宿舍导师岗位职责
第1篇：各导师岗位职责
xx学院导师工作职责
1、根据学校学生思想政治教育计划、要求，制定本院学生思想政治教育工作计划，开展以社会主义核心价值观为核心的班级主题教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；
2、每学期初开展本院学生思想状况调查，深入了解分析学生的思想、心理、学习、生活状况，熟悉学生思想基本情况；
3、关注学生心理健康，做好学生心理疏导。了解和掌握学生的家庭情况、性格特点、兴趣爱好，关心学生的心理健康；
4、按照综合素质测评有关规定，每月做好学生综合素质测评记实表，并建立学生成长档案，每学期末有总结并及时上报；
5、加强法纪校规教育，落实各项规章制度，重视学生遵纪守法和行为文明教育；
6、开展各种评优评奖、贫困生资助等工作，坚持公平公正公开原则，程序规范；
7、学生发生违纪，应及时调查、处理、上报，对学生违纪处理及时合理，相关材料完整规范，善后工作处理得当，并及时对违纪学生跟踪教育；
8、在校生档案资料归档及时完整准确，无遗漏、无积压；毕业生档案移交完整、规范、及时；
9、每月至少开展一次安全稳定教育，每逢节假日有明确的安全要求和值班部署；
10、落实学生安全管理应急预案，及时掌握和上报所负责学生的安全信息，对突发事件能及时赶到现场，处理得当；
11、建立学生公寓档案，及时记录学生公寓违规违纪情况，并及时上报学院和学生服务中心；每周至少一次深入本院学生公寓，与学生谈心，记录真实情况，每周至少一次检查学生宿舍卫生和违规电器情况，并及时通报；检查学生晚归和夜不归宿、在外住宿情况，记录在案并及时通报和教育；
12、加强学生考勤，每天检查本院学生上课情况，每天第一节课必听； 13、积极开展入学教育，组织新生学习《学生手册》，引导学生尽快适应大学生活；
14、组织学生军训，管理措施得力；
15、制定班级贫困生评定细则，评定贫困生公开、公正、公平，程序规范，上报信息及时准确，积极宣传学生的“奖、贷、助、补、勤、减”和大学生入伍及学费补偿等各项济困助学政策；
16、积极宣传医疗保险知识，上报医疗保险信息，规范及时，准确无误； 17、做好学生生涯辅导。引导学生做好职业生涯规划，明确择业方向，针对学生个体差异对学生职业生涯设计进行个性指导，并制定职业生涯指导计划；
18、当好学生就业参谋，教育学生树立正确的就业观，做好毕业生就业指导工作；
19、开展毕业生文明离校教育，做好毕业生的日常服务工作； 20、完成领导交办的其他工作；
第2篇：宿舍导师发言稿
尊敬的各位领导、同仁：
大家上午好！今天我发言的题目是《以阶段性目标实施与考核为载体，教育引导新生适应大学学习生活》，宿舍导师发言稿。如有不当指出，请各位批评指正！
2009年，材料系2009级学生工作始终坚持“构建和谐、发展个性、以人为本、启航未来”的教育理念，以“阶段性目标实施与考核”为载体，以“学生良好行为习惯的培养”为着力点，以人为本，实施规范化管理，教育和引导新生尽快适应大学生活，养成良好的行为习惯，走好大学生涯的第一步，为将来学习打下坚实基础。
一、开展新生行为习惯养成教育的思考
新生行为习惯养成教育是学校通过开展丰富多彩的教育活动，陶冶学生情操，加强对学生的教育管理，规范学生言行，达到养成学生良好文明行为习惯而采取的一种教育管理方式。以往开展养成教育往往只注重目标,仅仅把养成教育理解为帮助学生形成良好行为习惯的工具，关注的只是学生养成良好的学习习惯，形成优秀思想品格等内容，通过简单粗暴并利用强制力推行，往往忽略了对养成教育过程的考核和监督，达不到理想的效果。因此，为了让养成教育取得实效，年级以“阶段性目标实施与考核”为载体，通过制定考核手册，大力开展新生行为习惯养成教育，引领学生尽快适应大学生活。
