调查结论。

（五）经济责任审计及涉及的其他审计情况。

（六）受驻在部门及以上单位表彰、奖励情况。

（七）受处分、处理情况。

（八）廉政方面的其他情况。

第二十条 开展专项监督检查和专项治理

根据上级有关工作部署及驻在部门中心工作的需要，对驻在部门及下属单位组织开展专项监督检查或专项治理工作。

第二十一条 协助开展党风廉政建设督查

协助驻在部门做好对所属单位和系统的党风廉政建设情况监督检查工作。

第二十二条 信访处理

（一）受理对驻在部门管理的党组织、党员、监察对象的控告、检举。

（二）受理驻在部门管理的党组织、党员、监察对象不服党纪政纪处分、纪检监察决定等的申诉。

（三）承办市纪委、市监察局信访交办件、转办件、督办件。

（四）根据需要协助办理反映驻在部门及其领导班子成员信访举报事项的核查工作。

（五）严格执行信访举报受理、登记、送阅、审批、办理、反馈、报结等规定，落实信访办理责任制，建立健全案件线索排查和集中管理、报告制度。

第二十三条 查办案件

（一）经批准，初步核实驻在部门领导班子及其成员违纪问题，并及时向市纪委、市监察局报送初步核实情况报告及有关证据材料。需立案调查的，由市纪委、市监察局按规定程序办理，派驻（出）纪检监察机构可参与调查。

（二）立案调查驻在部门管理的党组织、党员及监察对象的违纪案件及其他重要案件，相关情况同步报市纪委、市监察局。

（三）经批准，给予驻在部门管理的党组织、党员和监察对象党纪政纪处分。

第二十四条 开展问责

督促驻在部门贯彻执行党政领导干部问责的制度规定，按规定对驻在部门管理的领导干部进行问责。

第二十五条 开展廉政谈话、诫勉谈话

（一）纪检组组长（纪工委书记）每年至少与驻在部门党政主要负责人以外的领导班子成员进行一次廉政谈话，对驻在部门管理的新提拔、调整、任用的领导干部进行任前廉政谈话。

（二）纪检组组长（纪工委书记）或监察室主任（监察分局局长）每年至少要与驻在部门内设机构及下属单位主要负责同志进行一次廉政谈话，针对存在问题和不足提出建议和要求。

（三）发现驻在部门管理的领导干部在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面存在的苗头性、倾向性问题，纪检组组长（纪工委书记）或监察室主任（监察分局局长）应当及时对其进行诫勉谈话。诫勉谈话应当作书面记录，经本人核实后，由派驻（出）纪检监察机构存入个人廉政档案。

第二十六条 纪律检查建议、监察建议和监察决定

（一）派驻（出）纪检监察机构可根据监督中发现的问题，向驻在部门党委（党组）、下属单位党组织提出纪律检查建议，并报市纪委备案。对派驻（出）纪检监察机构的建议，有关党组织如无正当理由，应予采纳，并将办理结果及时报告派驻（出）纪检监察机构。

（二）督促驻在部门及所属系统执行上级监察机关作出的监察建议、监察决定。按照工作职责及人事管理权限，派驻（出）纪检监察机构根据检查、调查结果，经市监察局批准，可以向驻在部门及所属系统和有关人员提出监察建议或作出监察决定。

第二十七条 重要情况报告

按规定及时向市纪委、市监察局报告以下情况：驻在部门党委（党组）党风廉政建设和反腐败工作的重大决策部署；对驻在部门领导班子及其成员进行监督的情况和问题；驻在部门及所属系统发生的重大事件；收到反映驻在部门及其领导班子成员违纪违法问题的信访举报；发现驻在部门及其领导班子成员涉嫌违纪违法方面的问题；查办驻在部门管理的科级领导干部违纪违法案件情况；其他应当报告的重要事项。

第二十八条 廉情报告 每年年初，应向市纪委、市监察局递交驻在部门上一年度廉情报告。报告内容主要包括驻在部门廉政建设情况、领导班子成员的述职述德述廉情况、领导班子及其成员廉洁从政情况与执行个人有关事项报告制度情况，提出工作意见和建议等。

廉情报告递交前，应征求驻在部门主要负责人意见。在意见不一致的情况下，主要负责人可将相关说明材料附后一并呈报。市纪委、市监察局相关室（中心）根据廉情报告及委局领导批示要求，督促驻在部门进行整改。

第二十九条 重要情况建议

派驻（出）纪检监察机构在履行监督职责过程中，按规定向市纪委、市监察局报告驻在部门领导班子或成员的情况和问题时，可以提出以下建议：

（一）由市纪委、市监察局发函请驻在部门党政领导班子主要负责人或其他班子成员说明有关情况。

（二）由市纪委、市监察局领导与驻在部门党政领导班子主要负责人进行谈话；或者由市纪委、市监察局委托驻在部门党政领导班子主要负责人与驻在部门领导班子其他成员进行谈话。

