幼儿园教师年度考核登记表岗位职责如何写

第1篇：幼儿园教师 考核登记表

2010年天津市教师职称评审申报条件

一、晋升高一级教师职称，需具备支教交流经历。

为充分发挥职称评审工作在促进城乡义务教育学校教师资源均衡配置。经与市职改办沟通，拟在2010年教师职称评定中实行。凡2000年以后城市城区和县城城区内中小学校新聘任的教师，原则上应到乡镇及其以下（或实行城乡一体化的城市郊区）中小学校、民族地区、地震极重灾区支教一年及以上，或在县域内不同学校之间交流任教一年及以上，才能晋升高一级教师职务。

在2010年的教师职称评审过程中，各地要按照文件精神，对申报中、高级教师职务的人员进行严格把关，各学校要加强宣传，对申报教师进行认真审查。对无支教交流经历的，原则上不得推荐申报人选。对今年参加支教交流，其他基本条件符合的教师，可以申报相应职称。

二、申报范围

中小学、幼儿园专业技术职务申报范围为：高新区各中小学在编在岗的教师、实验室工作人员及档案存放在高新区人才交流中心的学校代课教师、特岗教师、幼

儿园老师等。其中，非在编代课教师、特岗教师等申报人员应在高新区服务满一年，新招聘教师应提供原学校的年度考核材料。教师职称已学校为基层单位，实行推荐申报制度。学校职称推荐申报小组按职称管理文件，到达任期的要及时换届。

其他工作在学校的专业技术人员按照对岗申报的原则，根据国家相关政策要求，选择适合的专业技术职务系列，到成都市人事考试中心参加相关测评。

三、申报条件

1、任职年限。中小学教师晋升教师职务，应达到《中学教师职务试行条例》和《小学教师职务试行条例》规定的任职年限。中等专业学校讲师应达到《中等专业学校教师职务试行条例》规定的任职年限。任职年限不够的，须按破格条件进行推荐、评审。

中学高级：任中学一级5年以上，或获得博士学位。

中学一级：任中学二级4年以上，或获得硕士学位（两年申报，三年认定）。硕士研究生毕业在中学工作的第二年有资格申报中学一级职称，连续工作第三年，填写《初聘专业技术职务呈报表》一式二份，交年度考核登记表、学历、学位复印件及工作总结一份，申请认定中学一级教师专业技术职务任职资格。

小学、幼儿园高级：任小学、幼儿园一级教师5年以上，或本科毕业满3年后。大学本科毕业生及硕士研究生在小学任教的，任教满一年办理转正手续，享受小学一级教师待遇，任教满三年填写《初聘专业技术职务呈报表》，申报小学高级专业技术职务任职资格。

初级职称：中学，大专见习一年期满考核合格申报中学三级教师；本科毕业见习一年期满考核合格申报中学二级教师；小学，中等师范学校毕业生，见习一年期满考核合格申报小学二级教师；大学专科毕业生见习一年期满，考核合格申报小学一级教师。

九年一贯制学校中，小学教师申报中学系列职称的，除满足学历条件外，其任职年限应参照同等条件人员，根据其学历按照《中学教师职务试行条例》的规定计算任职年限。

2、学历条件。中小学教师晋升教师职务，必须具备《教师法》规定的相应学历。即高中教师应达到大学本科及以上学历；初中教师应达到大学专科及以上学历；小学教师应达到中等师范学校毕业及以上学历，其中，小学教师晋升中学高级教师职务应达到大学专科及以上学历。

3、职称计算机应用能力考试。

教师申报评审中学高级教师职务,应取得职称计算机应用能力C级合格证书；晋升中学一级教师、小学高级教师职务应取得职称计算机应用能力D级合格证书。申报中学二级、中学三级、小学一级、小学二级等初级职称的，应提供计算机相关证明材料。

具备下列条件之一者，可免予职称计算机相应等级考试：

（1）计算机专业硕士毕业生免予职称计算机A级考试。计算机专业本科毕业生免予职称计算机B级考试；计算机专业专科毕业生免予职称计算机C级考试；

（2）参加全国计算机软件资格（水平）考试，高级程序员级考试合格，免予职称计算机A级考试；程序员级考试合格，免予职称计算机B级考试；初级程序员级考试合格，免予职称计算机C级考试。

具备下列条件之一者，可暂不参加职称计算机考试：

（1）男年满50周岁，女年满45周岁的；

（2）在少数民族县和内地县以下（不含县）区、乡、镇工作的；

（3）按川职改（91）8号文件规定，初定职务的大中专毕业生（含毕业研究生）。

免试人员需填报《四川省中小学教师职称计算机应用能力考试免试审批表》。

4、继续教育要求。申报评审中学高级教师、中学一级教师、小学高级教师职务的人员，每年应完成继续教育80学时；同时，还应坚持自学，并经学校考核合格。评审初级职称的人员，应完成规范性继续教育学时50学时，灵活性继续教育学时30学时。

5、学生思想政治教育工作要求。晋升中学高、中教师职务、小学高级教师职务，任现职以来，要有二年担任班主任工作（含学校团委、少先队辅导员工作）的经历，且考核应在“合格”及以上。