二、“阶段性目标实施与考核”主要设想与具体内容
“阶段性目标实施与考核”是将学生的养成教育目标分为不同的阶段（一般以学期为单位），每个阶段的侧重点有所不同。通过让学生按学期分块制定不同的任务目标并对照计划进行实施，由大学生行为习惯养成阶段性目标实施与考核工作管理运行机构负责监督，首先由学生自己对完成情况进行评定，班级、年级教育班进行考核，督促学生养成良好的学习生活习惯。
为此，我们初步确立养成教育目标，制定了《学生行为习惯养成阶段性目标实施与考核手册》，制定教育内容时坚持“全、低、细、实”的原则。全—覆盖广，尽量覆盖学生党建、主题教育、学风建设等每个方面；低—起点低, 从最基本的行为习惯抓起；细—对每一项要求, 每一个教育环节的指导做到具体详细；实—在养成教育中注重实践, 强调实效。
比如：我们对大一新生第一学期在学生党建方面制定的养成目标包括：递交入党申请书情况、学期思想汇报计划递交篇数，理论学习目标与内容，计划参加实践活动内容等；在学风建设方面包括：期中考试目标成绩、期末成绩、英语和计算机等级考试情况等，由大学生行为习惯养成阶段性目标实施与考核工作管理运行机构负责监督，发现问题及时采取措施。
三、“阶段性目标实施与考核”的实施
（一）加强领导，着力完善养成教育工作管理运行机制
为了保证“大学生行为习惯养成阶段性目标实施与考核”教育的顺利实施，年级成立了养成教育工作管理运行机构。年级成立“一点”（辅导员全面负责实施），“三线”（兼职班主任抓课堂、年级学生导师抓日常、宿舍学生导师抓宿舍”，“四层次”(年级、班级、宿舍、个人)大学生行为习惯养成阶段性目标实施与考核工作管理机构。
（二）以阶段性目标实施与考核为载体，教育引导新生适应大学学习生活
1、以思想政治教育为核心，培养良好的道德品质和文明行为
通过目标的引领，年级只有1名学生未递交了入党申请书，递交申请书比例为 99.6%，学习了“温家宝总理同三所大学应届毕业生的谈话”精神，开展了“民族团结，喜迎国庆，畅谈感想，谋划未来”主题党日活动和金陵晚报“中华虎峰蝶”绿色环保活动、绿色社区党员百时奉献活动等，使党员保持先进性，在同学中起到了先锋模范带头作用，提高党员的综合素质，发言稿《宿舍导师发言稿》。
在思想政治教育方面，开展了“寻建国之材，锻兴邦之料”庆祝建国60周年主题教育，加强学生爱国主义教育，以理想信念教育为核心，充分利用年级大会、党校、团校第十二期骨干培训班，加强学生爱党教育。以召集各少数民族学生观看“国庆阅兵”活动、座谈会等，开展民族团结教育；通过开展安全法纪教育，引导学生遵守国家的法律法规和学校、材料系的规章制度，引导学生依法行使权利和履行义务。同时，通过专题报告、校园安全典型案例分析等，不断提高学生的人身保护和安全防范意识，通过思想政治教育培养了良好的道德品质。开展了以“青春与祖国共奋进，激情与时代同脉搏”为主题的大学生诚信主题教育，包括前期动员宣传，营造诚信氛围，开展诚信征文活动、举办“诚信卡片”制作大赛，开展诚信主题班会、团日、党日活动，开展诚信体验活动，包括诚信贷款、诚信考试、诚信宣誓等，举办诚信主题演讲比赛、颁奖大会等形成诚信文化，培养学生形成良好的道德品质和文明行为习惯。
2、以学风建设为重点，培养良好的大学学习习惯
我们通过问卷调查的形式对年级学风进行调查，了解学生学习目标、学习的适应性以及目前存在的困难的概况，了解学生的学习思想状态。通过问卷调查发现，学生对于大学学习目标不是十分明确，学习动力不足，对于大学学习方法以及技巧还没有很好掌握。我们开展了“树立目标，立志成才”——大学成才教育。主要从两个层面展开。从大家、名师层面展开，通过卢柯院士报告会、林根华老师大学学习与成才报告会，吴锵教授大学学习方法与技巧答疑会。从学生自己层面，通过学长交流会、学生自己互动交流，使学生明确了大学学习目标，掌握了学习方法。