（三）对反映驻在部门领导班子及其成员违纪问题进行初步核实。

第三十条 科技监督 利用电子监察、管理信息系统等现代科技手段，对驻在部门依法行政等相关工作实施动态监督。积极探索科技监督防控的新方法，加强对重点领域、重点对象和重点环节的廉政风险防控机制建设。

第四章 监督的保障措施

第三十一条 工作保障

（一）驻在部门党委（党组）应切实履行党风廉政建设统一领导职责，为派驻（出）纪检监察机构开展监督工作提供有力的工作保障，不得向派驻（出）纪检监察机构委派与党风廉政建设和反腐败工作无直接关系的工作。根据工作需要并受驻在部门党委（党组）委托，派驻纪检组组长（纪工委书记）可以分管内部审计等与纪检监察直接相关的工作，不承担驻在部门职责范围内的其他业务工作，不得分管所负责监督的工作。

（二）驻在部门领导班子及其成员要积极支持派驻（出）纪检监察机构工作，认真听取派驻（出）纪检监察机构就有关问题提出的意见、纪律检查建议和监察建议，如有异议可向市纪委、市监察局报告情况，听取市纪委、市监察局意见。

（三）驻在部门内设处室及下属单位要积极配合派驻（出）纪检监察机构工作，为派驻（出）纪检监察机构开展有关情况的了解、核实，相关台账资料的查阅、复制等工作提供便利。

（四）根据监督工作需要，派驻（出）纪检监察机构可协调驻在部门业务处室及下属单位的工作力量共同参与有关工作。在实施重大复杂的专项监督检查、专项治理中，可提请市纪委、市监察局机关相关业务室（中心）支持配合。在查办案件中遇到力量不足等情况，可向市纪委、市监察局申请启动办案协作机制。

第三十二条 后勤保障

（一）驻在部门应确保派驻（出）纪检监察机构履行监督职责、日常工作所需要的工作经费。各派驻（出）纪检监察机构应严格按照财经纪律使用相关经费。

（二）驻在部门应为派驻（出）纪检监察机构提供履行监督职责必须的办公设备、交通保障等，并安排案件查办、信访谈话等所需要的场地和设备设施等。

第五章 工作责任

第三十三条 派驻（出）纪检监察机构及工作人员要严格依照本实施细则履行监督职责，发挥监督作用，履行监督职责的情况纳入年度综合考评内容。

第三十四条 对派驻（出）纪检监察机构及工作人员不正确履行监督工作职责，情节轻微的，给予批评教育、限期改正；情节较重的，责令作出检查、诫勉谈话、通报批评或者调整工作岗位；有下列情形之一的，对直接责任人及有关领导依照相关法规作出处理：

（一）参与研究驻在部门重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金使用等重要工作中，发现违纪问题，未能及时提出纠正意见和建议，造成严重后果的；

（二）不按规定报告、不如实报告或隐瞒不报有关重要情况、举报线索和问题，造成严重后果的；

（三）对管辖范围内发现的案件不及时组织核查、调查，造成严重后果的；

（四）违反规定办理案件造成涉案人员伤残、死亡、逃跑等严重后果的；

（五）对明令禁止的不正之风发现后不制止、不查处，造成不良影响的；

（六）擅自对外泄露监督情况和结果，造成严重后果的；

（七）其他因工作失职造成严重后果的。

第三十五条 驻在部门领导班子及其成员，驻在部门管理的党组织、党员、监察对象应积极协助派驻（出）纪检监察机构履行监督职责。对影响派驻（出）纪检监察机构履行监督职责的，由市纪委、市监察局商驻在部门或提请市委、市政府处理，情节轻微的，给予批评教育、限期改正；情节较重的，责令作出检查、诫勉谈话、通报批评或者建议调整工作岗位。发现违反党纪政纪行为的，依照相关法规作出处理。

