礼仪监督员岗位职责
第1篇：礼仪监督员职责
表彰大会讲话
亲爱的少先队员们大家好！
今天我们师生再一次欢聚在这里，以热烈、隆重的仪式举办优秀文明监督员表彰会
四个月以来，一批批队员在这个岗位上默默地奉献。
今天，大队部要对以往在“红领巾文明礼仪监督岗”岗位上表现突出的队员进行表彰，你们将继续履行文明礼仪监督岗的职责，督促队员们讲文明、知礼仪。希望优秀队员的榜样作用能使这个岗位上的队员更好地服务大家，使文明礼仪之风吹遍校园。
借此机会，我向辛勤工作的文明监督员表示最亲切的问候和最诚挚的感谢！同学们——你们辛苦了。
为促进学生基本道德观念的形成和基础道德行为习惯的养成，形成良好的校风，提高学生日常行为规范和文明礼貌的层次及自我管理能力。为此，我校大队部制定了以下文明监督员职责要领：
一、检查员职责
1、监督员要以身作则，带头宣传。执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，模范遵守学校各项规章制度，带头展现文成实小学生文明风采。
2、值周期间，每天课间及早读课前10分钟和放学后10分钟，准时到自己的职责区域上岗，对校园里的文明礼仪状况进行检查，并对不文明行为和违反小学生日常行为规范的举止进行提醒、制止、帮助和教育（包括处罚）。
3、每周五下午16：40前将周检查记录表交到少先队活动室。
二、检查内容
主要依据：《小学生日常行为规范》。主要对本校学生以下不文明行为进行检查：
（一）环境卫生方面
1、将零食带到校园内的，一旦发现，将予以没收（矿泉水除外）。早餐必须在校外吃完，不得带入校园。在校门口吃早餐或零食的同学，必须及时将垃圾袋放入垃圾筒。
2、随地吐痰、乱扔垃圾、纸屑、果皮和包装袋。
3、从高处乱扔、乱吐、乱倒现象。
4、班级垃圾不倒入垃圾池，直接倒到校园里的垃圾桶里。
（二）文明礼仪方面
1、课间在走廊打球、追逐打闹、大声喧哗、玩游戏或其它严重影响他人的行为。
2、打架斗殴、骂人、说脏话。
3、破坏花草树木，践踏草坪，破坏学校公共设施设备的。
4、浪费水电，不关灯、关水、关门。
5、其他一切不安全、不文明的行为。
三、奖惩措施
（一）惩罚措施
以上事项，如有违反，检查员可视具体情况扣除相应同学所在班级的行规分，分值为每人次1—5分。同时责令、监督该同学当天佩戴大队部特制的黄袖套（上书“文明礼仪”），在每节课的课间准时到检查员指定的地点做文明礼仪义务巡查员，直至抓到下一名违反行规的同学为止。（对于较轻的同学，也可让该同学到相应区域捡垃圾。）
（二）奖励措施：
检查员在检查期间发现以下情况可对相应同学（班级）进行加分：
（1）对主动捡垃圾的同学，进行口头表扬，对表现突出的同学所在班级进行加分。
（2）如有同学主动制止其它同学违反行规，可给前者每次加1分。（实际操作中，可将该同学扭送到检查员处，检查员对所在班进行加分，并对违规同学进行相应教育。）
四、认真对待检查，尊重他人，要以事实为基础，做到公正、公开、公平地记载情况，不包庇或冤枉他人，必须严格做好检查记载。
五、一学期结束后，我们将对表现突出的监督员进行表彰奖励；监督员工作失误，可由同学直接将情况上报班主任，核实后将任追究其过错。若有下列情形之一的，可处以撤销文明监督员资格，并追究其责任。①玩忽职守，不负责任；②监督工作有失水准，不公平公正。
六、任何同学不得用违规行为给监督员施加压力，若有此类情况，一经查明，学校将给予严肃处理
一年来，我校少先队组织在少先队的旗帜下，在校领导的关怀和领导下，在任课老师的精心培育下，继承和发扬了少先队的优良传统，加强少年儿童思想道德教育、开展爱国主义教育、革命传统教育；深入开展主题教育，各班定期召开适合少年儿童年龄特点的主题队会，经常开展有教育意义的组织活动，涌现出一批品学兼优、有特长的好少年。在庆祝“元旦”之际，学校决定，对本学期优秀文明监督员予以表彰奖励。