我们还在新生年级聘任具有博士学历的青年教师担任兼职班主任，参加学生班会，对学生进行专业思想教育，组织学生参观实验室，帮助学生深化专业认识，提高学习热情。开展“我以我行促学风”活动，兼职班主任全面负责学生地学业成绩，包括抓好基础课程管理，保证正常的学习秩序，加强课堂考勤、作业上交、晚自习等各环节的检查。坚持查课联系教师制度，每门功课每月应有不低于一次听课、一次查课。
此外，通过学风建设阶段性目标实施与考核的开展，要求学生设立期中考试目标成绩，通过举行模拟考试考核检验学生完成情况。根据学业结果有针对性地开展谈心、结对帮扶，并将新生期中考试成绩以家长信或电话的形式与家长取得联系，共同帮助学生养成良好的学习习惯。这一系列措施地实施，有利于学生养成良好的学习习惯。
3、以日常管理为主线，培养良好的生活和行为习惯
俗话说：“无规矩，不成方圆。”在学生日常教育管理中，要实行规范化管理。为使大一新生尽快适应学校生活，年级教育班军训期间组织学生认真学习《大学生手册》和《南京理工大学学生行为准则》等规章，并组织进行考试，让学生从思想上重视。
在学生日常管理方面，按照学校将“思想政治工作进宿舍”的要求，进一步完善学生宿舍管理体制，以学生骨干担任宿舍长为切入点，由学生导师、班长和宿舍长（学生骨干）等品学兼优的学生组成“宿管会”联络网络，通过开展创建优秀班集体活动、“文明宿舍”活动等，加强日常管理。通过建立与落实早操、自习、内务、作息等规章制度，规范学生日常行为，强化过程管理，培养学生良好的生活习惯。
四、“阶段性目标实施与考核”的成效
学生行为习惯的养成教育是一项长期工程，我们在工作过程中还将不断探索研究，通过一学期“大学生行为习惯养成阶段性目标实施与考核”教育的实施，新生基本能够较好的适应大学生活，能够较好地遵守各种行为规范，能够抵制不良因素的诱惑并表现出较强的意志行为，自觉践行养成教育，实现了第一学期0学业警示、0违纪，补考率低，养成了良好的公共道德习惯、文明健康的生活方式和昂扬向上的精神面貌，提高了自己的综合素质。以上是我此次交流的主要内容。最后，祝大家在新的一年身体健康、工作顺利、阖家幸福！
第3篇：导师进宿舍
宿舍导师工作总结
在担任2010级新生导师的一年时间中，我严格按照学校的要求，及时与同学们进行交流。了解他们的思想、学习、人际关系、生活等方面的状况。通过对同学们各方面状况的全面了解，通过与同学们的沟通交流，通过帮助同学们解决思想上的一些困惑、疑问，我发现同学们各方面都获得了进步。
我认为宿舍导师有着双重身份，既是学校的教师，又是学生生活上的长辈，帮助学生解决在学习、生活、身体、心理等方面的困惑，并进行适当的指导。我主要利用学生的就寝时间，一学期8次以上进宿舍，并把每次学生反映的情况记录在册，发现学生有异常问题，及时与家长联系。一年级新生由于入校时间短，尚未完全适应高中生活。在思想、学习、生活、人际关系中会产生这样或那样的问题。导师走进学生宿舍，可以面对面地与学生交流，能够及时深入地了解和掌握学生的思想动态，帮助学生正确解决所面临的各种问题，使一年级新生能够尽快适应大学的学习生活环境，为今后的健康成长奠定良好基础。参与到新生举办的校园文化活动中、严格要求宿舍卫生、纪律观念、完善监督检查制度等各个方面着手，对2010级新生进行指导、教育，使宿舍的几名同学很快适应了大学生生活，并且帮助他们确立正确的世界观、人生观和价值观，一年来我的工作重点主要在以下几个方面：