6、普通话等级要求。晋升中学高、中教师职务、小学高级教师职务应取得普通话水平二级乙等证书。

7、教学、科研工作要求。（重点讲一下对论文及科研成果的要求）

第2篇：教师岗位职责 教师考核岗位职责怎么写.doc

一、总则：教学是学校的中心工作，培养德智体美劳全面发展的建设人才是教学工作的根本任务。因此，每个教师 要切实做到：

1、教书育人，因材施教，讲究实效。

2、狠抓“双基”，培养能力，提高教学质量。

3、努力学习业务理论，积极参加教研活动。

二、细则：

（一）制定学期教学计划

1、制定计划前的准备工作。教师要做到三熟悉：熟悉“大纲”的有关内容；

明确教学目标，了解教学任务，弄清教学要求；

熟悉全学期教

材，通读教材，掌握脉络，明确重点、难点；

熟悉学生，通过各种方式，如上学期学生试卷、学生假期作业，与学生前任教师、班主任交谈等，了解学生“双基”、“能力”、“学风”、“方法”等情况。

2、学期教学计划要具有以下内容：教学进度、主要教学内容、教材中的重点、难点、提高教学质量的措施、主要 实验及教具。

3、语文学科还应制定作文教学计划，内容有：（1）本学期作文教学的任务和写作的重点。（2）作文的次数及要 求。（3）写作训练的措施

。（4）批改讲评作文的方法及要求。（5）作文教学改革措施。（6）作文教学的辅助活动（如日记、周记、小报、作文展览等）。（7）开展

有目的调查活动。

4、理、化、生三科还应有实验计划。

（二）备课

1、个人备课要做到三备：一是备教材：钻研教材，对教材系统、重点和“双基”内容，要有较深体会，做到心 中无数，对思想教育和培养

能力的因素要认真挖掘，做到有的放矢。二是备学生，要经常了解学生学习态度、知识基础、学习方法，增强教学的针对性。三是备教法，选

择适当的教学方法、手段和教具，提倡使用电化教学手段。

2、提倡以老带新，进行集体备课，研究教材目标，分析教材重点、难点、疑点，交流教学方法。

3、写出教案。在认真备课的基础上，认真写好每课时的教案。要做到：（1）书写必须认真，做到清晰、规范 一目了然，内容详略得当，既

不过于繁琐，又不马虎，应体现教学的主要内容、教学思路及教学的全过程。（2）要体现重点、难点的处理方法、培养能力的方法、学法的指

导。（3）教案的项目要齐全，一般应有：课题、教学目的、教学重点、难点、课型、主要教法、教学过程（导言、复习提问、新课、小结、练

习），各步骤时间分配、作业、板书设计、预、复习要求、课后札记等。（4）提倡超周备课，每节课都要有课时

教案，并注明具体的授课时间，没有教案，不允许上课。学校每两周检查一次教案。

（三）上课。是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键，要求做到：

1、按时上下课，不迟到、不拖堂，不经教导处同意不准私自串课、停课。充分利用课堂45分钟，提高课堂教学 效率，教师不得在课堂上讲

与本课无关的事情，教学应有适当的密度、难度，提高课堂的吸收率、巩固率、运用率，狠抓效果落实，不搞花架 子。

2、传授知识准确无误，教学语言准确、清晰、精炼、生动、富有感染力，板书工整规范、设计合理，教师仪表 端庄、风度文雅、教态大方、精神饱满。为人师表、言传身教。不准坐着，趴在讲桌上讲课。

3、正确处理好知识与能力；

部分与全体；

教书与育人的关系，努力实现六点要求：（1）教学目标明确，重点突出。（2）教学内容科学化、思想性强。（3）教学方法恰当。（4）教学组织严密。（5）学生学得生动。（6）学生学习纪律良好。对违纪学 生要敢于严格要求，处理方

法要适当，保证课堂教育秩序。

4、指导方法：（1）教师在传授知识中，要特别注重讲思路、讲方法，提高分析问题和解决问题的能力。（2）指导一般的学习方法：先预

习后听课；

先复习后作业；

学完单元作小结。（3）辅导学生自学和看课外读物，要注意培养学生的阅读能力和自学能力。（4）课堂教学中必

须注意运用好以下几个基本原则：启发式原则、直观性原则、巩固性原则、循序渐进原则、理论联系实际原则、科 学性与思想性统一。

5、教无定法、贵在得法。教师要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，讲究教学艺术，活跃课堂气氛，提倡启发式和积极推广，精

讲精练的教学方法，不仅使学生学会，还要使学生会学、爱学，尤其注意对学生非智力因素的培养。要做到“有讲 必练、有练必做，有做必评

”的讲练三步曲。

6、尊重学生人格，坚持正面教育，循循善诱，积极协作，配合班主任工作。

7、在传授知识的同时要特别注意讲思路、讲方法、讲规律、即在讲清分析问题的方法上狠下功夫。教师既“教 会知识”，又要“教会方法

”，既给学生“鱼”，又要给学生“渔”。

8、加强课堂教学的直观性，提高课堂教学接受率。要善于使用传统教学媒体（黑板、教科书、粉笔、教学仪器 等）和现代化教学媒体（各

种电教器材（硬件）和载有信息的音像教材（软件））。

9、优化课堂教学结构（课堂教学环节、程序所占用的时间，教学

媒体和教学方法等）。紧扣教育教学目的实施课堂教学，高质量地完成教育教学目的要求的任务；

要突出重点，分散难点，抓住关键；

知识点

抓的准，能力点训练的充分。切忌偏离教育教学目的，课堂教学结构随意性较大，重点不突出和不搞能力训练等。

10、严格按实验规程上好分组实验课，注意培养学生实际操作能力。每堂实验课必须要求学生做到：课堂秩序好；

实验效果好，爱护仪器设备

好，实验报告写得好。

（四）作业

1、的原则。

2、做。

3、4、时

检查学生是否按时改正。

5、要求教师批改的书面作业数量及批改次数如下：语文，每学期至少做八次大作文，必须全收全批，要求

详批。小作文要求一周一篇，可采取面批或互批等形式。语文基础知识每周批二次。详批要有错误改正，要写出有针对性，有指导性的评语并记

分。在下次作文课时对上次

作文要认真讲评，对文中需要改正的错误要督促学生改正。

数学：每周四次（每次一页）

英语、物理、化学：每周三次（每次一页）

历史、政治：每周二次（每次一页）

生物、地理：每周一次（每次一页）

高三第一学期作业要求同其它学年一样，第二学期各科均不批改作业，但各类考试试卷必须及时批改、讲评。

（五）辅导

1、因材施教，分类指导，鼓励拔尖，帮助后进，讲求实效，在进行知识辅导的同时，更要重视对学生进行

学习态度、学习方法的辅导。每次批改都要认真地做好学生作业错误摘记，以备讲评或个别指导。

及时讲评作业。讲评作业是提高学生学习质量的有效措施，作业讲评要有针对性，每次讲评作业要及教师对全班每个学生的作业都要及时地全批全改，必要时要面批面改。要严格地规范每个学生的作业，做到卷面整洁，格式规范。发