第六章 附 则

第三十六条 市直属其他单位纪检监察机构和各县（区）纪委监察局派驻（出）机构，参照本实施细则执行。

第三十七条 本实施细则由市纪委、市监察局负责解释。第三十八条 本实施细则自发布之日起施行。

第16篇：认真履行纪检监察职能确保检察工作健康发展

文章标题：认真履行纪检监察职能确保检察工作健康发展

认真履行纪检监察职能确保检察工作健康发展

——**县人民检察院纪检组

一、学习贯彻党章和社会主义荣辱观学习教育活动取得明显成效

根据县委和上级检察院的部署，我院从2006年6月至8月，在全院集中开展以学习贯彻党章与牢固树立社会主义荣辱观为主题的党风廉政教育

月活动，按照“八个一”的要求，认真开展动员部署和学习教育，教育活动达到了预期的目的，取得了明显的成果。主要有以下几个特点：

（一）党组重视，强化教育活动领导机制。院党组对教育活动非常重视，专题学习了胡锦涛总书记的重要讲话，最高人民检察院、省、州检察院和中央、省、州纪委关于深入开展社会主义荣辱观教育文件精神，研究制定了《开展社会主义荣辱观教育活动实施方案》。在统一思想认识的基础上，成立了以检察长任组长，其他院领导和科室负责人为成员的社会主义荣辱观教育活动领导小组，设立领导小组办公室在纪检组负责日常工作，切实加强对教育活动的组织领导。形成了党组统一领导，检察长负总责，分管领导和部门紧密配合、齐抓共管的组织领导机制，为社会主义荣辱观教育提供了组织保证。

（二）抓住关键，深入搞好思想动员。把解决好认识问题作为开展社会主义荣辱观教育活动的关键环节来抓，接到文件通知后，院党组及时做好思想发动工作，为统一检察干警思想，提高认识打下坚实基础。6月16日召开全院干警动员大会，检察长对开展学习贯彻党章和社会主义荣辱观教育的重大意义和科学内涵作了动员讲话，提出了要求。使党员领导干部和全体检察干警充分认识了开展这次教育月活动的重大意义，把思想统一到中央和省、州、县党委的有关精神上来，切实增强学习贯彻党章的自觉性和坚定性，进一步强化党章意识和党员意识、组织观念和纪律观念，使以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观成为广大党员领导干部和干警的自觉行动。[找文章到好范文-/www.xiexiebang.com-一站在手，写作无忧！]

（三）突出重点，注重结合，确保教育活动扎实深入开展。以学习贯彻党章和与牢固树立社会主义荣辱观为主线，抓住领导干部这个重点，充分发挥领导干部的模范带头作用。在学习教育活动中，围绕“六个一”，突出“四查四看”，做到“六个结合”，保证了教育活动的深入开展。

“六个一”即：召开一次动员大会、学习一套文件、撰写一篇理论研讨和心得体会文章、组织党员干部开展一次学习党章的知识竞赛活动、举办一次以“知荣辱，树新风，促和谐”为主题的学习交流和辅导课、对活动情况进行一次督促检查。保证规范动作不走样，目标任务落实到位。

“四查四看”即：查思想，看廉洁从检的思想树得牢不牢；查纪律，看执行规章制度严不严；查作风，看执法作风端不端正；查管理，看管理制度落不落实。真正从思想上树立起“立检为公，执法为民”的思想。

“六个结合”即：把学习贯彻党章和社会主义荣辱观教育有机结合起来；把社会主义荣辱观教育同社会主义法治理念教育合起来；把社会主义荣辱观教育同中华民族的传统美德、社会公德、检察和职业道德教育结合起来；把社会主义荣辱观教育同执法规范化建设和纪律作风建设结合起来；把社会主义荣辱观教育同检察业务工作结合起来；把社会主义荣辱观教育同争先创优活动结合起来。使全体检察干警知道什么是荣辱，树立好正确的社会主义荣辱观，以高尚的情操，良好的风尚，满腔的热情投入到检察工作中，做到学习工作两不误，两促进。

（四）形式多样，注重实效，成果明显。一是采取全院集中，处、室、局组织和个人自学的方式进行学习，保证学习时间。党组中心组和全院干警原原本本学习了胡锦涛总书记重要讲话精神和有关文件精神，学习党章和辅导读本，做到领导干部带头从自身做起，检察干警积极参与，增强党性意识和自律意识，用社会主义荣辱观约束规范自己。二是召开动员会、学习交流会、学习讨论和组织参加学习党章知识竞赛、演讲比赛、观看《信天游》电影教育片、收看胡锦涛总书记“七.一”重要讲话、邀请县委党校老师上国内外形势教育课、院领导上辅导课、撰写心得体会以及开展廉政文化建设、群众接防工作等多种形式，学习贯彻社会主义荣辱观，在全院掀起了一种积极向上、践行社会主义荣辱观的高潮。三是充分运用检察网络、黑板报、标语等形式，广泛宣传学习社会主义荣辱观。制作荣辱观宣传板，张贴荣辱观宣传挂图，在检察内部局域网上帖出荣辱观学习资料，供干警学习，并结合开展检察宣传周活动，向社会群众和全体干警宣传“八荣八耻”，使社会主义荣辱观人人知晓，深入人心。