（一）．业务学习方面。 针对新生在学习上存在的疑问，我与宿舍的几名学生进行了学习经验交流和学习方法的探讨，并且做了积极地引导，帮助他们找到了适合自己的学习方法，帮助他们尽快地适应大学生活。
（二）．生活方面。尽管我带的宿舍只有六名学生，但却性情不大相同。我首先对所宿舍成员的家庭状况进行了全面的了解。对家庭贫困的学生多关心多鼓励，并向他们介绍勤工助学、助学贷款等贫困生资助体制，树立起他们生活的自信心。同时努力在宿舍内创造一种亲切友爱的氛围，使他们远在他方依然有家的感觉。
（三）．纪律观念、宿舍卫生方面。 严格要求新生避免无故旷课，晚归等现象，养成良好的生活作息规律，给他们详细讲解学生手册，杜绝考试作弊、打架斗殴等行为。搞好宿舍卫生，为其树立良好的榜样。
（四）．积极引导新生通过各种形式锻炼自己、提高自己。 详细地给他们介绍学生会、社团等学生组织以及学校的各类校园文化活动，适当地引导他们担任社会工作，积极地参加文体活动。注重在过程中积极的指导，避免他们刚刚进入大学思想上的盲目性，有效地促进了他们的成长。
虽然一年的时间已经期满，在几名同学的要求下，我们互相约定在今后的三年大学生活中我们仍是的朋友关系，我将继续以老师的角度用朋友的身份与他们相处，引导他们度过好大学生活。
导师：孙立鹏
2011-9-14
宿舍导师工作总结
2010年我担任6号楼144寝室的宿舍导师，2010年5月我刚刚走上工作岗位，9月份得到导师进宿舍的通知后便报了名，很荣幸的成为了144寝室的导师。第一次走入144寝室前，我便思考着我应该怎样去做才能完成我的导师职责，能够对我的学生有帮助。
我记得第一次走进学生的宿舍时，是几张特别清秀的面庞，学生们很热情，招呼着我，她们主动的向我提问题，关于学生会、关于班级干部的选举、关于贫困学生，等等。这让我意识到大学生活在她们眼中是很陌生的，她们不了解，需要有人去点亮一盏照明的灯。在了解了六名同学的家乡、家庭等情况后，对她们大致有了个基本了解。六名同学中有五名同学来自与湖南省，完全的南方小湘妹，饮食等不是很适应，我慢慢的向她们介绍绥化学院的食堂、和学生生活相关的一些事物，她们似乎稍稍开了壳。
任何事情都是有一个渐进的过程，从九月份第一次走进她们的宿舍，之后学生们偶尔会来我办公室看看我，看看老师的生活是怎样的，毕竟好奇嘛。她们偶尔也会去我的宿舍（因为我也住宿舍）找我，借相机用用啊，用电脑选选课啊，聊聊班级、系里的事啊，问问我报辅导班、做兼职的意见啊。我会觉得这样的关系不只是友好，还有亲切自然的成分在里面。
但是做宿舍导师并不是一切都能做好，开学大概两个月后，我所带的宿舍的一名同学因为家庭经济条件的原因选择了终止学习、直接进入社会工作的道路。这让我很意外，在这之前和这名同学沟通的过程中能够感受到她的自立与坚强，是一个眼睛中流露这坚韧、有想法、而且要比同龄人要远的女孩，之前我找这几位同学一起吃过饭，她已经显露出极快的适应能力，但是她的猝然辍学让我大感意外，在我的内心深处埋下了一丝隐隐的伤感，准确的说是自责，我经常在想起这名同学的时候把她辍学的原因一部分放在自我的身上，没能够有效的劝说她继续读书。时间过的很快，我记得在元旦的时候就会在超市、商场里偶然撞到我的学生们在外买东西，我发现她们已经逐步学会了在绥化生活，并且找到了自己的生活圈子，俨然已经适应了这里的生活并找到了自己法则。接下来是准备考试的时间，她们已经基本找到了大学生活的轨迹。
寒假过后，几名学生回来后没有半点的陌生感，大学的生活已经成了她们理所当然的一部分，我依然去宿舍看望她们。在校园里偶然会遇到大家，她们会向我说她们最近的生活，她们在忙什么，只是问题少了，疑问也没了，反而向我介绍她们的生活，引导我加入她们的社交组织，我在体会着她们的变化，感受着她们的成长。