现学生作业拖欠、缺交、马虎或抄袭等现象要及时批评教育，并要求补做或重作业包括书面作业、朗读背诵、复习、预习等。要目的明确，精心选择，符合科学性、典型性、启发性

2、课。 辅导要及时、热情、耐心，要目的明确，课内课外相结合，个别与集体相结合，不能使辅导变成变相讲

（六）复习、考试

1、复习：每学完一个单元（或一章）或全学期新课结束，教师都要指导学生进行小结或充分的复习，通过

归纳、分析、对比等方式，总

结所学知识的横纵联系，使其系统化，形成知识网络，教师必须进行充分备课，写好复习课教案，切实保证复习课 的效果，不允许放任自流，或采取“炒冷饭“式的复习方式，要采取适当的教学方法充分调动学生的积极性，达到巩固提高的目的。

2、考试：包括单元测验、期中考试、期末考试。要求做到：(1)命题要以教材为依据、“大纲“为准绳，面

向高考、兼顾会考，题型多

样，难易适度，覆盖面广，基本题与综合题的比例要合适，数量适中，应是多数学生经过努力可以完成的。(2)严 格监考，认真评卷，及时记录

和讲评，保证反馈信息的真实性。教务处定期检查试卷和记分册。(3)搞好质量分析，以便做好补缺、补漏工作，认真总结教学中的问题，不断

改进教学方法。

（七）教研与业务学习

1、2、自觉地进行业务理论学习，不断丰富知识，提高自身的业务素质，充分地把自身学识转化为教学能力 自觉地参加教研活动。参加教研活动是每位教师的义务，对于学校分配的教研任务（如专题研究、实验，提高教学质量。、公开课、汇报课等）教师如

无特殊情况，不允推迟，应努力去完成。

3、坚持互听课制度，要求每周至少听一节，学期听课满16节，听课笔记交教务处检查。

第3篇：写教师岗位职责

关于写教师岗位职责

教师是履行教育教学的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。下面是小编给大家整理的 关于写教师岗位职责，欢迎阅读。

【篇1：体育教师岗位职责】

一、体育教师应忠诚党的教育事业，具有较强的事业心和责任感，能够爱岗敬业，严格遵守学校和体育部的各项规章制度，努力为学校体育工作贡献自己的力量。

二、熟悉并认真执行教学大纲、教学计划；认真备课，不断钻研教材、教法；积极参与教改研讨、教法研究、教学文件学习、教学观摩等业务活动。

三、严格执行体育课教学常规。在严格要求和管理学生的同时，要能够以身作则，为人师表，做到既教书又育人。

四、教学中要充分调动学生学习积极性，注重加强学生综合素质培养。

五、根据教学内容，合理安排教学方法和教学手段，使学生能够掌握体育的基本知识和基本技术，为终身体育奠定基础。

六、要善于听取学生的意见，不断改进教学方法，提高教学质量。

七、应积极承担教学大纲、教学计划的编写和指导学生课外体育锻炼、运动队训练、体育竞赛等任务；做好《学生体质健康标准》测试工作。

八、按时完成和上交教案、工作日志、成绩分析、听课记录、工作计划、工作总结等教学文件；并保证各类教学文件的规范、整齐、内容详实。

九、要努力钻研业务，不断提高自己的业务水平和科研水平；积极参加教学改革和科学研究。

十、加强组织纪律性，积极参加学校、体育部、教研室所组织的各项活动，不迟到、不早退、不无故缺勤。

十一、关心集体，服从分配，勇挑重担，团结协作，为增强体育部的凝聚力和战斗力积极做贡献。

十二、完成上级领导交办的其他工作和任务。

【篇2：教师工作岗位职责】

1、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，树立敬业精神，把主要精力投入到教学工作中，为搞好学院体育教学工作，尽心、尽力、尽职的工作。

2、具备履行教师岗位职责的实际工作能力和业务知识，身体健康，能坚持正常工作。

3、教学大纲、教学计划、教学内容是教学工作的法规，为确保系统地、有效地实施体育教学，教师个人不得随意变动，如遇特殊情况须变动教学计划和内容，必须经过部负责人同意后，方可施行。

4、做到上课不迟到、不早退、有计划、有教案。自觉维护教学大纲的权威性、稳定性、连续性，示范准确规范，语言表达清楚。爱护、关心学生，严格考勤。认真传授体育的基本知识与技能和科学锻炼身体的方法。

5、教师上课，必须提前至少5分钟到达教学场地，并认真做好上课所需器材的登记手续并做好其它上课前的各项准备工作，按时上下课。

6、教师必须熟练地掌握所授课程教学基本内容及其重点、难点，熟练教学基本环节，认真钻研教学方法、手段。根据体育教学大纲的要求开学前设计好教学计划，每次课前备好课，写好教案，课后填好教学日志，学期教学完成进行教学总结，并在学期最后一周交体育艺术部存档。

7、上课教师要严格管理课堂纪律，认真考勤，不得擅自离开教学场地，以保证教学安全，防止意外事故发生。

8、教师上课一律穿运动服和运动鞋，做到服装整洁、仪表端正大方、语言文明、精神饱满。

9、上课教师要按计划做好任课班级的《学生体质健康标准》的测试，成绩评定与统计工作并按时上报体育艺术部。

10、教师应组织学生在上课结束时，将所借器材归还器材室，损坏或丢失器材应说明情况，并视情况进行维修或赔偿。

11、教师因病、事、公假不能上课，必须提前向体育艺术部申请和出示相关书面证明并报主管院长，经审批同意后

由体育艺术部安排代课。因病不能亲自办理，应提前通知，事后补办手续。请假按学校人事管理制度办理。

12、认真落实学院教学计划审批制度、教案检查制度、听课制度、教学工作基本规范、教学档案规定、教师岗位考核办法。

13、强化体育艺术部在教学活动中的作用，积极参加体育艺术部、学科小组的业务学习、教研活动，提高自身业务能力。

14、积极组织学生课外体育活动，完成指令性课外辅导任务，如早操、晨练、指导课外体育活动。能承担学校运动队训练任务。

15、能积极参加体育教学与科学研究活动，认真总结教学经验和撰写科学研究论文。

16、遵守学院、部的各项规章制度，服从工作安排。能承担上级领导布置的其它任务。

【篇3：幼儿园教师工作职责】

1、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。

2、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。

3、认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。

4、科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结，不断提高工作质量。

5、进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。注意幼儿安全，预防事故发生。

6、努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。

7、根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品不受损失，保持班内环境、物品的整洁，做好保管区内的清洁工作。