少先队员们，美好的生活等待着我们去创造，我们要肩负起时代赋予我们的神圣使命，要树立远大的理想，要勤奋读书、刻苦学习各门功课，打好基础，并且积极参予各种实践活动，接触生活，开阔眼界，不断提高我们应用知识的能力，老师相信你们一定行！谢谢大家。
表彰完的总结：
学校号召，全体文明监督员要向受表彰的的同学学习，争取在新的学年取得优异的成绩，有更多的“希望之星”脱颖而出。
希望受表彰的学生，戒骄戒躁，再接再厉，争取在今后的工作和学习中再创佳绩。
附：优秀少先队员、优秀旗手、“劳动之星”、“舞蹈之星”、“绘画之星”、名单
小主持：
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。
今天我们北城区实验小学少先大队部要在会议室举行一次优秀文明监督员表彰大会，今天的大会上，同学们将一起为文明礼貌月活动中涌现出的“文明之星”而鼓掌喝彩，同学们，榜样是无穷的力量，文明之星是引领我们前进的方向。希望文明的光芒永远温暖地照耀我们每个人的心田。下面，我宣北城区实验小学2011年优秀文明监督员表彰会现在开始：
第一项：请周校长讲话
第二项：请少先队辅导员徐老师讲话
第二项：由少先队辅导员徐老师宣布获奖名单。获奖同学请依次上台领奖。
结束语：同学们，老师们，今天的大会就要落下帷幕，明天的征程依然充满希冀，让我们踏着春的节奏，拥抱春的阳光，放飞春的理想，在文明的精神感召下，迅速成长为品学兼优的好青年，以优异的成绩回报父母、回报老师、报效祖国！
第2篇：文明礼仪监督员职责
文明礼仪监督员职责
为了能更好创优良的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，形成自觉遵守校规校纪的风尚，养成良好的文明礼仪习惯，督促全校学生日常行为规范的落实，促进班风、校风建设。学校政教处决定聘
请一批安全文明礼仪监督员。现制定安全文明礼仪监督员职责如下：
一、“文明礼貌监督员”必须热爱学校、尊敬老师、团结同学、有责任心、有正义感、以身作则，熟悉并严格遵守学校规章制度。要严格要求自己，衣冠整齐，言谈举止文明，在校内校外树立良好形象。
二、“文明礼貌监督员”依据《中学生学生守则》负责监督学校学生和本班同学的言行，若遇到不文明言行及不安全行为，要及时劝导，督其改正，并在记载本上如实记录相关人姓名、班级、事发时间、地点、事情原因；遇到不听劝告的学生，及时向政教处汇报；若遇到好人好事，同样请详实记录。
三、“文明礼貌监督员”重点检查每天乱扔垃圾现象，记录并制止且要求拾起扔在垃圾箱，检查全体学的着装情况，课间追跑打闹、攀跳阳台、上下楼梯不规范等不安全行为和打架骂人等不文明行为，同时提醒身边的同学讲文明学礼仪。
四、认真对待检查，尊重他人，要以事实为基础，做到公正、公开、公平地记载情况，不包庇或冤枉他人，必须严格做好检查记载。
五、三月底，我们将对表现突出的监督员进行表彰奖励；监督员工作失误，可由同学直接将情况上报政教处，核实后将任追究其过错。若有下列情形之一的，可处以撤销文明监督员资格，并追究其责任。①玩忽职守，不负责任；②监督工作有失水准，不公平公正。
第3篇：监督员岗位职责
监督员岗位职责（10）一、担任质量监督员的条件
1、熟悉相关的法律法规和各项检测的方法和程序。
2、了解检测工作的业务。
3、知道如何评价检测结果。 二、对质量监督员的要求
1、质量监督既是一项技术工作，又是一项质量管理工作。因此，对质量监督员来说，首先要熟悉有关法规，要了解技术，尤其要了解监督职责范围内的技术，要熟悉检测的技术依据及作业指导书，还要熟悉检测结果的不确定度分析；其次，要了解质量管理，要熟悉检测的全过程(包括检测前的准备、检测的实施及检测后的复查)和各阶段的具体质量要求，要了解质量体系文件对质量监督员岗位职责的具体要求，并一丝不苟地执行。
