科技活动室岗位职责
第1篇：科技活动室实践管理员岗位职责
科技活动室实践管理员岗位职责
1、认真学习政治、教育理论，树立全心全意为教育教学服务的思想，提高思想政治素质。
2、通过科技活动的开展，使学生初步掌握生产科学技术知识和科学技能，并努力培养学生的科学素养，为逐步提高学生的全面素质打好基础。
3、有计划、有步骤地组织学生开展科技活动。积极联系，逐步建立与科技课教学有关的校外实践基地。认真总结科技课教学经验，不断提高科技课教学水平。
4、建立、健全并严格执行科技活动室管理制度与科技教学实验守则。
5、建立、健全物品台账制度，及时申请购置教学用品，及时报损、处理废旧品和各种消耗品。
6、落实有关安全措施，认真做好科技活动室的保洁工作。
第2篇：科技活动室管理员职责
科技活动室管理员职责
1、围绕学校科技工作计划，开展以科技教育为中心，以特色活动为抓手，以创新发展为核心的各类活动，积极发挥管理人员的作用，做好组织协调工作，全面推进素质教育。
2、根据组内不同成员的不同情况，有计划，有步骤地进行训练。
3、做好兴趣小组活动安排，力求激活学生潜在的学习科学的本能和欲望，让学生体会到学习科学的无穷乐趣，从而全身心地投入各项活动、比赛之中。
4、为学生创造一个良好的科学环境，鼓励学生亲近自然、探索自然、最终与自然建立和谐的关系。
5、结合学校实际情况，组织好每年一次的科技节活动和有关科技展览观摩活动。
6、积极参与各项科技比赛，做好组织协调工作，层层把关，及时解决各小组存在的问题，力争在比赛中获得好成绩。
7、为了创造浓厚的科技氛围，在各个班级、各个学科中渗透科技教育，使学生养成良好的科技素养，并与班级协调、共同搞好每届校科技节活动。
8、不断提高自身的科技知识和动手能力，从而充实自己、发展自己、完善自己。
第3篇：科技活动室管理人员职责
安庄镇张安小学
科技活动室管理人员职责
1、围绕学校科技工作计划，开展以科技教育为中心，以特色活动为抓手，以创新发展为核心的各类活动，积极发挥科技辅导员的作用，做好组织协调工作，全面推进素质教育。
2、根据组内不同成员的不同情况，有计划，有步骤地进行训练。
3、做好兴趣小组活动安排，力求激活学生潜在的学习科学的本能和欲望，让学生体会到学习科学的无穷乐趣，从而全身心地投入各项活动、比赛之中。
4、为学生创造一个良好的科学环境，鼓励学生亲近自然、探索自然、最终与自然建立和谐的关系。
5、每学期初制定科技工作计划，期末做好总结工作。
6、结合学校实际情况，组织好每年一次的科技节活动和有关科技展览观摩活动。
7、积极参与各项科技比赛，做好组织协调工作，层层把关，及时解决各小组存在的问题，力争在比赛中获得好成绩。
8、为了创造浓厚的科技氛围，在各个班级、各个学科中渗透科技教育，使学生养成良好的科技素养，并与班级协调、共同搞好每届校科技节活动。
9、针对学校的特点，有针对性的培养一批科技小能手，以点带面，推进我校的科技工作的发展。
10、不断提高自身的科技知识和动手能力，从而充实自己、发展自己、完善自己。
第4篇：少年宫科技活动室辅导员职责
少年宫科技活动室辅导员职责
一、必须有科学、严肃、谨慎、认真的态度，坚持“以学生发展为本”的教育思想，在活动中向学生宣传和渗透爱国主义、集体主义、意志品格、辨证唯物主义科学观点等方面的思想品德教育内容。
二、按照有关业务主管部门制定的活动安排和本校实际情况，制定本校的科技活动计划。经常向学校领导汇报活动情况，提出活动建议。
三、积极组织和指导学生参加上级教育部门举办的各类科技活动和竞赛，非特殊情况不得缺项，并力争在比赛中取得好成绩。同时确保学生的活动安全。
四、结合学校实际，积极开展科技活动和竞赛，做到普及和提高相结合，真抓实干，切实增强学生的科技意识和动手能力。
五、积极参加科技辅导员业务学习和业务培训，不断提高业务水平和辅导能力，跟上科学技术日新月异的发展速度。
六、管理好本校的科技活动室，严格执行科技活动室管理制度，充分发挥科技活动室的作用。
七、不断总结活动经验，努力使实践与理论相结合，争取成为专家型的科技辅导员。
第5篇：团队活动室岗位职责
乐业县城第二小学团队活动室管理员岗位职责
一、负责本功能室安全及财产管理，建立设备登记和资产管理档案。
二、负责设备的日常维护保养工作，保证设备的运行良好。 三、严格按规定使用功能室，定期检修电路、设备，确保使用安全。
四、负责指导教师正确使用设备，严禁违规操作。 五、未经学校同意，不得出借室内的任何设备。
六、每次使用完毕要切断总电源，关好门窗，检查设备是否完好，发现问题及时处理或上报情况。
七、认真记好“功能室日志”，每学期期末交学校存档。 八、及时打扫卫生，保持室内整洁。
乐业县城第二小学 2016年9月20日