8、认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。

9、定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。

第4篇：新版总结之幼儿园教师考核登记表

幼儿园教员年度审核登记表2019

幼儿园教员年度审核登记表总结范文：

20××年的事情马上完结，回首一年来，在思维政治、营业才能等方面都有很大的前进，当然也存在着缺乏。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为往后的事情开展奠基精良的根底。一、政治思维方面

我果断拥戴中国共产党的向导，以马列主义、毛泽东思维、邓小平理论和“xx”首要思想为指示，踊跃列入时势政治进修，不息进步本人的政治思维素养，增强素养教导理论进修，更新本人的教导观点，树立育工资本的思维。同时增强教导法令法例的进修，进步依法从教的程度，受苦研讨营业，当真执行岗亭职责，体贴、爱护每一位幼儿，严峻遵照黉舍的规章轨制。二、保教事情

(一)踏实抓好教导教授教养事情

工作中虚心向处置幼儿教导教训厚实的教员进修，观赏其余教员上课，踊跃列入园本教研举止，以新《大纲》为指示，切近幼儿的生存和岁数特性来抉择幼儿感兴趣的事物和题目，制订出确切可行的月规划、周规划，并当真构造好半日举止。在举止中，能恰本地抉择和应用教具，看重教授教养内容的趣味性，增添幼儿的实际操纵举止，以游戏为基础举止，使幼儿为被动进修转化为自动进修。在教授教养中，我还不断地对本人的教导实际举行深思，找出题目的关键，改良教导的体式格局、计谋等，收到了必定的结果。

一年以来，依据幼儿的岁数特色，将人格教导贯通于教授教养举止中。环抱传统美德教导，开展了《伤心小副手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《他人的货色我不拿》、《我的一家》等屡次主题举止，培植幼儿精良的行动习性和文明礼节，使孩子们从刚入园时的哭闹、惧怕、乱扔果皮纸屑等，酿成一个个活跃可恶、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子当初变得有礼貌了，违心自动与人打招呼了。(二)全身心的投入，保教连系，酷爱恭敬懂得幼儿

本年度我负责小班副班主任，三位教员轮流当保育员。这个班有28个小朋友并且岁数还很小，还很不懂事。别说自理才能了，就连一点的规律观点都没有。针对这一情形，咱们三位教员配合商议，把班的规律及自主才能一路抓、同时抓。经由起劲，我们班小朋友可以说前进很快，家长反应也不错。自主才能方面：咱们保持侧面教导，对幼儿以褒扬为主，强化他们的自我办事认识，转变他们的依附思维。对幼儿好的行动或体现赋予确定，赞扬和鼓动勉励，使幼儿可以或许更有决心信念，更积极地做好工作，实现使命。而咱们先生做到当令赞助，以进步幼儿的自主才能，并实时与家长相同，争夺家长合营。就规律方面：对少部分幼儿涌现的不良行动，我采用的是实时阐发缘故原由，该品评的品评，并赋予过度的教导，疏导幼儿养成精良的行动习性，逐步的做到遵照规律。

在咱们的起劲下，幼儿开端爱好上幼儿园了，爱好与小朋友一路上课、做游戏了，也结子了许多好朋友。他们还学会了很多规矩用语，有了开端的生存自主才能。在教授教养方面，幼儿更是在本来的根底上有了分歧水平的进步，特别是念童谣、听故事、唱歌等方面，有了很好的问题。幼儿在身心痛快的氛围中，成长也分外好，出勤率较高。在保育方面，我能踊跃主动地合营班主任搞好事情，保障幼儿活动室、昼寝室整齐、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的荡涤和消毒。请求幼儿餐前便后洗手，并以主题举止等多种方式，培植幼儿精良的卫生习性，爱护环境卫生，稳定吐乱扔，用我的爱心、耐烦料理着孩子的平常生存。(三)故里事情

故里联络是保障。在工作中，我常常与家长坚持联络，懂得幼儿家庭教导环境，经由过程故里联络表、家长会、晨间午间欢迎时的发言，实时与家长交换孩子在园的进修和生存情形，反馈孩子在家的信息，使家长与教员之间相互相同。并连系孩子存在的题目，与家长一道商议吻合幼儿特色的教导步伐，配合促成孩子的生长。

三、研讨营业，悉心育人

作为一位教员不但要治理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的营业水和蔼才能。为了进步本身素养，在事情之余，我常常翻阅一些无关幼教方面的册本，看到好的信息实时摘录上去，不息为本人充电。同时向有教训的教员讨教，干中学、学中干，不息积存教训，使本人在讲课程度上有所进步。在幼儿园赛课举止中，荣获三等奖，得到了向导和共事们的确定。在双凤桥街玄门办室举行的幼儿教员克己教(玩))具竞赛中，荣获三等奖。四、意识缺乏，起劲前进

经由过程这一年的事情，我很侥幸学到了很多货色，营业上也有所进步。但这还远远不敷，在环境为教授教养的办事上还不足主动性。我将在新的一年里连续多学，多思、多试，起劲把事情做得更好。年度审核登记表

姓名性别诞生年代文明水平政治面孔列入事情时候职务人为级别人为任职单元现任职务本年度实现岗亭职责情形（首要问题及存在题目、起劲偏向）被审核人署名：主 管 领 导 评 鉴 意 见

署名：年月日考 核 小 组 审 核 意 见

（盖印）年月日 审 批 意 见

（盖印）年月日备 注

第5篇：小度写创业CEO岗位职责

创业CEO岗位职责范文4篇

新的一年，很多人都会想要有一个新的开始。在看来，人们应该选择一个非常有前景而且能够从中获得兴趣的职业，他认为这个职业就是学习编程，为什么他要这样说?下面是小编给大家带来的关于CEO的职责范文4篇，希望能够帮助到大家!