当一年宿舍导师的时间快要到期时，学生们跟我说‘老师，您是要带我们四年的’，我说‘好，继续去看你们’。我希望能够伴着她们度过四年的大学时光，并且在她们今后的人生选择和道路上也能够成为她们的朋友。
在承担宿舍导师的一年时间里，我的工作主要侧重在以下几点上： 一是尽快熟悉适应了解大学生活，消除陌生感，尽快融入大学的生活。二是培养纪律感，能够在学校的方圆内去进行学习和生活。
三是养成良好的习惯，包括学习、宿舍卫生、参加活动、交友等，能够积极有效的利用大学时间去做有意义的事，不虚度光阴。
四是帮助她们进行实践工作，尽管大一的课程和活动比较多，但仍然尽可能的有实践意识和实践工作，因为她们的艺术设计专业本身也需要在实践中提高。
五是引导她们培养自己的社会交往能力，不拘泥于学习本身，做好学校向社会的过度准备工作。
我认为宿舍导师的工作虽小，但其成效却大于专业老师，对于学生在大学各项生活都会有一定的作用，因此绝不要轻视自己的工作，努力做好，只为了她们能够开出灿烂的花朵，结出丰硕的果实。
导师：外事处王玥 2011-9-14
第4篇：宿舍管理员岗位职责
宿舍管理员岗位职责
1、宿舍管理员岗位职责
为认真负责搞好宿舍的各项管理，维护宿舍的正常秩序，抓好各项规章制度的贯彻落实，创造良好的生活与休息环境，特制订以下工作职责。
1)、值班时要佩戴员工证，坚守岗位，精力集中，不干与值班执勤无关的事，完成和处理好当班事务，交接班时要写好交班记录。
2)、认真负责做好宿舍人员的安全、卫生管理工作，发现事(故)件苗头及发生突发事件和其它重大问题要及时报告，并尽力做好疏导、劝解、制止等工作。对失盗现场做好保护措施，主动协助保卫部门进行调查侦破工作。交接班必须检查宿舍各方面的情况。
3)、负责宿舍所有财产、家具、设施、设备的数量、质量的管理工作。落实到每间宿舍和个人负责，做到物卡与使用人相符，住宿人员要按床位号住宿。宿舍调整后要及时更改并落实到位。对更新换代、调入(出)情况要建帐及办理手续。
4)、负责员工住(退)宿手续的办理，核对家具等公物使用情况，人为损坏和丢失家具设备的，要做好赔偿处理工作，否则由管理人员赔偿。
5)、做好宿舍各项设施及日常工作(如未离舍人员，门窗锁关、水、电关停、消防安全等)。特别对非本楼和外来人员私自进入宿舍住宿、逗留要查询证件进行登记，对携带大件物品进入宿舍人员要查问清楚，对可疑人员要及时报告。
6)、维护本宿舍楼的正常生活秩序，督促员工遵守公司各项规章制度，保持宿舍的整洁和安静，准时开启和关锁大门。对违规(纪)人员要进行管理教育，并做好违规(纪)情况登记，上报主管部门。
7)、协助员工宿舍内务卫生的督促检查评比工作，对员工经常进行宣传引导工作，要杜绝起哄事件的发生。发生起哄现象，要及时劝止和报告并查问原因，登记楼层、房间及有关人员。
8)、负责宿舍各项维修工作数量、质量的检查验收，及时处理(申报)供电及排水(污)管道及其它设施发生的各种问题。
9)、负责公共环境的清洁卫生的共同管理，做好卫生责任区(点)检查评比工作。
10)、积极完成部门主管布置的其它工作任务。11)、工作上要服从部门主管的安排、管理与清洁员密切配合，互相支持。
2、宿舍管理员的岗位职责
宿舍管理员要爱岗敬业，工作责任心强，能吃苦耐劳，认真做好宿舍管理工作，营造良好的宿舍环境。
1、认真负责，公平公正，熟知《宿舍管理员岗位职责》、《员工宿舍管理条例》，并贯彻执行；
2、宿舍管理员必须凭员工《住宿申请单》，才能安排新员工入住。员工离开宿舍时，必须在宿舍栏内签字，并记录在员工记录本上。
3、每天必须做工作记录。将每天发生的情况及问题分别记录在登记本上，每星期日将登记本上交行政主管查阅，发生重要事情及时上报人事部。