通过学习贯彻党章，使全体共产党员自觉加强马克思主义理论修养，掌握辨证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器，确保正确的政治方向，在理想信念上不动摇、不含糊、不犹豫，保持了先进性。通过广泛开展社会主义荣辱观教育，促使党员领导干部和检察干警知

荣明耻，模范遵守社会公德、检察职业道德、家庭美德，自觉用社会主义的荣辱观来规范自己的言行，打牢道德根基，筑牢道德防线，在全院上下形成了讲道德、重修养、尚清廉、知荣辱，树新风的良好风尚。

二、纪检监察工作全面推进，党风廉政建设深入发展

（一）抓好会议的学习贯彻。认真学习贯彻落实省、州、县党风廉政建设工作会议精神，把会议精

神传达到每个干警，使全体检察干警深刻领会会议精神，明确党风廉政建设工作任务，用“三个代表”重要思想和科学发展观统领党风廉政建设和反腐败工作，增强大局观念和服务意识，求真务实地做好党风廉政建设各项工作。

（二）加强班子建设，落实党风廉政建设各项任务。把领导班子的自身建设作为队伍建设的重点，坚持高标准，严要求，常抓不懈。在抓班子的同时，认真贯彻落实县委、政府、纪委安排部署的党风廉政建设任务，将党风廉政建设工作列入主要议事日程，按照《实施纲要》内容进行责任分解，实行“一岗双责”，层层签订责任书，形成检察长负总责，一级抓一级，层层抓落实的良好工作机制，做到有部署、有检查、有落实，纳入年终目标管理考核。

（三）加强经常性的学习教育。围绕社会主义法治理念、荣辱观、党章学习教育活动，深入开展邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习教育，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装干警头脑，不断增强干警贯彻执行党的基本路线的自觉性。坚持不懈地抓好“为民、务实、清廉”教育，权力观、地位观、利益观教育，不断强化干警的理想信念、宗旨意识和主人翁责任意识，做到理想教育与宗旨教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，经常教育与专项教育相结合，坚定干警对共产主义和社会主义的信念，坚定对改革开放和现代化建设的信心，树立立检为公，执法为民的理念，做到全心全意为人民服务。

（四）加强职业道德和纪律作风教育。认真抓好与县委签订的《党风廉政建设责任书》和与州检察院签订的《党风廉政建设状》，开展机关效能建设，提高机关作风和办事效率。加强检察干警的职业道德和纪律作风教育，结合实际身边的模范先进事迹和反面典型事例，适时开展警示教育，筑牢思想道德防线。组织干警认真学习中央政法委、上级检察院和本院制定的各项规章制度，做到严格管理，严格教育，严格监督，令行禁止，进一步提高干警执行纪律的自觉性，增强廉洁自律意识，营造有利于发展的勤政廉政的良好氛围，牢记人民检察为人民的宗旨，牢记并实践“忠诚、公正、清廉、严明”的检察职业道德，增强拒腐防变能力，做到爱岗敬业，忠于职守，严格执法，文明办案，刚正不阿，清正廉洁，执法为民。

（五）加强日常的检查监督。认真贯彻落实《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《检察人员纪律处分条例（试行）》，惩治和预防腐败体系《实施纲要》，加强对各项规章制度的监督检查，保证检察干警依法依纪办事。认真开展扣押款物和“一案三卡”执行情况的监督检查，确保检察干警文明执法，公正执法。

六、加强自身建设，不断提高纪检监察工作水平。根据队伍专业化建设的要求，不断加强对经济、科技、金融、法律法规的学习，使自身的知识水平、业务素质适应新形势新任务的需要。结合开展“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动，积极配合做好群众信访工作，为群众解决实际问题。围绕“大宣教”工作格局，积极开展反腐倡廉的调研工作，做好纪检监察宣传。半年来，共组织领导干部撰写调研文章5篇，编写纪检监察简报17期，党风廉政建设双月刊4期，较好地完成了纪检监察工作宣传任务。

[找文章到好范文-/www.xiexiebang.com-一站在手，写作无忧！]从事纪检监察工作是党赋予我们一项光荣的任务，做好纪检监察工作是我们每一位纪检监察人员义不容辞的责任。半年来的工作，我深深体会到只有坚持党的领导，全面落实科学的发展观，纪检监察工作才能把握正确的政治方向，为党和人民服务；只有摆正位置，准确把握自己的角色定位，处理好各种关系，争取支持，纪检监察工作才能得到正常开展；只有不断创新，与时俱进，纪检监察工作才能充满生机和活力，不断取得新进展。在工作中，经过全体干警的共同努力，纪检监察工作取得了一定的成绩，但离党和人民的要求还有一定的差距，遇到的困难和问题也不少，我们将正视这些问题，认真研究，努力加予解决，把纪检监察工作推向一个新台阶。

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