CEO工作职责范文1

关于提升企业获利，这些年下来，以下是我的观察心得。

1.战略上的勤奋

企业利润是结果，其形成原因是好战略加上好执行，其中好战略的重要性远高过好执行用优异的方式执行一个烂战略，只会得到悲剧的结果(正所谓战术上的勤奋)。因此，作为 CEO，花极大的功夫去理清战略，是工作的最核心。

2.简单而专注

好战略不一定容易执行，但绝对是简单易懂的。Lativ 的初期战略是 Uniqlo 相同的品质、一半的价钱，PChome 是应有尽有、价钱便宜、快速到货，Momo 是挑品，再透过电视、网路双管齐下压低价钱。这些战略听起来的都很直接，但有效执行的结果，就形成了三家台湾网络产业中获利优异的企业。

3.取得不公平的优势

市场是物竞天择的世界，要晋升食物链上层的物种，必须拥有不公平的竞争优势。有些优势是天生的，像是 Momo 取自于富邦集团的购物频道。有些优势是后天的，像是 Facebook 逐步建立的使用者间网络效应。

4.连结优势

白手起家的创业者，初期拥有的优势相当有限。除了能够以一挡百(实务上比较接近以一敌三)的优秀共同创办人们，大概就是既有的知识与经验。因此，如何利用初期的优势，去换得中期的优势，然后再取得长期的优势，是策略思考的重点。

5.抉择

既然优势有限，就必须要集中用在关键的地方，才能形成区域性的不公平竞争。创业的过程中充满着机会，但往往只有一个产品、一种功能组合、一个价格、一个通路、一种命名、一个商业模式，拥有最高的潜在投资报酬率。所以抉择与专注，才是关键。

6.开除烂客户

同样的道理，所有可能的潜在客户里面，往往也只有一个子群体亟需你的产品，并且愿意付出高额价差来购买。

7.正确时间观念

在对的时间，做对的事情，也是提升投报率的重要关键。另外，别忘了，很多事情需要时间的酝酿。

8.不是拼死才能拼活

提升利润往往不是冒着死亡风险做一个惊人之举，反而更常是许多小成功逐渐累积起来。

9.库存、现金流管理

空有帐上利润，却被库存、现金流压垮的企业不在少数。

10.莫忘初衷

别忘了，你是为了要提升客户的生活，照顾员工、回报股东，才做这些事情的CEO工作职责范文2

关于招聘

只靠优秀的招聘不足以创造一个成功的企业，但这是必要的环节。招聘这个环节总是得不到创始人足够的关注和支持，因为这些创始人们总是想一步登天。

如果你没有花费至少50%的时间来招聘这是最低的那么你已经走上了失败的道路。

基思拉比描述了以这种方式招聘的重要性第一原则：你建立的团队就是你建立的公司。

你的工作就是与那些优秀的人充分合作。即便这可能会让你感到不舒服，但你将来会得到很好的回报。

如果你身边没有你信任的人在做正确的事，你就不能成为一名领导者。当然他们并不总是按照你想要的方式去做，但你的工作并不是对他们进行极为细致的管理。

关于资金

在早期，你觉得一切只跟钱有关。你觉得一切钱都是你必须花的或者应该花的。

创始人确实应该始终担心手里的钱。即使员工们很爱戴你，如果你不付工资，他们也不会留下来。

在企业资金不足之前这段时期，一个企业的现金数目决定了它的跑道。马克舒斯特建议，风险投资公司希望你提出合适的融资金额，这个合适应该是基于你迄今为止的进展、你的资源和你未来18到24个月内的需求这三者的合理要求。

海耶斯的搭档乔什科佩尔曼认为： 你应该为你的公司制定下未来18到24个月内的目标，选择这段时期就作为公司快速发展前的跑道。2年的跑道时期会为你提供最好的机会。

分销绝对是创建互联网公司最难的部分。

在公司里，这两类人之间存在着巨大的差距：一类是负责创新和制造产品的人，另一类是负责销售、分销和营销系统的人。创造产品并找到产品市场契合度(价值假设)和找到可重复且可扩展的方法来发展业务(增长假设)都非常困难。

无论哪个任务更难，证明产品市场适合存在应该先行，否则业务可能会因过早扩展而受到损害甚至死亡。

当然，对于绝大部分公司而已，分销也很重要。

如果创始人用了20页幻灯片介绍他们的产品，但没有提及分销、团队或其他业务部门，那这个创始人在投资人心里是减分的。除了Google和Facebook等公司，很少有产品能够让用户自己去打通通往商业门户的道路。

成功的公司几乎都有运营团队，他们知道如何铺开市场、销售、管理损益表以及如何雇佣员工。

Google和Facebook是稀缺的，因为这些公司的产品能实行自我推销。很多企业认为，他们也可以用同样的方式来售卖他们的产品，用病毒式营销策略来创建一个成功的企业，但他们都失败了。

即使在发现产品适合市场后，能够专注于增长而忽视收入的企业也不多见。本霍洛维茨写道： 当我向新兴企业家询问他们的分销模式是什么时，我经常会得到这样的答案我不想雇佣那些戴劳力士手表、开宝马、过分激进的企业销售人员，所以我们会模仿Dropbox来分销我们的产品。

除了将刻板印象提升到一个全新的水平之外，这个答案也表明了对如何设计销售渠道的深刻误解。

什么是销售渠道?它是一种产品或一组产品的市场途径，从网站到成熟的销售人员都是销售渠道。选择正确的渠道对任何企业至关重要，很多产品经常因为公司选择错误的面市途径而失败。

太多的幻灯片和产品宣传完全忽略了分销。它们通常看起来像下图这样：

如果一个企业无法以一种高效且经济的方式分销它的产品，那么它就已经离倒闭不远了。

查理芒格的箴言是有用的：我的一个信条，就是要成为其他人所能想到的最好。我不认为一个人只是坐下来做梦就能成功。没有人那么聪明。所以，我们应该跟着那些做得最好的人学习。

建立成功企业的人永远不会是一维的。

理想情况下，每个创始人起床后都很兴奋，因为他们相信他们正在做一些伟大而重要的事情。那些事情就像北极星一样指导他们，为他们提供所需的能量，以及雇佣人才并说服所有投资者的能力。

很多创始人可能会非常专注于业务，但要成为优秀的CEO需要很多技能。

好消息是，杰出CEO和创始人们并不需要成为全知全能的神，你需要做的是：比其他人更了解成长和经营业务的某些方面，知道该使用哪种方式达成目标，知道在什么时候该向他人寻求帮助，知道什么时候该打破常规这都是做出良好判断的关键。