4、宿舍管理员每周一到人事部召开部门会议，汇报宿舍一周内的情况，以便及时解决问题。
5、宿舍管理员需负责员工工作制服的清冼，并督促员工将清洗后的衣服晾晒至指定的位置。
6、宿舍管理员每天在员工上班后，检查每一个房间内的卫生及员工叠被子情况，并检查电视、灯、水是否关上，将未打扫卫生、未关电视、灯、水的房间及未叠被子的员工姓名记录下来，并按《宿舍卫生管理条例》予以扣罚，并将扣罚单上交人力资源部。
7、宿舍管理员每天必须打扫楼道卫生，将每一个房间外的废纸篓内的垃圾清理干净，并督促各宿舍寝室长按《宿舍卫生管理条例》中的要求安排本寝室员工打扫卫生并整理好员工日常用品。
8、宿舍管理员每天凌晨24:30以后检查每一个房间关电视和关灯情况。并督促关电视和关灯。对不服从管理与违反公司《宿舍管理条例》的员工将名字记录下来，上交到人力资源部。
9、宿舍管理员在值夜班时，若员工夜里12点以后回宿舍的，应写明晚归的员工姓名及原由，并制止员工不能大声喧哗，避免打扰其他员工休息。
10、宿舍管理员必须掌握员工安全通道出口位置，以便发生火灾时，能疏导员工，并掌握安全通道大门的钥匙，会使用灭火器。
11、宿舍管理员每天在员工下班前5分钟负责开启每一套房间的防盗门，每一套防盗门的钥匙不许外配，由宿管员保管，套房内小房间钥匙允许寝室长配备一把，宿管员必须保管原钥匙。
12、宿舍管理员必须详细了解我公司员工的情况，对于各种治安检查能对答如流。
13、宿舍管理员必须每月28日将男女员工住宿名单交至人力资源部，并注明新入住及中途退宿员工的时间。
14、宿舍管理员必须坚守岗位，认真负责。若发现问题不及时处理者，造成的损失由宿舍管理员负责。
3、学生宿舍管理员岗位职责
1、热爱本职工作，遵守职业道德；严格遵守国家法律法令，严格执行学校有关规章制度；服从学校有关职能部门的领导、管理。
2、文明管理、热忱服务。关心学生，爱护学生，尊重学生的隐私权；学会做正确的思想政治工作，提倡“管理育人”、“服务育人”，以身作则，为学生作好表率。
3、坚守岗位，恪尽职守。严格按照工作时间上班，不迟到、早退，中途不擅自离岗；认真做好值班记录。
4、负责本宿舍区域安全管理工作：
a.经常对本宿舍区域进行巡查，对违犯有关规定的人和事进行阻止、处理，正确行使管理职能。
b.做好学生亲属来访出入、留宿等登记工作。
c.做好学生宿舍门卫工作；按规定时间执行关锁封闭宿舍区大门等工作，配合有关部门对学生翻越墙门、夜不归宿等违纪行为进行查处。
d.作为消防安全责任人，负责对本宿舍区域内消防安全隐患和违反消防安全行为的查处、整改工作。
e.出现突发事件、刑事或治安案件、灾害事故，及时处置、及时报警，注意保护现场，并报告职能部门，采取积极有效措施，确保师生和国家财产安全。
f.服从公安部门及学校保卫部门的领导、指挥，完成领导和保卫部门交办的其它任务。
5.对本宿舍区域卫生实施检查、督促、管理。对全校卫生区域进行量化评比，当日交总务员岳太江老师及时公布。
6.负责本宿舍区域物业管理工作：
a.负责各寝室设施的登记汇总备案工作；遇到需维修的，找有关维修人员处理。b.负责本宿舍区域内财产理赔工作；对学生人为损坏宿舍物品、设施，报有关管理部门处理。
c.负责本宿舍区域内财产（设施）的管理；建立财产登记帐本，每学期未向学校财产管理员报告财产核查、拟报损（废）情况。
d.负责毕业或离校学生的退宿检查等工作。
e.负责本宿舍区域物业维修的协助和其它物业管理工作。
7.协助值日领导对学生宿舍区纪律、行为进行管理，对违反宿舍管理办法的行为进行查处：
a.违反宿舍安全管理条例行为的；
b.违反宿舍物业管理条例行为的；
c.违反宿舍卫生管理条例行为的；