2、质量监督员的责任是对检测的过程及这一过程的产品——检测报告的质量进行监督，这是一项工作量大、责任大的工作。 三、质量监督员的工作范畴
1、对完成检测所使用的资源进行监督
资源包括人力资源、方法资源、设备和设施资源等。
(1)人力资源主要是指在检测一线工作的人员。对人力资源的监督主要是监督他们是否严格执行作业指导书规定的程序和方法，并形成了及时、准确、清晰、完整的记录。
(2)方法资源主要是指检测的技术依据，即国家标准、行业标准以及相关的作业指导书。对方法资源的基本要求是必须为现行有效的版本并受控，当技术依据的版本发生变化时，质量监督员有责任提醒并指导组织学习、开展必要的试验；进行必要的设备补充或更新以及更换作业指导书的版本。
(3)设备资源主要是指用于完成检测任务的检测装置及相关的辅助设备和设施。对设备资源的基本要求是功能正常，在有效的检定或校准周期内，有完整的档案和及时的使用、维修记录。此外，在使用前后对仪器设备进行功能检查、判断和记录是完全必要的，并应定期进行维护和保养。质量监督员应监督相关人员按质量体系文件的要求完成相应的工作。
(4)环境条件是保证检测质量的重要外部因素。环境条件包含的内容比较多，有温度的影响、湿度的影响、大气压力的影响、振动的影响、电磁干扰的影响、灰尘的影响等。不同的检测项目对环境条件的要求是不一样的。质量监督员必须对检测结果的准确性和有效性产生影响的环境条件的控制措施和控制结果进行监督。
2、对检测的全过程进行监督
对资源进行监督是对检测的全过程进行监督的基础，而检测的全过程是影响检测结果准确、可靠的关键环节，是质量监督的重点，也是质量监督的难点。
(1)在检测的全过程，质量监督员只能抓住重点环节进行监督，重点环节应依据实际情况确定。实际情况往往是错综复杂的，有人员的思想和业务素质、有仪器设备操作的难易程度、有环境条件或其他干扰量的影响、有客户的特殊需求、有检测的性质，如常规检测、仲裁检测、验收检测等。质量监督员要善于依据实际情况，抓住对检测结果产生较大影响的因素或环节进行监督。
(2)通常情况下，应对检测的实施阶段进行监督。检测实施阶段主要是指检测人员按照作业指导书规定的程序、方法和要求执行，并及时、准确地做好检测的原始记录。
(3)检测的过程是一个错综复杂的过程，完成此过程所需时间的长短也是因人的熟练程度而异，因被测对象的技术要求不同而异，因方法的难易程度和设备自动化程度的高低而异等。我们不能从时间的长短判断质量的优劣，过程服务于结果，时间服务于质量，这是我们实现过程控制所必须遵循的一条基本原则，也是质量监督员所必须遵守的一条工作原则。
3、对检测的结果——检测报告进行监督
检测报告是检测过程的结果，也是我们通常说的产品。产品的质量反映了一个单位质量管理的水平，也是一个单位对外树立的一面旗帜。
(1)检测报告一般包括满足客户需求的全部信息、检测的数据及测量不确定度和结论三部分内容。质量监督员工作的重点应放在数据上，即检测报告的数据与原始记录数据的一致性、计算数据的正确性、不确定度分析的准确性。
(2)检测报告除了提供各种客观、真实、准确的数据外，还要提供客户关心的与数据的公正性、科学性与可靠性密切相关的信息。
(3)检测报告的质量，除了信息要完整、数据要可靠、结论要准确外，还要注意文字打印质量、装订质量等。
以上简要地介绍了质量监督员的工作职责、工作范畴，这是质量监督员的自身定义所要求的。但在实际工作中，质量监督员还要根据自身的实际工作情况，在自己的工作范畴内进行质量监督活动，并详细记录活动内容。同时，要把发现的问题按照程序文件的要求，向相关人员进行反馈，形成文字材料，以作为相关文件修改的依据。