无论好坏，做出过一些糟糕的判断并从中获得经验，才能拥有良好的判断力。获取智慧的过程其实就是这样，而这个过程永远不会结束。

利用你拥有的所有资源，包括给你钱的投资者，这对你来说是非常重要又必要的。他们像你渴望成功一样，也希望看到你成功。

许多创始人正在经历他们的第一次创业，沿着蜿蜒的道路曲折前进。所以，想要了解资本结构、招聘、企业管理、薪酬、销售和营销这些问题，最好的方式是向他人学习。尽可能站在巨人的肩膀上，从他人的错误中吸取教训。

少数幸运的创始人也许会得到最佳教练的指导，从而渐渐适应自己创业者的角色身份。而没有这种资源的大多数创始人，必须召集一批非正式的顾问，而投资人往往会在某些问题上对创始人有所帮助。

如果你在接触楷模时没有学到什么，就代表你并没认真对待这件事。你没有努力工作，并抓住机会榨取那些可能给你重要启发的人，那么你又是在忙什么呢?

当你努力成为一个学习者，尽可能地和最聪明、最有活力、最有趣的人在一起，你的人生会变得更好。

很多企业在成长过程中都发生过显著改变。

创始人和投资者所面对的现实世界充满了不确定性、风险和未知。考虑到这个不可避免的现实情况，明智之举是把握时机做好每一次选择。

《黑天鹅》的作者纳西姆塔勒布说过，如果你有做出正确选择的能力，那么所谓的智力、知识、洞察力、技能等等都不那么重要了因为大多数情况下你不需要。你只需要有这样的智慧：不做不理智的事情伤害到自己，以及当出现对你有利的结果时快速察觉到。

当好的选择出现时，一定要马上抓住它。

如果一件事情没有什么后路，但上升空间巨大，就放手去做吧。如果这件事情后路很多，但是上升空间却不大，那就不要去做了。

如果后路和上升空间都很多呢?这时候你得问问自己，你用的是不是你不需要的闲钱，还有你对你要做的事情有多少热情。

如果后路和上升空间都很小，那就没什么意思了。

创业是一件长期的事情。你的声誉依靠漫长的职业生涯胼手砥足地累积起来，但能将之一夕毁掉的事情太多太多。

沃伦巴菲特对这一系列问题的建议与海耶斯所表达的观点非常相似。

巴菲特曾经说过一句著名的话：建立声誉需要20年，毁掉它只需要5分钟。如果你考虑到这一点，你做事的方式会变得与以前截然不同。

以前我们爱说，如果你不想被自己敬重之人在报纸上读到你的丑闻，永远别做任何傻事。用到网络时代，这句话的新版本是：如果你不想被自己敬重之人在社交网络上转发的话，永远别做任何傻事。

马克吐温关于这一点也有一个广为流传的建议，虽然简单，但很适用：做正确的事情吧，这会使一些人满意，而剩下的人则会惊叹。

CEO工作职责范文3

马云在同新员工内部交流时，谈到CEO的职责。他认为，去抠产品细节，不是CEO的职责。

他说：以前阿里巴巴刚起来的时候，所有的功能我都用，现在我也不可能用了。假设一个像我们今天这么大一个生态系统的CEO，像我这样的人，对淘宝的功能了如指掌，你们应该把这样的CEO开除掉。

我认为我的职责不是来检测工具，我的职责永远是带大家坚定方向。怎么把产品做得好、用的好是你们的职责，但是怎么坚守方向，看到困难、穿过困难，看到成绩，穿过阳光，找到背后的困难，这是我的工作。

如果公司撞在墙上了，应该把我给办了。天天跟你们讲这个产品好、那个产品好的人，他不是CEO，他最多是个VP，这是我的理解。

分几个层面，去阅读马云讲上面这些话的意思。

其一是公司不同阶段，CEO的职责范畴会有所不同。

马云并不是说CEO不要关注产品，事实上，马云自己也说在阿里巴巴的初期，他会关注于他们产品的所有的功能的。时过境迁，现在的阿里巴巴已经不是初始的阿里巴巴，现在的阿里巴巴是一个巨大的生态系统，这时候的CEO职责重心在于整体战略上的掌控，这算是CEO的本职工作。

其二是公司不同类型，CEO的职责范畴也会有所区别。

我们知道有非常关注产品细节的CEO，例如鹅厂的马化腾，据说会写邮件给一个产品的负责人，提出非常详细而具体的意见。小米的雷布斯也是如此，类似乔布斯一样，会深究产品的细节。

他们与马云的区别在于他们公司的类型不同，腾讯和小米是重产品的企业，产品是他们战略的重心。而阿里巴巴从来就不是一个产品型的公司，战略重心自然也不会在产品上，甚至于就如马云说的，他们的产品只是一个工具。

其三是任何情况下，CEO的职责重心都是企业战略把控。

马云在上面那些话中，强调了CEO要清楚自己的核心职责，那就是带领团队坚守方向、闯过困难、做出成绩。这些都是CEO的职责，是CEO的本职工作。

每个岗位都有自己的本职工作，每个人都要在各自的岗位上，首先做好自己的本职工作，而后再谈其他方面的表现。作为CEO，更应该要如此。

CEO的本职工作，就是战略上的勤奋。

不管你是关注产品也好，还是重视市场营销，作为一家企业的CEO，要明确企业的战略重心在哪里，要把80%的时间放到战略重心当中去。把企业战略的事情做好、做到极致，再用余下的20%的时间去参与推进公司发展的其他的事情上。

很多企业的创始人或CEO，他们在公司的发展方向、在以后要走的道路等战略问题上，要么不去想，要么是没有想清楚，就把很大的精力投入到具体的产品细节和事务执行当中去。这种情况要么是CEO犯了巨大的错误，要么就是逃避他原本应承担的职责，结果是用战术上的勤奋，来掩盖战略上的懒惰，对公司的发展带来的负面影响是巨大的。