d.影响宿舍公共秩序的；
e.发生违法犯罪行为的；
f.做好住宿学生宿舍区“不良行为”记录工作，协助做好有关文明创建工作。
8、值班地点为宿舍管理值班室。
4、宿舍管理员岗位职责
学生宿舍管理员主要工作职责：对住宿学生的教育、管理；保障学生人身、个人物品的安全；维护宿舍区内学校财产、设施的安全；宿舍区域卫生的打扫、保洁；学生用水用电等各项服务工作。具体内容如下：
一、宿舍管理员是老师，应为人师表，服装整洁、语言文明，不得穿背心、拖鞋在校园内走动，违者一次扣10—20元。
二、管理员无节假日，实行24小时值班，不得脱岗，非上课时间必须同时在岗，违者一次扣30元。
三、除学生家长外，校外人员不得进入宿舍楼（男家长不得上女生楼），违者一次扣5元；晚间严禁容留校外人员或非住宿生，违者一次扣20元；严禁男女生互串宿舍，发现一次扣30元。
四、负责按照学工处规定的作息时间开、锁宿舍大门，不得延误或提前，违者按影响程度一次扣5—10元。
五、负责带领学生干部对住宿生的归寝、宿舍卫生、出操等进行日常检查，并详细登记；例行就寝巡查，维持就寝纪律，及时督促、提醒学生上课、出操、打扫卫生。不检查或对违纪不管一次扣5—20元，管理不力一次扣5元；学生打架不制止或制止不力一次扣10—20元。
六、负责督促学生关窗锁门，并及时给住宿生开宿舍门，留意各种可疑现象，保障学生的个人财物安全。凡出现学生现金、物品被盗，宿舍管理员负连带责任，按损失金额的30%扣款。
七、负责宿舍楼前后、各楼层（包括磁砖、楼梯、楼梯扶手）、洗手间（大小便池每半月用盐酸彻底清洗一次）卫生的打扫和保洁，院内绿化责任区的除草和浇水，要求及时到位，发现不合格一处或不及时扣5—10元。
八、负责对宿舍的乱接、乱钉、乱贴、乱摆、乱放、乱倒、偷电、盗打电话等违纪行为及时发现和制止，并上报学工处，不及时制止或知情不报一次扣5—10元。
九、负责按学生就餐时间开关食堂电视机，开关不及时或其他人打开电视机不制止，一次扣5元；就餐时间电视机人为损坏或丢失由宿舍管理员负责赔偿。
十、负责检查门窗、管道、关水龙头，发现问题及时采取措施并报修，因延误造成损失一次扣5—10元。
十一、宿舍管理员须将各类检查表于次日8：00报学工处并口述情况，学工处对管理员工作定期检查和抽查，宿舍管理员接受学工处的管理和考核。
5、学生宿舍管理员岗位职责
为了提高服务质量，改进服务态度，给同学们创造良好的住宿环境，特制定宿舍管理员岗位职责。
1、学生宿舍管理员（简称宿管员）在宿管科领导下进行寄宿生管理工作，按时上报各种材料，协助宿管科召开寄宿生大会。
2、宿管员应树立良好的形象，以身作则，遵纪守法熟悉所辖宿舍楼内的学生的基本情况，主动、热情、关心学生，积极完成各项任务。
3、积极组织寄宿生开展文娱、体育、寝室文化建设等有益的活动，积极创建文明寝室。
4、督促寄宿生搞好寝室的内务卫生、注意生命财产安全。负责好学生宿舍的防火、防盗工作，对消防栓、灭火器进行定期性的检查，防止损坏、丢失和被盗现象的发生。
5、督促学生按时起床、按时就寝，了解迟归、未归学生情况，及时处理公布并上报宿管科。
6、每天必须对各寝室内务、卫生进行检查登记公布并上报宿管科。
7、深入宿舍了解学生学习、生活情况，并做好寄宿生思想工作，对学生进行爱国家、爱xiao的宣传，使其树立正确的人生观、世界观。
8、以“管理育人，服务育人，环境育人”为宗旨，提出建设性意见，为上级领导的决策提供资料。
9、学生宿舍出现需要维修的水、电、木工等现象，应将反映情况详细记录，并填写维修报告单及时报送后勤处进行维修。按照维修程序所规定的时间内不能完成工作的，上报宿管科。
10、完成好宿管科交办的各种其它工作。