我们上面提到了小米的雷布斯，他就说了这么一句名言：不要用战术上的勤奋，掩盖战略上的懒惰。可惜的是，他自己也犯了他所说的这个错误。

小米在刚开始时候，产品是其战略重心，雷布斯投入精力关注产品，研究产品细节，无可厚非。随着小米这条船逐渐升级，已经从舢板变成巨轮，乃至变成舰队，整个小米已然不是单纯产品为重的企业了，也是要构建一个巨大的生态系统。在一个复杂的生态系统下，战略规划是重中之重，也是难中之难，能把这件事情做好了就很不错了，那还有那么多的精力去折腾什么产品细节呢?这两年小米呈现出来的发展缓慢、产品线混乱，无不跟战略不清晰有巨大的关系。

华为任正非的用人之道是：砍掉高层的手脚、中层的屁股、基层的脑袋。这实际上讲的就是各层级的人要各司其职，做好本职工作。

砍掉高层的手脚，首先意味着要头脑勤快，专注战略层面的工作，不要用手脚上的勤快掩盖头脑上的懒惰;其次意味着高层不要把手脚伸到中层、下层去，替代他们去做原本是他们职责的工作，这就是越俎代庖了。

每个层级，都有自己本职工作;每个层级首先要做好的就是各自的本职工作。每个员工加入公司，都是一种投资，是拿他们的时间和生命做出的投资。他们希望通过工作，让他们的投资升值。

作为CEO，要为员工的投资负责，做好战略层面的事情，创造出大环境，提供锻炼的机会，让每个层级的人都能各司其职、各尽所能，帮助企业中的所有的人做好工作，帮助他们获得锻炼和提升。

不管怎样，无论你谋求什么，你都要先在自己的岗位上做好本职工作，而后才能有其他的可能。

CEO工作职责范文4

一、方向

1、愿景、使命、定位

2、未来3年战略路径

3、今年战略目标方向

二、人

1、内部各业务线领军人的识别、吸引、验证、历练、扶持

2、内部各业务线领军人之间的凝聚、捆绑、平衡

3、业务外部关键合作伙伴的识别、吸引、验证、历练、扶持

4、业务外部关键合作伙伴之间的凝聚、平衡

聚人拢人，最难。一个团队走在一起坚持一起走，不容易。所以要特别且走且珍惜，谁也不要轻言放弃，或说谁谁不重要。

地在人失，人地两失;人在地失，人地两得。

且走且珍惜。

三、钱

1、钱怎么来：大家跟着你吃饭，公司没钱了，大家等下个月工资，筹钱找钱责任人必须是你。钱有两个重要来源：销售回款、风投。所以要注意销售业绩、回款和现金流、注意融资节奏和战略节奏以及股权投票权决策权结构

2、钱怎么去：回来的钱，钱要投放到哪里。到处都是要钱的口子，到处都是需要探索试错的机会(陷阱)，还要给主业夯实。

3、钱怎么分：没有钱的时候大家都没啥指望，靠热情和愿景的凝聚。但是一旦有钱了，谁分多谁分少，每个人都认为自己出了大力了，钱分不好就容易分家。很多家庭都是因为有钱了所以离婚了，一个企业组织也是如此。

四、原则基线

经常会面临短期和长期、名和利、压力和目标的痛苦抉择。

要对每一件异常上升到一类异常，进行原则基线定义。用原则基线来判断，以保证动态决策执行效率和质量。很多企业走着走着就走歪了，往了为什么而出发，就是因为每件事每件事一点点小微调，最后路走长后就出现了失之毫厘谬以千里。所以，讨论一件事，不要以事论事，而是要首先定义原则基线，再在大原则指导下讨论如何解决。

在我们进入真正成为一名CEO的步骤之前，必须要先了解一下为什么你要沿着这条路走下去。每一个需要你付出生命中重要时间的决定都应该是合理。毕竟，时间是我们拥有的最重要的资源：

你想要在这个行业中工作，在这个行业里，对技能的需求很大，而且有很多机会成为食物链顶端的非常重要的角色。

你喜欢独立。你想要一种能让你在世界上任何地方都能轻松找到工作的技能。如果你决定明天搬到冰岛去，你想确保在找工作方面不会遇到麻烦。

你已经注意到了2003年和2018年之间的区别，以及我们在短短15年里取得的技术进步有多大。你想处于一个影响世界进程的行业的最前沿。

过去几年，最大的行业增长是在加密货币(比特币)和人工智能(机器学习)领域。我们不希望在这些事情在未来占据主流的时候被抛在身后。你想要了解并且能够掌握这些技能。

你认为改变是好的，学习永无止境。那么为什么不做点新东西呢?

当你选择IT行业时，这有一些必须的衡量指标：

1、在接下来的10多年里，它必须是有用的。这项技能在未来的许多年里都应该被重视，来保证你的工作是安全的。

2、对有这种技能的人的需求必须多于供给。行业中技能熟练从业者的数量越少，你对你的工作和你所工作的公司的控制力就会越强。

3、无论你在行业中有多少年的工作经验，都能获得高薪。你肯定不希望在过上体面的生活之前，还要在公司的职位晋升上花几年的时间。

4、一个不需要大学专业学位的行业。你不会想要在开始赚钱之前去读研究生课程，然后在接下来的4年里负债累累。是的，我认为有比更昂贵的编程训练营更好的选择。

5、能够在最短的时间内赶上行业中表现最好的人。没有什么经验能帮你快速就业?你能以最快的速度缩小与该领域的资深专家之间的差距吗?

6、它必须能够给你提供基础技能。无论未来如何，你都有多种职业可以选择。例如，通过学习编程，你就能更好地理解新的或即将到来的技术，比如分布式应用、区块链和云计算，然后选择你想要进入的领域。

7、要开心。最重要的是，你每周都要工作40个小时。你当然不希望是枯燥乏味的。

根据我的经验，编程符合上面的每一个要点。

你想自己评估一下，看看它是否适合你。

重要的一点是：记住，前2个月你会觉得自己在攀登一座无法翻越的高山。你学习的每一门教程或课程都会让你觉得自己是世界上唯一一个不懂这些东西的人。保持坚强。

随着时间的推移，你会有越来越多的会心时刻。我们称之为冒名顶替综合征(Imposter Syndrome)：你觉得自己是唯一一个不知道这个信息的人，你被自我怀疑所包围。请放心，当我们学习新东西时，我们都会有这样的感觉。相关文章：

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第6篇：LX第一幼儿园教师岗位职责考核细则

第一幼儿园教师岗位职责考核细则 一． 组织教育活动（36分）

1.认真按作息时间表组织一日生活（规定环节、规定内容）、常规、教育活动，不得随意更改课时或活动内容，按时出操，按时组织室内、室外活动。（每项2分，共8分）

2.培养幼儿良好的学习常规、进出教室、上下楼常规、回答问题常规、拿收学具常规，坐、书写、阅读常规；教师组织教学活动时不得坐在大椅子上，如需坐，坐在小椅子上并坐在幼儿中间。（每项2分，共10分）

3.课前准备必要的教具（每个活动必须给幼儿提供足够的操作材料，提前半天准备好，如没准备好，一次扣2分，罚现金10元，三次以上本月奖金全扣）。认真备课（熟悉教材，备幼儿）。教育活动要面向全体幼儿，因人施教。坚持使用普通话（如发现不讲普通话一次扣2分，罚现金10元）。（每项2分，共8分）4.早操、课间操要求两位教师跟操。（2分）

5.教案写在教案本上，要求写详细，有的放矢。每周五检查一次教案（查下周所有活动目标中知识点和材料、上周课后反思）；教师每周写教育笔记一篇，每学期写论文2篇。（每项2分，共4分）

6.教师每月互听课一节（有详细的听课、评课记录，找出所听内容的优、缺点）。（2分）

7.网络图、给家长的一封信按时（周五）上墙。（2分）二． 常规工作（40分）

1.培养幼儿良好的入园常规（问老师、小朋友好），离园常规（跟老师小朋友再见），上下楼梯靠右行，在走廊内不大声喧哗、不推挤、不玩闹。使用常用的礼貌用语，值班教师站在门口主动接待每位幼儿，做好晨检、午检工作，坐幼儿表率。（每项2分，共6分）

2.一日活动中随时跟幼儿在一起，认真组织每一环节，出现问题或事故及时处理并告知相关领导，如有隐瞒事故现象，加倍处罚。（2分）

3.认真组织好幼儿饭前洗手、饭后漱口、擦嘴、擦手、上厕所等环节，集体组织幼儿喝水（上午两次，下午两次），平时不限制幼儿喝水、上厕所。（每项2分，共4分）

4.主动向幼儿介绍饭菜，不催饭，幼儿吃饭时不打扫教室，不拖地，教师、保育员分工负责（吃完午饭，保育员清洗桌面，清扫地面，洗碗；教师提醒幼儿擦嘴、手、上厕所，清点日托幼儿人数，安排幼儿进卧室；教师照看幼儿，保育员拖地，拖完地后方可离开），教师、保育员互相配合，发现幼儿无人看管一次，没人扣2分，罚现金10元。（每项2分，共4分）5.保持室内卫生干净整洁（以检查卫生为准），每天早晨和下午清洗桌面，幼儿活动室集体活动结束后保持地面干净、玩具摆放整齐有序。（每项2分，共4分）6.中午值班要求：（20分）（1）按时进卧室，做好午检工作，出现问题、事故及时处理并告知值班领导，如有隐瞒，造成不良影响，扣3分，本月奖金全扣。（3分）

（2）午睡前20分钟为谈话交流时间，每月为幼儿讲故事不得少于4个，欣赏儿歌或歌谣不得少于5首（以抽查幼儿为准），细心照顾幼儿午睡，培养幼儿良好的午睡常规（正确的睡觉姿势、睡眠习惯）。（3分）

（3）根据气候的变化及时提醒幼儿盖好被子，严禁不给幼儿盖被子现象发生。发现一次扣2分，罚现金10元。（2分）（4）午睡起来，帮助幼儿穿鞋，并在出卧室前检查幼儿的鞋是否穿好，鞋带是否系好，并及时纠正。如发现没有穿好，一次扣3分，罚现金10元。如果幼儿在午睡时尿湿或便在裤里，必须清洗干净后再告知家长，不得推给下午班教师。（3分）

（5）起床后，向下午班教师交清人数，并告知幼儿特殊情况（如感冒、发烧等）。（3分）

（6）保持卧室卫生清洁（以查卫生为准），起床后拖净卧室地面，保持床下无沉积尘土，无废纸。（3分）（7）按时起床，幼儿不得提前出卧室。（3分）三． 行为规范（24分）

1.服从领导分配，坚守岗位，尽职尽责，工作态度端正。（2分）2.遵守社会公德，左手劳动纪律。值班时间不串班，不扎堆聊天。不干私活，不带自己的孩子，不私自离开幼儿。当班期间关闭手机，不接打电话（如发现手机开机一次扣2分，罚现金10元）。（每项2分，共6分）

3.值班教师戏班后必须关闭电源、关闭水龙头、关好窗户，锁门后，方可离开。（2分）

4.幼儿在班上拉、尿裤子，值班教师必须处理干净后再告知家长。（2分）

5.以身作则，为人师表，礼貌待人，仪表端庄大方，语言文雅，穿着、举止符合教育工作者的身份。教职工上班期间必须 穿工作服，严禁浓妆艳抹、奇装异服，不披发、不穿高跟鞋、不佩戴首饰、不涂抹指甲油。（2分）

6.热情礼貌，主动接待幼儿家长，主动与家长沟通，不与家长争吵。做到三个一样：（1）对家长一视同仁，不分职务高低、能力大小，态度好坏、熟悉与不熟悉态度一样。（2）对按时接送孩子与不按时接送孩子的家长态度一样。（3）对待本园职工子女和其他孩子一个样。如有家长反映教师态度恶劣，一次扣2分，本月奖金全部扣除。（2分）7.上班时间严禁在卧室床上休息。（2分）

8.不利于团结的事不做，不利于团结的话不说，禁止教师之间拉帮结派，造谣生事。（2分）

9.按时参加政治、业务学习，参加工会、教研活动。（2分）10.严禁教师在教室里吃东西，如发现不值班教师在教室里吃饭，一次扣2分，罚现金10元，若再次发现，本月所有奖金全扣，本年度不得评优评先进。（2分）

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